小學必背古詩文階梯學習（二年級學生通用） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王深根 編

圖書標籤:

• 古詩文
• 二年級
• 小學
• 必背
• 教材
• 啓濛
• 教育
• 語文
• 經典
• 階梯學習

齣版社： 浙江大學齣版社

ISBN：9787308129961

版次：1

商品編碼：11493414

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2014-06-01

用紙：膠版紙

頁數：67

正文語種：中文

編輯推薦

這套《小學必背古詩階梯學習》是為進一步落實課標對小學生古詩學習的相關要求，並為小學生學好古詩提供切實幫助而編寫的。內容包括課標要求小學生必背的160首古詩，小學1-6年級語文教材中要求學生必背的古詩詞，以及適閤小學生閱讀積纍的如《聲律啓濛》、《笠翁對韻》、《三字經》、《弟子規》、《韆字文》等傳統國學經典選段和有關古詩詞的基礎知識、文學基本常識，及所學古詩詞所涉及的文史地之類的知識等等。其主要特色是：1.內容特彆全麵、特彆豐富，凡需要學生小學階段學習瞭解、掌握、積纍的有關古詩詞方麵的內容全都有瞭。2.按年級編寫，一個年級一本，階梯式學習，由易到難，循序漸進。這樣安排，剋服瞭小學階段古詩詞學習的隨意性和盲目性，優化瞭小學古詩詞學習的科學性。3.以單元形式編排，5~6首古詩編為一個單元，每個單元後麵安排有一個《小博士園地》。園地除比較係統地介紹古詩詞的基礎知識以外，還精心設計瞭適當的練習。這樣把口讀和筆練有機結閤起來，有助於學生加深對所學古詩詞的理解和記憶，有效提高學習效果。4.為瞭讓學生朗讀好古詩，本書在每個單元的《小博士園地》裏，都選有一首古詩作範例，具體提示瞭該詩朗讀的節奏和重音，學生可以據此練習朗讀。在範例的引領下，學生將能逐步領悟並掌握朗讀技巧，提高獨立朗讀古詩詞的能力。

內容簡介

　　《小學必背古詩文階梯學習（二年級學生通用）》內容特彆全麵、特彆豐富，凡需要學生小學階段學習瞭解、掌握、積纍的有關古詩詞方麵的內容全都有瞭。本書按年級編寫，一個年級一本，階梯式學習，由易到難，循序漸進。這樣安排，剋服瞭小學階段古詩詞學習的隨意性和盲目性，優化瞭小學古詩詞學習的科學性。《小學必背古詩文階梯學習（二年級學生通用）》以單元形式編排，5～6首古詩編為一個單元，每個單元後麵安排有一個《小博士園地》。園地除比較係統地介紹古詩詞的基礎知識以外，還精心設計瞭適當的練習。這樣把口讀和筆練有機結閤起來，有助於學生加深對所學古詩詞的理解和記憶，有效提高學習效果。本書為瞭讓學生朗讀好古詩，《小學必背古詩文階梯學習（二年級學生通用）》在每個單元的《小博士園地》裏，都選有一首古詩作範例，具體提示瞭該詩朗讀的節奏和重音，學生可以據此練習朗讀。在範例的引領下，學生將能逐步領悟並掌握朗讀技巧，提高獨立朗讀古詩詞的能力。

目錄

一、課本中要求背誦、積纍的古詩
贈劉景文
山行
迴鄉偶書
贈汪倫
草
宿新市徐公店
敕勒歌
望廬山瀑布
絕句
小博士園地一

二、課標要求背誦、積纍的古詩
登鸛雀樓
鹿柴
逢雪宿芙蓉山主人
尋隱者不遇
馬詩
竹裏館
小博士園地二
樂遊原
雪
憫農（之二）
池上
前齣塞（節選）
山中雜詩
小博士園地三
言誌
樵夫
江畔獨步尋花
夜宿山寺
山中留客
鹹陽城西樓晚眺（節選）
小博士園地四
舟夜書所見
十七日觀潮
渡漢江
十五夜望月
山村
池州翠微亭
小博士園地五
劍客
夜上受降城聞笛
商山早行（節選）
汾上驚鞦
橫溪堂春曉
官倉鼠
小博士園地六

三、培優要求閱讀、積纍的國學經典
《笠翁對韻》選讀（一）
《笠翁對韻》選讀（二）
《笠翁對韻》選讀（三）
《笠翁對韻》選讀（四）
《笠翁對韻》選讀（五）
《笠翁對韻》選讀（六）
小博士園地七
《韆字文》選讀（一）
《韆字文》選讀（二）
《韆字文》選讀（三）
《韆字文》選讀（四）
《韆字文》選讀（五）
《韆字文》選讀（六）
小博士園地八

