幼兒園經典思維訓練100題（大班） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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歆音，露霖 著

圖書標籤:

• 思維訓練
• 幼兒教育
• 學前教育
• 益智遊戲
• 邏輯思維
• 認知能力
• 大班
• 3-6歲
• 親子互動
• 啓濛教育

齣版社： 化學工業齣版社

ISBN：9787122184542

版次：1

商品編碼：11334827

包裝：平

叢書名： 幼兒園經

開本：16開

齣版時間：2013-11-01

頁數：68

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
　　人們通常以為孩子的智商是與生俱來的，難以改變，其實不然，後天的開發與孩子智商的發展密不可分。每個孩子都是獨特的，都具有無窮的潛力， 隻要進行適時地、係統地頭腦思維訓練，就能讓孩子的智商潛能得到淋灕盡緻地發揮。本書設置瞭100個經典而有趣的訓練，在輕鬆的遊戲中激發大腦潛能，鍛煉孩子的理解力、分析力和邏輯思考能力，讓每個孩子輕鬆擁有天纔般的智商。

內容簡介

　　兒童後天智商的培養與提高不是一蹴而就的事情，本套叢書按照年齡分為4個階段。書中題目由易到難，循序漸進，以期逐步激發兒童的大腦潛能，刺激兒童的思考能力，同時訓練孩子的集中注意力，讓孩子體會到獨立解決問題的成就感與自信心。書中圖畫精美清晰、版式新穎悅目、底色柔和護眼。題目的設置融入瞭很多生活以及科學常識，在訓練智商的同時還拓展瞭孩子的知識麵。題目經典而耐人尋味，孩子可以反復去做，在思維中收獲快樂，輕鬆提高智商。

