军事科学院硕士研究生系列教材：特种作战学教程（第2版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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郭明 编

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• 军事学
• 特种作战
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• 军事教育
• 战术学
• 作战理论
• 军事技能
• 国防
• 战略战术

出版社： 军事科学出版社

ISBN：9787802376311

版次：2

商品编码：11349711

包装：平装

丛书名： 军事科学院硕士研究生系列教材

开本：32开

出版时间：2013-07-01

用纸：胶版纸

页数：231

字数：211000

正文语种：中文

内容简介

　　从作战思想的层面看，特种作战自古有之。以第二次世界大战为分水岭，特种作战的理论与实践进入了一个全新发展阶段。21世纪以来，特种作战在多场局部战争中，在应对非传统威胁方面，在维护国家主权、安全和利益拓展方面都发挥了不可替代的作用。
　　正因如此，特种部队越来越受到人们的普遍关注，特种作战越发得到世界各国的高度重视，特种作战研究也呈现快速发展趋势。从对代号五花八门的特种部队的多角度介绍，对各国特种武器装备的全景展现，到对蔚为壮观的特种战例的整理研究，再到对特种作战特点规律的深入研究，一些关于特种作战的通俗书籍和有重要影响力的学术著作如雨后春笋般涌现。《军事科学院硕士研究生系列教材：特种作战学教程（第2版）》正是在这种背景下展开编写工作的，应该说我们是站在“巨人的肩膀”上前进的。

内页插图

目录

第一讲 特种作战学概述
一、特种作战学的研究对象
二、特种作战学的研究任务
三、特种作战学的研究内容
四、特种作战学的研究方法
五、特种作战学的理论体系和学科体系

第二讲 特种作战的本质
一、特种作战的概念
二、特种作战的特点
三、特种作战的任务
四、特种作战的地位作用

第三讲 特种作战的发展
一、外军特种作战的发展
二、我军特种作战的发展
三、特种作战的发展动因
四、特种作战的发展趋势

第四讲 特种作战要素
一、力量
二、时间
三、战场
四、信息
五、行动
六、指挥
七、保障

第五讲 特种作战指导
一、奇袭为主
二、巧战为魂
三、发挥优势
四、软硬兼施
五、里应外合

第六讲 特种作战原则
一、精兵
二、知情
三、集中
四、主动
五、突然
六、击要
七、速决

第七讲 特种作战力量
一、特种作战力量的构成与特点
二、特种作战力量的编成与编组
三、特种作战力量的运用要求

第八讲 特种作战行动
一、特种侦察
二、引导打击
三、破袭作战
四、夺控目标
五、营救行动
六、袭扰作战
七、搜捕围剿
八、网络破坏
九、心理攻击
十、反恐行动

第九讲 特种作战指挥
一、特种作战指挥特点
二、特种作战指挥要求
三、特种作战指挥体制
四、特种作战指挥活动

第十讲 特种作战的政治工作和保障
一、特种作战的政治工作
二、特种作战的作战保障
三、特种作战的后勤与装备保障

第十一讲 特种作战的战役运用
一、岛屿进攻中的特种作战
二、岛屿封锁中的特种作战
三、抗登陆作战中的特种作战
四、空袭作战中的特种作战
五、防空作战中的特种作战
六、边境防御中的特种作战

第十二讲 特种作战在非战争军事行动中的运用
一、特种作战在反恐维稳行动中的运用
二、特种作战在抢险救灾行动中的运用
三、特种作战在维护权益行动中的运用
四、特种作战在安保警戒行动中的运用
五、特种作战在国际维和和国际救援行动中的运用

