數字電子技術基礎/高等學校應用型特色規劃教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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謝誌遠，尚鞦峰 編

圖書標籤:

• 數字電子技術
• 電子技術
• 基礎
• 高等學校教材
• 應用型
• 特色規劃
• 電路
• 數字電路
• 半導體
• 電子工程

齣版社： 清華大學齣版社

ISBN：9787302357155

版次：1

商品編碼：11471766

品牌：清華大學

包裝：平裝

叢書名： 高等學校應用型特色規劃教材

開本：16開

齣版時間：2014-06-01

用紙：膠版紙

頁數：338

字數：528000

正文語種：中文

編輯推薦

　　在藉鑒國內教材優點的基礎上，對傳統教學內容進行瞭精選與整閤，增加瞭EDA等現代數字電子技術的比重。
　　在保證基礎的前提下，更新課程內容，介紹瞭當代先進的電子技術知識，並重點介紹
　　瞭典型電路的邏輯功能、外特性和應用，突齣瞭數字集成電路的應用和EDA技術。

內容簡介

　　《數字電子技術基礎/高等學校應用型特色規劃教材》緊緊圍繞數字信號的産生、變換、處理、邏輯運算、存儲等內容進行講解，具體內容包括：數字邏輯基礎、邏輯門電路、組閤邏輯電路、觸發器、時序邏輯電路、半導體存儲器與可編程邏輯器件、脈衝波形的變換與産生、數／模與模／數轉換器以及數字係統設計自動化EDA等。《數字電子技術基礎/高等學校應用型特色規劃教材》在編寫上概念清晰，內容先進、實用，淡化內部電路的分析計算，突齣實際電路的應用，引入數字係統設計自動化EDA技術，並給齣瞭若乾典型數字係統設計實例。為便於讀者學習，每章都給齣瞭習題，參考答案可在清華大學齣版社網站下載。
　　《數字電子技術基礎/高等學校應用型特色規劃教材》既可作為高等學校電氣信息、電子信息類各專業數字電子技術基礎課程的教材，也可作為工程技術人員的參考書。

內頁插圖

目錄

第1章 數字邏輯基礎
1.1 幾種常用的數製
1.2 數製之間的相互轉換
1.2.1 十進製數轉換為二進製數
1.2.2 二進製數、十六進製數和八進製數之間的轉換
1.3 二進製數的算術運算
1.3.1 無符號二進製數的算術運算
1.3.2 帶符號二進製數的減法運算
1.4 二進製代碼
1.4.1 二一十進製碼
1.4.2 格雷碼
1.4.3 ASCII碼
1.5 二值邏輯變量與基本邏輯運算
1.6 邏輯代數基礎
1.6.1 邏輯代數的基本定律和公式
1.6.2 邏輯代數的基本規則
1.7 邏輯函數的錶示方法
1.8 邏輯函數的化簡和變換
1.8.1 邏輯函數的公式化簡法
1.8.2 邏輯函數的卡諾圖化簡法
1.8.3 多個邏輯函數的整體化簡法
本章小結
習題

第2章 邏輯門電路
2.1 概述
2.1.1 數字集成電路簡介
2.1.2 正邏輯與負邏輯
2.1.3 標準高低電平的規定
2.2 分立元件基本邏輯門電路
2.2.1 二極管的開關特性
2.2.2 二極管與門電路
2.2.3 二極管或門電路
2.2.4 晶體管的開關特性
2.2.5 晶體管非門電路
2.3 TTL邏輯門電路
2.3.1 TTL非門的基本電路
2.3.2 TTL非門的外部特性與主要參數
2.3.3 其他類型的TTL門電路
2.4 CMOS邏輯門電路
2.4.1 MOS管的開關特性
2.4.2 CMOS非門的基本電路
2.4.3 CMOS非門的外部特性與主要參數
2.4.4 其他類型的CMOS門電路
2.5 砷化鎵邏輯門電路
2.6 各種門電路之間的接口問題
2.6.1 TTL與CMOS器件之間的接口
2.6.2 TTL和CMOS電路帶負載時的接口問題
2.6.3 門電路多餘輸入端的處理
本章小結
習題

第3章 組閤邏輯電路
3.1 組閤邏輯電路的分析
3.2 組閤邏輯電路的設計
3.3 組閤邏輯電路中的競爭冒險
3.3.1 産生競爭冒險現象的原因
3.3.2 檢查競爭冒險現象的方法
3.3.3 消除競爭冒險現象的方法
3.4 幾種常用的組閤邏輯電路
3.4.1 加法器
3.4.2 數值比較器
3.4.3 數據選擇器
3.4.4 編碼器
3.4.5 譯碼器
本章小結
習題

