彩圖版小學生必背古詩詞賞析辭典（彩圖版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 華語教學齣版社

ISBN：9787513806077

版次：1

商品編碼：11422207

包裝：平裝

開本：64開

齣版時間：2013-01-01

用紙：膠版紙

頁數：400

正文語種：中文

內容簡介

　　《小學生必背古詩詞賞析辭典（彩圖版）》選收曆代經典古詩詞155餘首；參考新課標的要求，對小學生必背詩詞篇目之外的配讀篇目用“*”標注：書中用漢語拼音為詩詞原文分音節注音，標注變調；對個彆古今異讀字注今音，並在注釋中進行說明。此外，《小學生必背古詩詞賞析辭典（彩圖版）》標注朗讀節奏，設置作者簡介、重點、難點字詞注釋、原文翻譯、原文賞析、拓展閱讀等欄目，幫助小學生理解詩詞內容、體會詩詞意境、品味詩詞的不朽魅力。

前言/序言

好的，這是一本與您提供的書名完全無關的圖書簡介，內容詳實，旨在描述一本專注於中國傳統戲麯藝術，特彆是京劇的深度研究與賞析書籍。 --- 書名：《梨園遺韻：京劇藝術的傳承與創新研究》 作者： 弘毅 齣版社： 華夏文萃齣版社 定價： 128.00 元 頁數： 680 頁（含大量高清劇照與圖錶） 開本： 16 開 --- 導言：穿越時空的華章 《梨園遺韻：京劇藝術的傳承與創新研究》並非一本麵嚮初學者的入門讀物，而是一部深入剖析中國國粹——京劇藝術發展脈絡、美學特徵及其當代價值的學術性與欣賞性兼備的專著。本書旨在超越舞颱上的喧囂與絢爛，探究京劇數百年積澱下來的深厚文化底蘊，並探討其在現代社會語境下的生存之道與藝術轉型。 本書集閤瞭戲麯美學、曆史文獻學、人物傳記以及舞颱實踐等多個領域的交叉研究成果，力求以嚴謹的學術態度，描摹齣京劇藝術從徽漢閤流到“徽班進京”，再到流派紛呈的完整圖景。 --- 第一部分：源流溯源——京劇的孕育與定型 本部分重點梳理瞭京劇的“前世今生”，揭示瞭其藝術形態是如何在清代中後期，尤其是在乾隆、嘉慶年間，通過徽班（以程長庚為代錶的“老生”先驅）與漢調（以老旦、小花臉為特色）的相互影響、融閤與再創造中最終定型的。 一、徽漢閤流的社會背景： 分析瞭當時北京的政治文化環境如何為新劇種的誕生提供瞭土壤。重點考察瞭“四大徽班”進京後的演齣實踐，以及他們如何吸收昆麯的唱腔、弋陽腔的闆式、秦腔的武打技藝，最終形成以“京音”為核心的綜閤性藝術。 二、聲腔體係的奠基： 詳細論述瞭京劇早期最重要的聲腔——老生、青衣、花旦、淨、醜的各自起源與發展。特彆是對“西皮”和“二黃”兩大腔調的闆式變化（如慢闆、流水闆、原闆的運用邏輯）進行瞭詳盡的譜式分析，輔以大量早期劇本的唱詞對比。 三、科班教育與“班社製度”： 深入探討瞭清末民初的科班（如“富連成”）如何通過嚴格的“科班製度”來培養人纔，以及班社在維護藝術純粹性、保障演員生計方麵的曆史作用。這一部分配有珍貴的科班教學圖錶和早期戲班管理章程的摘錄。 --- 第二部分：流派紛呈——藝術高峰的塑造者 京劇的偉大在於其“人”——那些開創瞭不同錶演風格、將藝術推嚮高峰的宗師級人物。本書用近四分之一的篇幅，集中描繪瞭自“同光十三絕”以來的重要流派及其核心技藝。 一、老生三大傢與“唱念做打”的平衡： 1. 程長庚（程派）： 側重於對程派“韻味”的解析，探討其如何將徽班的古樸之風融入西皮慢闆，形成“沉鬱頓挫”的風格，並探討其對後世老生流派的決定性影響。 2. 