教我如何不想她：语音的故事 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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朱晓农，焦磊 著

图书标签:

• 爱情
• 失恋
• 情感
• 心理
• 成长
• 治愈
• 故事
• 语音
• 自我
• 女性

出版社： 商务印书馆

ISBN：9787100084000

版次：1

商品编码：11342934

品牌：商务印书馆（The Commercial Press）

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-10-01

用纸：胶版纸

页数：247

正文语种：中文

内容简介

　　《教我如何不想她：语音的故事》以语音学的研究对象及其发展演化为纲，以语音研究中的逸闻趣事为料，谈文学也谈历史，谈生理也谈物理，谈哲学也谈科学，具有趣味性、知识性和可读性。《教我如何不想她：语音的故事》深入浅出、通裕幽默，使读者对语音学这样专门的、艰涩的现代科学有一个活泼泼的认识。

目录

序
语音有什么可研究的？
张三李四：语音学家都有些谁？——发音弹琴：语音学研究些什么？——鸡先蛋先：语音学的来历
口腔的故李
萧伯纳的《卖花女》与国际音标——什么是元音？——丹尼尔·琼斯和保尔·帕西——“他的三号定位元音不大好。’——真实的希金斯教授——使徒行传——赖福吉给《窈窕淑女》配音-费国华对朱晓农说：“你的i太高了。”——日化元音：什么叫“中国特色”？——从五音到三十六字母——堵塞和爆发、塞音和塞擦音——湍流与交通阻塞——咝音与虎跳峡——搭拍音和闪音的区别——？？呼鸡与啧啧称奇——伯努利效应与颤音
喉头的故事
琼斯对艾伯克龙比说：“请发内爆音。”——琼斯叫威尔斯读浊送气音——假声只能用来唱京戏吗？——周杰伦的音色和沈星有什么相同点？——平平仄仄作诗难——沈约与乌镇——什么是四声？四声是什么样的？——从轻重到平仄，长短律还是高低律？——声调探索的传承：从利玛窦到赵元任——“赵是从来不犯错误的！”——国语罗马字和汉语拼音——刘半农：中国语音学的开山鼻祖——教我如何不想她——’“我辈数人，定则定矣！”——喉头研究的意义：再谈“中国特色”
语音的演化
……