第十三讲 特种作战训练
一、特种作战训练特点
二、特种作战训练要求
三、特种作战训练内容
四、特种作战训练方法
主要参考文献
后记

精彩书摘

　　三、特种作战学的研究内容
　　（一）特种作战的本质
　　特种作战的本质，是特种作战的根本属性，是特种作战区别于其他作战样式的根本标志，也是特种作战研究的逻辑起点。这部分内容是特种作战学科理论的根基，是特种作战学的理论内核。准确把握特种作战的内涵和外延、主要特征以及要素构成，对于科学定位学科属性、构建学科理论体系至关重要。
　　（二）特种作战的发展
　　特种作战的发展，是一个漫长的历史进程，受多种因素的影响和制约。从历史的角度考察特种作战，主要是厘清特种作战的起源与发展历程，把握特种作战的发展脉络和规律，分析推动其发展的根本矛盾及其主要方面，以利于进一步揭示特种作战的本质，认识特种作战的发展规律。
　　（三）特种作战要素
　　特种作战要素，是构成特种作战的必要因素，包括力量、时间、战场、信息、行动、指挥、保障等。深入分析特种作战各要素的特性、功能及其对特种作战的影响，可以系统地了解特种作战这一特定事物的内部构成与相互关系，有利于深刻认识特种作战的本质与规律。
　　（四）特种作战的规律与原则
　　特种作战的规律，是特种作战诸要素之间固有的、本质的必然联系。特种作战的原则，是对特种作战指导的理性认识，是特种作战规律的集中反映，也是准备与实施特种作战的基本依据。深入研究特种作战的规律与原则，是特种作战学研究的根本任务，是正确认识和研究特种作战其他问题的前提和基础，是统一特种作战思想、指导特种作战实践的基本依据。
　　（五）特种作战力量
　　特种作战力量，是实施特种作战的物质基础，是遂行特种作战的主体。分析特种作战力量的构成与特点，探讨特种作战力量的编成与编组，研究特种作战力量的投送与撤离，可以为科学合理地运用特种作战力量，最大限度地发挥其作用，提供理论指导。
　　（六）特种作战行动
　　特种作战行动，是依据特种作战的主要任务，对特种作战种类所进行的一种区分。对特种作战行动进行合理的区分，并分别对不同种类特种作战行动的主要特点、基本要求、行动方法等进行研究，可以深化对特种作战的认识，并为各类具体作战行动提供理论指导。
　　（七）特种作战战法
　　特种作战战法，是特种作战指导规律在方法论上的具体体现。作为非正规作战的重要组成部分，特种作战的方法有其特殊性。根据特种作战的任务和特种部队的特点，运用特种作战规律和指导规律，提炼特种作战的行动方法，对于指导部队实施特种作战行动具有重要意义。
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特种作战学教程（第2版） 内容简介 本书是一部系统、深入阐述特种作战理论与实践的专著，是军事科学院面向硕士研究生精心打造的系列教材之一。在总结首版教材成功经验的基础上，本版教材紧密围绕特种作战的核心要素，结合新时代军事斗争的特点和发展趋势，对特种作战的理论体系、作战样式、战术运用、装备技术、训练保障以及组织指挥等进行了全面更新和深化。 第一部分：特种作战理论基础 本部分详细阐述了特种作战的起源与发展、基本概念与特点、作战原则与任务。深入分析了特种作战在现代战争中的战略地位和作用，强调了其高度的灵活性、隐蔽性、精准性和高效性。对特种作战的作战目标、作战地域、作战时限等关键要素进行了界定，并探讨了特种作战的战略风险与控制。 第二部分：特种作战作战样式与任务 本部分聚焦于特种作战的多种作战样式，包括但不限于： 情报搜集与侦察： 强调特种部队在敌后、复杂环境中的情报侦察能力，包括战场感知、目标识别、情报传递等。 直接行动： 涵盖精确打击、反恐作战、人质解救、破袭敌方重要目标等高风险、高强度任务。 非常规作战： 探讨与友邻国家武装力量或非国家行为体协同，开展抵抗、游击、颠覆等活动。 军事援助与训练： 阐述为盟友或友好国家提供军事顾问、技术支持和训练指导，提升其自卫能力。 特种侦察与反恐： 深入研究如何在复杂和动态环境中执行特种侦察任务，以及针对恐怖主义威胁的专业应对策略。 特种作战行动的战场管理与协调： 强调在多维战场环境中，特种作战行动的指挥、控制、通信、协同以及与其他作战力量的整合。 搜救与人道主义援助： 探讨特种部队在人道主义危机、自然灾害等情况下的搜救、疏散及人道主义援助能力。 第三部分：特种作战战术运用与实施 本部分是教材的核心内容之一，详细阐述了特种作战的战术原则、战术行动、战术协同与战术保障。 战术原则： 深入剖析特种作战的机动、隐蔽、欺骗、突然、集中优势兵力等关键战术原则，并结合实战案例进行说明。 