西方经济学说史教程（第2版）/北京大学经济学教材系列·核心课程系列 [The History of Economics] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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晏智杰 编

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• 经济学说史
• 西方经济学
• 经济学教材
• 北京大学
• 核心课程
• 历史
• 经济学
• 教程
• 第2版
• 高等教育

出版社： 北京大学出版社

ISBN：9787301228494

版次：2

商品编码：11343430

包装：平装

丛书名： 普通高等教育“十一五”国家级规划教材

外文名称：The History of Economics

开本：16开

出版时间：2013-10-01

用纸：胶版纸

页数：400

字数：617000

正文语种：中

编辑推荐

　　《西方经济学说史教程（第2版）/北京大学经济学教材系列·核心课程系列》特色：
　　《西方经济学说史教程（第2版）/北京大学经济学教材系列·核心课程系列》首版曾入选教育部“九五”、“十一五”国家级规划教材，出版十年来受到众多高校师生的欢迎和好评。
　　《西方经济学说史教程（第2版）/北京大学经济学教材系列·核心课程系列》是为大学本科生编写的教材，内容涵盖了从古代到近现代西方经济学说发展的历史。了解这段漫长的历史进程中各阶段主要经济思想和政策主张的演变和更替，对加深认识现代西方经济学说及其发展趋势，洞察西方国家社会经济发展的历史、现状和未来，具有直接的现实意义，对我们认识和研究中国经济改革和发展的规律，探索建立中国特色社会主义经济理论也具有重要的借鉴意义。
　　新版对各章都作了适当增补和修订，以反映国内外学术界对西方经济学说史的新研究成果；书末的研究文献和参考书目也有所增加，以方便读者查阅。

内容简介

　　《西方经济学说史教程（第2版）/北京大学经济学教材系列·核心课程系列》是为大学本科“西方经济学说史”课程编写的教材，也适宜其他读者阅读。《西方经济学说史教程（第2版）/北京大学经济学教材系列·核心课程系列》内容广泛，繁简适宜，论述精当，已使用多年，屡经修订完善，深受读者的欢迎和好评。《西方经济学说史教程（第2版）/北京大学经济学教材系列·核心课程系列》为读者提供了西方经济学发展演变的全景式图画与解读，聚焦了从古代到近现代西方经济学发展各阶段的主流经济学说，也兼顾了各阶段的非主流经济学说。本教材在编写过程中充分吸收了作者长期教学和科研实践中的经验与体会，鲜明体现了中国学者的视野和观点，又注意汲取国外学术界新研究成果，与国外同类教材保持同步学术水平。书末所附研究文献和参考书目旨在为教师、学生和其他读者的进一步研修提供参考。

作者简介

　　晏智杰，北京大学经济学院教授，博士生导师，享受国务院颁发的政府特殊津贴。国家级《二十世纪中国知名科学家学术成就概览》入传者。曾任教育部高等学校经济学学科教学指导委员会委员，中美经济学教育交流指导委员会委员，中华外国经济学说研究会副会长，北京大学党委常委兼宣传部长，北京大学经济学院院长，北京大学市场经济研究中心理事长，北京大学经世济民教育委员会董事长等。从事理论经济学及其历史的教学研究工作多年，1995年被北京大学团委和学生会评为“北大首届最受学生爱戴的老师”之一。迄今已出版学术专著十余部，主编或参编教材、辞典、百科全书等十余部，学术译著十余部，发表学术论文百余篇。主要学术著作有：《劳动价值学说新探》《经济剩余论》《经济学中的边际主义》《亚当·斯密以前的经济学》《古典经济学》《边际革命和新古典经济学》及《晏智杰讲亚当·斯密》等。

内页插图

目录

第一篇 前古典经济学时代
第一章 古希腊、古罗马的经济思想
第一节 公元前6世纪及前期的古希腊经济思想
第二节 公元前5世纪到公元前3世纪苏格拉底学派的经济思想
第三节 古罗马经济思想
思考题
第二章 欧洲中世纪的经济思想
第一节 中世纪前期的经济思想
第二节 托马斯·阿奎那对公平价格论的贡献
第三节 经院学者对货币资本分析的实证化倾向
思考题
第三章 重商主义的经济学说
第一节 重商主义产生和发展的历史条件
第二节 重商主义的性质及其经济思想的发展
第三节 重商主义国家干预经济的政策主张
思考题