翻译和拼音
语音和科学
高音的故事——语言的象征作用
语音与联想
跋

《教我如何不想她：语音的故事》是一部以声音为核心，探索个体与记忆、情感、身份之间复杂关系的散文集。本书并非聚焦于一个宏大的叙事，而是以一种更加内敛、细腻的方式，深入挖掘声音作为一种感官体验，在塑造我们内心世界中所扮演的独特角色。作者以其敏锐的观察和真挚的笔触，带领读者穿越一系列与声音相关的片段，这些片段如同散落在时光长河中的珍珠，闪耀着各自独特的光芒。 开篇，作者便以一种极具画面感的方式，描绘了那些“曾经的声音”，它们或清晰，或模糊，或温柔，或激越，都在岁月的沉淀中留下了不可磨灭的印记。这些声音，或许来自童年时期母亲的哼唱，或许是年少时与挚友争辩的句句肺腑，又或者是某个不经意的瞬间，一个陌生人在街角说出的温暖的话语。作者深知，声音并非仅仅是空气振动的集合，它承载着情感的重量，蕴含着故事的温度，触碰着我们内心最柔软的角落。她试图捕捉那些被遗忘在时间缝隙中的声响，并重新赋予它们生命。 在书中，声音被拆解成多种形态，并被赋予了不同的意义。作者探讨了“沉默”的声音。这种沉默并非全然的虚无，而是蕴含着言语之外的情绪，是爱意的试探，是疏远的距离，是未竟的遗憾。比如，在某个尴尬的沉默中，双方都在用无声的语言交流着无法言说的感受；又比如，一段长久的沉默，可能比千言万语更能说明关系的破裂。这种对沉默的深入剖析，恰恰反衬出声音的珍贵与力量。 接着，作者转向了那些“被扭曲的声音”。在信息爆炸的时代，声音很容易被误读、被曲解，甚至被恶意篡改。作者审视了流言蜚语如何通过声音的传播而发酵，如何影响人与人之间的信任；她也反思了媒体声音的巨大影响力，它们如何塑造公众的认知，甚至左右社会的情绪。这部分内容，是对现代社会中声音传播机制的深刻反思，提醒我们在接收和传递信息时，需要保持警惕和独立思考。 书中一个重要的篇章，是对“熟悉的声音”的描绘。这些声音，可能是至亲的呼唤，是爱人的低语，是老友的笑谈。它们如同一张看不见的网，将我们与过往的时光紧密相连。作者细致地描摹了这些熟悉声音所带来的慰藉和力量，它们是我们在迷茫时的指引，是我们在孤独时的陪伴。当作者描绘自己听到某个熟悉的声音时，那种内心泛起的涟漪，那种瞬间涌上心头的暖意，都被她细腻地捕捉下来，让读者感同身受。 然而，本书并非一味地沉溺于怀旧。作者也敏锐地触及了“失落的声音”。那些曾经鲜活的声音，随着时间的流逝，随着生命的消逝，逐渐消失在茫茫人海中。作者以一种沉痛却又克制的笔调，描绘了对这些失落声音的追寻与怀念。那些曾经熟悉的声调，如今只能在模糊的记忆中回响，甚至只剩下一些零碎的片段。这种失落感，是每个人在成长过程中都会面临的痛楚，作者用一种艺术化的方式，将这种普遍的情感具象化，引发读者内心的共鸣。 本书的语言风格极其考究，作者并非追求华丽的辞藻，而是以一种朴素而富有力量的语言，搭建起一个个声音的场景。她善于运用比喻和象征，将抽象的声音感受转化为具体的意象。比如，她可能会将一种令人心碎的声音比作“被撕裂的丝绸”，将一种令人振奋的声音比作“破晓的号角”。这些精妙的比喻，不仅增强了文字的表现力，也让读者更容易理解和体会作者想要传达的情感。 “语音的故事”这个副标题，更是点明了本书的核心。作者并非仅仅收集声音，而是试图挖掘每个声音背后所承载的故事。这些故事，或许是关于爱与别离，关于成长与蜕变，关于希望与绝望。通过对声音的解读，作者在试图解开一个个关于人生的谜题。她相信，每一个声音，无论多么微小，都蕴含着独一无二的故事，都在诉说着一段属于它的生命旅程。 在探讨“自我与声音”的关系时，作者表现出了惊人的洞察力。她发现，我们自己的声音，也随着时间的推移而发生着变化。年轻时的声线，可能带着冲动与稚嫩；成熟后的声调，则可能沉淀着智慧与包容。而当我们回顾自己曾经的声音时，仿佛也在回顾自己曾经的生命轨迹。这种对自身声音的审视，也是对自我身份的一次深刻探索。 本书还涉及到了“他者之声”。我们如何通过他人的声音来认识和理解他们？一个人的语速、语调、语气，都透露着他的性格、情绪，甚至是他的社会背景。作者通过对各种“他者之声”的描摹，展现了人与人之间微妙的互动关系，以及声音在建立和维系社会联系中所起到的重要作用。 此外，作者还触及了“艺术中的声音”。音乐、戏剧、电影，这些艺术形式都离不开声音的支撑。作者可能会分享她对某首歌曲的感悟，对某个戏剧角色的声音表演的赞叹，或是对电影中音效运用的评价。这些艺术化的声音体验，进一步丰富了本书的内容，也展现了声音作为一种艺术媒介的广阔可能性。 《教我如何不想她：语音的故事》并非一本提供简单答案的书，它更像是一扇窗，引领读者去探索自己内心的声音世界。它鼓励读者去倾听，去感受，去回忆，去反思。在每一个被声音唤起的片段中，读者或许会找到自己熟悉的影子，或许会发现自己曾经遗忘的情感。 本书最独特之处在于，它以一种极其个人化和感性的方式，触及了那些我们常常忽略，却又深刻影响我们的声音。它没有宏大的叙事，没有戏剧性的冲突，而是用一种散文式的、碎片化的叙述，勾勒出声音与记忆、情感、身份之间千丝万缕的联系。作者以其独特的视角，将我们带入一个由声音构筑的奇妙世界，在这个世界里，我们得以更深刻地认识自己，认识他人，认识这个充满声音的世界。 本书的价值在于，它提醒我们，在匆忙的生活中，停下脚步，去倾听那些被遗忘的声音，去感受那些被忽视的情感。它教会我们，声音不仅是信息的载体，更是情感的河流，记忆的载体，心灵的共鸣。通过阅读这本书，我们仿佛经历了一场声音的朝圣，也完成了一次深刻的自我对话。它让我们明白，即使在“不想她”的执念下，那些曾经的声音，依然在我们心底回响，塑造着我们，也定义着我们。

评分☆☆☆☆☆

从文学性的角度来看，这本书的语言风格简直是百花齐放，多样性令人惊叹。我注意到作者在不同的情绪段落会切换截然不同的语态和词汇选择，这种风格上的灵活变通，极大地增强了文本的表现力。有时候，文字是破碎而跳跃的，充满了现代主义的碎片感；而另一些时候，笔触又变得极其古典和抒情，像一首精心打磨的十四行诗。这种丰富的语言肌理，让阅读过程充满了惊喜。特别是对一些抽象情绪的捕捉，作者总能找到一个极其精准且出人意料的比喻或意象来承载，让人拍案叫绝。它不像某些作品那样，总是在一个固定的声调上说话，而是像一个技艺精湛的音乐家，知道何时该使用强音，何时该回归宁静的弱音。我敢说，光是研究作者如何运用这些语言技巧，就足以让文学爱好者受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

