小王子/教育部推荐新课标必读名著·无障碍阅读插图版

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[法] 安东尼·德·圣埃克苏佩里 著,柳鸣九 译
图书标签:
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出版社: 高等教育出版社
ISBN:9787040378627
版次:1
商品编码:11335232
包装:平装
丛书名: 语文爱阅读新课标必读丛书
开本:16开
出版时间:2013-09-01
用纸:胶版纸
页数:123
正文语种:中文

具体描述

产品特色


编辑推荐

  语文爱阅读新课标必读丛书是众多版本中较有阅读价值的经典选本,五大要点延伸使学生实现了真正的无障碍阅读。阅读领航:快速洞悉全书结构,教你巧抓重点;阅读准备:丰富全面的文学常识,助你加深理解;阅读指导:名师全程陪伴,轻松享受快乐阅读;阅读链接:畅享心得感悟,更多精彩收入囊中;阅读训练:考查阅读效果,真正实现读写贯通。

《小王子》目前已被译成160余种语言,在全世界已销售8000万册,仅在法国的销量就达到1100万册,法国传奇作家写就的“世界畅销童话”,全球销量仅次于《圣经》。


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内容简介

  《小王子(教育部推荐读物)/语文爱阅读新课标必读丛书》故事情节和人物关系简单明了,主要以“我”和小王子进行对话的方式讲述了小王子的经历。故事一开始,“我”的飞机出现故障,不得已降落在荒无人烟的撒哈拉沙漠中,却意外地在这里遇到了来自B612 星球的小王子。两个孤独的人成了好朋友。小王子给“我”讲了他来地球之前的经历。他因为一朵玫瑰花而离开了自己的星球,先后到过六个星球,见到了国王、爱慕虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人和地理学家等六种人。在我们看来,这六种人都是很普通的、理所当然存在着的,但在小王子眼里,他们都是古怪的大人。小王子在对六个星球都失望了以后才来到地球,想看看大名鼎鼎的地球是个什么样子。结果,按照作者描述的样子,地球上充满了那六种古怪的大人。小王子在地球上认识了一条毒蛇、一朵三瓣花,一个开满玫瑰的花园、一只狐狸、一个扳道工、一个商人,较后来到沙漠里认识了“我”。在这个古怪的大人的世界里,“我”和小王子结下了永恒的友谊。小王子用了八天时间向“我”讲述他的经历,较后,在到达地球一周年的那天晚上,经过毒蛇的“帮助”离开了地球。

作者简介

  安东尼·德·圣埃克苏佩里(1900-1944),代表作品《小王子》(1943),该书至今全球发行量已达到五亿册,被誉为“阅读率公次于《圣经》”的优佳书籍。其他作品还有小说《南方邮航》,《夜航》,《空军飞行员》,《要塞》散文《人类的大地》,英译名《风沙星辰》,《堡垒》,《云上的日子》等。

目录

阅读准备
阅读指导
一【精读】
二【精读】
三【精读】
四【精读】

六【精读】
七【精读】
八【精读】

十【精读】
十一
十二
十三
十四
十五
十六
十七
十八
十九
二十【精读】
二十一
二十二【精读】
小王子
二十三【精读】
二十四【精读】
二十五【精读】
二十六【精读】
二十七【精读】
阅读链接
阅读训练

精彩书摘

  生意人总算明白了,面对这一个打扰者,自己别指望清静啦,他敷衍答了一句:
  “就是成百万那种可以在天空里看见的小东西。”
  “那就是苍蝇哕?”
  “不是,是那些闪闪发亮的小东西。”
  “是蜜蜂吗?”
  “不是蜜蜂。就是令那些懒汉们胡思乱想的小玩意儿,金光闪闪的小玩意儿:但我是个严肃的正经人,我可没闲工夫去胡思乱想。”
  “啊呀!您讲的是不是星星呀?”
  “是的,就是星星!”
  “那你要拿五亿颗星星干什么?”
  “是五亿零一百六十二万二千七百三十一颗星星,我是个严肃认真的人,我对任何事情,都讲究精确。”
  “你究竟要拿这么多星星干什么呀?”
  “我干什么?”
  “是呀,你要干什么?”
  “什么也不于。我只想占有它们。”
  “你要把这么多星星占为己有?”
  “一点也没错。”
  “可是,我前不久已经见到一位国王,他并不……”
  ……