第二篇 古典经济学时代
第四章 英国古典经济学的先驱者
第一节 威廉·配第
第二节 伯纳德·曼德维尔
第三节 大卫·休谟
第四节 理查德·康替龙
第五节 其他先驱者
思考题
第五章 法国重农主义
第一节 布阿吉尔贝尔
第二节 法国大革命前的社会状况
第三节 重农学派的形成
第四节 历史定位和研究主题
第五节 重农主义体系的特点
第六节 “纯产品”学说
第七节 《经济表》的版本和模式
第八节 社会再生产分析：《经济表》
思考题
第六章 亚当·斯密——古典政治经济学体系的创建者
第一节 18世纪中叶英国的社会状况
第二节 亚当·斯密的生平和著作
第三节 分工学说与货币学说
第四节 价值论和价格论
第五节 分配理论
第六节 资本积累学说
第七节 经济自由主义
第八节 对所谓“亚当·斯密问题”的辨析
思考题
第七章 李嘉图——古典政治经济学的杰出代表
第一节 19世纪初期英国社会的经济和政治状况
第二节 李嘉图的生平和著作
第三节 劳动价值学说
第四节 收入分配理论
第五节 货币学说
第六节 国际自由贸易学说
思考题
第八章 萨伊——经济自由主义经济学家
第一节 时代、生平和著作
第二节 政治经济学的研究对象与方法
第三节 财富的生产理论
第四节 财富的分配理论
思考题
第九章 马尔萨斯——特殊的古典政治经济学家
第一节 时代、生平与著作
第二节 马尔萨斯的《人口论》
第三节 马尔萨斯的经济学说
第四节 简评马尔萨斯和李嘉图的争论
思考题
……
第三篇 新古典经济学时代
第四篇 19世纪末至20世纪30年代的经济思想
主要研究文献
基本参考书目

精彩书摘

　　二、重商主义的基本经济观点
　　重商主义者从现实生活去研究问题，把观察到的经济现象加以综合、整理、分析和归纳，然后得出一系列结论，这些结论便构成他们的经济观点。实际上，重商主义者并没有把他们的观点和见解作为一个完整的经济学体系加以阐述，只是一些政论家、企业家、商人甚至包括小册子作家的共同经济思想，虽因时间、地点不同，互有差别，但是他们的观点、见解是互相联系的，而且基本思想是一致的。
　　（1）社会财富观。重商主义认为，货币、金银等贵金属是社会财富的主要形态，只有能真正实现为货币的东西，才可以算做财富，因此，财富就是货币，货币就是财富。由于商业资本的财富与封建主的自然财富不同，商业资本采取的是货币形式，而当时的货币材料就是金银，于是重商主义者又把财富与货币、与金银混为一谈，认为财富不是别的，就是金银。他们坚持一切经济活动的目的都是获取货币或金银的观点，并把货币的多寡视为衡量富裕程度的标准。
　　（2）财富源泉观。重商主义认为，财富的源泉，除了开采金银矿藏之外，就是对外贸易。商人手中的货币，只有通过流通才能增加。因此，重商主义的着眼点只局限于流通领域，认为流通领域是财富的直接源泉，只有依靠流通领域才能使社会财富不断增加；也只有在流通领域中产品价值的追加即贱买贵卖才能获得利润，才能获得更多的金银货币。他们还认为，外贸不仅能使本国的产品通过出口转化为金银流回本国，而且也是利润的源泉。但是，在国内贸易中，一部分人得到的是另一部分人所失去的，这种贸易不能给一国带来利润，从而不能增加货币财富总量。只有对外贸易才能使财富增加，使资本增殖，使国家富足。而在对外贸易中，又必须遵循多卖少买、多收入少支出的原则，力图做到出口大于进口，保证贸易顺差，使金银源源不断地流入本国。
　　（3）国家干预经济的主张。在重商主义者看来，国家干预经济活动，是保障财富增长的重要手段，也是国家致富的可靠保证。为了使外国货币大量流入国内，就必须发展对外贸易，必须由国家来控制国民经济的活动。因此，重商主义者提出巩固和增强中央集权国家的实力，并极力主张国家采取各种立法手段和行政措施，制定保护工商业的政策，以保证整个国民经济活动符合扩大出口和货币输入的要求。由此可见，重商主义者已有了国家干预主义的思想。
　　……