这本书的节奏控制堪称大师级别，它懂得何时该加速，何时该减速，将读者的心跳和书中的情节紧密地联系在一起。在叙述到关键转折点时，作者会不自觉地运用短促的句子和高密度的信息流，让人产生一种呼吸急促的阅读体验，那种紧张感是如此真实可感。然而，一旦进入回忆或者抒情部分，文字的节奏就会被拉长，词语的排列变得舒缓而富有韵律感，仿佛置身于一个缓慢流淌的河流之中，所有的焦虑都被冲刷殆尽。这种高低起伏的节奏变化，使得阅读过程始终保持着一种引人入胜的张力，绝不会让人感到疲倦。我甚至能想象出作者在写作时，是如何精确地计算每一个句子的长度和停顿，才营造出如此沉浸式的阅读体验。这不仅仅是文字的组合，更是一种对人类感知速度的精准拿捏。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的思考是多维度的，它不仅仅是一个故事，更像是一个哲学探讨的载体。它没有直接给出任何结论性的答案，而是将一些关于人生本质、关于选择的悖论，以一种非常温和的方式呈现出来，逼迫读者自己去面对和消化。我发现自己经常会在阅读某个段落后停下来，审视自己过去的一些决定，那些曾经被我深信不疑的观念，在作者的引导下开始动摇，甚至瓦解。这种温和的颠覆，比任何强硬的说教都来得有效和持久。它成功地在“讲述”和“启发”之间找到了一个完美的平衡点。读完之后，我感觉自己的内心世界被轻轻地推开了一扇本来看不见的窗户，空气流通了，视野开阔了。这种对精神世界的滋养，是任何娱乐性作品都无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事方式真是太吸引人了，仿佛作者就是我身边的老友，用最朴实却又蕴含深意的语言，娓娓道来那些尘封在心底的往事。我特别欣赏作者对细节的捕捉，那些不经意间流露出的生活场景，鲜活得就像昨天才发生过一样。比如，书中对某个特定季节里光影变化的描绘，那种细腻入微的观察力，让人不禁停下来，细细品味文字中流淌出的时间感。读着读着，我常常会联想到自己年轻时经历过的相似的片段，那种共鸣感是如此强烈，以至于我常常放下书卷，陷入沉思。作者的文笔老练而又不失真诚，没有刻意的雕琢，却处处透着一股浑然天成的韵味。它不是那种强行灌输道理的作品，而是像一杯温热的茶，让人在不知不觉中，被它渗透，被它温暖。整本书读下来，留给我的不是一堆堆情节的堆砌，而是一种深刻的情感体验，关于成长、关于失去、关于和解，都是如此的自然而然地被触动。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排简直是教科书级别的范本，层层递进，张弛有度，丝毫没有让人感到冗余或者拖沓。作者高超的叙事技巧，使得每一个章节的转折都显得那么水到渠成，却又在关键时刻带来意想不到的冲击力。我尤其赞叹作者对时间线处理的巧妙，它不是线性的推进，而是如同复杂的织锦，将过去与现在、回忆与现实巧妙地编织在一起，使得故事的厚度和层次感极大地丰富了。每一次阅读，我都能从不同的角度去解读那些看似简单的场景，发现新的线索和更深层次的含义。这绝对不是那种可以走马观花地快速翻阅的作品，它需要读者投入时间和心力去细细咂摸。每一次翻页，都像是在解开一个精心设置的谜题，最终的豁然开朗，带来的满足感是无与伦比的。这种对叙事艺术的精湛掌握，使得整本书读起来酣畅淋漓，让人不得不佩服作者的功力。

评分☆☆☆☆☆

教我如何不想她，应该教不会吧。

评分☆☆☆☆☆

东西很好很喜欢 下次再来买哦 。。。。

评分☆☆☆☆☆

很不错的书，早就想买了。

评分☆☆☆☆☆

东西很好很喜欢 下次再来买哦 。。。。

评分☆☆☆☆☆

朱老师很勤奋，他的书买来拜读一下，比较通俗易懂，这一本。

评分☆☆☆☆☆

不错不错不错不错不错

评分☆☆☆☆☆

教我如何不想她，应该教不会吧。

评分☆☆☆☆☆

其实收没收到书都不太清楚，买了太多了。哈哈哈

评分☆☆☆☆☆

朱晓农教授男，浙江乌镇人，1952年生于上海。澳大利亚国立大学（The Australian National University, Canberra）文学院语言学系博士，主修实验语音学。先后在香港理工大学、澳洲国立大学工作。现在香港科技大学任教。