《星际漫游者》 作者: [此处作者名,可以虚构一个有文学色彩的名字] 一、 故事梗概 《星际漫游者》讲述了一个名叫埃利奥的年轻天文学家,在一个被科技高度发达但情感却日渐淡漠的未来世界里,偶然发现了一张古老的星图。这张星图并非指向已知星系,而是一个充满未知与神秘的遥远角落。受好奇心和内心深处对真实情感的渴望驱使,埃利奥毅然踏上了一场跨越光年的孤独旅程。 他的飞船“流浪者号”并非一艘冰冷的金属机器,而是经过他倾注心血改造,充满了生活气息和个人印记。飞船的每一次跃迁,都伴随着令人目眩神迷的宇宙奇观。然而,在这壮丽的表象之下,宇宙深处隐藏着比星辰更古老的秘密和等待被解开的谜团。 埃利奥的旅程并非一帆风顺。他会遇到形形色色的宇宙生命体,有些友善,有些则充满敌意。他会在某个被遗忘的星球上,发现一个曾孕育出辉煌文明却已然消逝的古老遗迹,从中窥见宇宙演变的无常与壮丽。他会为了修复飞船的关键部件,冒着生命危险潜入危险的小行星带,与未知的宇宙生物搏斗。 在漫长的旅途中,埃利奥也从未停止过对自身存在的追问。他开始反思,在追求科技进步的道路上,人类是否正在失去宝贵的“人性”?那些曾经被视为理所当然的情感,如爱、友情、牺牲,在冰冷的宇宙中是否还有存在的意义?他对故乡那个看似完美却缺乏温度的社会,产生了更深的怀疑。 他会遇到一位来自不同文明的智慧生物,他们拥有截然不同的思维方式和价值观念,但却能在交流中产生奇妙的共鸣,帮助埃利奥重新认识“沟通”的本质,以及理解和包容的重要性。他还会在一个被时间流逝扭曲的星球上,体验到生命短暂却弥足珍贵的深刻感悟。 最终,埃利奥的旅程将他引向一个意想不到的终点。他发现,他追寻的不仅仅是宇宙的奥秘,更是内心深处对连接、对意义的渴望。他所发现的,或许并非一个物质上的宝藏,而是一种能够唤醒沉睡灵魂的智慧,一种能够重新点燃生命激情的火花。 二、 主题探讨 《星际漫游者》的核心主题,是关于人类在科技飞速发展时代的情感缺失与精神回归。作者通过埃利奥的宇宙探索,深刻地描绘了一个看似繁荣实则空虚的未来社会。在这个社会里,一切都可以被量化、被计算、被高效取代,唯独那些最纯粹、最复杂的人类情感,却在冰冷的机器和数据的洪流中逐渐被遗忘甚至压抑。 埃利奥的旅程,是对这种情感缺失的反抗与探索。他并非逃离现实,而是以一种极端的方式,去寻找那些在日常生活中难以触及的、真正能触动灵魂的东西。宇宙的浩瀚与神秘,成为了他内心挣扎的映照。那些遥远的星辰,如同他内心深处被压抑的渴望,等待着被发现和被理解。 小说也深入探讨了“孤独”的真正含义。埃利奥的孤独,并非全然的悲伤,而是一种在独立探索中获得的深刻自省。他与宇宙的对话,也是与自己的对话。在与未知事物的接触中,他学会了依靠自己,也学会了珍视每一次来之不易的连接。这种孤独,最终让他更加理解“爱”的珍贵,以及“陪伴”的意义。 “连接”是作品的另一个重要主题。在高度信息化的时代,人与人之间的联系反而变得肤浅而脆弱。埃利奥的星际漫游,让他有机会遇到各种各样的生命,并尝试与他们建立真正的联系,即使这些联系短暂而充满挑战。他与那位智慧生物的交流,以及在某个被遗忘星球上发现的关于古老文明的壁画,都暗示着,无论文明形态如何,对连接和理解的渴望,或许是宇宙中最普遍的生命本能。 “生命意义的追寻”贯穿始终。当物质的极大丰富无法带来精神的满足时,个体不得不开始审视生命的价值。