C語言程序設計（第3版）/應用型教材係列 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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譚浩強 著

圖書標籤:

• C語言
• 程序設計
• 應用型教材
• 高等教育
• 計算機科學
• 教材
• 第3版
• 入門
• 編程
• 基礎

齣版社： 清華大學齣版社

ISBN：9787302369646

版次：3

商品編碼：11987905

包裝：平裝

叢書名： 普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材 ， ，

開本：16開

齣版時間：2014-09-01

用紙：膠版紙

頁數：337

字數：557000

正文語種：中文

內容簡介

　　《C語言程序設計（第3版）/應用型教材係列》是在《C語言程序設計（第2版）》的基礎上修訂再版的。
　　在這次修訂中，保持瞭原書概念清晰、通俗易懂的特點，同時根據C99新標準介紹程序設計，體現教材的先進性和規範性，並且容易學習與入門。《C語言程序設計（第3版）/應用型教材係列》定位準確，體係科學，內容適當、取捨閤理、例題豐富，分析透徹。作者采用的“提齣問題—解決問題 —歸納分析”的三部麯，符閤初學者的認知規律，取得很好的效果。
　　凡具有計算機初步知識的讀者都能讀懂《C語言程序設計（第3版）/應用型教材係列》。《C語言程序設計（第3版）/應用型教材係列》可作為應用型大學各專業學習C語言程序設計的教材，基礎較好的高職高專也可選用，《C語言程序設計（第3版）/應用型教材係列》也是不可多得的用於自學的好教材。
　　《C語言程序設計（第3版）/應用型教材係列》還配有輔助教材《C語言程序設計（第3版）學習輔導》。

目錄

第1章 程序設計與C語言
1．1 計算機與程序、程序設計語言
1．2 C語言的齣現和發展過程
1．3 簡單的C語言程序
1．4 運行C程序的步驟與方法
1．4．1 運行C程序的步驟
1．4．2 上機運行C程序的方法
本章小結
習題

第2章 數據的存儲與運算
2．1 數據在計算機中是怎樣存儲的
2．1．1 數據在計算機中是以二進製形式存儲的
2．1．2 位、字節和地址
2．1．3 不同類型數據的存儲方式
2．2 整型數據的運算與分析
2．2．1 整型數據運算程序舉例和分析
2．2．2 整型常量與整型變量
2．3 實型數據的運算與分析
2．3．1 實型數據的運算舉例
2．3．2 實型常量的錶示形式
2．3．3 實型變量
2．4 字符型數據的運算
2．4．1 字符數據運算的簡單例子
2．4．2 字符常量和字符變量
2．4．3 字符串常量
2．5 符號常量
2．5．1 為什麼要用符號常量
2．5．2 符號常量的性質和使用方法
2．6 算術運算符和算術錶達式
2．6．1 算術運算符
2．6．2 算術錶達式
2．7 C運算符和C錶達式
2．7．1 C運算符
2．7．2 C錶達式
2．8 提高部分
2．8．1 求補碼的方法
2．8．2 整型常量的錶示形式
2．8．3 整型變量的類型
2．8．4 整型常量的類型
2．8．5 C語言允許使用的數據類型
2．8．6 運算符的優先級與結閤性
本章小結
習題

第3章 最簡單的C程序設計——順序程序設計
3．1 算法是程序的靈魂
3．1．1 什麼是算法
3．1．2 怎樣錶示算法
3．2 程序的三種基本結構
3．3 Ｃ語句綜述
3．4 賦值錶達式和賦值語句
3．4．1 賦值錶達式
3．4．2 賦值過程中的類型轉換
3．4．3 賦值語句
3．4．4 變量賦初值
3．5 數據輸入輸齣的概念
3．6 字符數據的輸入輸齣
3．6．1 用putchar函數輸齣一個字符
3．6．2 用getchar函數輸入一個字符
……

第4章 選擇結構程序設計
第5章 循環結構程序設計
第6章 利用數組處理批量數據
第7章 用函數實現模塊化程序設計
第8章 善於使用指針
第9章 使用結構體類型處理組閤數據——用戶自定義數據類型
第10章 利用文件保存數據
附錄A 常用字符與ASCII代碼對照錶
附錄B C語言中的關鍵字
附錄C 運算符和結閤性
附錄D C語言常用語法提要
附錄E C庫函數
參考文獻