目錄

起步篇 30題
1階 10題
2階 10題
3階 10題

前言/序言

幼兒潛能激發與全麵發展指南：學齡前兒童心智成長的全景地圖 本書並非專注於單一的思維定勢訓練，而是緻力於為學齡前兒童（特彆是3至6歲年齡段）提供一個廣闊、多維度的認知探索空間。我們深知，這一階段是塑造未來學習能力、情商發展和創造力萌芽的關鍵期，因此，本書的設計理念在於“全景式滲透”與“深度體驗式學習”，而非刻闆的題海戰術。 第一章：構建邏輯思維的基石——探索與發現的樂趣 本章的核心目標是幫助幼兒在日常情境中，自然而然地建立起初步的邏輯聯係和分類意識。我們避開瞭生硬的“題目”形式，轉而采用情境化的遊戲設計。 1. 顔色、形狀與空間感知關係的建構： 我們通過一係列“尋找匹配的夥伴”活動，引導幼兒區分和理解基礎幾何形狀（圓形、方形、三角形、矩形）在不同大小、不同顔色背景下的同一性與差異性。例如，設計“迷宮中的影子配對”遊戲，讓孩子觀察三維物體在二維平麵上的投影，理解透視和比例的概念，但錶達方式是“幫小動物找到它的影子迴傢”。空間關係的學習不再是抽象的上下左右，而是融入“把積木搭得比爸爸的矮一點，但比媽媽的要高”的具體操作中。 2. 序列與排序的韻律之美： 本章強調節奏和模式識彆，這是未來數學思維的預備知識。我們運用音樂、自然界的周期性現象（如四季更替、晝夜交替）作為引入點。通過“排列小花的花瓣順序”或“模仿小鳥飛行的路綫”，訓練幼兒識彆並預測事物發展的內在規律。對於數字的引入，我們采取計數與實物一一對應的原則，例如，通過分配水果來理解“更多”“更少”和“一樣多”的概念，而非單純的數字符號認知。 3. 因果關係的初探： 利用簡單的科學實驗場景，如“種子為什麼會長高？”或“水灑在哪裏會不見瞭？”，激發幼兒的好奇心。這些活動鼓勵他們提齣假設（“我覺得是太陽把水曬乾瞭”），並觀察驗證結果。重點在於培養“因為A所以B”的基本判斷力，而非記憶科學定律。 第二章：語言的魔力與錶達的藝術——溝通能力的深度拓展 成功的思維訓練離不開高效的錶達能力。本章重點提升幼兒的敘事能力、詞匯的豐富性以及在不同情境下恰當使用語言的能力。 1. 故事的重塑與想象力的飛躍： 我們不提供現成的故事，而是提供故事的碎片——幾個不相關的圖片或詞語（如“一艘船”、“一隻貓”、“一座火山”）。任務是讓孩子將這些元素串聯成一個完整且邏輯自洽的故事。這極大地鍛煉瞭他們的聯想能力和組織能力。同時，引入“角色互換”的錶達練習，例如，讓孩子試著用一隻小鳥的視角描述下雨天的感受。 2. 詞匯的立體化學習： 超越簡單的名詞學習，本章側重於動詞和形容詞的細微差彆。例如，區分“輕輕地走”、“快快地跑”和“慢慢地挪”，讓孩子體驗語言的張力。通過“給情緒畫像”的活動，引導他們用豐富的詞匯來描摹自己和他人復雜的情感狀態，為情商發展打下語言基礎。 3. 傾聽的藝術與信息提取： 設置需要高度專注力的聽力任務，如“聽媽媽描述製作蛋糕的步驟，然後找齣她漏說瞭哪一步驟”。這要求幼兒不僅能聽到聲音，還能在腦海中構建一個流程圖，並進行信息比對與修正。 第三章：情商與社交智慧的培養——理解“我們”的世界 真正的智慧不僅體現在智力（IQ）上，更體現在處理人際關係和自我情緒的能力（EQ）上。本章是情感教育與社會認知訓練的結閤體。 1. 情緒的識彆與命名係統： 利用豐富的麵部錶情卡片（非卡通化、力求真實），幫助幼兒精確識彆“沮喪”、“嫉妒”、“興奮”等細微的情緒差異。隨後，引導他們思考：“當你的朋友看起來很沮喪時，你該怎麼做？”這不僅僅是說“安慰他”，而是探討具體有效的行動策略。 2. 衝突解決的模擬劇場： 通過情景模擬，如“兩個小朋友都想要同一個玩具時該怎麼辦？”設置開放性的討論空間。重點不在於給齣標準答案，而在於引導幼兒進行換位思考，嘗試理解對方的需求，並提齣“雙贏”的解決方案。這訓練瞭他們的談判能力和共情能力。 3. 規則的理解與內化： 本章探討“為什麼需要規則？”。我們不隻是要求服從，而是解釋規則背後的邏輯——保護安全、維持秩序。例如，討論“為什麼過馬路要看紅燈”，將抽象的紀律要求轉化為對自我和他人的責任感。 第四章：跨學科的整閤訓練——創造性解決問題的能力 本章將前三章的知識進行融會貫通，強調在開放性任務中運用所學知識，培養解決復雜問題的能力。 1. “發明傢”小課堂： 提供一組日常生活中看似無用的廢舊材料（紙闆、瓶蓋、橡皮筋），要求幼兒完成一項具體的“發明”任務，如“設計一個可以自動澆水的裝置”或“製作一個能發齣聲音的樂器”。這個過程強製性地要求他們結閤空間結構、材料特性（物理認知）和功能設計（邏輯排序）。 2. 藝術中的數學與科學： 引導幼兒在繪畫和手工製作中應用比例、對稱和平衡的概念。例如，在創作一幅大型壁畫時，如何保證畫麵元素的閤理分布？在摺紙活動中，如何通過精確的對摺來創造復雜的結構？藝術創作成為檢驗和應用邏輯技能的絕佳載體。 3. 觀察日記與自然教育的結閤： 鼓勵幼兒選擇一個自然對象（一盆植物、一隻昆蟲），進行為期一周的細緻觀察，並記錄其變化。記錄方式不限於繪畫，也可以是文字描述、聲音模仿或溫度測量。這培養瞭他們對細節的捕捉能力和長期追蹤研究的耐心，是科學探究精神的萌芽。 總結： 本書提供的是一套完整的、注重體驗和內在驅動的成長方案。它超越瞭簡單的技能點訓練，旨在激活孩子天生的好奇心和探索欲，讓他們在充滿樂趣和挑戰的活動中，自主建構起通往未來學習的堅實心智結構。我們的目標是培養一個既有邏輯清晰的頭腦，又能感知世界、善於錶達的全麵發展的幼兒。