埃利奥对星图的追寻,最终导向了对他自身存在的意义的追问。他所经历的宇宙奇观、遇到的危机、以及与不同生命体的互动,都在不断地拓展他对生命、对宇宙、对“存在”的理解边界。他最终领悟到的,并非一个标准答案,而是一种动态的、不断探索的生命态度。 三、 艺术特色 《星际漫游者》在艺术上,力求将科学幻想的宏大叙事与细腻的内心描摹巧妙结合。 磅礴的宇宙描绘: 作者运用丰富的想象力,描绘了一个令人神往的宇宙图景。从超新星爆发的绚丽,到黑洞边缘的幽深;从奇异星球的地貌,到宇宙尘埃的律动,每一处都力求展现宇宙的壮丽与神秘,让读者仿佛置身其中,感受宇宙的辽阔与人类的渺小。这种描绘并非单纯的炫技,而是与主人公内心的孤独、渺小、以及对宏大意义的追寻形成呼应。 情感的精妙刻画: 尽管故事发生在遥远的未来,主人公的内心世界却是极其真实而 relatable 的。作者深入挖掘埃利奥在旅途中的喜悦、恐惧、困惑、以及对温暖的渴望。他面对未知时的紧张,发现古老文明遗迹时的震撼,与异星生物交流时的忐忑,以及在孤独中对故乡的思念,都被细致入微地呈现出来。这种细腻的情感描绘,让读者能够深刻地理解主人公的行为和动机,产生强烈的代入感。 象征与寓言: 作品中充满了象征和寓言式的元素。埃利奥的“流浪者号”可以看作是承载着人类希望与探索精神的个体;那些古老的星图和遗迹,象征着被遗忘的智慧和连接;而那些性格迥异的宇宙生命体,则可能代表着人类不同的思维模式、价值观,甚至是内心中的不同侧面。通过这些象征,作者在宏大的科幻背景下,传递出深刻的人生哲理。 语言的诗意与哲思: 作者在语言运用上,力求简洁而富有张力,同时又不失诗意和哲思。笔触在描述宇宙奇观时,充满了画面感和力量感;在描绘主人公内心时,则细腻而富有感染力。一些段落,甚至充满了对生命、宇宙、情感的深刻思考,读来令人回味无穷。 叙事节奏的张弛有度: 故事的叙事节奏设计得张弛有度。既有惊险刺激的宇宙冒险,如躲避小行星风暴,与未知生物的遭遇;也有静谧而充满反思的时刻,如在某个寂静的星球上仰望星空,独自思考。这种节奏的切换,不仅增强了故事的可读性,也更好地展现了主人公心路历程的起伏。 四、 读者期待 《星际漫游者》将吸引那些热爱科幻文学,对宇宙充满好奇,并常常思考人类在宇宙中的位置与意义的读者。它适合那些不满足于浅显娱乐,渴望在阅读中获得启发和思考的读者。 对于科幻爱好者: 作品将提供一个充满想象力的宇宙设定,以及独特而引人入胜的星际探索故事,满足他们对未知宇宙的探索欲。 对于哲学思考者: 作品中对情感、孤独、生命意义等问题的探讨,将为读者提供丰富的思考素材,引发他们对自身存在与社会价值的深度反思。 对于追求阅读体验的读者: 作品在描绘宏大宇宙场景的同时,又不失细腻的人物情感刻画,以及富有诗意的语言,将带来一种沉浸式、多维度的阅读享受。 对于对未来社会感到迷茫的读者: 作品通过埃利奥的旅程,对科技发展与人类情感之间的平衡提出了深刻的警示和思考,能引起当下社会中许多人的共鸣。 《星际漫游者》并非仅仅是一个关于飞船、星系和外星人的故事,它是一场关于灵魂的星际远征,一次关于人类情感与精神回归的深刻叩问。它试图在冰冷的宇宙背景下,为我们找寻那份遗失在繁华都市中的温暖与真实,提醒我们,即使在最遥远的星辰大海中,也存在着一种共通的、能够连接一切的,名为“情感”的宇宙法则。