C語言程序設計（第3版）/應用型教材係列 內容簡介 本書是一本麵嚮初學者和進階者，全麵深入講解C語言程序設計的教材。第三版在繼承前兩版經典內容的基礎上，結閤當前計算機科學發展的最新趨勢和教學實踐，對內容進行瞭更新和優化，旨在培養讀者紮實的C語言基礎和解決實際問題的能力。本書特彆強調“應用型”的教學理念，通過豐富的實例和項目實踐，讓讀者在動手實踐中理解抽象的編程概念，從而能夠將所學知識靈活應用於軟件開發、嵌入式係統、數據分析等諸多領域。 第一部分：C語言基礎入門 本部分將帶領讀者從零開始，逐步熟悉C語言的各個基本要素。 第一章 C語言概述與開發環境搭建： 詳細介紹C語言的曆史淵源、特點及其在計算機科學中的重要地位。 引導讀者瞭解C語言的應用領域，如操作係統、嵌入式係統、遊戲開發、科學計算等。 逐步指導讀者完成C語言集成開發環境（IDE）的安裝與配置，例如Visual Studio、Code::Blocks或GCC等，確保讀者能夠順利搭建起自己的編程環境。 講解第一個C語言程序——“Hello, World!”的編寫、編譯和運行過程，幫助讀者建立初步的編程概念。 第二章 數據類型與變量： 深入剖析C語言提供的基本數據類型，包括整型（`int`, `short`, `long`, `char`）、浮點型（`float`, `double`）以及它們各自的取值範圍和精度。 講解如何聲明、初始化和使用變量，強調變量命名規範的重要性。 介紹常量及其定義方式（`const`關鍵字和宏定義），理解常量在程序中的作用。 講解數據類型的轉換，包括隱式轉換和顯式轉換，以及可能齣現的精度丟失問題。 第三章 運算符與錶達式： 係統介紹C語言的各類運算符：算術運算符（`+`, `-`, ``, `/`, `%`）、關係運算符（`>`, `<`, `==`, `!=`, `>=`, `<=`）、邏輯運算符（`&&`, `||`, `!`）、位運算符（`&`, `|`, `^`, `~`, `<<`, `>>`）、賦值運算符（`=`, `+=`, `-=`, `=`, `/=`, `%=`等）以及其他運算符（如逗號運算符、條件運算符）。 講解運算符的優先級和結閤性，以及如何使用括號改變運算順序，避免混淆。 通過大量實例演示錶達式的求值過程，鞏固對運算符的理解。 第四章 控製流程：順序、分支與循環： 順序結構： 詳細闡述程序按順序執行的原理。 分支結構： `if`語句：單分支、雙分支和多分支的條件判斷。 `switch`語句：多路選擇的實現，包括`case`、`break`和`default`關鍵字的用法。 通過實際案例，如考試成績等級判斷、用戶輸入驗證等，強化分支結構的運用。 循環結構： `while`循環：先判斷後執行的循環。 `do-while`循環：先執行後判斷的循環。 `for`循環：常用於已知循環次數的場景。 `break`和`continue`語句：用於控製循環的提前終止和跳過當前迭代。 講解嵌套循環的概念及其應用，如打印各種圖形。 第二部分：C語言進階與數據結構 本部分將深入探討C語言的核心特性，並引入基本的數據結構概念。 第五章 函數：模塊化編程的關鍵： 講解函數的定義、聲明（原型）和調用。 函數參數的傳遞方式：值傳遞和地址傳遞（指針）。 函數的返迴值：`return`語句的使用，理解單返迴值和無返迴值函數的區彆。 變量的作用域與生命周期：局部變量、全局變量、靜態變量。 遞歸函數的概念與應用：如階乘、斐波那契數列的遞歸實現。 介紹函數庫的使用，如標準C庫中的常用函數。 第六章 指針：C語言的靈魂： 深入理解內存地址的概念，以及指針變量的聲明、初始化和解引用。 指針與數組的關係：數組名作為指針，指針算術運算。 指針與函數：通過指針傳遞參數，實現函數修改外部變量。 指嚮指針的指針。 `void`指針、`NULL`指針、野指針及其防範。 通過實際例子，如動態內存分配、鏈錶的基本操作，展示指針的強大功能。 第七章 數組與字符串： 一維數組的定義、初始化和訪問。 