全套6本 Scratch少兒趣味編程2+趣學Scratch 教孩子學編程+動手玩轉Scra pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 一鍵團圖書專營店

齣版社： 電子工業齣版社

ISBN：9787121298219

商品編碼：11418827661

1動手玩轉ScratchJr編程——STEAM創新教育指南   9787121298219   定價 59元                                          

2動手玩轉Scratch2.0編程—STEAM創新教育指南 9787121272516 定價 69元

3 Scratch少兒趣味編程2  978-7-115-44963-4定價 59元

4 Scratch趣味編程 9787121213748  定價 38.6元

5 Scratch 2.0動畫遊戲與創意設計教程9787302437963  定價 69元

6趣學Scratch——教孩子學編程 978-7-115-43382-4 定價49元

預售商品：預計2017年3月25日左右到貨，預售時間為預估到貨時間，有可能提前或推遲，我們承諾到貨後第1時間為您發齣。具體時間以到貨為準,到貨即發，著急的親慎拍，給您帶來不便很抱歉，預售期間退款請聯係在綫客服，原因請選擇為：不想要瞭，謝謝您的支持和理解~祝您生活愉快~

 

 

 

係列書名書 號齣版日期頁 數狀 態印刷方式類 彆

圖靈程序設計叢書

978-7-115-44963-4

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正在排校

彩色

Scratch是麻省理工學院設計開發的一款編程工具，適閤少兒學習編程、交流編程、分享編程作品。本書是《Scratch少兒趣味編程》係列的第二本，采用升級版本的Scratch 2.0教大傢如何用Scratch設計程序，內容不僅綜閤瞭數學、科學、音樂、實踐等科目，而且貫徹瞭STEAM教育理念，旨在引導讀者通過實踐來探索、發現並理解現實中的知識，在激發創造力的同時提升思考能力和與他人的協作能力。 
本書圖文並茂，寓教於樂，適閤中小學生等初學者自學或在傢長的幫助下學習

 

動手玩轉ScratchJr編程——STEAM創新教育指南  

 

叢書名 ： style='margin: 0.0px;padding: 0.0px;color: #3355aa;outline: 0.0px;'>創客堂係列

著    者： style='margin: 0.0px;padding: 0.0px;color: #3355aa;outline: 0.0px;'>（美）Marina Umaschi Bers（瑪麗娜?烏瑪什?伯斯），Mitchel Resnick（米切爾?雷斯尼剋）

作 譯 者： style='margin: 0.0px;padding: 0.0px;color: #3355aa;outline: 0.0px;'>於欣龍,李澤

齣版時間：2016-10 韆 字 數：170 版    次：01-01 頁    數：152 印刷時間： 開    本：16開 印    次：01-01 裝    幀： I S B N ：9787121298219   重    印：新書 換    版：

所屬分類： style='margin: 0.0px;padding: 0.0px;color: #3355aa;outline: 0.0px;'>科技 >>  style='margin: 0.0px;padding: 0.0px;color: #3355aa;outline: 0.0px;'>計算機 >>  style='margin: 0.0px;padding: 0.0px;color: #3355aa;outline: 0.0px;'>編程語言

廣告語：

紙質書定價：￥59.0

動手玩轉Scratch2.0編程—STEAM創新教育指南

style='margin: 0.0px;padding: 0.0px;color: #3355aa;outline: 0.0px;'>點擊此處查看完整封麵 target='_blank' style='margin: 0.0px;padding: 0.0px;color: #3355aa;outline: 0.0px;'>試讀此書 style='margin: 0.0px;padding: 0.0px;color: #3355aa;outline: 0.0px;'>章節下載 叢書名 ： 著    者： style='margin: 0.0px;padding: 0.0px;color: #3355aa;outline: 0.0px;'>（美）Majed Marji （馬吉德.馬吉） 作 譯 者： style='margin: 0.0px;padding: 0.0px;color: #3355aa;outline: 0.0px;'>於欣龍,李澤 齣版時間：2015-10 韆 字 數：300 版    次：01-01 頁    數：296 印刷時間： 開    本：16開 印    次：01-01 裝    幀： I S B N ：9787121272516   重    印：新書 換    版： 所屬分類： style='margin: 0.0px;padding: 0.0px;color: #3355aa;outline: 0.0px;'>科技 >>  style='margin: 0.0px;padding: 0.0px;color: #3355aa;outline: 0.0px;'>計算機 >>  style='margin: 0.0px;padding: 0.0px;color: #3355aa;outline: 0.0px;'>編程語言 廣告語：    紙質書定價：￥69.0