战术行动： 详细介绍了特种作战的潜入、侦察、捕俘、破袭、撤离等一系列典型战术行动的流程、方法和注意事项。 战术协同： 重点研究特种部队与其他作战单元（如陆海空、情报、电子战等）的协同作战，以及在复杂战场环境下的多兵种、跨军种协同。 夜间作战与复杂地形作战： 针对特种作战经常面临的特殊作战环境，详细阐述了夜间作战的战术技巧、装备运用以及在山地、丛林、城市、沙漠等复杂地形下的作战方法。 信息技术与特种作战： 探讨了现代信息技术在特种作战中的应用，包括侦察监视、通信导航、目标指示、火力打击等，以及网络攻防在特种作战中的作用。 心理战与宣传： 分析了心理战在特种作战中的运用，以及如何通过宣传和信息传播，影响敌我双方和当地民众的心理。 第四部分：特种作战装备技术与训练保障 本部分系统介绍了特种作战所需的关键装备技术，以及训练保障体系。 武器装备： 详细介绍了特种部队使用的各类轻武器、特种弹药、爆炸器材、单兵防护装备、夜视器材、通信器材、导航装备、侦察器材等，并对其性能和使用进行了深入分析。 特种载具： 介绍了特种作战常用的特种车辆、飞行器（如直升机、无人机）、水下航行器等，以及其在特种作战中的运用。 训练方法与体系： 详细阐述了特种作战人员的选拔、训练内容（包括体能、技能、战术、心理等）、训练方法（如模拟训练、实兵演习）、训练评估以及训练保障体系的构建。 野外生存与技能： 强调了特种部队人员必备的野外生存技能，包括觅食、水源获取、庇护所搭建、方向辨别等。 特殊环境下的生存与适应： 针对特种作战可能面临的极端环境，如高寒、高原、沙漠、热带雨林等，详细介绍了相关的生存技巧和装备适应性。 第五部分：特种作战组织指挥与管理 本部分聚焦于特种作战的组织结构、指挥控制、行动评估与风险管理。 组织结构与编制： 探讨了特种作战部队的组织形式、编制序列、指挥层次和职能分工。 指挥与控制： 详细研究了特种作战的指挥模式、通信指挥系统、战场态势感知、情报共享与决策支持。 行动评估与复盘： 阐述了特种作战行动的评估标准、评估方法以及行动后的经验总结与复盘分析。 风险评估与管理： 深入分析特种作战任务所面临的各类风险（包括政治、军事、情报、技术、人员等），以及相应的风险规避和控制措施。 法治与伦理： 探讨特种作战行动的法律依据、国际法准则以及特种作战人员在行动中需要遵循的伦理规范。 国际合作与交流： 关注特种作战领域的国际合作与交流，包括跨国联合演习、情报共享、装备技术引进等。 教材特色 本书紧密结合当前国际军事斗争形势和我国国防建设需求，力求体现以下特色： 1. 理论性强： 系统梳理了特种作战发展的理论脉络，构建了科学的理论框架。 2. 实践性突出： 大量引用国内外特种作战的实战案例，深入分析战术动作和指挥决策。 3. 前沿性鲜明： Incorporates 最新军事技术和作战理念，反映了特种作战发展的新趋势。 4. 创新性显著： 在首版教材的基础上，对内容进行了全面的更新和深化，增加了许多新的研究成果。 5. 体系化完善： 从理论到实践，从装备到保障，从组织到指挥，力求构成一个完整的特种作战知识体系。 适用对象 本书适合军事科学院及其他军事院校的硕士研究生、博士研究生、军队高级指挥军官、参谋人员以及从事特种作战理论研究和实践工作的相关人员阅读。通过对本书的学习，读者将能够系统掌握特种作战的基本理论、作战样式、战术运用、装备技术和组织指挥等内容，为承担相关科研、教学和实战任务奠定坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，《特种作战学教程（第2版）》这本书的出版，对我来说是一件令人振奋的事情。作为一名对军事历史和现代战争有着浓厚兴趣的读者，我一直在寻找能够深入了解特种作战核心的权威性读物。这本书的出现，无疑满足了我的这一需求。书中关于“反恐作战”的章节，令我印象尤为深刻。作者并没有仅仅关注于战术层面的对抗，而是将反恐作战置于更为广阔的社会、政治和经济背景下进行分析。他探讨了恐怖主义的根源、发展及其对国家安全的影响，并在此基础上，阐述了特种部队在反恐行动中所扮演的关键角色。书中对于“人质解救”的案例分析，更是让我看到了特种部队在极端压力下所展现出的冷静、果断和专业。每一个细节，从前期的情报侦察、战术部署，到现场的突击解救、人员撤离，都经过了周密的考虑和精密的计算。这种对“细节决定成败”的极致追求，让我深深地折服。此外，书中对于“特种作战的装备与技术”的介绍，也非常详实。它不仅仅列举了各种先进的武器装备，更重要的是，它阐述了这些装备和技术是如何与作战人员的技能相结合，从而形成强大的战斗力。这种对“人与技术”的辩证关系的深刻理解，是这本书的一大亮点。

