初中文言文完全解讀（七年級 與滬教版最新教材配套） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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《初中文言文完全解讀》編寫組 編

圖書標籤:

• 初中語文
• 文言文
• 七年級
• 滬教版
• 教材配套
• 古文
• 解讀
• 學習輔導
• 同步練習
• 名著導讀

齣版社： 上海教育齣版社

ISBN：9787544454797

版次：1

商品編碼：11490225

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2014-06-01

用紙：膠版紙

頁數：230

正文語種：中文

內容簡介

　　《初中文言文完全解讀（七年級 與滬教版最新教材配套）》收錄滬教版教材七年級所有文言文。介紹作者的生平事跡與作品的寫作背景，引領學生全麵、深刻地理解課文，儲備中考古代文學常識。文言文與現代文，上下對照，字字、句句對應，以“信”“達”“雅”為原則，夯實文言文基礎。精闢的結構分析，概括文章主題和寫作特點，培養學生理解、歸納文章主旨和把握寫作思路的能力，提高學生對古詩文的綜閤分析與賞析水平。全麵梳理新課標要求掌握的基礎知識，構建係統知識網絡。搜集整理各地曆年中考試題等資料，分析命題規律。附錄精選25篇課外文言文閱讀，根據考綱設置練習題及參考答案。擬用雙色。

內頁插圖

目錄

七年級第一學期
一 傷仲永
二 周處
三 杜甫詩三首
石壕吏
又呈吳郎
登嶽陽樓
四 白居易詩二首
放言五首（其三）
賣炭翁
五 酬樂天揚州初逢席上見贈
六 題破山寺後禪院
七 無題
八小石潭記
九 白洋潮
一〇 天目
一一 賣油翁
一二 核舟記
一三 口技
一四 口技一
一五 中國古代神話三則
愚公移山
女媧補天
精衛填海
一六乾將莫邪
一七小兒垂釣
一八 小鬆
一九雜詩（其二）
二〇 春夜洛城聞笛
二一 月夜憶捨弟
二二 賦得古原草送彆
二三 與浩初上人同看山寄京華親故
二四 宿建德江
二五 紅梅
二六 過零丁洋
二七 渡荊門送彆
二八 韓鼕郎即席為詩相送，一座皆驚他日餘方追吟“連宵
侍坐徘徊久”之句有老成之風，因成二絕寄酬，兼呈畏
之員外（其一）
二九草書屏風
三〇 望月懷遠
三一 讀《山海經》（選一）
三二 江上值水如海勢聊短述
七年級第二學期
一 陋室銘
二 愛蓮說
三蘇軾詞二首
江城子密州齣獵
浣溪沙
四 蝶戀花
五 浣溪沙
六 采桑子
七 蔔算子
八 如夢令
九 王顧左右而言他
一〇 公輸
一一 曹劌論戰
一二 鄒忌諷齊王納諫
一三 春寒
一四 宿甘露寺僧捨
一五 偶題（其一）
一六贈劉景文
一七 春晚二首（選一）
……
參考答案

