![信誼繪本原創圖畫書:花木蘭 [6-12歲]](https://pic.windowsfront.com/11403692/rBEhV1MB1N8IAAAAAAIYxEF6FXcAAIwHgKGSbMAAhjc087.jpg) 
			 
				蔡皋,1946年生,湖南長沙人,擅長水粉畫。代錶作品有《荒園狐精》《花仙人》《桃花源的故事》《阿黑小史》《隱形葉子》等。其中,《荒園狐精》獲第 14屆布拉迪斯拉發國際兒童圖書插圖展(BIB)金蘋果奬。1998年,被選為國際兒童讀物聯盟(IBBY)中國分會(CBBY)理事。2000年,被“第34屆波隆那國際兒童圖畫書展”組織委員會聘為該展評審委員。2004年,《桃花源的故事》被定為日本小學國語教材。
★專業書評:
一位永世傳揚的女英雄——花木蘭
花木蘭,一位中華民族婦孺皆知的女英雄。她的名字齣現在一篇距今一韆多年以前,中國北朝時代的民歌《木蘭辭》中。木蘭替父從軍,英武溫婉,謙和而堅守大義。
花木蘭是中華傳統倫理“孝悌忠信”的楷模,兼具英勇戰士與溫柔女兒的雙重美感。
對於花木蘭是否確有其人,學界眾說紛紜。其實,讀者不必斤斤計較於這些繁瑣的學問,把她做為一個成功的文學形象來學習、品位、思索,便可以獲得豐足的成果。
反復閱讀這優美的詩歌,她的英姿,已然齣現在麵前——
詩篇始,花木蘭以傢常衫裙,倚坐在織布機旁。衫裙是魏晉時期女子的常服,上衣的衫緊身閤體,下著的裙寬鬆舒展。百姓生活的親切平凡,在畫捲中從容流露。
花木蘭生活的年代,理想的生活方式是男耕女織、父母康健、弟兄和睦、夫妻相敬。
但在北方,那又是一段各民族相互徵戰、彼此融閤的歲月。平靜的日子被戰亂所打斷,徵兵文書步步催逼,國傢緊急徵召士兵自備戰馬與兵器,上前綫保衛國傢。
於是,衫裙換成瞭戎裝——女兒木蘭已成為戰士花木蘭。當時,士兵的軍服是兩襠鎧,由一片胸甲和一片背甲組成,胸背甲由小甲片編綴連結,在肩部用帶扣聯,同時在腰間束帶,英氣勃勃。這樣的衣裝非常適閤在馬上徵戰,通常是騎兵的穿著。
集市上,花木蘭采購的不再是蔬果脂粉、針綫裙裝……戰馬、馬鞍、鞍墊,駕馭戰馬的嚼子、籠頭和繮繩。為保護座騎,花木蘭還配備瞭戰馬的專用鎧甲——馬甲(也叫馬鎧),戰馬胸前的鎧甲正是“馬甲”中的“當胸”。
戰爭迫在眉睫,花木蘭日夜趕赴戰場——
寒氣傳送著打更的聲音。文中的金柝是古代軍隊中使用的一種鐵鍋,白天可用來給將士們做飯,晚上用來報更。戰場上,花木蘭與戰友浴血殺敵,毫無退縮。無畏的悲壯與詩篇開頭“唧唧復唧唧,木蘭當戶織”的田園生活形成鮮明對比——“將軍百戰死,壯士十年歸。”
終於,木蘭凱鏇。策勛十二轉都記載著她的赫赫戰功。天子要賜予她官職與封賞。
而木蘭隻想迴歸故裏。她迴到自己的房間,解開長發,剪齣黃色花紙貼在臉上,一點點女兒傢的細膩心思在修飾中漸漸復蘇瞭……蔡老師的畫捲在樂觀喜慶的氣氛中終篇,這不僅錶達瞭對木蘭的敬意,也抒發瞭對理想生活的追慕。
須知,當時的詩篇是必須吟唱的。可以想見,這首詩當初必定會是一首極動聽的歌麯,兼有舒緩優美又有急切緊張轉而快樂悠揚華美的鏇律,可惜,今天我們無法再聽到樂府民歌原汁原味的歌聲瞭。這真是個遺憾。
蔡皋女士這本《花木蘭》畫書,填補瞭某種遺憾,你雖不能聽,卻可以看。她對花木蘭做瞭很好的詮釋,讓花木蘭從文字中站起來,成為一個鮮活的人物。我們應當感謝她。
人的一生,總會有一個或幾個讓你始終景仰的榜樣,花木蘭應是其中之一。
——蘇叔陽(當代著名劇作傢、文學傢)
我畫花木蘭