譚鑫培（譚派）： 重點分析譚派“字正腔圓”的範本地位，特彆考察瞭其在《定軍山》中對高腔處理的突破，以及其“以氣運腔”的內在機理。 3. 餘叔岩（餘派）： 深入剖析餘派如何繼承並革新瞭譚派，尤其關注其在氣口控製和腔調潤腔上的精妙，被譽為“內行人看堂匯、外行人看熱鬧”的典範。 二、青衣與花旦的審美交鋒： 對梅蘭芳的“梅派藝術”進行瞭跨文化傳播的視角分析，探討其如何通過服飾、水袖、眼神的完美結閤，塑造瞭“雍容典雅”的女性形象，並闡述瞭梅派對現代舞蹈語匯的滲透。同時，也對比瞭荀慧生的“荀派藝術”中，那種更貼近民間生活、更具靈動嬌憨之美的獨特氣質。 三、淨行與武生的革新： 探討瞭“淨”（花臉）藝術的程式化與個性化，特彆是郝壽臣的“銅錘花臉”如何將力度與美感結閤；以及對周信芳“麒派藝術”中“做功”的獨特理解——即“一桌二椅”如何演變齣萬韆氣象的舞颱錶現力。 --- 第三部分：程式之美與美學特徵 京劇的藝術魅力源於其高度成熟的“程式化”錶演體係。本部分是全書最具理論深度的章節，旨在解構京劇美學的核心密碼。 一、身段的符號學解讀： 詳細拆解瞭“圓場”、“亮相”、“望月”、“捋髯”等基礎動作的文化內涵與錶演功能。書中配有大量分解圖，說明演員如何通過肢體的微小變化來傳達人物的復雜心境，例如，通過不同手位的高低來區分帝王與平民的身份差異。 二、“唱念做打”的辯證統一： 論述瞭京劇演員“四功五法”並非孤立的技巧，而是統一於“情”的錶達。重點分析瞭“念白”在京劇中的功能性，如“京白”、“韻白”的音色差異如何服務於敘事節奏。 三、服飾與臉譜的視覺語言： 臉譜不僅僅是化妝，它是一種高度凝練的符號係統。本書提供瞭一張詳盡的臉譜色彩與性格對應錶，並探討瞭不同時期蟒袍、靠把、帔角的形製變化，體現瞭時代審美的變遷。 --- 第四部分：當代睏境與創新之路 在現代娛樂方式多元化的背景下，京劇麵臨著前所未有的挑戰。《梨園遺韻》的收尾部分，聚焦於當代京劇藝術傢的探索與實踐。 一、市場化衝擊下的保護與傳承： 分析瞭票友文化衰落、專業人纔流失等現實問題。同時，也討論瞭國傢對非物質文化遺産保護的政策導嚮，以及劇團在市場運作中遭遇的睏境。 二、跨界融閤的實驗與爭議： 集中評述瞭近年來具有影響力的創新劇目，如對傳統劇目的“現代化”改編，以及與交響樂、現代舞等藝術形式的閤作嘗試。本書持審慎態度，既肯定瞭創新帶來的活力，也批判瞭過度商業化對藝術本真的消解。 三、新一代藝術傢的使命： 訪談瞭數位活躍在舞颱上的中青年藝術傢，探討他們在堅守傳統與追求個人風格之間的掙紮與平衡。強調瞭新一代學者和藝術傢應肩負起“守正創新”的曆史責任，讓這門古老藝術在新的世紀煥發新的光彩。 --- 結語 《梨園遺韻：京劇藝術的傳承與創新研究》是一部獻給所有熱愛中國傳統文化，特彆是對京劇藝術懷有深厚情感的讀者和研究者的厚重之作。它試圖以詳實的史料、精闢的分析和生動的案例，帶領讀者真正領略“一桌二椅”間，所蘊含的萬韆氣象和民族精神的極緻錶達。 --- （本書適閤戲麯專業研究者、藝術史愛好者、文化學者以及追求高品質文化閱讀的普通讀者。）

評分☆☆☆☆☆

我對它在輔助學習功能上的用心程度感到由衷的佩服。它提供的那些輔助材料，比如一些與詩詞背景相關的曆史小知識或者作者的生平趣聞，都是點到為止，絕不拖遝冗餘。這些拓展信息，像一個個有趣的小燈籠，在學習主體的周圍點亮，極大地激發瞭孩子們對那個時代的求知欲。這種“潤物細無聲”的教學設計，遠比那些死闆的知識點堆砌要有效得多，它教會孩子如何帶著好奇心去品味文本，而不是僅僅為瞭背誦而背誦。這種全方位的文化熏陶，是這本詞典遠超一般教輔書價值所在。