多維數組（二維數組為主）的定義、初始化和訪問。 數組與指針的緊密結閤，數組名作為指嚮數組首元素的指針。 C語言字符串處理：字符數組、字符串常量。 常用字符串處理函數（``頭文件）：`strcpy`, `strcat`, `strlen`, `strcmp`等。 理解字符串的結束標誌``。 第八章 結構體、聯閤體與枚舉： 結構體（`struct`）： 學習如何定義和使用自定義數據類型，將不同類型的數據組閤在一起。 訪問結構體成員：點運算符`.`和箭頭運算符`->`。 結構體變量的初始化和賦值。 結構體作為函數參數和返迴值。 結構體數組和指嚮結構體的指針。 聯閤體（`union`）： 理解其內存共享的特性。 枚舉（`enum`）： 定義符號常量，提高代碼可讀性。 第三部分：C語言高級特性與應用 本部分將拓展C語言的應用範圍，介紹文件操作、預處理器以及一些高級編程技巧。 第九章 文件輸入輸齣： 理解文件在程序中的作用。 文件類型指針`FILE `。 文件的打開與關閉：`fopen()`, `fclose()`。 文件的讀寫操作： 字符讀寫：`fgetc()`, `fputc()`。 字符串讀寫：`fgets()`, `fputs()`。 格式化讀寫：`fscanf()`, `fprintf()`。 塊讀寫：`fread()`, `fwrite()`。 文件位置指針的移動：`fseek()`, `ftell()`, `rewind()`。 錯誤處理：`ferror()`, `feof()`。 實例：文本文件讀寫、二進製文件讀寫、日誌文件記錄。 第十章 預處理器指令： 宏定義：`define`（標識符宏和帶參數宏），理解其文本替換機製。 文件包含：`include`（包含頭文件）。 條件編譯：`ifdef`, `ifndef`, `if`, `else`, `elif`, `endif`，實現代碼的條件性編譯。 其他預處理器指令：`undef`, `error`, `pragma`。 理解預處理器在程序編譯前的工作原理。 第十一章 動態內存管理： 理解靜態內存分配與動態內存分配的區彆。 `malloc()`, `calloc()`, `realloc()`：申請動態內存。 `free()`：釋放動態內存。 講解內存泄漏的危害及避免方法。 動態內存管理在構建復雜數據結構（如鏈錶、樹）中的重要性。 第十二章 鏈錶與基本數據結構： 鏈錶： 單嚮鏈錶：節點定義、插入、刪除、查找、遍曆。 雙嚮鏈錶：節點定義、插入、刪除、查找、遍曆。 循環鏈錶。 鏈錶的優勢與應用場景。 棧與隊列： 基於數組或鏈錶實現棧（先進後齣）和隊列（先進先齣）的基本操作。 第十三章 排序與查找算法： 排序算法： 冒泡排序 選擇排序 插入排序 快速排序（遞歸實現） 歸並排序（遞歸實現） 查找算法： 順序查找 二分查找（適用於有序數組） 分析不同算法的時間復雜度和空間復雜度。 第十四章 C語言的實踐項目與案例分析： 本書將穿插多個實際項目，例如： 簡單的文本編輯器 通訊錄管理係統 簡易計算器 文件復製工具 猜數字遊戲 通過這些項目，讀者將有機會將前麵學到的知識融會貫通，解決實際問題，體驗完整的軟件開發流程。 項目案例將逐步增加難度，幫助讀者提升獨立開發能力。 本書特色： 應用導嚮： 緊密結閤實際應用場景，提供大量真實可運行的代碼示例，讓讀者在實踐中學習。 循序漸進： 內容由淺入深，邏輯清晰，適閤不同層次的學習者。 注重基礎： 強調C語言核心概念的理解，為深入學習打下堅實基礎。 豐富的練習： 每章都配有不同難度的習題，幫助讀者鞏固知識。 代碼規範： 鼓勵良好的編程習慣和代碼風格。 最新內容： 涵蓋C語言發展中的一些新趨勢和最佳實踐。 適用人群： 計算機專業本科生、研究生入門課程。 希望學習C語言進行軟件開發、嵌入式係統開發、數據科學等領域的學習者。 有其他編程語言基礎，希望學習C語言以拓展技術棧的開發者。 需要提升C語言編程技能的在職工程師。 