前言/序言

西方经济学说史教程（第2版） 北京大学经济学教材系列·核心课程系列 《西方经济学说史教程（第2版）》是一部系统而深入地梳理和阐释西方经济思想发展脉络的权威教材。本书以清晰的逻辑、严谨的论证，带领读者穿越时空，回顾人类历史上塑造现代经济学理论的伟大思想家及其核心观点。 本书内容概述： 本书从古希腊哲学中对财富、交换和财富分配的早期思考开始，逐步推进至中世纪的经院经济思想，再到重商主义对国家财富积累的关注。作者重点剖析了古典经济学的奠基者亚当·斯密及其“看不见的手”的市场调节理论，以及大卫·李嘉图对价值、分配和国际贸易的深刻洞察。 随后的篇章将聚焦于卡尔·马克思对资本主义内在矛盾的批判性分析，以及其劳动价值论和剩余价值理论。本书还详尽阐述了新古典经济学的崛起，包括边际革命的提出者们（如杰文斯、门格尔、瓦尔拉斯）如何将经济分析引入以效用和边际量为中心的微观基础，以及阿尔弗雷德·马歇尔如何集大成，构建起新古典经济学的宏大框架。 在20世纪，本书将深入探讨凯恩斯革命的背景、内容及其对宏观经济学的影响，重点分析其在应对经济衰退和失业问题上的重要论述。同时，本书也将考察包括弗里德曼在内的货币主义学派对凯恩斯主义的挑战，以及他们对货币政策作用的强调。 此外，本书还将涉及新制度经济学、公共选择理论、发展经济学等当代重要经济学流派的起源和核心思想，展现经济学研究的广度和深度。 本书特色： 体系完整，逻辑清晰： 从历史渊源到现代发展，本书构建了一个严谨的知识体系，使读者能够循序渐进地理解经济学说的演进。 理论阐释深刻： 对于每一位重要经济学家的核心思想，本书都进行了深入浅出的解读，并分析了其理论的贡献与局限。 时代背景考量： 本书注重将经济学说置于其产生的历史、社会和文化背景中进行考察，帮助读者理解理论的形成原因及其对现实的反映。 学术严谨，语言精练： 作为北京大学经济学教材系列的核心课程，本书在学术上力求严谨，语言表达准确、流畅，既适合专业学习，也方便普通读者入门。 最新修订，与时俱进： 本次第2版修订，在保持原有精粹的基础上，吸收了近年来的研究成果，对部分内容进行了更新和补充，使其更具现实指导意义。 适用读者： 本书是经济学专业的本科生、研究生学习西方经济学说史的理想教材。同时，对于对经济学思想史感兴趣的社会各界人士，以及需要了解经济学发展历程的研究者和从业者，本书亦是不可多得的参考读物。通过阅读本书，读者将能够： 掌握西方经济思想史上的主要学派、代表人物及其核心理论。 理解不同经济学说之间的思想联系与演变逻辑。 深刻认识到经济学理论如何塑造了人类对市场、国家、财富和社会福利的认识。 培养批判性思维，能够辨析不同经济学说的优劣，并将其应用于分析现实经济问题。 为进一步深入学习高级经济学理论打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对经济学历史一直充满好奇的普通读者，我在翻开《西方经济学说史教程（第2版）》时，内心是既期待又有些许忐忑的。期待的是，我希望能借此书拨开经济学发展迷雾的层层纱，深入了解那些塑造了我们当下世界的思想家们是如何思考的；而忐忑则源于对“教程”二字所暗示的严谨性和系统性，我担心自己是否能驾驭得了那些深奥的理论和复杂的脉络。然而，当我真正沉浸其中后，这种担忧很快被一种强烈的求知欲所取代。这本书并非枯燥的理论堆砌，而是以一种极具启发性的方式，将经济学思想的演变过程呈现在我面前。从亚当·斯密的“看不见的手”的萌芽，到马克思对资本主义批判的深刻洞见，再到凯恩斯革命对宏观经济学理论的颠覆，作者巧妙地串联起一个个时代背景，解释了为何这些思想会在特定的历史时期应运而生，又为何会对后世产生如此深远的影响。我尤其着迷于作者对不同学派之间争论的梳理，那些看似抽象的理论背后，往往蕴含着对社会现实的深刻关切和解决现实问题的良苦用心。例如，古典经济学家们对自由市场的推崇，以及他们对政府干预的审慎态度，在今天依然是讨论经济政策时不可回避的议题。而当看到不同学派如何站在前人的肩膀上，又如何提出挑战和修正时，我仿佛看到了一场思想的接力赛，每一棒都凝聚着智慧的火花。这本书的语言风格也十分讨喜，虽然涉及专业概念，但作者总是能用相对易懂的方式进行阐释，并辅以大量的历史案例和思想家生平的介绍，让我在学习理论的同时，也能感受到人物的鲜活和思想的温度。阅读此书，我不再仅仅将经济学视为一套冷冰冰的公式和模型，而是将其看作是人类社会在不同发展阶段，对自身经济活动进行反思和探索的生动写照。