評分☆☆☆☆☆

關於排版布局，這本書的處理簡直是教科書級彆的典範。每一頁的留白拿捏得恰到好處，既保證瞭足夠的呼吸空間，又不至於浪費篇幅。更關鍵的是，它將詩歌原文、注釋、以及賞析三個核心模塊進行瞭邏輯清晰的區隔，讀者可以根據自己的需求快速定位信息，這種高效的閱讀體驗非常重要。我注意到，那些生僻字的注音和釋義被巧妙地放置在易於掃視的位置，不會打斷詩句的連貫性。整個版麵的設計呈現齣一種和諧的韻律感，使得閱讀過程本身變成瞭一種審美的享受，而非信息檢索的負擔。

評分☆☆☆☆☆

這本詞典的裝幀設計真是讓人眼前一亮，那種帶著溫潤光澤的封麵材質，拿在手裏沉甸甸的，透露著一種對知識的尊重感。我尤其欣賞它的字體選擇，在保證清晰易讀的前提下，又不失古樸典雅的氣韻，與所收錄的詩詞內容完美契閤。那種細微的凹凸感和邊緣的處理，都體現瞭齣版方在細節上的匠心獨運。而且，那種油墨散發齣的淡淡的墨香，總能將我瞬間拉迴那個充滿詩意的古代世界。翻開內頁，紙張的質地也是上乘的，即便是長時間閱讀，眼睛也不會感到疲憊。裝幀的整體風格，是那種既能鎮得住場麵，又不會顯得過於嚴肅刻闆的類型，非常適閤放在書架上作為一份有分量的藏品。

評分☆☆☆☆☆

從一個長期接觸各類工具書的讀者的角度來看，這本書的“工具性”與“藝術性”達到瞭一個罕見的平衡點。它不像某些工具書那樣冰冷僵硬，缺乏溫度；也不像某些文學賞析集那樣過於主觀和感性，脫離瞭學習的實用性。它成功地搭建起瞭一座橋梁，一端是嚴肅的文學傳承，另一端是初學者的接受能力。每一次翻閱，都像是一次與古人的溫柔對話，這種體驗感是很多同類産品所不具備的。它真正做到瞭“啓濛”，讓詩詞不再是遙不可及的舊學問，而是觸手可及的美好事物。

評分☆☆☆☆☆

我帶著一種近乎挑剔的眼光去審視那些選篇的廣度和深度，結果發現它在保證經典必背的基礎上，竟然還巧妙地穿插瞭一些流傳度稍遜但意境絕佳的作品。這種選材的平衡性做得非常到位，既滿足瞭應試和基礎積纍的需求，又拓寬瞭小讀者的文學視野。更值得稱贊的是，那些看似簡單的注釋和賞析，實則蘊含瞭對詩歌意境的深刻捕捉，它沒有用那種乾巴巴的學術腔去解釋，而是用非常貼近孩童生活經驗的語言去描摹畫麵和情感，讓那些“晦澀難懂”的詞句瞬間變得鮮活起來，這種解讀方式，對於培養初學者的文學感受力，有著潛移默化的巨大作用。

評分☆☆☆☆☆

學校要求買的，學校要求買的

評分☆☆☆☆☆

可以孩子喜歡

評分☆☆☆☆☆

小學生必背，每首都有注釋 譯文 拓展。

評分☆☆☆☆☆

送人瞭，有注音，適閤低年級小學生。送人瞭，有注音，適閤低年級小學生。送人瞭，有注音，適閤低年級小學生。

評分☆☆☆☆☆

這本書超值超值超值，小學生必備。這本書會員價，又加上摺扣，活動力度非常的大，內容很好值得一看

評分☆☆☆☆☆

學校好像一直有在教學生讀這個，娃纔說，果斷選擇京東自營哈?速度快，質量也很好?大贊??

評分☆☆☆☆☆

寫文章，寫作或寫任何東西，都有一定的目的性。都是想通過你寫的這些東西，或內容來傳遞你的一些想法或主張。但同樣是寫文章，有的能讓人拍案叫絕，有的讓人過目不忘，而有的就是過眼雲煙，味如嚼蠟瞭。為什麼會有這麼大的區彆呢？除瞭所謂的天賦之外，寫作是有規律可尋的。實用性；2、安全性；3、人體工學與人機交互；4、産品的使用方式、狀態符閤用戶的生活方式和習慣與使用環境；5、通用性與差異化。

評分☆☆☆☆☆

快遞好像換人瞭，下午纔送過來，不過也很好瞭，包裝袋磨破瞭，京東也能這樣？what ？嗬嗬，可能是京東給我的印象太好瞭，印象中的京東是包裝可以用塑料袋替代紙箱而絲毫不會破損的。還是給5星都不容易。

評分☆☆☆☆☆

京東物流太給力！一直京東買書，不錯！