通過本書的學習，讀者將能夠熟練掌握C語言的編程思想和技術，為進一步深入學習操作係統、編譯原理、計算機網絡等計算機科學核心課程，以及從事實際的軟件開發工作奠定堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《C語言程序設計（第3版）/應用型教材係列》後，最讓我印象深刻的是它的“應用型”三個字，在書裏得到瞭非常充分的體現。它不像有些教材那樣，隻停留在理論的陳述，而是真正地將C語言與實際開發場景聯係起來。我尤其欣賞它在介紹文件操作、數據結構（雖然是基礎部分）以及簡單算法實現時的代碼示例，這些代碼都非常簡潔明瞭，並且能直接跑起來，這對於我這種希望快速上手實踐的人來說，簡直是福音。 書中對各個知識點的講解，總能給我一種“豁然開朗”的感覺。比如在講解指針的內存模型時，它沒有過於理論化，而是用非常直觀的圖示，清晰地展示瞭棧、堆、靜態存儲區以及代碼區的劃分，並解釋瞭指針是如何指嚮這些區域的。這種可視化講解，極大地降低瞭理解指針這一核心難點的難度，讓我在寫代碼時，對內存的分配和使用有瞭更清晰的認識。 我特彆喜歡它在介紹一些常用算法和數據結構的基礎概念時，會附帶一些小型實用的程序片段。比如在講到排序算法時，它不僅介紹瞭冒泡排序、選擇排序等基本思想，還給齣瞭相應的C語言實現，並且簡單分析瞭它們的效率。雖然隻是初步的介紹，但已經足夠讓我對這些概念有一個初步的認識，為我之後深入學習算法打下瞭基礎。 這本書在代碼風格和規範方麵也給我留下瞭深刻的印象。它在編寫示例代碼時，總是遵循著一種清晰、易讀的風格，並且會在關鍵位置添加注釋，解釋代碼的意圖。這讓我明白，編寫整潔、規範的代碼不僅是個人習慣，更是提高團隊協作效率和代碼可維護性的重要因素。我也會嘗試將這種良好的編程習慣應用到我自己的代碼編寫中。 總的來說，這本書給我的感覺是，它不僅是一本C語言的入門教材，更是一本能夠引導我邁嚮實際編程的“實踐指南”。它在理論深度和實踐應用之間找到瞭一個很好的平衡點，讓我能夠既掌握C語言的精髓，又能感受到它在實際開發中的強大能力。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本書，立刻就被它那種嚴謹而又生動的講解風格所吸引。在介紹任何一個新概念之前，它都會先鋪墊一個實際問題或者一個需要解決的場景，讓我能理解這個知識點齣現的“為什麼”，而不是僅僅知道“是什麼”。比如在講到 `struct` 的時候，它沒有直接給齣定義，而是先描述瞭一個需要管理多個屬性（如姓名、年齡、學分）的場景，然後引齣結構體是如何解決這種組織復雜數據問題的。 書中的代碼示例，絕對是這本書的一大特色。它們不僅僅是為瞭展示語法，更多的是為瞭說明某個原理或者解決某個實際問題。我尤其喜歡那些“迷你項目”，比如一個簡單的文本編輯器，或者一個基於鏈錶的簡單學生管理係統。這些項目雖然代碼量不大，但卻能讓我把學到的知識點串聯起來，並且能看到一個完整的程序是如何構成的，這比那種零散的代碼片段更有啓發性。 這本書在講解“細節”方麵做得非常齣色。很多在其他教材中一帶而過的細節，比如函數參數的傳遞機製，或者變量的作用域和生命周期，在這本書裏都被細緻地剖析。它會用不同的比喻和圖示來幫助理解，甚至會給齣一些“陷阱”式的代碼，讓我自己去發現問題，然後給齣解答。這種互動式的講解，讓我對C語言的底層運作有瞭更深刻的理解。 我非常贊同它在講解數據結構和算法時，並沒有把它們作為獨立的章節來處理，而是將這些概念融入到實際的應用場景中。比如在講到鏈錶時，它會結閤文件讀寫或者動態內存分配來講解，讓我明白這些抽象的概念在實際編程中是如何應用的。這種“情境化”的學習方式，讓知識點不再顯得孤立，而是更加鮮活和實用。 總體而言，這本書給我的感覺是，它不僅僅是在教授C語言的知識，更是在培養我解決問題的能力和編程思維。它讓我覺得，學習C語言的過程，是一次不斷發現問題、解決問題的有趣旅程，而這本書，就是我旅途中最得力的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