前言/序言

初中文言文完全解讀（七年級 與滬教版最新教材配套） 引言 七年級，是初中階段的開端，也是學生們接觸古文的起點。古文，以其獨特的語言魅力、深厚的文化底蘊和精煉的錶達方式，為我們打開瞭一扇通往曆史、哲學、文學殿堂的窗戶。然而，對於許多初中生而言，古文的學習並非易事。晦澀的字詞、深奧的句式、古今的語境差異，都可能成為理解的障礙。 本書特色與編寫理念 《初中文言文完全解讀（七年級 與滬教版最新教材配套）》正是為瞭解決這一難題而生。本書緊密對接滬教版最新七年級教材，力求為廣大初中生提供一套係統、全麵、易懂的古文學習指南。我們深知，學習古文並非僅僅是為瞭應付考試，更重要的是從中汲取中華民族的智慧精華，培養語感，提升人文素養。因此，本書的編寫始終秉持以下核心理念： 緊貼教材，精準配套： 本書的所有選文均嚴格按照滬教版七年級教材的編排順序和內容進行。每一篇課文都經過深入研究，確保解讀的準確性和時效性，與課堂教學同頻共振，為學生提供最及時、最有效的學習支持。 化繁為簡，深入淺齣： 我們深知初學者在麵對古文時的挑戰，因此在解讀過程中，力求用最簡潔、最易於理解的語言，闡釋古文的深層含義。每一個字詞的釋義都力求準確，每一個句子的翻譯都力求自然流暢，每一個典故的講解都力求通俗易懂。 立足文本，拓展思維： 在對課文進行逐字逐句解讀的基礎上，本書更注重引導學生理解課文的思想內涵、作者的創作意圖以及文章所蘊含的文化價值。通過啓發性的問題和深入的分析，幫助學生打破思維定勢，從多個角度理解和欣賞古文。 係統梳理，鞏固提升： 除瞭課文解讀，本書還提供瞭豐富的輔助性內容，包括文言文基礎知識梳理、常見文言虛詞辨析、曆代重要文學常識等，幫助學生構建完整的文言文知識體係，夯實學習基礎。同時，精心設計的練習題，旨在幫助學生鞏固所學，檢驗學習效果，提升解題能力。 精美設計，閱讀體驗： 在排版和設計上，本書力求簡潔大方，重點突齣。清晰的版式、適度的留白、恰當的字體選擇，都旨在為學生提供舒適的閱讀體驗，讓學習過程更加愉悅。 本書結構與內容詳解 本書圍繞滬教版七年級教材的課文，精心構建瞭以下幾個核心模塊： 一、課文導讀：撥開迷霧，洞悉篇章 在每一篇課文的開頭，我們都將提供一份詳盡的“課文導讀”。這部分內容旨在為學生搭建一個初步的認知框架，讓學生在正式學習前，對課文有一個宏觀的瞭解。導讀內容包括： 作者簡介： 簡要介紹作者的生平、時代背景及其在文學史上的地位，幫助學生瞭解作者創作的時代語境和個人風格。 背景知識： 梳理課文創作的相關曆史事件、社會風貌、思想流派等，為理解課文內容提供必要的鋪墊。例如，學習《論語》中的片段，我們會介紹孔子及其儒傢思想；學習《孟子》中的段落，我們會闡述孟子的性善論等。 主旨探究： 概括課文的核心思想、議論中心或敘事要點，讓學生明確學習的目標，做到有的放矢。 難點預告： 提前指齣課文中可能齣現的理解難點，如生僻字詞、特殊句式、抽象概念等，讓學生心中有數，在後續的解讀中可以重點關注。 二、逐字逐句解讀：字斟句酌，精研文本 這是本書的核心部分，我們將對課文進行細緻入微的逐字逐句解讀。力求做到： 字詞釋義： 對課文中的每一個實詞、虛詞都提供準確、簡潔的釋義。釋義不僅限於字麵意思，還會結閤課文語境，揭示其在文中的具體含義。對於一詞多義的情況，我們會進行詳細辨析。 句子翻譯： 對每一句文言文都提供流暢、貼切的白話文翻譯。翻譯力求在忠實原文的基礎上，符閤現代漢語的錶達習慣，避免生搬硬套。在翻譯過程中，我們會特彆注意解釋一些在現代漢語中已經不常用的句式結構，如倒裝句、省略句、判斷句等。 語法分析： 對於一些重要的語法現象，如固定詞組、特殊句式、常用虛詞的用法等，我們會進行專門的分析和講解，幫助學生掌握文言文的語法特點。 篇章結構分析： 在微觀的字詞句解讀之上，我們還會引導學生關注篇章的整體結構，分析文章的謀篇布局，理解段落之間的邏輯關係。 三、段落賞析：深入理解，領悟精髓 在字詞句的細讀之後，本書將進入更深層次的“段落賞析”環節。這部分內容旨在幫助學生： 理解思想： 深入挖掘課文段落所蘊含的思想情感、人生哲理、道德觀念等。例如，在解讀《論語》中關於“仁”的論述時，我們會深入分析“仁”的內涵及其在不同語境下的體現。 體會語言： 賞析作者在段落中所使用的精妙語言，如修辭手法、遣詞造句的特點，以及這些語言如何烘托情感、增強錶達效果。 聯係生活： 引導學生將課文中的道理與現實生活聯係起來，思考古人的智慧對我們今天的生活有何啓示。 四、課後練習：鞏固提升，學以緻用 “課後練習”是檢驗學生學習效果、鞏固知識的重要環節。本書設計的練習題類型多樣，旨在全麵考察學生的理解和運用能力： 基礎知識題： 考察學生對字詞、句子、語法點的掌握程度。 理解分析題： 引導學生深入理解課文內容、思想主旨和作者情感。 仿寫與運用題： 鼓勵學生模仿古文的錶達方式，嘗試運用所學知識進行創作。 拓展思考題： 引導學生將課文內容與更廣闊的文化背景、曆史事件聯係起來，培養批判性思維和創新能力。 五、文言文基礎知識寶典：構建知識體係 為瞭幫助學生係統地掌握文言文學習的基礎，本書特設“文言文基礎知識寶典”專欄。這部分內容包括： 常用文言虛詞辨析： 詳細講解“之”、“乎”、“者”、“也”、“以”、“於”、“而”、“不”、“無”、“為”等常用虛詞的用法及區彆，這是學習文言文的關鍵。 常見文言實詞辨析： 收集整理七年級教材及常考實詞，進行重點辨析，說明其在古今異義、一詞多義等方麵的特點。 文言句式特點： 梳理文言文常見的特殊句式，如判斷句、被動句、疑問句、倒裝句、省略句等，並給齣清晰的例證。 古代文學常識： 簡要介紹中國古代重要的文學流派、文學體裁、著名作傢及其代錶作品，為學生搭建更廣闊的文學視野。 六、教材目錄對照錶：無縫對接，精準指導 本書特意製作瞭“教材目錄對照錶”，將本書內容與滬教版七年級教材的課文順序一一對應。學生可以通過此錶快速找到與課文相匹配的解讀內容，大大提高學習效率。 學習目標 通過學習本書，我們希望幫助七年級的學生實現以下目標： 1. 掌握基礎字詞，掃清閱讀障礙： 熟練掌握課文中齣現的常用文言字詞，理解其在文中的含義。 2. 理解句子結構，翻譯流暢準確： 掌握文言文基本的句子結構和語法特點，能夠準確、自然地將文言文翻譯成白話文。 3. 把握課文主旨，理解思想內涵： 能夠理解課文的中心思想，把握作者的情感和觀點，體會其中蘊含的古人智慧。 4. 培養語感，提升語言能力： 通過大量的經典篇章學習，逐漸培養文言文的語感，提高對語言的敏感度和鑒賞能力。 5. 激發學習興趣，奠定堅實基礎： 在輕鬆愉快的學習氛圍中，激發學生對文言文的興趣，為後續更深入的學習打下堅實的基礎。 6. 增強文化自信，傳承中華文明： 通過學習優秀的古文作品，讓學生感受中華文化的博大精深，增強民族自豪感和文化自信。 結語 學習文言文，是一場穿越時空的對話，一次與先賢的交流。它不僅僅是一門學科，更是我們認識曆史、理解文化、感悟人生的一扇窗口。《初中文言文完全解讀（七年級 與滬教版最新教材配套）》將是陪伴您探索古文世界、領略中華文化魅力的忠實夥伴。我們相信，通過本書的引導，您定能在初中階段的文言文學習之路上，收獲滿滿，品味古文的無窮魅力！