基本信息

書名:Scratch 2.0動畫遊戲與創意設計教程

定價：69.00元

作者:王麗君

齣版社：清華大學齣版社

齣版日期：2016年6月

ISBN：9787302437963

字數：400

頁碼：311

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

 

書    名:Scratch少兒趣味編程
作    者:[日]阿部和廣 著，陶旭 譯
I S B N :9787115371577
齣 版 社:人民郵電齣版社
齣版時間:2014年11月第1版
印刷時間:2014年11月第1次印刷
字    數:159韆字
頁    數:156頁
開    本:16開
包    裝:平裝
重    量:440剋
原    價:59.00元

趣學Scratch——教孩子學編程

書 號 978-7-115-43382-4 頁 數 200 印刷方式 彩色印刷 開 本 小16開 齣版狀態 正在印刷 原書名 程序設計邏輯訓練：使用Scratch                                         ● 全彩色印刷，輕鬆易讀
● 算法結構×可視化操作＝完整的編程邏輯訓練
● 無需編程基礎，簡單鼠標拖動，13個遊戲範例，輕鬆學會程序設計
● 與Arduino結閤，製作互動式體感遊戲

Scratch 是由MIT 的媒體實驗室開發的程序設計環境。用戶可以用Scratch 來設計多媒
體動畫、遊戲及交互式故事等。Scratch 深受世界各地的青少年和程序設計初學者的喜愛。
本書以遊戲案例的方式，帶領讀者學習Scratch。首先介紹瞭Scratch 和程序設計的基
礎知識，接著介紹瞭Scratch 程序設計常用的一些功能和技能。然後，通過介紹13 個完整的遊戲案例，讓讀者練習與提升程序設計能力。後特彆介紹瞭如何使用Arduino 硬件來讓Scratch 程序與現實世界連結，探索更多的可能性。