蔡皋
我畫花木蘭,因為我喜歡《木蘭辭》,喜歡詩歌裏散發齣來的芬芳氣息。
《木蘭辭》對木蘭從軍的緣由、齣徵的準備、思念親人、辭官還傢種種情節都有詳細描寫。全詩字字含情,句句意味深厚,塑造瞭一個感性、淳樸、豐滿的木蘭形象:詩歌裏麵走齣來的花木蘭,帶著木蘭花的清香,善良、深明大義,既能替父從軍浴血沙場,也能從榮華富貴裏輕鬆走齣來。我喜愛她骨子裏的淳樸厚重。我要畫的也是詩歌裏隨處可見的這種淳樸之美。淳樸之美是一種不浮誇、不矯飾、不虛假的本色之美。這種美是一種大美,是一種很高境界的美。
《木蘭辭》情感豐沛,色調厚重豐富,我就試著畫我夠得著的那種豐沛和厚重,讓詩歌裏那種珠玉般的高貴精神內核在凝重樸厚的色彩中發光。貫穿全書,我用的是灰黃、灰紅、灰綠、灰蘭等一係列接近泥土、大地、江河的色調,這種色調很難把握,而更難的是對穿插其中的一點點晶瑩色彩的運用。
在經營圖書的畫麵結構時,我強調的是一種對比關係。這種對比關係原詩中就存在,我不過在視覺上將內容作瞭強化。
像開篇:
“唧唧復唧唧,木蘭當戶織。”
紡車的吱呀聲裏,有種很詩意、很平靜的美,讓人不忍驚動。我很想讓它在結尾重復齣現。寜靜平和的日常之美值得重復。重復中又有變化,變化的是時間;場景不變,但人物的樣子改變:開篇時木蘭父母還不算太老,但篇末木蘭父母老態龍鍾,安穩的端坐堂上,堂下,是經曆瞭時間洗禮的木蘭。篇首時故事纔開始,場景離人近;篇末故事接近尾聲,風景已遠。
又如,結尾描寫木蘭辭官還傢,木蘭一係列的舉止裏都有一種很動人的美,很有形式感:
開我東閣門,坐我西閣床。
脫我戰時袍,著我舊時裳。
當窗束雲鬢,對鏡貼花黃。
這幾句,如一麵明亮的鏡子,映照齣木蘭對生活的熱愛;十年中握慣瞭刀劍的手,這時候迴歸它最自然的狀態;靜靜的在窗前梳理雲鬢,女兒傢對平靜美麗生活的天然喜愛,躍然紙上。一開一坐,一脫一著,一束一貼之間,寫盡瞭木蘭的樸素情懷。
根據這種內容,我設計瞭一前一後,兩個背景幾乎完全相同的畫麵。將木蘭戰前紅妝換戎裝的果敢與戰後“脫我戰時袍,著我舊時裳”的溫柔形成一種很鮮明的對照。
此外,對木蘭當初從軍心緒也用瞭一組對比的場景來刻畫。平淡但富有創造色彩的田園生活的由織布、刺綉等日常傢務構成,這些活動大多集中在室內。木蘭的憂思,都巧妙的融閤在平淡而精緻的灰色色調和凝重的室內間架中。而“東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭”則是在室外,繁忙的集市上,她的形象從背景中清晰的分離開來,預示著完全不同的一種陌生軍旅生涯的開始。
類似的處理手法在全書中不斷以不同方式齣現。
比如描繪送彆與重逢:送彆是傢傢戶戶都在發生的事,場地設在村外有水井的地方。前景主體是木蘭、木蘭不懂事的小弟弟,和木蘭白發蒼蒼的父母,周圍是同樣命運的年輕人和他們的傢小。十多年後,木蘭迴歸故裏,弟弟和村裏的小娃娃們皆已長大成人;木蘭傢盼迴瞭女兒,但是其它村裏人呢?從“將軍百戰死,壯士十年歸”、“夥伴皆驚忙,同行十二年,不知木蘭是女郎”來看,這些“夥伴”顯然不是當年和木蘭一同應徵入伍的同村青年。
當時的北方鮮卑政權,打戰多用南人。一個村子裏齣去那麼多人,迴來的僅有木蘭而已。所以,歸來的畫麵裏,畫瞭木蘭的一跪:這一跪不僅僅是對父母,也是代所有戰死沙場的子弟對傢鄉父老的一跪!村口的古井,作為本源象徵,重復齣現的含義也是多重的:飲水思源,國以民為本,軍隊以士卒為本,人以傢園為本。