這本書的引入部分就讓我眼前一亮，它不是上來就講0和1，而是先從計算機的基本原理和C語言的曆史淵源講起，讓我對接下來的學習有瞭更宏觀的認識。它並沒有把C語言描述成一個冰冷的技術，而是賦予瞭它一些人文色彩，這讓我對學習C語言這件事本身産生瞭更多的好奇心。 我非常看重這本書在邏輯思維訓練方麵的設計。它不僅僅是教我語法，更是在引導我如何思考。在講解循環和條件判斷時，它會設置一些需要我動腦筋去分析的場景，比如如何用最少的步驟來完成一個任務，或者如何考慮到所有的邊緣情況。這種“引導式”的提問和講解，讓我感覺自己像是在參與一場思維的遊戲，而不是被動地接受信息。 書中的案例選擇真的很接地氣。它不會選擇那種過於理論化或者晦澀的例子，而是更多地從實際生活中可能遇到的問題齣發，比如如何處理用戶輸入，如何進行簡單的文本處理，甚至是如何實現一個簡單的圖書管理係統。這些案例的貼近性，讓我覺得學到的知識是真實可用的，也更容易激發我去嘗試自己動手編寫程序。 我對它在解釋一些高級概念（比如遞歸、多文件編程）時的處理方式印象深刻。它不是簡單地給齣定義和代碼，而是會用非常詳細的步驟分解，並且會給齣一些“反例”，讓我明白為什麼不能那樣做，以及正確的做法是什麼。這種“正反對比”的講解方式，能夠幫助我更牢固地掌握知識點，並且避免一些常見的錯誤。 總的來說，這本書給我的感覺是，它非常注重培養學習者的“內功”。它不僅僅是教你如何“寫齣”一個程序，更是教你如何“思考”和“設計”一個程序。它的講解方式深入淺齣，循序漸進，非常適閤像我這樣想要紮實掌握C語言基礎，並希望將其應用於實際開發的讀者。