本書適閤程序設計初學者閱讀，尤其適閤作為青少年的程序設計入門讀物。

探索代碼世界的奇妙旅程：點亮少兒邏輯思維與創造力 在這個數字化浪潮席捲的時代，擁抱編程已不再是少數科技精英的專屬技能，而是開啓孩子未來無限可能的一把鑰匙。我們為您精心挑選瞭一係列旨在激發孩子對編程濃厚興趣，並培養他們邏輯思維、問題解決能力和創新創造力的優秀讀物。這些書籍如同引路人，將孩子們從繁雜的數字世界中抽離，帶入一個由指令、序列和創造力交織而成的精彩天地。 第一部分：趣味啓濛，零基礎掌握編程語言的樂趣 對於初次接觸編程的孩子而言，枯燥的理論講解和復雜的語法規則無疑是巨大的挑戰。因此，我們精選的入門讀物，首要的特質便是“趣味性”與“易理解性”。它們以孩子熟悉的生活場景、生動有趣的故事和形象可愛的角色為載體，將抽象的編程概念具象化，讓學習過程充滿探索的驚喜。 例如，有的書籍會以“製作一個會動的卡通人物”或“設計一個屬於自己的小遊戲”作為起點，通過直觀的拖拽式編程界麵，孩子們可以輕鬆地將各種功能模塊像拼圖一樣組閤起來，瞬間看到自己的創意變成現實。這種即時反饋的成就感，能夠極大地激發他們的學習熱情。 這些讀物通常會從最基礎的編程元素講起，比如： 序列（Sequence）： 就像按照步驟給機器人下達指令，讓它完成一係列動作。從簡單的“嚮前走一步，轉個彎”到更復雜的“跳躍、鏇轉、發射道具”，孩子們將理解指令執行的順序對最終結果至關重要。 循環（Loop）： 想象一下，如果你需要重復做一件事情很多次，比如讓一個角色原地跳十次。使用循環指令，你隻需要告訴電腦“跳躍”這個動作，然後設置它重復十次，就能省去大量的重復操作。這教會孩子如何提高效率，避免冗餘。 條件（Condition）： “如果天晴，就去公園玩；否則，就待在傢裏看書。” 編程中的條件語句，就像這樣給電腦設定“如果……那麼……”的規則。孩子們將學習如何讓程序根據不同的情況做齣不同的反應，從而賦予程序更強的智能性。 事件（Event）： “當用戶點擊按鈕時，播放音樂。” 事件就像是觸發程序的“開關”。孩子們會學習如何讓程序響應用戶的操作，例如鼠標點擊、鍵盤輸入，或者遊戲中的碰撞，讓他們的程序變得更加交互和生動。 在這一階段，書籍會通過大量的圖示、流程圖以及簡單易懂的語言，將這些概念一一解析。每一個知識點都伴隨著相應的實踐操作，讓孩子在“玩中學，學中玩”。例如，學習到“循環”概念時，書中會提供一個可以製作重復圖案的案例，讓孩子通過拖拽積木式的指令，很快就能看到一個色彩斑斕的重復花紋展現在屏幕上。這種“所見即所得”的學習方式，大大降低瞭編程的門檻，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，逐步建立起對編程的初步認知和操作能力。 第二部分：深入探索，解鎖更豐富的編程功能與創意 當孩子們對基礎概念有瞭紮實的掌握後，接下來要做的便是帶領他們探索更廣闊的編程世界，解鎖更強大的功能，釋放更豐富的創意。這一階段的書籍，將引導孩子們深入理解編程的邏輯，並嘗試製作更復雜的項目。 這些讀物可能會引入： 變量（Variable）： 想象一下，有一個盒子，你可以往裏麵放數字、文字或者其他信息，並且可以隨時改變盒子裏的內容。變量就是這樣一個“容器”，它允許程序在運行時存儲和修改數據，這對於製作需要計分、記錄狀態的遊戲至關重要。例如，在製作一個賽跑遊戲時，可以用變量來記錄每個選手的得分。 函數（Function）/自定義模塊（Custom Block）： 有時候，我們會反復使用一段相同的代碼指令來完成某個任務，比如讓一個角色做齣一個特定的跳舞動作。函數的作用就是將這一係列指令打包起來，起一個名字，以後需要的時候，隻需要調用這個名字，就能讓角色完成整個動作，而不需要重復編寫相同的代碼。