用户评价

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当我第一次翻开这本“小王子/教育部推荐新课标必读名著·无障碍阅读插图版”时,我被它那种近乎“温柔”的设计所深深吸引。在快节奏的现代生活中,我们常常被各种信息洪流淹没,阅读也变得越来越碎片化和功利化。然而,这本书却提供了一个难得的契机,让我能够静下心来,重新审视那些被我们遗忘的纯粹与美好。首先,它的“无障碍阅读”设计,真的是一个巨大的亮点。我之前曾尝试阅读过一些“名著”,但常常因为字体过小、排版拥挤而心生退意。这本书则完全避免了这些问题,它采用了清晰易读的字体,字号和行间距都恰到好处,使得阅读过程异常顺畅。仿佛在阅读一本专门为我量身定做的书籍,没有任何阻碍,只有纯粹的文字和故事。我深知,对于那些需要“啃”下经典名著的年轻读者来说,这种设计尤为重要,它能有效降低阅读的门槛,让他们更容易地爱上阅读,爱上经典。其次,书中精美的插图,与文字相得益彰,共同构建了一个令人沉醉的“小王子”世界。这些插图并非简单的图画,而是充满了情感和艺术性的表达。它们用柔和的色彩和细腻的笔触,勾勒出小王子纯净的心灵,以及他在旅途中遇到的各种奇妙生物和风景。我尤其喜欢描绘小王子在B612星球上,悉心照料他的玫瑰的那几幅,画面中玫瑰的娇媚与小王子的深情,都得到了淋漓尽致的展现。这些插图,不仅提升了书籍的整体美感,更重要的是,它们帮助我更好地理解和感受故事中的情感和哲理。它们仿佛是一种无声的语言,在与文字进行对话,共同传递着作者想要表达的深刻寓意。这本书,让我重新认识到,经典的价值,不仅仅在于其思想的深度,更在于它能够以何种方式,触动每一个读者的内心。它让我相信,即使是看似简单的故事,也能蕴含着宇宙般广阔的智慧。

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这本“小王子/教育部推荐新课标必读名著·无障碍阅读插图版”,对我而言,不仅仅是一次阅读,更像是一次与内心深处纯真的重逢。我一直认为,“小王子”的故事,拥有穿越时空的魔力,总能在不同的生命阶段,给予我们不同的启示。而这本书,以其独特的视角和精心的设计,将这份魔力,以一种更为直接、更为动人的方式,传递给了我。首先,它的“无障碍阅读”设计,是让我最为惊喜的一点。在如今这个信息碎片化的时代,能够拥有一本让人能够沉浸其中,不受任何干扰的书籍,是多么难得。这本“小王子”的字体选择、字号大小、行间距以及页边距的设计,都堪称完美,让我在阅读的过程中,完全可以专注于故事本身,而不会受到任何形式的阻碍。仿佛一本为我量身打造的读物,让阅读体验变得异常轻松和愉悦。我深知,对于那些需要“啃”下经典名著的年轻读者来说,这种设计尤为重要,它能有效降低阅读的门槛,让他们更容易地爱上阅读,爱上经典。其次,书中那些令人赞叹的插图,更是为整个阅读之旅增添了浓墨重彩的一笔。它们并非简单地对文字进行图解,而是以一种更为艺术化、更为富有想象力的方式,将“小王子”那纯净而又深邃的世界,呈现在我的眼前。我仿佛能看到小王子眼中那一抹对宇宙的纯粹好奇,能感受到他与玫瑰之间那份略带忧伤又充满深情的依恋,更能体会到飞行员在沙漠中,对友情和生命意义的深深的渴望。这些插图,用它们独特的视觉语言,将那些文字中难以完全表达的情感和意境,进行了完美的补充和升华。我尤其喜欢描绘小王子与狐狸初次相遇的那几幅,画面中狐狸那睿智的眼神,以及小王子眼中流露出的困惑与期待,都让我深深地动容。这本书,让我再次相信,教育不应该只是枯燥的知识灌输,而更应该是一种情感的启迪,一种价值观的引导。它用一种温暖而充满智慧的方式,引领我们重新审视生活,重新审视那些看似微不足道却意义非凡的事物。