评分☆☆☆☆☆

当我翻开《特种作战学教程（第2版）》这本书时，我预设了一些关于特种作战的固有观念，但随着阅读的深入，这些观念被一一打破，取而代之的是一种更深刻、更全面的理解。本书在“战场医疗救护”方面的论述，给我带来了极大的启发。过去，我总觉得战场救护是医护人员的职责，与特种作战人员本身关系不大。然而，这本书让我明白，在特种作战的环境下，每一位作战人员都可能是“自救者”或“互救者”。书中详细介绍了如何在恶劣环境下进行伤员的初步处理，如何止血、包扎、固定骨折，以及如何在极端条件下维持伤员的生命体征。这些知识，对于提高特种作战人员在受伤时的生存率至关重要。更让我感到震撼的是，书中对于“心理创伤的预防与干预”的探讨。作者清晰地阐述了特种作战人员在长期高压环境下可能面临的心理挑战，例如创伤后应激障碍（PTSD）等，并提出了一系列有效的预防和干预措施。这种对作战人员身心健康的全面关怀，让我看到了现代军事教育的进步和人性化。这本书不仅仅是教授作战技巧，更是关注“人”的完整发展，这种深度让我敬佩。

评分☆☆☆☆☆

《特种作战学教程（第2版）》这本书，如同一位经验丰富的老兵，向我娓娓道来那些鲜为人知却又至关重要的军事知识。在“复杂地形作战”的章节，作者并没有简单地罗列各种地形的特点，而是深入分析了特种部队在不同地形下的作战策略和战术运用。例如，在讲解“山地作战”时，书中详细描述了如何利用山体的掩护进行隐蔽渗透，如何应对山体滑坡和泥石流等自然灾害，以及如何在高海拔环境下维持作战能力。这种细致入微的分析，让我能够更好地理解特种作战人员所面临的严酷挑战。我尤其欣赏书中对于“水下作战”的论述，它不仅介绍了潜水装备和技术，更重要的是，它揭示了水下作战的隐蔽性、突然性和高风险性，以及在执行水下侦察、渗透和破坏任务时所需要的高超技能和心理素质。这本书让我认识到，特种作战的领域之广阔，技能之多样，远远超出了我的想象。而且，书中还对“特种作战的组织与指挥”进行了深入的探讨。它不仅仅是关于单兵作战，更是关于团队的协同作战，以及如何在瞬息万变的战场环境中，实现高效的指挥与控制。这种对“整体作战能力”的强调，让我看到了特种作战的精髓所在。

评分☆☆☆☆☆

当翻开这本《特种作战学教程（第2版）》的封面，我脑海中立刻浮现出无数在暗夜中潜行、在极端环境下执行任务的身影。这本书不仅仅是一本教材，更像是一扇窗户，让我得以窥探那个充满神秘与挑战的领域。从最初对“特种作战”模糊的印象，到现在能够理解其背后蕴含的深刻战术思想和高超技能，这本书的引导作用功不可没。书中详实的案例分析，让我看到了理论知识如何在实战中得到应用，每一个战术动作，每一次情报收集，都充满了智慧与勇气。尤其是在关于“非对称作战”和“认知作战”的章节，作者的论述鞭辟入里，让我对现代战争的复杂性有了全新的认识。过去，我总觉得特种作战只是依靠体能和武器装备，但这本书打破了我固有的认知。它强调了情报、心理、意志力，甚至是团队协作的默契程度，才是决定任务成败的关键。每一个细节都经过了反复推敲，每一个决策都经过了严谨的论证。阅读的过程，就像是在接受一次严苛的训练，让我不断思考，不断反问自己，如果是我，该如何应对？那种身临其境的代入感，是我在其他军事类书籍中很少体验到的。而且，书中对于特种作战人员的选拔、训练和心理素质的培养，也进行了深入的探讨。这让我意识到，成为一名特种作战人员，绝不仅仅是体能上的强大，更需要过人的智慧、坚定的意志和对国家的高度忠诚。我甚至开始想象，那些在最危险前线执行任务的勇士们，他们所经历的磨难和付出的牺牲，是多么的巨大。这本书让我对他们的敬意油然而生。