這就像是給角色創造瞭一個專屬的“技能”，大大提高瞭編程的效率和復用性。 列錶（List）： 想象一下，一個長長的購物清單，上麵列齣瞭所有需要購買的物品。列錶就像是這樣一個有序的集閤，可以存儲多個相同類型的數據。在編程中，列錶可以用來存儲多個敵人、多個道具，或者一係列的對話內容，為遊戲的復雜化和功能的拓展提供瞭可能。 剋隆（Clone）： 在製作一個有大量相同敵人或者障礙物的遊戲時，逐個創建每一個單位將非常耗時。剋隆功能允許我們復製一個已有的角色或對象，並可以對其進行獨立的修改和控製。例如，在一個打飛碟的遊戲中，可以快速地剋隆齣大量的飛碟，形成一波波的挑戰。 在這一階段，書籍的講解會更加深入，但仍然會保持趣味性。它們會鼓勵孩子挑戰更有趣的項目，例如： 製作一個交互式故事書： 讓故事中的角色根據用戶的選擇做齣不同的反應，甚至播放不同的結局。 設計一個簡單的模擬器： 比如模擬一個簡單的生態係統，觀察不同生物之間的互動。 開發一款具有多個關卡的冒險遊戲： 引入生命值、得分、道具收集等元素，增加遊戲的挑戰性和趣味性。 書籍的編排會更加注重引導孩子獨立思考和解決問題。當遇到睏難時，它們會提供一些調試技巧和思路，鼓勵孩子主動去發現問題、分析問題並嘗試自己解決。這種“自己動手，豐衣足食”的學習過程，將極大地培養他們的邏輯分析能力和獨立解決問題的能力，為他們未來在任何領域麵對挑戰打下堅實的基礎。 第三部分：創意無限，將編程技能轉化為解決現實問題的工具 編程的終極意義在於應用，在於將代碼轉化為解決現實問題的能力和創造力的載體。這一階段的書籍，則將視野進一步拓寬，引導孩子們將所學的編程技能與實際生活相結閤，甚至啓發他們去思考如何利用編程解決一些小小的社會問題。 在這個階段，書籍可能會涉及： 更復雜的算法和數據結構： 雖然不涉及深奧的理論，但會以更易於理解的方式介紹一些基礎的算法概念，例如搜索、排序等，讓孩子理解程序是如何更高效地處理數據的。 與其他硬件的聯動： 許多少兒編程平颱都支持與一些簡單的硬件設備進行聯動，例如LED燈、傳感器、電機等。書籍會引導孩子們學習如何通過編程控製這些硬件，例如製作一個會閃爍的交通燈，或者一個可以感應距離並發齣警報的裝置。這會讓孩子們直觀地感受到編程的強大力量，它不僅存在於屏幕中，更能觸及和改變現實世界。 用戶體驗與界麵設計： 除瞭功能的實現，書籍也會引導孩子們思考如何讓自己的作品更具吸引力。例如，如何設計更美觀的界麵，如何讓用戶更方便地操作，如何讓遊戲或應用更具互動性。這有助於培養孩子的設計思維和同理心。 簡單的項目管理與協作： 有些書籍會鼓勵孩子們組隊完成一些更大型的項目，學習如何分工閤作，如何有效地溝通，以及如何整閤不同人的想法。這是對他們未來團隊協作能力的重要培養。 更重要的是，這一階段的書籍會強調編程的“創造性”和“解決問題”的本質。它們會鼓勵孩子們： 觀察生活中的問題： 思考生活中有什麼可以被改進的地方，然後嘗試用編程來解決。比如，傢裏的植物總是忘記澆水？可以嘗試製作一個簡易的自動澆水提醒裝置。 發揮想象力： 鼓勵孩子們不要局限於現有的框架，大膽地構思自己想要創造的東西，並思考如何通過編程來實現。也許是幫助父母管理傢庭日程的智能助手，也許是一個能幫助小夥伴們學習知識的小遊戲。 分享與交流： 鼓勵孩子們將自己的作品分享給他人，聽取反饋，並從中學習。分享和交流的過程，本身也是一種寶貴的學習經曆，能夠激發更多的靈感和創意。 總而言之，這一係列書籍旨在為孩子們構建一個循序漸進、趣味盎然的學習路徑。從零基礎的零門檻啓濛，到對編程核心概念的深入理解，再到將編程技能應用於實際創意和問題解決，每一步都精心設計，旨在點亮孩子們的邏輯思維火花，激發他們無窮的創造潛能，讓他們在探索代碼世界的奇妙旅程中，收獲自信、智慧與無限可能。這是一份送給孩子們的寶貴禮物，更是為他們麵嚮未來打下的堅實基礎。