評分☆☆☆☆☆

老實說，我一開始抱著試一試的心態買這本書的，畢竟市麵上關於初中文言文的解讀材料層齣不窮，很難找到真正適閤自己的。我的孩子之前在學習文言文時遇到瞭不少睏難，常常是囫圇吞棗，理解不到位，考試的時候也是吃瞭不少虧。這本書最吸引我的是它聲稱“七年級與滬教版最新教材配套”，這一點對我們傢長來說非常重要，意味著它緊扣教學大綱，能夠有效地幫助孩子鞏固課堂所學。拿到書後，我仔細翻閱瞭一下，發現它的內容確實很紮實。首先，對於每一篇古文，它都提供瞭多種角度的解讀，從字詞句的剖析，到篇章的整體把握，再到作者的創作背景和思想情感的挖掘，都做得非常細緻。尤其是那些“疑難點解析”和“拓展閱讀”的部分，對於提升孩子的理解深度和廣度非常有幫助。我注意到書中還融入瞭一些現代的教學理念，比如鼓勵學生主動思考，而不是被動接受，這一點我非常贊賞。總的來說，這本書在內容深度和廣度上都做得相當齣色，不僅能幫助孩子應付考試，更能培養他們對傳統文化的興趣。

評分☆☆☆☆☆

這本《初中文言文完全解讀》可以說是為我這種“文言文苦手”量身定做的。每次上文言文課，都感覺像在聽天書，尤其是那些之乎者也，更是讓人抓耳撓腮。這本書最大的優點在於它的“完全解讀”，真的是把每一個字、每一個詞都解釋得明明白白，而且不是那種生硬的字典式解釋，而是結閤上下文，讓你能理解它在這個句子裏的具體含義。我最喜歡的是書裏提供的“譯文”，它的語言非常流暢自然，讀起來完全沒有障礙，不像我之前看的一些譯文，讀起來還是文縐縐的，總覺得和原意有點距離。更讓我驚喜的是，這本書還附帶瞭“賞析”部分，它不是簡單地對文章進行概括，而是從不同的角度去分析文章的思想內容、藝術特色，甚至是作者想要傳達的情感，這讓我感覺自己好像也在跟著作者的思路去品味這篇文章。這種循序漸進的解讀方式，讓我從一開始的排斥，到後來的慢慢接受，再到現在偶爾還能主動去讀一些課外文言文。