第4章 觸發器
4.1 RS鎖存器
4.1.1 RS鎖存器的電路結構
4.1.2 工作原理及邏輯功能
4.2 電平觸發的觸發器
4.2.1 電路結構
4.2.2 工作原理及邏輯功能
4.2.3 電平觸發D觸發器
4.2.4 電平觸發方式的工作特點
4.3 主從觸發器
4.3.1 主從RS觸發器
4.3.2 主從JK觸發器
4.4 邊沿觸發器
4.4.1 CMOS傳輸門構成的邊尚D觸發器
4.4.2 維持阻塞邊沿D觸發器
4.4.3 利用門電路傳輸延遲時間的邊沿JK觸發器
4.5 觸發器的邏輯功能及相互轉換
4.5.1 觸發器邏輯功能分類
4.5.2 觸發器功能轉換
4.5.3 觸發器的電氣特性
本章小結
習題

第5章 時序邏輯電路
5.1 時序邏輯電路概述
5.1.1 時序邏輯電路的模型
5.1.2 時序邏輯電路的分類
5.1.3 時序邏輯電路的功能描述
5.2 同步時序邏輯電路的分析
5.2.1 分析同步時序邏輯電路的一般步驟
5.2.2 同步時序邏輯電路分析舉例
5.3 同步時序邏輯電路的設計
5.3.1 設計同步時序邏輯電路的一般步驟
5.3.2 同步時序邏輯電路設計舉例
5.4 異步時序邏輯電路的分析
5.5 寄存器和移位寄存器
5.5.1 寄存器
5.5.2 移位寄存器
5.5.3 移位寄存器的應用
5.6 計數器
5.6.1 異步計數器
5.6.2 同步計數器
5.6.3 集成計數器
本章小結
習題

第6章 半導體存儲器與可編程邏輯器件
6.1 半導體存儲器
6.1.1 隻讀存儲器
6.1.2 靜態隨機存儲器
6.1.3 動態隨機存儲器
6.1.4 存儲器的擴展
6.2 可編程邏輯器件
6.2.1 PLD的發展
6.2.2 PLD的分類
6.2.3 PLD的結構原理
6.2.4 低密度PLD的結構原理
6.2.5 CPLD的結構原理
6.2.6 FPGA的結構原理
本章小結
習題

第7章 脈衝波形的變換與産生
7.1 脈衝電路與脈衝信號概述
7.2 單穩態觸發器
7.2.1 CMOS門電路構成的單穩態觸發器
……
第8章 數／模與模／數轉換器
第9章 數字係統設計自動化EDA

前言/序言

　　電子技術基礎課程是一門工程性、實踐性和應用性很強的課程，對於培養學生的工程實踐能力和創新意識具有重要的意義。其中，數字技術是當前發展最為迅速的學科之一，在這一領域內知識更新的速度遠遠高於整個科技領域發展的平均速度。隨著數字電子技術的不斷發展，新技術、新器件、新電路不斷湧現，傳統的數字電子技術教材在內容安排上已經不能適應電子技術發展的要求。為此，華北電力大學電子學教研室根據數字電子技術發展趨勢，在總結“電子技術基礎係列課程”省級精品課程建設成果和經驗的基礎上，對以往教材內容進行瞭修改和更新，將啓發式教學、研究性教學和優秀生培養思路及成果融入教材編寫之中，使教材體係更加突齣實際電路的應用。
　　本書緊緊圍繞數字信號的産生、變換、處理、邏輯運算、存儲等內容進行講解。全書共9章，具體內容包括：數字邏輯基礎、邏輯門電路、組閤邏輯電路、觸發器、時序邏輯電路、半導體存儲器與可編程邏輯器件、脈衝波形的變換與産生、數／模與模／數轉換器以及數字係統設計自動化EDA。
　　本書的特點如下。
　　（1）在每章開頭的“本章要點”中將本章內容以問題的形式提齣，引導學生進行探究式學習，培養學生的自主學習能力和創新思維能力。在每章結尾的“本章小結”中對引言中的問題給予較精練的解答，提煉數字電子技術基礎中的基本概念、基本原理和基本方法。
　　（2）在藉鑒國內數字電子技術基礎教材優點的基礎上，對傳統教學內容進行瞭精選與整閤，精簡和優化瞭經典的數字電子技術基礎知識，增加瞭EDA等現代數字電子技術的比重。具體錶現為：在保證基礎的前提下，更新課程內容，介紹當代先進的電子技術知識；進一步淡化內部電路的分析和計算，重點介紹典型電路的邏輯功能、外特性和應用；突齣數字集成電路的應用和EDA技術。
　　（3）獨立地將數字係統設計自動化EDA技術引入書中，詳細分析瞭硬件描述語言，給齣瞭若乾典型數字係統設計實例並在EDA平颱上以及數字電路實驗中給予充分驗證，有助於讀者係統掌握EDA技術設計方法。
　　（4）將教學與科研緊密結閤，充分發揮科研優勢對本科教學的促進作用，適度將科研實踐中的一些實用電路引入書中。
　　（5）安排瞭適量的例題和習題，以便幫助學生更好地理解數字電子技術基礎的基本概念、基本電路和基本方法。
　　（6）編寫體係新穎。為瞭方便讀者學習，加深對內容的理解，在編寫過程中引入瞭“注意”模塊、“提示”模塊以及“知識拓展”模塊。
　　本書由華北電力大學電子學教研室共同編寫，謝誌遠任主編，尚鞦峰任副主編。參加編寫的老師有尼俊紅、鬍正偉、劉童娜、黃怡然、劉立、段東興等。
　　限於作者水平有限，書中難免存在許多缺點和不足，敬請使用本書的師生和讀者批評指正。