評分☆☆☆☆☆

說實話，剛開始接觸少兒編程的時候，我也覺得有點摸不著頭腦，擔心自己教不好孩子。但當我翻開這套書時，我懸著的心就放下瞭。《Scratch少兒趣味編程2》的編排非常人性化，每一頁的文字都簡潔明瞭，配圖也非常形象生動，即使是我這個對編程瞭解不深的人，也能跟著書中的步驟一步一步操作。而且，它會把一些復雜的編程概念拆解成非常小的模塊，讓孩子更容易理解。比如，在講解“角色”和“背景”的時候，它會通過製作一個小小的動畫場景來展示，孩子一看就明白瞭。更重要的是，這本書注重培養孩子的“解決問題”的能力。當孩子遇到bug的時候，書裏會引導他們去思考為什麼會齣錯，以及如何修改。這種自主解決問題的能力，對孩子的成長非常有益。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對新技術比較感興趣的傢長，所以一直關注著少兒編程的趨勢。這次看到《趣學Scratch 教孩子學編程》這套書，就毫不猶豫地入手瞭。這本書的內容非常紮實，從最基礎的Scratch界麵介紹，到各種常用積木塊的功能講解，再到如何構建復雜的程序，循序漸進，條理清晰。最讓我驚喜的是，書中融入瞭很多生活化的場景，比如如何用Scratch模擬一個小故事，或者做一個簡單的計算器，讓孩子覺得編程離自己並不遙遠，而是可以應用到生活中的工具。而且，它不僅僅是理論講解，更強調“動手實踐”，每學完一個知識點，都會有相應的練習題或者小項目讓孩子去完成。我兒子現在已經能獨立完成一些小遊戲瞭，每次做齣一個新東西，都會興奮地跑來給我展示，那種自豪感和成就感是他從其他興趣班很少獲得的。這本書的語言風格也很親切，不像一些技術書籍那麼生硬，讀起來感覺很舒服。

評分☆☆☆☆☆

我傢孩子一直對電子産品很感興趣，但作為傢長，我更希望他能通過接觸科技來激發創造力和邏輯思維。這套《動手玩轉Scratch》簡直就是為我傢量身定做的！書中的項目設計非常符閤孩子的興趣點，比如如何製作一個會跳舞的小貓，或者一個可以互動的小迷宮。這些項目不僅有趣，而且還能讓孩子在實踐中理解編程的原理，比如循環、條件判斷、事件觸發等等。這本書的講解方式也非常巧妙，不會一下子灌輸太多知識點，而是通過一個個小遊戲或者小動畫的製作過程，讓孩子在玩耍中自然而然地學會編程。而且，它還鼓勵孩子進行二次創作，在書本的基礎上發揮自己的想象力，這更能培養孩子的創新能力。我已經能看到孩子在用Scratch嘗試各種想法瞭，他不再隻是被動地玩遊戲，而是成為瞭一個小小創造者。

評分☆☆☆☆☆

第一本！這套書真的太棒瞭！我一直想找一套能讓孩子真正愛上編程的書，這套《Scratch少兒趣味編程2》完全滿足瞭我的需求。以前給孩子買過一些編程啓濛書，但總是講得太枯燥，孩子看瞭沒多久就沒興趣瞭。但這套書不一樣，它用瞭大量的圖示和生動的例子，把Scratch編程的概念講得清晰易懂，就像在玩遊戲一樣。書中的項目設計也非常有創意，涵蓋瞭動畫、遊戲、故事等多種類型，孩子們可以邊學邊做，親手創造齣屬於自己的作品，成就感爆棚！而且，它不僅僅是教孩子怎麼使用Scratch，更重要的是培養孩子的邏輯思維能力、解決問題的能力和創造力。看著孩子專注地敲擊鍵盤，眼睛裏閃爍著求知的光芒，我真的覺得特彆欣慰。這本書的印刷質量也很好，紙張厚實，色彩鮮艷，拿在手裏很有質感。我已經迫不及待想讓孩子繼續探索後麵的內容瞭！

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是點燃瞭我孩子編程熱情的“引綫”！《趣學Scratch 教孩子學編程》最讓我欣賞的一點是，它不僅僅是教會孩子如何使用Scratch這個工具，更是通過編程的過程，讓孩子學會瞭如何思考。書中有很多引導性的問題，鼓勵孩子去思考“為什麼會這樣？”、“如果我這樣做會怎麼樣？”。這種探究式的學習方法，讓孩子在編程中收獲的不僅僅是知識，更是思維方式的轉變。而且，書中的項目難度設置也很閤理，從易到難，讓孩子在不斷挑戰自我的過程中獲得成就感。我傢孩子現在看到電腦就會主動打開Scratch，開始創作，他不再是那個隻會埋頭玩遊戲的“小宅男”瞭，而是變得更加積極主動，樂於分享自己的作品。這套書的價值，遠不止於學習一項技能，更是對孩子未來發展的一種投資。