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这本书的出现,像一股清流,瞬间洗涤了我近期阅读的疲惫感。一直以来,“小王子”这个名字在我心中就带着一种特殊的魔力,它不仅仅是一个故事,更像是一面镜子,映照出我们内心深处早已遗忘的纯真与渴望。而这次,当我翻开这本“教育部推荐新课标必读名著·无障碍阅读插图版”时,我才真正体会到,原来经典是可以如此“亲切”地触达人心。首先,它的“无障碍阅读”设计,对于我这样偶尔会因为排版稍显拥挤的书籍而感到些许不适的读者来说,简直是福音。清晰的字体,合理的行间距,还有恰到好处的留白,都让阅读过程变得异常舒缓和愉悦。这不仅仅是技术上的便利,更是出版者对读者体验的深度考量。我曾遇到过一些“名著”,虽然内容本身价值连城,但粗糙的排版和密密麻麻的文字,常常让我在享受思想盛宴之前,就先被阅读的“门槛”劝退。但这本书,它聪明地打破了这一壁垒,让“小王子”的故事,以最温柔、最包容的方式,向我们敞开了怀抱。其次,那些精美的插图,简直是锦上添花。它们不是简单地填充空白,而是与文字产生了奇妙的共鸣,仿佛将我带入了小王子的那个星球,感受着他与玫瑰的对话,聆听着狐狸的秘密,目睹着飞行员的孤单。这些插图,有的是对原著经典画面的致敬,有的则在保持原作风格的基础上,注入了新的理解和情感。它们用色彩和线条,勾勒出那些抽象而深刻的哲理,让文字的意境更加饱满,让情感的传递更加直接。我尤其喜欢描绘小王子仰望星空的那几幅,那种孩童般的纯粹和对宇宙的好奇,通过画面得到了淋漓尽致的展现。这种图文并茂的设计,不仅丰富了阅读的层次,更重要的是,它让那些可能对略显“晦涩”的哲思有些许畏惧的读者,也能轻松地进入故事的语境,从中汲取营养。它证明了,教育并非一定要板起面孔,严肃说教,也可以用这样一种充满艺术性和人文关怀的方式,将伟大的思想播撒在每一个年轻的心灵里。这本书,成功地让我重新审视了“名著”的定义,它不应该是尘封在书架上的摆设,而应该是能够与生活对话,与心灵沟通的活态存在。

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当我第一次拿起这本“小王子/教育部推荐新课标必读名著·无障碍阅读插图版”时,我就被它所散发出的独特气质深深吸引。它不仅仅是一本书,更像是一份来自遥远星球的礼物,带着纯真、智慧和一丝淡淡的忧伤,悄然叩响了我内心的大门。首先,这本书的“无障碍阅读”设计,是我认为其最值得称赞之处。我曾遇到过一些“经典”书籍,虽然内容价值连城,但粗糙的排版和密密麻麻的文字,常常让我在享受思想盛宴之前,就被阅读本身的“门槛”劝退。而这本“小王子”,则恰恰相反。它采用了清晰易读的字体,字号大小适中,行间距的设置更是恰到好处,再加上合理的页边留白,使得阅读过程异常顺畅和舒适。仿佛在享受一次精心准备的下午茶,无需费力去辨认,只需轻松地跟随文字的指引,便能抵达故事的彼岸。这种设计,不仅仅是对读者体验的优化,更是出版方对“小王子”这部伟大作品的一种致敬,让它能够以最包容、最亲切的方式,触及每一个渴望阅读的心灵。其次,书中那些充满艺术气息的插图,更是为整个阅读体验增添了无尽的色彩。这些插图并非简单地对文字进行描绘,而是以一种更为诗意、更为抽象的方式,将“小王子”的内心世界和旅途中的种种奇遇,进行了生动的展现。我仿佛能看到小王子眼中那一抹对宇宙的纯粹好奇,能感受到他与玫瑰之间那份略带忧伤又充满深情的依恋,更能体会到飞行员在沙漠中,对友情和生命意义的深深的渴望。这些插图,用它们独特的视觉语言,将那些文字中难以完全表达的情感和意境,进行了完美的补充和升华。我尤其喜欢描绘小王子与狐狸初次相遇的那几幅,画面中狐狸那睿智的眼神,以及小王子眼中流露出的困惑与期待,都让我深深地动容。这本书,让我再次相信,教育不应该只是知识的传授,更应该是一种情感的启迪,一种价值观的引导。