評分☆☆☆☆☆

這本《幼兒園經典思維訓練100題（大班）》絕對是我最近為孩子購買的最有價值的教育類書籍之一。我傢孩子正處於思維發展的關鍵時期，我一直希望能夠找到一些能夠激發他內在潛能、培養他獨立思考習慣的資源。這套習題集的內容設計實在是太棒瞭！它沒有直接給齣答案，而是通過引人入勝的問題和充滿細節的插圖，鼓勵孩子自己去探索、去發現。我特彆欣賞它在“分類與歸納”方麵的內容，比如一些題目讓孩子根據動物的食性、居住環境或者運動方式進行分類。這不僅讓孩子認識到不同事物之間的聯係和區彆，更重要的是培養瞭他建立概念、理解共性的能力。我兒子一開始可能會有些猶豫，不知道怎麼下手，我就引導他觀察圖片中的細節，然後和他一起討論：“這些動物有什麼共同點呢？”通過這種方式，他慢慢學會瞭如何提煉關鍵信息，並將相似的事物歸為一類。還有一些關於“解決問題”的題目，比如如何讓小兔子順利過河，需要孩子思考多種方案並權衡利弊。在這個過程中，他學會瞭 not just to find a solution, but to find the most efficient and logical one. 我覺得這本書真正做到瞭寓教於樂，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，就已經將復雜的思維訓練融入到瞭遊戲之中，這比枯燥的說教式教育效果要好太多瞭。

評分☆☆☆☆☆

哇，拿到這本《幼兒園經典思維訓練100題（大班）》真是太驚喜瞭！我之前一直想給孩子找一套能鍛煉他邏輯思維和解決問題能力的讀物，市麵上的繪本雖然有趣，但深度不夠，而一些邏輯訓練的書又顯得過於枯燥，孩子根本不買賬。這本《幼兒園經典思維訓練100題》簡直就是為我傢小寶貝量身定製的！它巧妙地將各種燒腦的小題目融入到生動有趣的插畫和故事中，讓孩子在玩樂中不知不覺就愛上瞭思考。比如，其中有一道關於“找齣隱藏的圖形”的題目，畫麵裏藏著各種動物，但需要小朋友仔細觀察纔能找到隱藏的幾何圖形。我兒子一開始覺得有點難，但當他成功找到一個後，那種成就感就爆棚瞭，接著就興緻勃勃地想要挑戰下一個。還有些題目涉及到瞭簡單的推理和排序，例如根據動物的習性來給它們排隊，這不僅鍛煉瞭他的觀察力，還讓他理解瞭事物之間的因果關係和邏輯順序。書中的題目難度循序漸進，從相對簡單的識彆和配對，到需要多步思考的歸納和類比，都照顧到瞭大班孩子的認知發展特點。而且，100道題目數量也很足，足夠孩子玩上好一陣子，每次都能帶來新的挑戰和驚喜。我特彆喜歡它沒有過多的文字說明，更多地是通過畫麵引導孩子去思考，這非常符閤幼兒的學習方式。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我抱著試試看的心態買的這本《幼兒園經典思維訓練100題（大班）》，畢竟市麵上這類兒童思維訓練的書籍實在太多瞭，質量參差不齊。但是，這本真的給我帶來瞭巨大的驚喜！我兒子今年四歲多，正是對什麼都充滿好奇、喜歡探究的時候，我總覺得光是玩玩具、看繪本遠遠不夠，需要一些更有針對性的引導。這本習題集完美地填補瞭這個空白。它不是那種死闆的填空題或者選擇題，而是通過各種富有想象力的場景和問題，讓孩子動腦筋。我最喜歡的一個環節是關於“空間想象”的部分，裏麵有一些題目需要孩子將一些零散的圖形組閤成指定的形狀，或者判斷物體在不同方嚮上的樣子。我兒子一開始不太理解，我就和他一起動手，用積木或者橡皮泥來模擬，他很快就掌握瞭訣竅，而且在這個過程中，他不僅鍛煉瞭空間思維，還學會瞭如何將抽象的概念具象化，非常受益。另外，一些“邏輯推理”的題目，比如“誰最有可能做這件事”，需要孩子根據一些綫索進行推斷，這極大地鍛煉瞭他的分析和判斷能力。每天和他一起完成幾道題，我都能明顯感覺到他思考問題的角度和方式在發生變化，變得更加縝密和有條理。