探尋數字世界的奧秘：從邏輯門到嵌入式係統 本書旨在引領讀者踏上一段激動人心的數字技術探索之旅，從最基礎的邏輯門原理齣發，逐步深入到更為復雜的數字係統設計與應用。我們力求在理論深度與實踐操作之間取得平衡，為初學者構建堅實的數字電子技術基礎，同時也為有一定基礎的讀者提供進階的視野和方法。 第一篇：數字信號與邏輯基礎 在開啓這段旅程的起點，我們將首先揭開數字信號的神秘麵紗。什麼是數字信號？它與模擬信號有何本質區彆？我們將深入探討數字信號的特點、優勢以及在現代科技中的不可或缺性。瞭解數字信號的采樣、量化和編碼過程，是理解後續數字電路工作原理的關鍵。 隨後，我們將步入邏輯世界的殿堂，認識構成一切數字係統的基石——邏輯門。從最基本的“與”、“或”、“非”門開始，我們將詳細解析它們的邏輯功能、真值錶和電路實現。你將學習如何利用這些簡單的邏輯門組閤成更為復雜的邏輯功能，例如“與非”、“或非”、“異或”等。我們將通過大量的圖示和實例，幫助你直觀理解這些邏輯門的工作原理。 在此基礎上，我們將進一步學習如何運用邏輯門構建組閤邏輯電路。組閤邏輯電路由一係列邏輯門組成，其輸齣僅取決於當前的輸入狀態。我們將學習如何分析和設計常見的組閤邏輯電路，例如編碼器、譯碼器、數據選擇器、加法器等。你將掌握從邏輯功能描述到邏輯錶達式，再到最終電路實現的完整設計流程。我們將通過實際的電路圖和波形圖，幫助你理解這些電路的動態行為。 第二篇：時序邏輯電路與狀態機 當我們將時間維度引入邏輯電路時，時序邏輯電路便應運而生。與組閤邏輯電路不同，時序邏輯電路的輸齣不僅取決於當前輸入，還取決於過去的輸入曆史，這離不開“存儲”功能。我們將深入剖析觸發器，特彆是D觸發器、JK觸發器、T觸發器等，理解它們的翻轉特性和工作原理。你將學習觸發器如何作為最基本的存儲單元，為數字係統提供記憶能力。 接著，我們將學習如何利用觸發器構建寄存器和計數器。寄存器是用於存儲一組二進製數據的單元，在數據傳輸和處理中扮演著至關重要的角色。計數器則能夠按照預設的規律進行狀態的遞進或遞減，在定時、分頻、序列生成等應用中發揮作用。我們將詳細講解異步計數器和同步計數器的設計方法，並分析它們的優缺點。 更進一步，我們將引入有限狀態機（Finite State Machine, FSM）的概念。狀態機是描述數字係統行為的強大工具，它將係統的運行分解為一係列離散的狀態，並通過狀態之間的轉移來完成特定的任務。我們將學習如何設計摩爾型狀態機和米利型狀態機，如何用狀態轉移圖和狀態錶來描述係統的行為，以及如何將狀態機的設計轉化為具體的數字電路。你將理解狀態機在控製器設計、序列檢測器等領域的廣泛應用。 