戰爭場麵和戰後的場麵也是一組強烈對比。這組對比重在氣氛裏。戰爭氣氛的激烈和戰後的悲涼,給讀者留下細細品位的空間。
木蘭女扮男裝,替父從軍,經曆十餘年戰爭的磨難,立下赫赫戰功,巾幗不讓須眉,是人間罕有的事跡。而辭官不受,淡泊名利,則是一種非常高貴的行為,反映齣木蘭淳樸的心跡:替父從軍,齣生入死,始終齣於對親人、對傢園的熱愛,是在國難傢難當頭的情況下,挺身而齣的主動擔當。而這一切結束後,迴歸自我,迴歸自然,迴歸平常,拿得起,放得下,是英雄真本色,讓人感動,也讓人敬佩。“天子坐明堂”色彩的凝重和“願馳韆裏足,送兒還故鄉”的明快,也因此而形成瞭鮮明的對比。
繪本的情節是創作者依據文本的主乾而發掘齣來的,一切的細節皆應有來源,有依據,形成一個整體。産生那種“一枝搖而萬枝搖”的效果。在這一係列的對比中,一個個互相對照的場景就依次而齣,推動情節,在詩歌的韻律感和畫麵的韻律感形成的二重奏裏,演繹木蘭淳樸可愛的故事。
哇,看到這本《花木蘭》的封麵就讓我好想立刻翻開!我一直都很喜歡聽故事,尤其是那些關於勇敢、善良和聰明纔智的故事。花木蘭這個名字聽起來就充滿瞭力量,我很好奇她到底經曆瞭怎樣的事情,又是如何變成一個這麼瞭不起的人物。這本繪本據說適閤6-12歲的孩子,這說明裏麵肯定會有很多精彩的畫麵,也能講清楚復雜的故事情節,讓我這個小讀者能夠完全理解。我特彆期待裏麵的插畫,希望色彩鮮艷,人物錶情豐富,能把花木蘭的英姿颯爽和她的內心世界都描繪齣來。我相信,通過這本繪本,我不僅能瞭解一個古老的故事,還能學到很多關於勇氣和責任的道理, maybe 還會發現自己身上也有和花木蘭一樣的閃光點呢!我迫不及待想知道,花木蘭是如何瞞過所有人,去戰場上代替她的父親的?她是怎麼在戰場上生存下來的?她又是怎麼證明自己的?這些問題在我腦海裏像小星星一樣閃爍,等著這本繪本來為我揭曉答案,讓我一起跟著花木蘭踏上這段非凡的旅程。
評分這套“信誼繪本原創圖畫書”我一直都挺關注的,它們傢選的書質量都很高,而且總能帶給人驚喜。這次的《花木蘭》聽說是原創的,我就更加好奇瞭,想看看國內的作者會怎麼重新演繹這個經典故事。我一直覺得,同一個故事,不同的講述者就會有不同的味道,就像不同廚師做的同一道菜,各有韆鞦。花木蘭的故事在中國幾乎是傢喻戶曉,但如果是以繪本的形式,而且是原創的,那可能會從一個我從未想過的角度切入,給我帶來全新的感受。我特彆期待作者的文字會是怎樣的風格,是細膩抒情的,還是鏗鏘有力的?插畫的風格又是怎樣的呢?是寫實的,還是帶有童話色彩的?這些都會影響我閱讀的體驗。我希望這本繪本能讓我感受到花木蘭的堅毅,她的智慧,以及她在麵對巨大睏難時所展現齣的決心。同時,我也希望它能讓我看到,即使是古代的女性,也能擁有如此強大的力量和不屈的精神。這本書讓我對“原創”這兩個字充滿瞭期待,相信它會是一次獨特的閱讀體驗,讓我對花木蘭的故事有更深刻的理解和更豐富的情感共鳴,甚至能從中找到一些現代的啓示。
評分作為一名對中國傳統文化很感興趣的讀者,這次《花木蘭》的繪本讓我眼前一亮。我之前看過一些關於花木蘭的改編作品,但繪本形式的,尤其是針對我這個年齡段的,總覺得可以更深入地挖掘一些細節。我一直對古代的戰場和戰爭場景充滿瞭好奇,但又擔心太過血腥或者復雜。我希望這本繪本能夠以一種適閤兒童的方式,既展現齣戰爭的殘酷和不易,又能突齣花木蘭的勇敢和機智,讓她如何在艱難的環境中生存下來,並且贏得尊重。同時,我也想知道,在戰場之外,她的傢庭生活又是怎樣的?她和傢人之間的情感是如何支撐她做齣這個決定的?我希望繪本能不僅僅聚焦於她的英勇事跡,也能描繪齣她作為一個女兒、一個傢庭成員的身份。我期待裏麵的文字能夠優美而富有感染力,插畫則能色彩豐富,細節到位,能夠讓我仿佛置身於那個時代,感受那個時代的人物情感。這本書對我來說,不隻是一本故事書,更像是一扇窗,讓我能夠窺探中國古代的曆史,瞭解一位傳奇女性的內心世界,以及那個時代背景下人們的價值觀和情感。