评分☆☆☆☆☆

对于我这样的非专业读者而言，《西方经济学说史教程（第2版）》提供了一个极佳的切入点，去理解那些塑造了现代世界的经济思想。本书的结构安排非常合理，从古典经济学的基础，到新古典经济学的演进，再到宏观经济学的革命，以及后来的各种分支和新思潮，作者循序渐进地引导读者进入经济学思想的殿堂。我尤其欣赏作者对历史背景的交代，它让我明白，经济学理论的产生并非凭空出现，而是与当时的社会、政治、技术发展息息相关。例如，当读到关于福利经济学的章节时，我才了解到，它是如何试图在效率和公平之间找到平衡点的，以及在不同的历史时期，人们对此问题的关注程度和解决思路又有何不同。书中对亚当·斯密“看不见的手”的解释，以及对其局限性的讨论，让我对市场机制的认识更加立体。而对凯恩斯经济学的深入剖析，则解答了我一直以来对于政府在经济活动中扮演何种角色的疑惑。作者在解释复杂理论时，常常会使用形象的比喻和生动的例子，这极大地降低了阅读的门槛，让我能够轻松地理解那些原本可能令人生畏的经济学概念。阅读此书，我感觉自己仿佛置身于一个思想的画廊，每一幅作品都代表着一位伟大经济学家的智慧结晶，而作者则是我最好的向导，带领我一一欣赏这些杰作。

评分☆☆☆☆☆

《西方经济学说史教程（第2版）》这本书，对我而言，是一次深刻的思想启蒙之旅。作者以其渊博的学识和精妙的笔触，将西方经济学说发展的漫漫长河，以一种清晰而又富有启发性的方式呈现在我面前。我被书中对每一位经济学家的深入剖析所打动，他们不仅仅是理论的创造者，更是对社会现实有着深刻洞察的思想家。从亚当·斯密对市场机制的早期探索，到凯恩斯对宏观经济调控的革命性贡献，再到弗里德曼的货币主义思潮，每一个重要的经济学派的诞生和发展，都与当时的社会经济状况息息相关。本书的价值在于，它不仅仅是知识的传授，更是思维方式的塑造。作者在介绍不同理论时，常常会引导我们思考其背后的逻辑、假设以及可能存在的局限性。例如，对新古典经济学模型中关于个体理性选择的讨论，就促使我思考现实生活中人的行为是否总是如此“理性”。阅读此书，我感觉自己仿佛置身于一个思想的竞技场，不同的经济学派在此激烈交锋，而最终的胜利者，往往是那些更能解释和解决现实经济问题的理论。这种动态的学习过程，让我对经济学这门学科的理解，从静态的理论知识，上升到了对其发展动力和内在逻辑的深刻洞察。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对经济学理论的演变历史感到着迷的读者，我发现《西方经济学说史教程（第2版）》是一部不可多得的佳作。作者在本书中，成功地将复杂的经济学思想史梳理得井井有条，仿佛为我搭建了一座连接过去与现在的思想桥梁。我被书中对每一个重要经济学家生平和思想形成背景的细致描绘所吸引，例如，作者是如何解释弗里德曼的货币主义思想，是如何受到当时通货膨胀现实的挑战而形成的；又比如，熊彼特关于创新和企业家精神的论述，又是如何与他对资本主义周期性危机的分析紧密联系的。这种宏观与微观相结合的叙述方式，让我能够更全面、更深入地理解经济学理论的产生和发展。书中对于“边际革命”的解读尤其让我茅塞顿开，它如何将经济学研究从供给端转向需求端，以及由此带来的分析工具的革新，都让我对经济学这门学科的演进有了更深刻的认识。同时，本书对一些关键性争论的梳理，比如关于理性预期、最优税收理论的讨论，都展现了经济学作为一门不断发展的社会科学的特点。它不是一套僵化的教条，而是在不断的质疑和反思中前进。我喜欢作者在阐述过程中，并非将前人的理论视为终极真理，而是通过引入后续学者的修正和发展，展示了思想的传承与超越。这种严谨而又生动的叙述，让我能够轻松地在经济学思想的海洋中畅游，并从中汲取营养。