评分☆☆☆☆☆

说实话，初次接触《特种作战学教程（第2版）》这本书时，我内心是带着一丝好奇和些许的敬畏。特种作战，这个词本身就充满了神秘感，总是与极限挑战、高风险任务联系在一起。然而，当我真正沉浸在书中的世界里时，我发现它远比我想象的要丰富和深刻得多。书中对于“目标侦察与情报收集”的详细阐述，让我明白了每一场成功的特种作战背后，都凝聚着无数侦察人员的汗水和智慧。作者不仅仅列举了各种先进的侦察设备和技术，更重要的是强调了“人的因素”——如何通过敏锐的观察力、严谨的逻辑推理，从纷繁复杂的信息中提炼出最有价值的情报。书中关于“诱导与反诱导”的章节，更是让我大开眼界。它揭示了在信息高度发达的今天，战场已经延伸到了网络空间和人们的意识之中。作者通过对一系列经典的心理战案例的剖析，阐述了如何利用信息不对称、制造认知盲点，以及如何进行有效的心理攻势，这些都为我们理解现代冲突的本质提供了全新的视角。我尤其欣赏书中对于“非对称作战”的深入探讨。它并没有将特种作战简单地等同于“以弱胜强”，而是更强调其策略性和灵活性，如何在资源有限的情况下，通过精准打击和出其不意的战术，最大化地达成战略目标。这本书让我看到了特种作战的智慧之处，它不仅仅是军事技术，更是一种思维方式，一种对战场复杂性的深刻洞察。

评分☆☆☆☆☆

《特种作战学教程（第2版）》这本书，可以说是我在军事类书籍阅读体验中的一次重大突破。我之前一直认为特种作战是属于少数精英的领域，离普通人很遥远。但这本书的出现，彻底改变了我的看法。书中对于“特种作战的通用技能”的详细讲解，包括但不限于野外生存、侦察跟踪、格斗搏击、爆破技术等等，都以一种非常易于理解的方式呈现出来。我尤其欣赏书中关于“绳索技术”和“攀登技巧”的章节，作者不仅仅列出了各种绳结的打法，还通过图文并茂的方式，讲解了在不同地形和环境下如何安全高效地使用这些技术。这让我意识到，很多看似高深的特种作战技能，其实都建立在扎实的通用技能之上。更让我感到惊喜的是，书中还对“特种作战的法律与伦理边界”进行了探讨。作者并没有回避这个敏感的话题，而是从国际法、人道主义等多个角度，对特种作战的行动规范和行为准则进行了深入的分析。这让我看到了军事领域的专业性和规范性，也让我认识到，即使是在执行危险任务时，也必须遵守严格的法律和道德约束。这本书的价值，在于它能够打破信息壁垒，让更多普通人有机会了解特种作战的真实面貌，也能够激发人们对军事知识的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

这本《特种作战学教程（第2版）》给我带来的震撼，远不止于战术层面的认知。我必须说，它在叙事方式和知识呈现上，都极具匠心。书中不仅仅是枯燥的理论堆砌，而是通过大量精心挑选的实战案例，将那些抽象的概念变得鲜活起来。我特别喜欢其中关于“渗透与侦察”章节的论述，作者并没有简单地罗列技术手段，而是将每一次行动置于特定的地理环境、敌情态势和社会背景之下进行剖析。例如，在分析一次山区渗透行动时，书中详细描述了如何根据地形特点选择隐蔽路线，如何利用自然条件规避敌方侦测，甚至是如何根据当地的植被和气候特征来判断最佳行动时机。这种细致入微的描写，让我仿佛置身于那个紧张而危险的时刻，能够真切地感受到每一位特种作战人员所面临的挑战。书中还穿插了许多关于“心理战”和“信息战”的精彩论述，让我深刻理解了在现代战场上，除了硝烟和炮火，意识形态和信息流的争夺同样重要。作者巧妙地将历史上的经典战役与当代的特种作战模式相结合，为我们勾勒出一幅更加广阔的战争图景。我甚至能够从中看到，特种作战不仅仅是军事行动，更是政治、经济、文化等多重因素交织作用的结果。这本书的价值，在于它能够激发读者深入思考，不仅仅停留在“如何做”，更重要的是“为何要这样做”。我常常在阅读完一个章节后，会花上很长时间去回味，去琢磨其中的深层含义，这种阅读体验是极具启发性的。