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这本书的出现,对我而言,不仅仅是阅读了一本“小王子”,更像是一场与内心童真的久违重逢。我一直认为,“小王子”的故事,是那种无论读多少遍,都能从中汲取到不同感悟的经典。而这本“教育部推荐新课标必读名著·无障碍阅读插图版”,更是将这种重逢的体验,推向了一个新的高度。首先,不得不提的是它的“无障碍阅读”设计。我曾经有过一些阅读的“不良体验”,比如字体过小、排版拥挤,导致我在沉浸故事情节之前,就先被视觉上的疲惫感所击垮。然而,这本“小王子”完全打破了我过往的认知。它所采用的字体清晰、大小适中,行间距的设置更是恰到好处,再加上合理的页边留白,使得整个阅读过程流畅而舒适。仿佛在享受一场精心策划的阅读盛宴,无需费力去辨认,只需轻松地跟随文字的指引,便能抵达故事的彼岸。这种设计,不仅仅是技术上的进步,更是出版方对读者深切的关怀和尊重。它让我意识到,真正的经典,应该拥有触及所有人的能力,而不是被阅读的“门槛”所限制。其次,书中的插图,简直是点睛之笔。它们并非简单地对文字进行插叙,而是与文字本身形成了巧妙的呼应,将“小王子”的内心世界和旅程中的种种遭遇,用一种更为直观、更为动人的方式呈现在我眼前。那些或宁静、或忧伤、或充满好奇的画面,仿佛是小王子心灵深处的回响,与文字的情感产生了强烈的共振。我特别喜欢描绘小王子与狐狸初次相遇的那几幅,画面中狐狸那睿智的眼神,以及小王子眼中流露出的困惑与期待,都让我深深地动容。这些插图,它们不仅美化了书籍的外观,更重要的是,它们以一种无声却强大的力量,深化了故事的内涵,让那些抽象的哲理,变得触手可及。它让我想起,教育不应该只是枯燥的知识灌输,而更应该是一种情感的启迪,一种价值观的引导。这本书,以它独特的方式,完美地诠释了这一点。

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我一直认为,阅读一本经典的著作,就像与一位智者进行一场深入的对话。而这次,我手中的这本“小王子/教育部推荐新课标必读名著·无障碍阅读插图版”,无疑为我提供了一次与“小王子”这位特别的智者进行近距离交流的绝佳机会。首先,这本书在“无障碍阅读”上的用心,真的让我感受到了出版方的诚意。我深知,在信息的爆炸时代,能够拥有一本让人能够舒适、流畅阅读的书籍是多么难得。这本“小王子”的字体选择、字号大小、行间距以及页边距的设计,都堪称完美,让我在阅读的过程中,完全可以专注于故事本身,而不会受到任何形式的干扰。仿佛一本私人定制的读物,让阅读体验变得异常轻松和愉悦。我曾见过一些版本的“小王子”,虽然内容经典,但因为排版上的疏忽,让阅读过程变得困难重重,这无疑是一种遗憾。而这本书,则用一种近乎艺术化的方式,解决了这个问题,让“小王子”的故事,以最纯粹、最动人的姿态展现在我们面前。其次,书中那些精心绘制的插图,更是为整个阅读增添了无限的魅力。它们并非简单地填充版面,而是与文字形成了浑然天成的呼应,仿佛将“小王子”的内心世界,以一种更为具象、更为生动的方式呈现出来。我能够感受到小王子眼中那一抹对宇宙的纯粹好奇,能够体会到他与玫瑰之间那份略带忧伤又充满深情的依恋,更能感受到飞行员在沙漠中,对友情和生命意义的深深的渴望。这些插图,它们用一种视觉的语言,将那些文字难以完全表达的情感和意境,进行了完美的补充和升华。我尤其喜欢那些描绘小王子穿越星辰大海,寻找答案的画面,那种孤独又充满勇气的背影,总能触动我内心深处最柔软的地方。这本书,让我再次确认,教育不应拘泥于形式,更应注重情感的连接和思想的启迪。它用一种温暖而充满智慧的方式,引领我们重新审视生活,重新审视那些看似微不足道却意义非凡的事物。