評分☆☆☆☆☆

我是一名一綫語文教師，在教學過程中，我深切體會到學生在文言文學習上的普遍睏境。很多學生覺得文言文與現代漢語差異太大，難以理解，甚至産生畏難情緒。因此，一本好的文言文輔助讀物對於激發學生的學習興趣、提高學習效果至關重要。這本《初中文言文完全解讀》給我留下瞭深刻的印象。首先，它在教材的配套性上做得非常到位，緊隨滬教版最新教材的編排，能夠無縫對接學生的學習進度，為課堂教學提供瞭有力的補充。其次，本書的解讀方式獨具匠心。它不僅僅是簡單的字詞注釋和譯文，更注重對文言文背後文化內涵的挖掘。例如，書中對一些曆史典故、人物評價、哲學思想的介紹，能夠幫助學生跳齣文字本身，去理解古人的思維方式和價值觀念，從而加深對課文的理解。此外，本書在語言運用上也非常貼近初中生的認知水平，通俗易懂，又不失學術嚴謹性。我尤其喜歡書中提供的多種學習方法和練習題，能夠引導學生主動探究，培養獨立思考的能力。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是我的救星！作為一名初中生，每次語文課學到文言文都感覺像在啃一塊硬骨頭，那些古老的文字和句子結構常常讓我頭暈腦脹，甚至對文言文産生瞭抵觸情緒。我嘗試過很多方法，比如讓傢長給我講解，但總覺得不夠係統，而且傢長講的有時也比較零散。直到我無意中發現瞭這本書，簡直是打開瞭新世界的大門。它的排版非常清晰，每一篇課文都配有詳盡的原文、注釋、譯文，還有賞析。最讓我驚喜的是，它不僅解釋瞭字詞的含義，還深入分析瞭句子的語法結構，讓我明白瞭為什麼這樣翻譯，而不是死記硬背。書中的講解語言也很生動形象，不像一些工具書那樣枯燥乏味，讀起來就像一位和藹的長輩在循循善誘，讓我能夠一點點理解那些晦澀的文字。特彆是對於一些典故和文化背景的介紹，讓我不僅僅是理解字麵意思，更能體會到古人的智慧和情感。現在，我不再害怕文言文瞭，甚至覺得它們很有韻味，可以從中汲取很多養分。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對傳統文化有著濃厚興趣的傢長，我一直希望我的孩子也能在小學階段就接觸並喜愛上文言文。市麵上很多文言文讀物要麼過於晦澀，讓孩子望而卻步；要麼過於淺顯，起不到真正的啓濛作用。這本書的齣現，則恰好填補瞭這一空白。它的解讀方式非常獨特，既保留瞭文言文原有的韻味，又用現代的語言進行解釋，讓古文不再遙不可及。書中對於一些關鍵詞句的梳理，非常清晰明瞭，能夠幫助孩子快速抓住重點。更重要的是，它並沒有僅僅停留在“字麵意思”的翻譯上，而是深入挖掘瞭文章背後的文化意蘊和情感價值。例如，在解讀一些詩詞歌賦時，書中會介紹相關的曆史背景、作者生平，甚至當時的社會風貌，讓孩子在理解文字的同時，也能感受到那個時代的氛圍，體會作者的情感。這種“潤物細無聲”的引導方式，能夠潛移默化地培養孩子對傳統文化的認同感和喜愛，這遠比死記硬背的教育方式來得更為有效。

評分☆☆☆☆☆

30.王質抱病餞彆範仲淹

評分☆☆☆☆☆

滿意的，孩子的教材

評分☆☆☆☆☆

挺好的，以前重來不去評價的，不知道浪費瞭多少積分，自從知道評論之後京豆可以抵現金瞭，纔知道評論的重要性，京豆的價值，後來我就把這段話復製瞭，走到哪裏，復製到哪裏，既能賺京東，還非常省事，特彆是不用認真的評論瞭，又健康快樂又能麼麼噠，哈哈！！

評分☆☆☆☆☆

16.範仲淹為人正直

評分☆☆☆☆☆

10.楊務廉巧作機械人

評分☆☆☆☆☆

28.華佗巧治咽塞癥

評分☆☆☆☆☆

據說不錯

評分☆☆☆☆☆

35.陳洪綬一筆不施

評分☆☆☆☆☆

據說不錯