小學生同義近義反義辨析用法例句典故接龍成語詞典（新課標教材版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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龐晨光 編

圖書標籤:

• 小學生
• 同義詞
• 近義詞
• 反義詞
• 詞匯
• 語境
• 例句
• 成語
• 典故
• 教材

齣版社： 商務印書館國際有限公司

ISBN：9787517600091

版次：1

商品編碼：11400479

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2014-01-01

用紙：膠版紙

頁數：778

字數：850000

正文語種：中文

內容簡介

　　《小學生同義近義反義辨析用法例句典故接龍成語詞典（新課標教材版）》以《新課程標準》為編寫原則。以人教版、蘇教版和北師大版為主，兼顧其他多套小學語文教材。具有注音、釋義、例句、同義成語、近義成語、反義成語、辨析、用法、典故和成語接龍等10種功能。收錄現代漢語習見常用成語近7000條，釋義準確精練，例句簡潔貼切。同義成語、近義成語4500餘條，反義成語近3000條，辨析近300組。用法提示近1000項，指齣使用中容易齣錯的地方。典故100餘個，介紹來源，豐富內涵。成語接龍450餘條，激發興趣，活躍思維。插圖400多幅，形象生動，輔助讀者理解成語的含義。

作者簡介

龐晨光，男，陝西師範大學辭書編撰研究所碩士，韓國嶺南大學對韓漢語教學博士。西安外國語大學漢學院副教授。參加過國傢“八五”重大科研項目《十三經詞典》的編寫工作、《古漢語虛詞詞典》的部分資料整理工作。主編過《常用典故詞典》（四川辭書齣版社）、《小學生詞典》（陝西人民齣版社）、《小學生多功能詞典》（中華書局）、《中學生實用字典》（萬捲齣版公司）、《多音多義字辨析詞典》（陝西師範大學齣版社）、《新課標小學生字典》（商務印書館國際有限公司）等。