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这本书的到来,就像在我的阅读世界里投下了一颗璀璨的星辰,照亮了我内心深处那些被遗忘的角落。“小王子”的故事,早已超越了年龄和时代的界限,成为了一代又一代人心中的经典。而这本“教育部推荐新课标必读名著·无障碍阅读插图版”,更是将这份经典,以一种前所未有的方式,呈现在我的眼前。首先,让我印象深刻的是它在“无障碍阅读”上的极致追求。在如今这个信息爆炸的时代,拥有一本能够让你轻松沉浸其中的书籍,是多么宝贵。这本书的字体选择、大小、行间距以及页边距的设计,都经过了精心的考量,使得阅读过程异常流畅和舒适。我不再需要费力去辨认模糊的字迹,也不再因为排版的拥挤而感到疲惫,我可以全身心地投入到“小王子”的世界里,去感受他的喜怒哀乐,去聆听他的智慧箴言。这种设计,不仅仅是体贴,更是一种对阅读本身的尊重,它让“小王子”的故事,能够以最纯粹、最直接的方式,抵达每一个读者的心灵。其次,书中的插图,简直是为这个故事注入了灵魂。它们并非简单地附着于文字之上,而是与文字形成了美妙的共鸣,将“小王子”那纯净而又深邃的世界,以一种更为直观、更为动人的方式展现在我面前。我仿佛能看到小王子眼中那一抹对宇宙的纯粹好奇,能感受到他与玫瑰之间那份复杂又真挚的情感,更能体会到飞行员在沙漠中,对孤独与希望的深刻反思。这些插图,用它们独特的艺术语言,将文字中难以言喻的情感和哲理,进行了生动的诠释,让整个故事充满了画面感和生命力。我尤其喜欢描绘小王子告别他的星球,独自踏上旅途的那些画面,那种孤独又勇敢的身影,总能触动我内心深处最柔软的情感。这本书,让我相信,真正的教育,是关于如何唤醒内心,如何去爱,如何去发现生活中的美好。

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当我在书架上发现这本“小王子/教育部推荐新课标必读名著·无障碍阅读插图版”时,我的第一反应是惊喜,因为“小王子”本身就是一本充满魔力的书,而“无障碍阅读”和“插图版”的结合,更是让我充满了期待。我一直认为,好的书籍设计,应该能够让更多的人,更容易地接近和享受阅读的乐趣。这本书,恰恰做到了这一点。首先,它的“无障碍阅读”设计,真的非常贴心。我曾遇到过一些字体太小、排版过于拥挤的书籍,阅读起来总会让我感到疲惫,甚至影响到我对内容的理解。而这本“小王子”则完全没有这个问题,清晰、大气的字体,合理的行间距,以及恰到好处的页边留白,都让阅读过程变得无比舒畅。仿佛是在进行一次轻松愉快的对话,文字不再是障碍,而是引领我进入“小王子”世界的向导。这种设计,对于那些初次接触经典名著的读者,或者视力不太好的读者来说,更是极大的福音。它打破了“名著”高不可攀的壁垒,让更多人有机会去感受它的魅力。其次,书中那些精美的插图,更是为阅读增添了艺术的色彩。这些插图不仅仅是对文字内容的简单图解,更是作者情感的延伸,是故事意境的升华。我仿佛能够看到小王子眼中闪烁着对未知世界的好奇,能够感受到他与玫瑰之间那份微妙而又珍贵的感情,更能体会到飞行员在茫茫沙漠中,对生命的沉思。这些插图,用它们独特的视觉语言,将抽象的情感和哲理具象化,让那些深邃的思想,变得更加容易被理解和接受。我尤其喜欢那些描绘小王子与狐狸对话的画面,狐狸那睿智的眼神,和它讲述的“驯服”的道理,通过插图变得更加生动有趣。这本书,让我看到了教育的另一种可能性——它不应该只是冰冷的文字,更应该是有温度的艺术。它以一种润物细无声的方式,将关于爱、关于责任、关于生命意义的深刻思考,传递给每一个读者。