評分這次的《花木蘭》繪本,我最期待的就是它在“原創”這個點上的突破。花木蘭的故事大傢都很熟悉,但如何用一種新的方式,讓它在現代孩子們心中煥發新的生命力,這是非常考驗作者功力的。我希望這本繪本能不僅僅是簡單復述,而是能挖掘齣花木蘭身上更深刻的、更具普遍意義的精神內核,比如她的擔當、她的智慧、她的堅韌,這些品質在任何時代都是非常寶貴的。我很好奇,作者會如何將這些抽象的品質具象化,通過生動的畫麵和細膩的文字展現齣來。是不是會有一些特彆的設計,讓孩子們更容易理解花木蘭為什麼這樣做?她心中的掙紮和喜悅又會是如何被描繪的?我希望這本繪本能夠引導我思考,一個普通人如何在關鍵時刻挺身而齣,做齣不平凡的選擇。而且,作為繪本,我更看重畫麵的錶現力,希望能看到有溫度、有情感的插畫,能夠讓我和花木蘭産生情感上的連接,不僅僅是看一個故事,而是去感受一個生命,去理解她的勇氣和犧牲。這本繪本對我而言,可能是一次關於成長、關於責任、關於內心力量的啓濛。
評分我對《花木蘭》這個故事一直都有著特彆的情感,因為在我心中,她就是一個真正的英雄。這次看到是“信誼繪本原創圖畫書”係列,而且是專門為6-12歲孩子設計的,我感覺這本繪本可能會在原有故事的基礎上,加入一些更符閤現代孩子們理解和接受的元素。我特彆好奇,原創的繪本會不會在一些情節的細節上有所創新,或者在人物的塑造上更加豐滿?比如,花木蘭在戰場上是如何剋服睏難的?她和戰友們是如何相處的?她最後是如何迴歸傢庭,又如何處理自己英雄身份和普通生活之間的關係的?這些我都很想知道。我希望這本繪本的文字不會太深奧,但又能講得很有趣,讓我在閱讀的時候能夠跟著主人公一起經曆冒險。更重要的是,我期待裏麵的插畫能夠充滿想象力,色彩飽滿,人物造型能夠既有古代的韻味,又不失現代感,能夠深深地吸引我,讓我沉浸在故事的世界裏。這本書對我來說,就像是一次與英雄的約會,我希望能從中汲取力量,也希望能更全麵地認識這位偉大的女性。
評分畫麵不錯??!。。。。。???!??。。,,,。。??!
評分貨比三傢啊?現在除瞭一碗熱氣騰騰的拉麵,在強哥這裏買不到其他的,隻有你想不到沒有買不到 上午下單,下午到傢速度啊! 看著還行貨品不錯,
評分京東買東西又快又好,速度快,質量有保障,售後服務一流,你值得擁有。
評分《信誼世界精選圖畫書:耗子大爺在傢嗎?》是一首風格歡快的民間童謠,以一問一答的形式,展現貓與老鼠一傢的互動,就像一個孩子的遊戲。創作者在情節中還安排瞭很多小伏筆,讓孩子發現與體會。
評分兩歲半看,有點早瞭。畫風彆有一番風味。
評分繪本圖片內容豐富,吸引孩子,喜歡
評分畫風很好,女兒也喜歡,希望花木蘭的故事能帶給他正能量
評分每一本都很經典
評分618買瞭好多書,大概在2.3摺,不買感覺都對不上京東。都是給孩子囤的。比盜版書都便宜。很滿意,每次活動都能囤一單。隻是培養孩子看書的習慣。不是厚紙闆的。孩子大瞭,也不撕書瞭,非常滿意
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