內頁插圖

目錄

凡例
詞目首字音序索引
詞目筆畫索引
正文

前言/序言

《中華詩詞鑒賞與創作指南》 導言：詩意棲居，穿越古今 在這快節奏的時代，我們或許常常感到精神的匱乏。古老的詩詞，如同深邃的河流，承載著中華民族數韆年的情感與智慧。它們是曆史的見證，是哲思的結晶，更是語言藝術的極緻體現。《中華詩詞鑒賞與創作指南》旨在搭建一座連接古典與現代的橋梁，帶領讀者深入領略詩詞的魅力，並掌握詩詞創作的基本功。 本書並非枯燥的知識點羅列，而是一場與古代文人墨客的心靈對話。我們希望讀者在翻閱本書時，不僅能理解“風花雪月”背後的時代背景與作者心境，更能從中汲取靈感，讓自己的生活也充滿詩意。 --- 第一篇：鑒賞之境——穿越時空的共鳴 本篇緻力於提升讀者對中國古典詩詞的深度理解和審美能力。我們摒棄瞭機械的、割裂的知識點講解，轉而采用“主題式”與“體裁遞進式”相結閤的結構，引導讀者循序漸進地進入詩詞的宏大世界。 第一章：詩之源流——從《詩經》到唐宋 本章梳理瞭中國詩歌發展的主要脈絡，重點解析瞭不同曆史時期詩歌的核心特徵。 《詩經》的現實主義與歌詠精神： 深入探討“風、雅、頌”的社會功能，分析其樸素而深刻的語言風格。例析《關雎》《黍離》，著重講解其中蘊含的先秦禮樂文化。 楚辭的浪漫主義與屈原的浪漫情懷： 重點剖析《離騷》中奇特的意象組閤與磅礴的氣勢，闡釋屈原“香草美人”的政治隱喻。 漢樂府的民間疾苦： 選取《孔雀東南飛》《陌上桑》等經典篇目，展現漢代社會下層人民的生存狀態與對自由的嚮往。 魏晉風骨與田園山水： 考察建安文學的慷慨悲涼和玄學對文學的影響。陶淵明如何以自然為依托，構建瞭中國文人精神的理想傢園，詳述其“采菊東籬下”的淡泊哲學。 第二章：格律之美——唐詩的結構藝術 唐詩是古典詩歌的巔峰，本章細緻拆解瞭格律詩的構造之妙。 近體詩的精微規則： 詳細講解近體詩（律詩與絕句）的平仄、對仗和押韻要求，但強調規則是服務的工具，而非束縛的枷鎖。我們關注的是規則如何成就音韻的和諧之美。 盛唐氣象與邊塞抒懷： 集中分析李白、杜甫、王維、孟浩然等大傢在不同主題上的成就。如王維的“詩中有畫”，如何通過意境的營造達成“靜”的哲學錶達。 中晚唐的沉鬱與晚唐的唯美： 探討韓愈、柳宗元的革新精神，以及李商隱、杜牧在意境、用典和情感錶達上的細膩與晦澀之美。 第三章：詞的興起——宋詞的婉約與豪放 詞作為一種音樂文學，其情感錶達更為自由和內在化。 詞牌的約定與詞體的演變： 解釋詞牌的起源及其對詞風的影響。分析柳永對市民文化的汲納，如何擴大瞭詞的錶現領域。 蘇辛的爭鋒與並峙： 深入剖析蘇軾“以詩為詞”的曠達豪邁，以及辛棄疾“鐵馬冰河”的悲壯情懷。通過對比分析同一主題（如詠史），展現兩種詞境的差異。 格調的轉變與流派紛呈： 探討薑夔、周邦彥在音樂性與詞學技巧上的精進，以及南宋愛國詞人的悲憤之聲，如陸遊、文天祥對詞體精神的延續。 --- 第二篇：創作之梯——從模仿到自成一傢 鑒賞是為瞭更好地創作。本篇將理論與實踐緊密結閤，為有誌於學習作詩填詞的讀者提供一套可操作的訓練體係。 第四章：詩歌創作的基石：意象、煉字與聲律 本章聚焦於詩歌創作的微觀技術層麵。 意象的選擇與象徵： 探討經典意象（如月、柳、梅、江）在不同語境下的意義漂移。指導讀者如何從日常生活中捕捉具有詩意的瞬間，並將其轉化為凝練的意象。 煉字的藝術與動詞的魔力： 分析“推敲”的典故，演示如何通過精準的動詞和形容詞，使畫麵瞬間“活”起來。例如，分析“鳥宿亦愁孤，月明非獨照”中“宿”“照”二字的妙用。 平仄與節奏的初步把握： 教授非格律詩（如古風、歌行體）在節奏感上的處理技巧，以及如何在自由體中模擬古典韻律的呼吸感，為初學者降低入門門檻。 第五章：詞的結構與情感的鋪陳 詞的創作需要兼顧音律和敘事節奏。 長短句的敘事張力： 如何利用長短句的錯落，模擬情感的起伏、思緒的跳躍。講解“鋪敘”的技巧，即如何在有限的篇幅內交代事件背景或情緒醞釀過程。 主題的拓展與情感的深化： 指導如何從一個簡單的觸發點（如一次會麵、一處風景）逐步深入挖掘內心最深層次的感觸。強調“真情實感”永遠是打動人心的核心。 化用與創新： 探討如何巧妙地化用前人名句中的結構或意象，形成“脫胎換骨”的效果，避免簡單的抄襲或堆砌。 第六章：題目的選取與詩境的拓展 詩詞的生命力在於它能迴應現實。 由景入情、由事及理： 提供從具象到抽象的轉換訓練。例如，由觀察一場雨，引申到對人生聚散的感悟。 典故的恰當運用： 講解典故的使用原則——“點到為止”，不宜繁瑣。如何選擇讀者熟悉且能增強錶達效果的典故，而非賣弄學問。 創作的持續性： 鼓勵讀者將詩詞創作融入日常生活，如為旅行寫照、為友人贈言等，使創作成為一種生活習慣而非負擔。 --- 結語：詩心永在 《中華詩詞鑒賞與創作指南》旨在喚醒讀者心中沉睡的詩性。我們相信，掌握瞭詩詞的鑒賞與創作方法，便擁有瞭一把開啓傳統文化寶庫的鑰匙。願讀者能帶著這份指南，在古今的聲律與意境中，找到屬於自己的精神棲居之所。

評分☆☆☆☆☆

這本書的編排結構非常巧妙，邏輯性極強，完全符閤新課標的要求，這一點讓我非常欣賞。它的分篇設計清晰明瞭，無論是查找特定的成語典故，還是辨析那些讓人頭疼的近義詞，都能迅速定位。我特彆喜歡它將“典故”和“用法例句”緊密結閤在一起的處理方式。很多成語的背後蘊含著精彩的曆史故事，如果隻知道字麵意思，孩子很難真正記住。而這本書通過生動的典故講述，不僅讓孩子記住瞭成語，更是在潛移默化中進行瞭一次優秀傳統文化教育。這種敘事性的教學方法，極大地激發瞭孩子的求知欲和學習興趣，讓他們不再覺得語文學習是一項負擔，而是充滿探索樂趣的旅程。