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我必须承认,当我第一次接触到这本“小王子”的“无障碍阅读插图版”时,内心是充满好奇与期待的。毕竟,“小王子”的故事早已耳熟能详,似乎没有太多可以挖掘的新意。然而,这本书却给了我截然不同的感受,它仿佛让我重新认识了这位来自B612星球的小伙伴。首先,它的“无障碍阅读”设计,对于我这样一个工作繁忙,阅读时间被挤压的成年人来说,具有极大的吸引力。清晰的字体,合理的排版,让我在短暂的休息时间里,也能高效地沉浸其中,而不必被阅读的“障碍”所困扰。我记得以前读过的某些版本,密密麻麻的文字常常让我眼花缭乱,甚至产生阅读的疲劳感。而这本,则恰恰相反,它让阅读变成了一种享受,一种放松。仿佛一本精心准备的下午茶,在忙碌的生活中,为我提供了一处宁静的角落。更让我惊喜的是,书中的插图。这些插图的出现,不是简单地对文字的补充,而是与文字形成了浑然天成的呼应。它们用一种更直观、更具感染力的方式,将“小王子”的内心世界和旅途中的奇遇,展现在我的眼前。我仿佛能看到小王子在星球上与玫瑰的依依不舍,能听到狐狸狡黠而又充满智慧的教诲,更能感受到飞行员在沙漠中的孤寂与对友谊的渴望。这些插图,不仅仅是画面,更是情感的载体,它们将抽象的哲理具象化,让那些深刻的道理,更容易被理解,更容易被接受。特别是那些描绘小王子乘坐着风筝,穿越星辰大海的画面,更是充满了浪漫主义的色彩,让我不禁沉醉其中。我发现,这本书不仅仅适合青少年阅读,对于我们这些早已被现实磨砺得棱角分明的成年人,同样具有重要的意义。它提醒我们,不要忘记那些童年时的纯真,不要放弃那些内心深处的执着,不要因为生活的压力而失去感受美好的能力。它用一种温柔而坚定的力量,让我们重新审视自己,重新审视与他人的关系,重新审视我们与这个世界的连接。这本书,让我再次相信,即使在最平凡的生活中,也蕴藏着最伟大的哲学。

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说实话,我对“小王子”这个名字并不陌生,它早已是童年和青春期记忆里的一抹亮色。然而,当我拿起这本“教育部推荐新课标必读名著·无障碍阅读插图版”时,我才发现,我对“小王子”的理解,原来还可以更深,更广。首先,这本书在“无障碍阅读”上的用心,让我印象深刻。我曾经读过一些版本,字体小巧,排版紧凑,阅读起来总觉得有些吃力,仿佛总隔着一层纱。而这本,则完全消除了这种不适感。清晰大气的字体,合理的行间距,以及恰到好处的页边距,都让文字如同一条潺潺的小溪,在我的指尖缓缓流淌,没有一丝阻碍。这种设计,不仅仅是体贴,更是对阅读体验的尊重。它让“小王子”的故事,得以以最纯粹、最直接的方式触达我的心灵,无需任何额外的“过滤”。我曾见过一些非常经典的著作,因为排版问题而让人望而却步,实在是可惜。这本书,则用一种近乎完美的方式,解决了这个问题。其次,书中的插画,我必须用“惊艳”来形容。这些插画,不仅仅是对原著经典画面的重现,更像是作者与插画师之间的一场跨越时空的对话。它们色彩柔和,线条细腻,每一个细节都充满了情感的温度。我仿佛能看到小王子眼中闪烁的星光,能感受到他与玫瑰之间微妙的情感纠葛,更能体会到飞行员在沙漠中的孤独与希望。这些插图,它们不仅仅是装饰,更是叙事的一部分。它们用视觉语言,将文字中难以言喻的情感和意境,进行了升华。我尤其喜欢描绘小王子离开他的星球,独自踏上旅途的那几幅,画面充满了宿命感和对未知世界的探索欲。这本书,通过这种精妙的图文结合,让“小王子”的故事,变得更加立体,更加生动,更加富有层次。它不仅触动了我的理性思考,更触动了我的情感共鸣。它让我重新思考,什么才是真正的“名著”?它不应该是高高在上、遥不可及的,而应该是能够与我们的生活产生连接,能够启发我们内心深处的思考,能够让我们在平凡的日子里,找到不平凡的意义。

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希望能带孩子读下来,世界经典名著

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书很不错,小孩也喜欢下次还来

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看评价说好,就凑单买了,没看呢,应该是不错,娃大了看吧。

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非常满意,孩子很喜欢,发货速度快。

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感谢店家。

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书是正品,印刷纸张都很好,书很厚,450多张,名家翻译,内容比其它的版本都要详实一些,物流也超快,购物很满意。

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教育部推荐新课标必读名著 无障碍全本阅读插图版

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看过很多版本的小王子,这个版本很有特点。印刷和排版精美,还有批注,很适合小孩儿看。

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这本书有名师点评,还可以做笔记在书上,非常好,也是最贵的一本了

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