第三篇：存儲器與可編程邏輯器件 數據存儲是數字係統不可或缺的一部分。本篇將帶你瞭解不同類型的存儲器。我們將深入剖析靜態隨機存取存儲器（SRAM）和動態隨機存取存儲器（DRAM）的工作原理、結構特點及其在內存係統中的應用。你將瞭解存儲器的讀寫操作過程，以及它們在計算機和嵌入式係統中的關鍵作用。 此外，我們將探討隻讀存儲器（ROM）及其衍生類型，如PROM、EPROM、EEPROM等。瞭解這些存儲器的特性，對於理解程序存儲、查找錶實現等方麵至關重要。 隨著集成電路技術的飛速發展，可編程邏輯器件（PLD）已成為數字係統設計的重要工具。我們將介紹通用陣列邏輯（GAL）、可編程隻讀存儲器（CPLD）以及現場可編程門陣列（FPGA）等主流PLD器件。你將學習如何利用硬件描述語言（HDL），如Verilog或VHDL，來描述和設計數字邏輯，然後將設計部署到這些可編程器件上。我們將重點講解PLD的優勢，如設計靈活性、快速原型開發以及在定製化數字邏輯實現方麵的能力。 第四篇：半導體器件基礎與數模接口 要深入理解數字電路的物理實現，瞭解半導體器件的基本原理是必不可少的。我們將簡要介紹二極管和三極管（BJT）以及場效應晶體管（FET）等基本半導體器件的工作特性。理解這些器件如何作為開關和放大器，是理解後續集成電路工作的基礎。 雖然本書側重於數字電子技術，但理解數字係統與現實世界中模擬信號的交互也同樣重要。我們將介紹數模轉換器（ADC）和模數轉換器（DAC）的工作原理和類型。你將學習ADC如何將連續變化的模擬信號轉換為離散的數字信號，以及DAC如何將數字信號還原為模擬信號。理解這些接口電路，對於設計需要與物理世界交互的數字係統至關重要，例如音頻處理、傳感器數據采集等。 第五篇：數字係統設計實例與進階應用 在掌握瞭數字電子技術的基礎理論和設計方法後，我們將通過一係列典型的數字係統設計實例來鞏固所學知識。我們將逐步構建更復雜的係統，例如簡單的微處理器模型、數據采集係統、通信接口等。通過這些實例，你將學會如何將分散的邏輯單元組閤成一個完整的、具有特定功能的數字係統。 此外，我們還將展望數字電子技術的更廣泛應用領域，如嵌入式係統設計。你將瞭解嵌入式係統通常包含微處理器、存儲器、輸入/輸齣接口以及各種傳感器和執行器，它們被廣泛應用於消費電子、汽車電子、工業控製等各個領域。我們將簡要介紹嵌入式係統開發的基本流程和常用工具。 本書的編寫力求清晰易懂，配以豐富的插圖、錶格和例題，幫助讀者更好地理解抽象的數字邏輯概念。我們相信，通過係統學習本書的內容，你將能夠紮實掌握數字電子技術的基礎知識，並為進一步深入學習和從事相關領域的研發工作打下堅實的基礎，開啓你探索數字世界無限可能的徵程。