評分☆☆☆☆☆

我是一名在幼兒園工作的老師，最近購入瞭這套《幼兒園經典思維訓練100題（大班）》，準備在班級裏開展一些趣味性的思維啓濛活動。拿到書後，我非常興奮，它的內容編排確實非常專業且富有創意。首先，從題目類型上來說，這本集子非常全麵，涵蓋瞭觀察力、邏輯推理、空間想象、分類與排序、問題解決等多個維度的思維訓練。比如，一些“找不同”的題目，不僅僅是簡單地找齣圖畫的差異，更巧妙地將差異點與一些生活常識或概念聯係起來，讓孩子在尋找的同時，還能鞏固所學知識。還有一些關於“規律性”的題目，比如按照顔色、形狀或大小排列小物件，這對於培養孩子的序列感知能力和模式識彆能力非常有幫助。更讓我贊賞的是，書中許多題目設計都融入瞭孩子感興趣的元素，如小動物、交通工具、童話故事人物等，極大地激發瞭他們的學習興趣。我試著在班裏進行瞭一次小小的試用，孩子們都非常投入，爭先恐後地舉手迴答問題，即使是遇到睏難的題目，他們也會互相討論，嘗試不同的解決方法。這本書不僅能作為傢庭親子活動的素材，也非常適閤在幼兒園集體教學或小組活動中使用，能夠有效提升幼兒的綜閤思維能力和解決實際問題的能力。

評分☆☆☆☆☆

我是一名普通的傢長，之前一直對孩子的教育方式感到有些迷茫，尤其是思維訓練這方麵。看到這本《幼兒園經典思維訓練100題（大班）》的時候，我覺得它可能是個不錯的選擇。拿到手後，我發現它的設計理念真的非常人性化。首先，100道題的數量非常適中，不會讓孩子感到壓力過大，也不會覺得很快就做完瞭。每天選擇幾道題和孩子一起完成，既能保證學習的連續性，又能避免疲勞。書中的插圖色彩鮮艷，形象可愛，非常吸引孩子的注意力。我兒子最喜歡的是那些關於“找規律”的題目，比如圖形的重復排列、數字的遞增等。剛開始，他可能隻是憑感覺來迴答，但經過幾次的引導和練習，他已經能夠主動去尋找圖形中的變化規律，並準確地預測下一個圖形是什麼。這讓我看到瞭他觀察力和邏輯分析能力的明顯提升。而且，書中還包含瞭一些需要孩子進行“逆嚮思維”的題目，比如“如果把杯子倒過來，會發生什麼？”這能夠幫助孩子跳齣固有的思維模式，從不同的角度看待問題。我常常會鼓勵他多說齣自己的想法，即使答案不完全正確，我也會肯定他的思考過程，這大大增強瞭他的自信心。總的來說，這本書不僅讓孩子學到瞭知識，更重要的是培養瞭他對思考的興趣和解決問題的信心。

評分☆☆☆☆☆

多練習練習有好處

評分☆☆☆☆☆

還沒看，質量還可以，色彩鮮艷。

評分☆☆☆☆☆

這本書質量是杠杠的，很喜歡，留下來女兒慢慢學習

評分☆☆☆☆☆

還不錯，值得購買，為二胎孩子準備的！！！

評分☆☆☆☆☆

不錯的，質量不錯，不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

思維訓練書不錯，寶寶很喜歡，每天晚上都看幾頁！物流也很快！

評分☆☆☆☆☆

書挺好的，適閤幼兒階段的孩子學習

評分☆☆☆☆☆

有些孩子可以自己完成，有些就不太明白意思，有些個人覺得已經超齣這個年齡段孩子能做的，質量還是可以的

評分☆☆☆☆☆

産品質量不錯，值得推薦大傢購買!