评分☆☆☆☆☆

当我第一次接触《西方经济学说史教程（第2版）》时，就被其厚重而又不失活力的内容所吸引。作者以极其专业的视角，将西方经济学说从古希腊时期一直梳理到当今的复杂体系。我尤其钦佩书中对于不同学派之间思想争鸣的细致描绘，例如，古典经济学与马克思主义的对立，以及新古典经济学与制度经济学之间的差异，都通过引述原文和分析论证，展现了思想的碰撞与发展。书中对“信息不对称”和“理性预期”等现代经济学核心概念的介绍，让我对当下经济现象有了更深刻的理解。同时，作者在阐述过程中，并非将某个学派的观点视为绝对真理，而是客观地呈现其理论的优点和局限性，并引导读者进行批判性思考。我喜欢作者在解释复杂理论时，常常会引用历史事件和人物的生平故事，这使得枯燥的理论变得生动有趣，也让我能够更好地理解这些思想是如何与现实世界紧密相连的。阅读此书，我不仅学习到了经济学的理论知识，更重要的是，我感受到了经济学作为一门不断发展、不断自我革新的社会科学的生命力。这本书为我打开了一扇探索经济学思想宝库的大门。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，要想真正理解一门学问，就必须深入了解其历史的演变。《西方经济学说史教程（第2版）》这本书，正是满足了我这一需求。作者以一种极其系统和深入的方式，为我们呈现了西方经济学说发展的主流脉络和重要节点。从古典经济学的奠基，到新古典经济学的革命，再到凯恩斯主义的兴起与衰落，以及后来的各种思潮，本书都进行了详尽的梳理。我特别喜欢作者对“边际革命”的解读，它如何将经济学研究的重心从供给端转移到需求端，并由此带来一系列新的分析工具，这无疑是经济学史上的一次重要转折。同时，书中对一些非主流学派的介绍，也让我看到了经济学思想的多元化和包容性。例如，对制度经济学和行为经济学的介绍，都为我理解现实经济活动提供了新的视角。作者在解释复杂理论时，常常会用生动的例子和历史事件来佐证，这使得原本可能枯燥的理论变得鲜活起来。阅读此书，我不仅学习到了经济学的基本理论，更重要的是，我理解了这些理论是如何在历史的长河中不断修正、发展，甚至被颠覆的。这种动态的视角，让我对经济学这门学科的认识，不再是孤立的知识点，而是形成了一个有机整体。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对经济学发展历程充满好奇的读者，《西方经济学说史教程（第2版）》无疑是一部极具价值的读物。它不仅仅是一本教科书，更是一扇通往经济学思想深邃世界的窗口。作者以其扎实的学识和清晰的逻辑，为我们勾勒出了西方经济学说波澜壮阔的发展图景。我尤其欣赏作者在介绍每一位经济学家的思想时，都能够将其置于其所处的历史和社会背景下进行考察，从而让我能够理解，为何某些思想会在特定时期应运而生，又为何会对后世产生如此深远的影响。例如，当读到关于“福利经济学”的章节时，我才了解到，它不仅仅是关于效率的问题，更是关乎社会公平和福利的分配，而不同的经济学家对此有不同的理解和解决路径。书中对“信息不对称”理论的介绍，以及其在现代经济学中的重要地位，也让我对日常经济现象有了新的解读。我喜欢作者在阐述过程中，对于不同学派之间思想的碰撞和演变进行的细致分析，这让我看到了经济学作为一门不断发展的学科的生命力。阅读此书，我感觉自己仿佛在与一位位伟大的思想家进行跨越时空的对话，他们的智慧和洞见，不仅拓展了我的视野，更启迪了我对现实经济问题的思考。

