具体描述
内容简介
《全宋笔记（第6编）（8）（繁体竖排版）》是一部系统整理过的收罗齐全的宋人笔记总汇。每部笔记均由整理者撰写一篇有学术价值的点校说明，内容包括作者小传、成书经过、内容评价、版本情况及源流、所用底本及校勘概况等。《全宋笔记（第6编）（8）（繁体竖排版）》新式标点，是极有价值的史料。内页插图
目录
建炎以来朝野杂记（乙集）旧闻证误
精彩书摘
至于外问称呼之语，陛下岂有不闻之耶？臣身马上相，义当竭忠以报陛下。在今日礼数不得不异，但以善系人心，而不使之二三其说也。」高宗曰：「俱是童稚，姑与放行。」鼎执奏不已。高宗乃留御笔曰：「俟三数月议之。」明日，桧留身奏事。后数日，参知政事刘大中亦以为言。他日，鼎留身奏曰：「昨所纳御笔，桧与大中有何奏耶？」高宗曰：「大中之说与卿一耳。」十月，鼎为桧所挤，复丐免。高宗问：「前日所议璩建节事如何？」鼎又如前所陈。并鼎《遗事》。丁巳，大中免。甲戌，鼎罢。九年三月，制授璩保大军节度使，封崇国公。是月，金人归河南地。十年五月，金人畔盟。京西、湖北宣抚使岳飞密奏：「今日欲图恢复，必先正国本，以安人心。然后陛下不常厥居，以示不忘复信雠之意。」先是，飞入对，得诣资善堂，见建国公英明俊伟，退语家人，遂上此奏。张戒《默记》以飞请建储为绍兴七年事，而飞孙监镇江府大军库珂作飞《行实》系之此年，且辨《默记》之误甚悉。今移附此，更须详考咚十一年，飞为桧所诬，以十二月晦赐死大理寺狱。《日暦》。十二年正月庚戌，诏建国公出就外第，加检校官，封郡王，令吏、礼两部及太常寺讨论祖宗故事，申尚书省取旨。二月庚午（一三），张婉仪卒，赠贤妃。建国公初育于妃所，至是昊婉仪收而并视之，与璩同处，虽一食必均焉。《绍兴圣语》。丁丑，制建国公加检校少保，封普安郡王，时年十六。制下，日者尤若纳私谓秘书省正字张阐曰：「普乃并日字，合乎《易》所谓明两作离之象，殆天授也。」张阐记圣《德事迹》。……
用户评价
拿到这套《全宋笔记》的时候，说实话，我脑子里涌现的第一感觉就是“分量”。这不仅仅是指物理上的重量，更是指其内容所承载的历史分量和学术价值。宋代，一个文化极其繁荣的时代，留下了无数的文献瑰宝，而笔记这种形式，恰恰是窥探那个时代社会百态、风俗人情、思想变迁最直接的窗口。我一直相信，真正鲜活的历史，就藏在这些看似零散的记载之中，它们没有官方的史书那么严谨，但也正因为如此，才更具人性化的温度和真实感。这套书的出版，无疑为我们这些对宋代文化充满好奇的普通读者提供了一个宝贵的阅读契机，让我们有机会更深入地了解那个时代的精神风貌。
评分这套《全宋笔记》真是沉甸甸的学术巨著，光是看着那厚厚的几册，就足以让人心生敬意。我平日里就对宋代文史颇感兴趣，尤其是那些零星散落在史料中的文人琐事、生活逸闻，总觉得比那些宏大叙事更能触碰到历史的脉搏。这次收到这套书，简直是如获至宝。虽然我还没来得及逐字逐句地翻阅，但仅从其装帧、印刷和排版上，就能感受到出版方的用心。繁体竖排，这本身就是一种对传统的致敬，让阅读的体验也变得更加古朴和沉静。想象着指尖滑过纸页，目光跟随竖排文字流转，仿佛穿越了时空的阻隔，与那些遥远的文人墨客进行一场无声的对话。
评分我平日里就喜欢阅读一些古籍，尤其是对宋代的笔记体著作情有独钟。因为我觉得，笔记是最能展现一个时代真实生活面貌的载体，它不像史书那样过于宏大叙事，也不像文集那样可能经过过多的修饰。那些零散的记录，往往充满了文人的生活气息，甚至是市井的烟火气。这套《全宋笔记》，光听名字就足以让我心潮澎湃。而且，了解到它是繁体竖排版，更是让我欣喜不已。这不仅是一种怀旧，更是一种对传统文化传承的尊重。我迫不及待地想翻开它，去探寻那些隐藏在字里行间的宋代故事。