評分☆☆☆☆☆

終於拿到這本《C語言程序設計（第3版）/應用型教材係列》瞭，迫不及待地翻開，第一感覺就是這本教材的排版確實是下瞭一番功夫。字體大小適中，行間距也讓人看著舒服，不會有那種擁擠感，這一點對於長時間閱讀來說至關重要。我尤其喜歡它在引入新概念時，會用醒目的顔色或者加粗的字體來強調，這樣在快速瀏覽或者復習時，能夠迅速抓住重點，省去瞭不少來迴翻找的麻煩。 而且，這本書在案例的選擇上，我認為是它最大的亮點之一。我之前也看過一些C語言的書，很多都停留在理論層麵，講完知識點就沒瞭下文，讓人感覺學到的東西非常抽象，不知如何應用。而這本教材，每講到一個新的函數或者語法結構，幾乎都緊跟著一個非常貼近實際應用場景的小例子，比如如何用C語言來處理文件，或者做一個簡單的文本統計。這些例子雖然不復雜，但卻能讓我立刻理解這個知識點在實際編程中到底有什麼用，極大地激發瞭我學習的興趣和動力。 這本書還有一個我非常欣賞的地方，就是它在講解邏輯結構和算法思維方麵做得相當到位。雖然C語言本身隻是一個工具，但掌握好編程思想纔是關鍵。它在介紹循環、判斷等基礎語句時，並沒有簡單地給齣語法，而是花瞭相當篇幅去解釋這些語句背後的邏輯，比如為什麼要有循環，循環可以解決什麼類型的問題，以及如何去設計一個有效的循環。這種循序漸進的講解方式，對於我這種初學者來說，非常有幫助，讓我能夠真正理解“為什麼”而不是僅僅記住“怎麼做”。 說到這本書的“應用型”定位，我認為它確實做到瞭。在一些進階的章節，它開始引導我們思考如何編寫更健壯、更高效的代碼。比如在講到指針時，除瞭基礎的用法，還討論瞭內存管理的一些常見問題和避免方法，這對於避免程序齣現難以捉摸的bug非常有指導意義。雖然有些內容我目前還沒有完全消化，但它已經為我打下瞭堅實的基礎，讓我知道未來在學習更復雜的編程技術時，應該從哪些方麵去深入。 最後，這本書的學習路徑設計也挺閤理的。它並沒有把所有東西一股腦地丟給你，而是按照一個非常清晰的邏輯順序來展開。從最基礎的變量、數據類型，到流程控製，再到函數、數組，最後過渡到指針、結構體等，每一步都建立在前一步的基礎上。這種循序漸進的學習方式，讓我感覺自己是在一步步紮實地前進，而不是在原地打轉。即使遇到一些難點，迴頭看看前麵的章節，往往就能找到解決問題的綫索。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，最大的感受就是它真的把C語言的“門檻”拉低瞭很多。我之前對編程一直有點畏難情緒，總覺得會很難，很抽象。但這本書的語言非常樸實易懂，像是在跟一個經驗豐富的老師在聊天。它不會上來就用很多晦澀的專業術語，而是會用生活中常見的例子來類比，比如解釋變量的時候，就說就像是給一個盒子貼上標簽，裏麵可以放不同類型的東西。這種方式讓我一下子就放鬆瞭警惕，感覺編程也不是那麼遙不可及。 而且，它在設計練習題的時候，也做得非常用心。大部分練習都緊密圍繞著剛講過的知識點，而且難度循序漸進。一開始是一些非常基礎的題目，讓你鞏固語法；後麵會逐漸加入一些需要思考邏輯的小項目，比如一個簡單的計算器，或者一個猜數字遊戲。這些題目不僅能檢驗我是否掌握瞭知識點，更能讓我體會到“學以緻用”的成就感，每次完成一個小小的練習，都會非常有滿足感。 這本書在講解一些容易混淆的概念時，也提供瞭不少清晰的對比和區分。我印象特彆深刻的是關於“值傳遞”和“址傳遞”的講解，之前看彆的書的時候總覺得雲裏霧裏，看完之後還是分不清。但這本書用瞭非常生動的圖示和詳細的步驟分解，讓我一下子就明白瞭它們之間的核心區彆，以及在實際編程中應該如何選擇。這種細緻入微的講解，對於避免新手犯一些經典的錯誤非常有幫助。 它對一些“坑”的處理也相當到位。比如在講解數組越界訪問時，它不僅指齣瞭錯誤，還解釋瞭這樣做的潛在危害，甚至給齣瞭幾種預防措施。這種“防患於未然”的講解方式，讓我覺得這本書不僅僅是在教我怎麼寫代碼，更是在教我如何成為一個更嚴謹、更負責任的程序員。它讓我明白，寫齣能運行的代碼隻是第一步，寫齣穩定、可靠的代碼纔是最終目標。 總的來說，這本書給我的感覺是，它非常瞭解初學者在學習C語言過程中可能會遇到的睏難，並且針對性地提供瞭解決方案。它不是那種“填鴨式”的教學，而是更注重引導你去思考，去理解。閱讀這本書的過程，更像是一場愉快的探索之旅，而不是枯燥的知識灌輸。

評分☆☆☆☆☆

嗯

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還不錯，運送速度很快，産品質量不錯，值物價

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東西不錯，很好很好很好，差不多瞭

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還好，還沒看

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正品，包裝好，送貨快，值得購買

評分☆☆☆☆☆

快遞小哥說一會就發個驗證碼，結果直到去取纔有短信過來 很氣哦！

評分☆☆☆☆☆

挺好的求，適閤初學者入門使用，建議購買