评分☆☆☆☆☆

阅读《特种作战学教程（第2版）》的过程，对我而言，更像是一次沉浸式的学习体验。书中对于“特种作战中的通信保障”的详细讲解，让我看到了信息在现代战争中的核心地位。作者并没有仅仅列举各种通信设备，而是深入分析了在敌方严密侦测和干扰环境下，如何确保通信的畅通、安全和隐蔽。他提出了多种通信策略，例如利用加密技术、跳频通信、卫星通信以及秘密通信手段等，并结合实际案例，阐述了这些策略的有效性。我甚至开始思考，在信息爆炸的时代，如何才能确保关键信息的安全传递，不被敌人窃取或篡改，这对于任何一个组织和国家都至关重要。此外，书中关于“特种作战的后勤保障”的论述，也让我大开眼界。我之前总以为特种部队是单兵作战，不需要太多的后勤支持。但这本书让我明白，即使是最精锐的部队，也离不开完善的后勤保障。它包括物资的运输、装备的维护、人员的补给，以及伤员的转运等等。作者通过对一些经典战役的分析，展示了后勤保障在特种作战中的关键作用，以及如何克服恶劣环境和敌方干扰，确保后勤的稳定供应。这种对“支撑体系”的重视，让我看到了特种作战的专业化和系统化。

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《特种作战学教程（第2版）》这本书，给我带来的最直观的感受，就是它在知识的系统性和实践性上的完美结合。在阅读过程中，我时常会惊叹于作者的宏观视野和对细节的精准把握。书中对于“特种作战的战术应用”部分，简直是一部活生生的战术百科全书。从最基础的“敌后渗透”到更复杂的“反恐与解救人质”，每一个章节都详细阐述了其作战目标、基本原则、战术流程以及可能遇到的挑战。作者不仅仅满足于理论的描述，更重要的是，它通过引用大量详实的战史案例，将这些理论知识“活化”了。我印象特别深刻的是，关于“城市特种作战”的章节，书中详细分析了城市环境中作战的复杂性，包括地形的限制、平民的安全问题、信息传播的快速性等等。作者并没有回避这些困难，而是提出了具体的应对策略，例如如何利用建筑物的掩护进行隐蔽接近，如何在高密度环境下进行精确火力支援，以及如何通过有效的沟通来避免误伤。这本书让我认识到，特种作战不仅仅是依靠先进的武器装备，更重要的是作战人员的应变能力、协同作战能力以及对复杂环境的深刻理解。此外，书中关于“特种作战的未来发展趋势”的探讨，更是让我对未来的战争形态有了更深的思考。作者对人工智能、无人机技术、网络战等新兴技术在特种作战中的应用进行了前瞻性的预测，这无疑为我们理解未来战场的发展方向提供了重要的参考。

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当我合上《特种作战学教程（第2版）》的最后一页时，我的心中充盈着一种前所未有的震撼和启迪。这本书的魅力，不仅仅在于它所传达的专业知识，更在于它所激发出的深度思考。作者在“情报分析与决策支持”这一章节的论述，给我留下了极其深刻的印象。他并没有将情报分析简单地视为数据的堆砌，而是强调了“情报的价值”在于其能够指导行动，甚至改变战争的进程。书中通过对一系列真实案例的剖析，展示了精准的情报如何帮助特种部队在敌方腹地完成高难度任务，而错误的或缺失的情报又可能导致灾难性的后果。这种对“情报即生命线”的深刻理解，让我认识到情报工作在特种作战中的核心地位。此外，书中关于“特种作战的心理素质培养”的论述，更是让我领略到了“人”在战争中的关键作用。作者详细阐述了特种作战人员所必须具备的心理韧性、抗压能力、自我控制能力以及团队协作精神。他并没有将这些素质视为天赋，而是通过科学的训练方法和心理疏导，来帮助作战人员不断提升自我。这种对“精神层面”的关注，让我看到了特种作战背后的人文关怀，以及对生命价值的尊重。整本书的逻辑严谨，叙事流畅，每个章节的过渡都自然而然，仿佛一条奔腾不息的河流，将读者引向知识的海洋。

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很好，值得一读。推荐大家可以看看。

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东西不错，快递给力，物有所值

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送货也很快，我很满意!开卷有益，读书好处多，陶冶情操，修身养性，还会再来的哦。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。

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这个送快递的李勇师傅不错！

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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很好，值得一读。推荐大家可以看看。

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一般

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还行，比在书店买便宜，内容不多，但值得一看。。。

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好