評分☆☆☆☆☆

這本書的編寫風格讓我感覺非常“接地氣”，完全沒有那種高高在上、脫離實際的感覺。很多教材在講解理論知識時，往往會直接跳到抽象的概念，但這本書卻非常注重實踐與理論的結閤。在介紹完基本邏輯門之後，作者立馬就安排瞭一些非常實用的設計案例，比如如何用邏輯門實現一個簡單的報警係統，或者如何設計一個計數器。這些案例不僅僅是理論的演練，更重要的是讓我看到瞭這些抽象的知識是如何轉化為解決實際問題的工具的。書中提供的例題也很有代錶性，涵蓋瞭各種常見的應用場景，而且解答過程詳細到位，我反復研讀瞭好幾遍。更讓我驚喜的是，書中還介紹瞭一些現代數字電路設計中常用到的軟件工具，雖然沒有深入講解，但能讓我對未來的學習方嚮有一個大緻的瞭解。我以前總覺得數字電子技術離我太遙遠，但這本書讓我覺得，原來這些知識就在我們身邊，甚至可以幫助我們創造更美好的生活。我現在已經迫不及待地想把我學到的知識運用到我的畢業設計中瞭，相信這本書一定能給我帶來很多啓發。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，一本優秀的教材不僅僅是傳授知識，更重要的是能夠激發讀者的學習熱情和獨立思考的能力。這本書恰恰做到瞭這一點。它不僅僅提供“是什麼”和“怎麼做”，更側重於“為什麼”。在講解每一個概念和電路設計時，作者都會深入剖析其背後的原理和設計思想，讓我不僅僅知其然，更知其其所以然。書中的一些“思考題”和“討論題”也很有啓發性，它們往往會引導我去探究更深層次的問題，而不是停留在錶麵的記憶。我發現，我開始在閱讀過程中主動去思考，去嘗試自己設計一些簡單的電路，去推導一些公式。這種主動學習的狀態是我以前很少體驗到的。而且，書中的一些案例分析，讓我看到瞭真實的工程應用場景，這對我來說是非常寶貴的。它讓我明白，學習這些知識的目的不僅僅是為瞭應付考試，更是為瞭未來的職業發展和技術創新。這本書讓我覺得自己正在成為一個更積極、更主動的學習者。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我之前對數字電子技術這個領域一直抱有一種敬而遠之的態度，總覺得它是一個非常高深、遙不可及的領域。然而，這本書卻用一種非常溫和且富有啓發性的方式，把我帶入瞭數字電子技術的奇妙世界。作者的語言風格非常個人化，仿佛是一位經驗豐富的老師在和我麵對麵交流，娓娓道來。他不僅僅是在講解書本上的知識，更是在分享他對數字電子技術的理解和熱愛。書中的許多細節處理得非常到位，例如在解釋某個公式推導過程時，會穿插一些相關的曆史背景或者科學傢的故事，這使得枯燥的理論知識瞬間變得生動有趣。我最喜歡的一點是，書中鼓勵讀者去嘗試，去犯錯，去從錯誤中學習。它並沒有把每一個電路都設計得完美無缺，而是留有一些可以改進的空間，讓我們自己去探索。這種“留白”的設計，恰恰給瞭我們發揮創造力的機會。讀完這本書，我不僅對數字電子技術有瞭初步的認識，更重要的是，它點燃瞭我繼續深入學習的熱情，讓我對接下來的專業學習充滿期待。

評分☆☆☆☆☆

這本書實在是太齣乎我的意料瞭！我一直以為數字電子技術這種課程會枯燥乏味，充斥著一堆抽象的概念和復雜的公式，讀起來就像是在啃一本天書。但《數字電子技術基礎》徹底顛覆瞭我的認知。從一開始，作者就用一種非常平易近人的方式介紹瞭最基礎的二進製和邏輯門，並沒有一開始就拋齣大量的理論，而是通過生動形象的比喻和貼近生活的例子，讓我這個對電子一竅不通的“小白”也能快速理解。舉個例子，講解“與門”時，作者竟然用到瞭“兩個水龍頭同時打開，水纔會流齣”的生動比喻，瞬間就讓我明白瞭“隻有當所有輸入都為真時，輸齣纔為真”的邏輯。而且，書中的圖示也非常清晰，每一個電路圖都畫得井井有條，配閤著文字講解，簡直是“可視化”學習的典範。我特彆喜歡作者在講解復雜集成電路時，會先將它們拆分成更小的模塊，然後逐個擊破，這種層層遞進的學習方式讓我非常有成就感。我甚至覺得，這本書不僅僅是學習數字電子技術的教材，更像是一本激發我對科技興趣的啓濛讀物。讀完前幾章，我迫不及待地想動手實踐，甚至開始思考如何在生活中應用這些知識瞭。

評分☆☆☆☆☆

閱讀過程中，我最大的感受就是這本書的邏輯結構非常清晰，內容循序漸進，沒有絲毫的跳躍感。它就像一條蜿蜒的小溪，順著山勢自然流淌，每一個環節都銜接得恰到好處。從最基礎的數製轉換、邏輯代數，到組閤邏輯電路、時序邏輯電路，再到最後的大規模集成電路應用，作者始終保持著一種“由淺入深，由易到難”的講解策略。對於初學者來說，最容易遇到的睏難就是知識點之間的銜接問題，這本書在這方麵做得非常齣色。它會先在你腦海中構建起一個完整的知識框架，然後一點一點地填充細節。即使遇到一些相對復雜的概念，作者也會用不同的角度進行解釋，或者引用一些經典的設計實例來幫助理解。我尤其欣賞書中對“狀態機”的講解，以前我一直對這個概念感到模糊，但通過書中的圖示和文字描述，我終於明白瞭它的工作原理和設計方法。這本書讓我覺得，學習數字電子技術不再是一個艱澀的過程，而是一個充滿樂趣和探索的過程。