评分看到这套《全宋笔记》的出版信息，我第一反应就是“太棒了！”。作为一名对中国古代文学，特别是宋代文学颇有研究的学生，我深知笔记体文献对于理解那个时代的文化、社会以及文人心态的重要性。以往很多宋代笔记的整理和出版，要么零散，要么不尽如人意，而这套《全宋笔记》汇集众多，且采用繁体竖排，无疑大大提升了阅读的体验和学术价值。想象一下，置身于泛黄的纸页之间，跟随竖排的文字，去感受古人细致入微的观察和妙趣横生的记述，那将是多么愉悦的学习过程。这套书的出现，为我们深入研究宋代文化提供了坚实的基础。
评分这套《全宋笔记》的出现，对于我这样一个业余的宋代研究爱好者来说，绝对是一个天大的喜讯。我一直觉得，想要真正理解一个时代，不能只看大名鼎鼎的文集，那些被历史洪流稍微冲刷下去的“小”作品，往往蕴含着更丰富的信息。笔记，就是这样一种形式。它可能记录的是一个官员的日常杂感，也可能是一次游历的所见所闻，甚至是一些民间传说。这些碎片化的信息，经过收集整理，汇聚成册，其价值不言而喻。特别是看到这套书采用的是繁体竖排，就更能感受到出版者对历史原貌的尊重，这种严谨的态度，让我对这本书的内容充满了期待。
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评分事亲有隐而无犯，事君有犯而无隐，事师无犯无隐，圣人不易之论也。古之所谓犯者，以己所见而陈之于君，不以犯上马犯也；后世所谓犯者，处卑位而言非其职，徒以沽名之心，务行其说，直前诋讦，无益于世。愚以谓若能以事师之道事君，无隐则不敢逢君之恶，无犯则不忍暴君之失。谏可行言可听，膏泽可下于民，不亦美欤？
评分量。这种力量可以大大可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你会往往可
评分也许有人会问，那位宋老哥为何定要把我绑进普通高中？答案很简单，他觉得我这名颇为懂得应付考试之士理当一气呵成地进高中、上大学。
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评分书店看上了这本非常好的书，一直想买可惜但是太贵又不打折，回家决定上京东看看
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评分从头说起，影响我这一生的，是一位比我大上两岁一路引导着我的同乡同学宋焱如兄。初中毕业那年，我们一批小乡巴佬结伴到省城成都去考高中，由于没有信心，几乎把所有能考的学校全都考了，结果却意外地考取了所有学校。
评分至于外问称呼之语，陛下岂有不闻之耶？臣身马上相，义当竭忠以报陛下。在今日礼数不得不异，但以善系人心，而不使之二三其说也。」高宗曰：「俱是童稚，姑与放行。」鼎执奏不已。高宗乃留御笔曰：「俟三数月议之。」明日，桧留身奏事。后数日，参知政事刘大中亦以为言。他日，鼎留身奏曰：「昨所纳御笔，桧与大中有何奏耶？」高宗曰：「大中之说与卿一耳。」十月，鼎为桧所挤，复丐免。高宗问：「前日所议璩建节事如何？」鼎又如前所陈。并鼎《遗事》。丁巳，大中免。甲戌，鼎罢。九年三月，制授璩保大军节度使，封崇国公。是月，金人归河南地。十年五月，金人畔盟。京西、湖北宣抚使岳飞密奏：「今日欲图恢复，必先正国本，以安人心。然后陛下不常厥居，以示不忘复信雠之意。」先是，飞入对，得诣资善堂，见建国公英明俊伟，退语家人，遂上此奏。张戒《默记》以飞请建储为绍兴七年事，而飞孙监镇江府大军库珂作飞《行实》系之此年，且辨《默记》之误甚悉。今移附此，更须详考咚十一年，飞为桧所诬，以十二月晦赐死大理寺狱。《日暦》。十二年正月庚戌，诏建国公出就外第，加检校官，封郡王，令吏、礼两部及太常寺讨论祖宗故事，申尚书省取旨。二月庚午（一三），张婉仪卒，赠贤妃。建国公初育于妃所，至是昊婉仪收而并视之，与璩同处，虽一食必均焉。《绍兴圣语》。丁丑，制建国公加检校少保，封普安郡王，时年十六。制下，日者尤若纳私谓秘书省正字张阐曰：「普乃并日字，合乎《易》所谓明两作离之象，殆天授也。」张阐记圣《德事迹》。
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