评分☆☆☆☆☆

翻阅《西方经济学说史教程（第2版）》，我最大的感受是，经济学并非只是一套冷冰冰的公式和模型，而是一部充满智慧碰撞、充满对社会现实关怀的思想史。作者以极其细腻的笔触，描绘了历代经济学家如何从不同的角度、运用不同的工具，去理解和解释人类社会的经济活动。从亚当·斯密对自由市场的推崇，到马克思对资本主义内在矛盾的批判，再到凯恩斯对政府干预的呼吁，每一个理论的背后，都折射出当时的社会现实和思想家的深刻洞察。我特别喜欢书中对“边际革命”的阐述，它如何从根本上改变了经济学的研究范式，以及由此带来的分析工具的革新，让我对经济学的演进有了更直观的认识。同时，作者在介绍不同学派观点时，并不回避它们之间的争议和局限性，例如，他对新古典经济学模型中对个体行为的简化假设的讨论，以及对制度经济学强调制度环境作用的强调，都促使我在阅读过程中进行更深入的思考。这本书的优点在于，它不仅仅是知识的堆砌，更是一种思想的引导。作者通过梳理不同学派的逻辑，展示了经济学理论是如何在继承与批判中不断发展的。这种动态的视角，让我对经济学这门学科的认识，从静态的知识点，上升到了对其生命力的理解。

评分☆☆☆☆☆

这部《西方经济学说史教程》（第2版）带给我的，远不止于对经济学理论本身的认知，更是一种对思想史和人类智慧演进的深度体验。作者在叙述过程中，并非简单地罗列经济学家及其理论，而是精心构建了一条清晰的脉络，将不同时期的经济思想置于其产生的历史土壤中进行考察。这使得我能够理解，为何在工业革命的浪潮中，斯密提出的劳动价值论和分工理论具有划时代的意义；为何在经历了大萧条的冲击后，凯恩斯主义能够成为解决经济衰退的“灵丹妙药”。更让我印象深刻的是，书中对于不同学派之间论战的呈现，例如古典经济学与马克思主义之间的对立，以及新古典经济学与制度经济学之间的差异，都通过引述原著和分析论证，展现了思想的碰撞和发展。我尤其喜欢作者对“边际革命”的解读，它如何从一个全新的视角，将经济学研究的重心从生产转移到效用，并由此催生出一系列新的分析工具，这无疑是经济学史上的一次重大飞跃。同时，书中对一些非主流经济学派的介绍，也拓宽了我的视野，让我了解到除了主流理论之外，还有其他丰富多元的经济思想存在，它们或许在当时未能成为主流，但其思想的火花依然值得我们去品味和借鉴。阅读此书，我感觉自己像是在穿越时空，与那些伟大的思想家们进行跨越时代的对话，他们的思考方式、分析工具以及对社会问题的独特见解，都深深地触动了我。这种沉浸式的阅读体验，让我对经济学这门学科的理解，从表层的知识积累，上升到了对其内在逻辑和发展动力的深刻洞察。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，理解一门学科，最有效的方式是追溯它的起源和发展脉络，而《西方经济学说史教程（第2版）》恰恰满足了这一需求。本书以极其严谨的态度，将西方经济学说从古希腊时期萌芽，一直梳理到20世纪末、21世纪初的现代经济学发展。作者在叙述过程中，充分展现了其深厚的学术功底，不仅对各个学派的核心理论进行了详尽的阐释，更重要的是，他能够深刻地挖掘出这些理论背后所蕴含的哲学、社会和政治背景。我尤其欣赏书中对于“重农学派”和“重商主义”等早期经济思想的介绍，它们虽然在今天的经济学体系中可能显得较为简陋，但却是理解后来经济学发展的基石。当读到亚当·斯密《国富论》的章节时，我才真正理解到，他关于市场机制、劳动分工和比较优势的论述，是如何奠定了自由主义经济学的基础，并对资本主义的兴起产生了多么巨大的推动作用。而马克思主义经济学的出现，则是在对资本主义内在矛盾的深刻反思中孕育而生，其对阶级分析和剩余价值的揭示，至今仍具有重要的参考价值。这本书的价值不仅仅在于知识的传授，更在于其引导读者进行批判性思考的能力。作者在介绍不同学派的观点时，往往会点出其理论的局限性或争议之处，这促使我在阅读过程中，不断地去质疑、去比较，从而形成自己独立的判断。

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第六节 时代、生平与著作 主要研究文献 　　《西方经济学说史教程（第2版）/北京大学经济学教材系列·核心课程系列》首版曾入选教育部“九五”、“十一五”国家级规划教材，出版十年来受到众多x高校师生的A欢迎和好评。 重商主义产生C和发展的历史条件 伯纳德·曼德维尔 历H史定位和研究主题 第一节K 经济自由主义 李嘉图的生O平和著作 第P一节 第九章 S第三篇 公元前5世纪到公元U前3世纪苏格W拉底学派的经济X思想 第二节 第三节

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