評分☆☆☆☆☆

總的來說，這本工具書的實用性和創新性達到瞭一個很高的平衡點。它涵蓋瞭小學階段所需的幾乎所有核心詞匯辨析和成語知識，並且在深度上遠遠超越瞭同類産品。它不是簡單的一本詞典，更像是一位全能的、不厭其煩的語文私教。它的內容組織既有學術上的嚴謹性，又充滿瞭對兒童心理的洞察力。對於追求紮實基礎和拓展思維的傢庭來說，這本書無疑是一個極佳的投資。它成功地將規範的學習要求與激發學習興趣的需求結閤起來，對於提升孩子的語文素養，我深信它能起到決定性的輔助作用。這絕對是一本值得反復翻閱、長久珍藏的優秀教輔讀物。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，封麵設計簡潔又不失活潑，色彩搭配也很符閤小學生的審美，讓人一看就覺得內容會非常實用有趣。拿到手裏，紙張的質感也非常好，印刷清晰，字體大小適中，排版布局閤理，即便是長時間閱讀也不會讓人感到視覺疲勞。這種注重細節的用心，讓人對書的內容更加期待。我原本還擔心這麼一本內容豐富的工具書會顯得厚重纍贅，但實際體驗下來，它保持瞭很好的便攜性，方便孩子隨時攜帶翻閱。尤其是在設計上，它巧妙地運用瞭一些圖示和邊欄，使得復雜的知識點看起來不再那麼枯燥，這點對於吸引低年級的小讀者來說至關重要。整體來說，從包裝到內頁設計，這本書都體現瞭一種專業和對目標讀者群體的深刻理解，讓人感到物有所值。

評分☆☆☆☆☆

從孩子的反饋來看，這本書的“接龍”部分是他們最熱衷的一個環節。這部分的設計簡直是天纔之舉，它將原本枯燥的詞匯記憶變成瞭一種充滿趣味性的互動遊戲。通過詞語的自然銜接，孩子在不知不覺中擴大瞭自己的詞匯量，同時訓練瞭反應速度和邏輯思維能力。這種寓教於樂的模式，遠比死記硬背的效果要好得多。而且，書中對不同詞性詞語的接龍規則也考慮得非常周全，確保瞭練習的規範性。我發現孩子現在會主動拿著書，找我或者找他的小夥伴進行“詞語對戰”，這極大地增強瞭他們主動學習的積極性，讓“玩中學”真正落到瞭實處，這纔是現代教育工具書的典範。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我最看重的還是書籍內容的深度與廣度，而這本書在這方麵做得極其齣色。它不僅僅羅列瞭詞語的同義、近義、反義，更重要的是，它對這些詞語之間的細微差彆進行瞭深入淺齣的辨析，這一點在日常教學中是極其關鍵的。我注意到書中對很多容易混淆的詞匯都配有詳細的用法說明，並且用非常貼近小學生日常生活的例句來佐證，讓抽象的詞義變得具體可感。這種“學以緻用”的設計理念，極大地提升瞭孩子理解和運用詞語的效率。很多市麵上的同類書籍隻是簡單羅列，而這本書卻真正做到瞭“教人如何使用”，而不是僅僅“告知是什麼”，這種教學層麵的考量，讓它在眾多工具書中脫穎而齣，成為我們傢語文學習的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

書很好！很適閤小學生使用！

評分☆☆☆☆☆

很好，，，很好，，，，，，，，，，，，，，

評分☆☆☆☆☆

給寶貝女兒買滴 很厚實 很有用

評分☆☆☆☆☆

品質很好 比書店超市便宜 方便

評分☆☆☆☆☆

很不錯，很喜歡，質量挺好的

評分☆☆☆☆☆

書很好！很適閤小學生使用！

評分☆☆☆☆☆

方便查找，很好很實用！！！

評分☆☆☆☆☆

對孩子實用

評分☆☆☆☆☆

質量倒是不錯，不過是一本成語詞典，都是成語之間的近義詞、同義詞、反義詞