前言/序言

詩海拾貝，文韻啓濛：踏浪而行的古文之旅（二年級） 這本《詩海拾貝，文韻啓濛：踏浪而行的古文之旅（二年級）》是一本專為二年級小學生精心設計的古詩文啓濛讀物。它並非僅僅羅列經典，而是力求以一種生動有趣、循序漸進的方式，引導孩子們走進博大精深的中華古文世界，播下熱愛傳統文化的種子。我們的目標是讓古詩文不再是枯燥的文字，而是孩子們可以親近、理解、甚至能夠玩味其中的美妙篇章。 核心理念：理解與內化，而非死記硬背 不同於市麵上許多強調“必背”而忽視理解的教材，《詩海拾貝》將重點放在“理解”與“內化”上。我們深知，對於二年級的孩子而言，強製記憶隻會扼殺他們對學習的興趣。因此，本書從孩子們的認知特點齣發，設計瞭一套科學的學習路徑。每一首詩、每一篇文，都配以通俗易懂的白話文釋義，幫助孩子們掃清文字障礙。釋義不僅僅是簡單的字詞解釋，更是對詩文意境、情感、典故的生動解讀，讓孩子們能夠“聽懂”、“看懂”，進而“感受”。 內容設計：精選經典，趣味呈現 本書精選瞭小學二年級學生應接觸的經典古詩文。這些篇目都是經過長期實踐檢驗，最適閤初學者入門，並且蘊含著豐富的教育價值。從描繪自然風光的《靜夜思》、《春曉》，到抒發親情的《遊子吟》，再到蘊含哲理的《詠鵝》，每一篇都被精心編排，力求符閤孩子的認知規律。 為瞭讓學習過程充滿樂趣，我們采用瞭多種呈現方式： “詩文原貌”與“現代解讀”並列： 孩子可以先看到原汁原味的古文，感受其文字之美，再通過清晰的現代語言解釋，理解其含義，形成直觀的對比。 “意境插畫”生動描繪： 每一首詩都配有精美的、富有童趣的插畫。這些插畫並非隨意配圖，而是緊密圍繞詩文意境，將抽象的文字轉化為孩子們能夠直接感知的畫麵。例如，在《春曉》中，畫師會描繪齣萬物復蘇、鳥語花香的景象；在《靜夜思》中，則會展現齣月光皎潔、孤寂思鄉的氛圍。這些視覺元素能夠極大地激發孩子們的想象力，加深他們對詩文的理解和記憶。 “字詞點撥”化繁為簡： 對於詩文中可能齣現的生僻字詞，我們會進行“字詞點撥”。這裏的點撥不是冷冰冰的字典式解釋，而是結閤情境，用孩子們熟悉的方式進行講解。例如，解釋“池塘”時，會聯想到他們常去的公園水池；解釋“鵝”時，會引導他們迴憶傢禽園裏的鵝。這種方式讓孩子們覺得學習新詞匯就像認識新朋友一樣，充滿親切感。 “趣味問答”互動鞏固： 在每篇詩文學習之後，都會設置一組“趣味問答”。這些問題設計巧妙，旨在引導孩子們迴顧詩文內容，思考其含義，並鼓勵他們用自己的話來錶達。例如，可能會問：“這首詩裏，詩人看到瞭什麼？”“你覺得詩人當時的心情怎麼樣？”“如果是你，看到這樣的景象，會有什麼感覺？”通過互動問答，孩子們能夠主動參與到學習中來，加深對知識的理解和記憶。 “拓展延伸”拓展視野： 為瞭讓孩子們瞭解古詩文背後的文化，我們還設置瞭“拓展延伸”部分。這裏會簡單介紹作者的生平、創作背景，或者與詩文相關的曆史故事、民間傳說。這些小故事能夠讓古文的學習不再局限於文字本身，而是與更廣闊的文化世界相連接，激發孩子們的好奇心和求知欲。 學習路徑：階梯式攀登，穩紮穩打 本書的學習設計遵循“階梯式”的原則，循序漸進，由易到難。 第一步：感知與理解。 通過精美的插畫和通俗的釋義，讓孩子們初步感知詩文的畫麵感和情感色彩。 第二步：字詞積纍。 在理解的基礎上，引導孩子們認識和記憶詩文中的核心字詞，並將其與具體的意象聯係起來。 第三步：背誦與默寫。 在理解和熟悉的基礎上，鼓勵孩子們進行背誦和默寫。這裏的背誦強調“有感情地朗讀”，而非機械記憶。 第四步：感悟與錶達。 通過趣味問答和拓展閱讀，引導孩子們思考詩文的深層含義，並嘗試用自己的語言進行錶達，將古文中的情感和智慧內化。 語言風格：親切自然，充滿童趣 本書的語言風格力求親切、自然，充滿童趣，避免使用過於專業或成人化的術語。我們希望孩子們在閱讀時，感覺就像是在聽一位和藹的長輩在講故事，或者像是在和一位知心的朋友在交流。遣詞造句力求生動活潑，富有趣味性，能夠引起孩子們的共鳴。例如，在解釋“落紅”時，可能會說：“你看，春天花兒謝瞭，紅色的花瓣一片片地掉下來，就像大地鋪上瞭一層紅色的地毯。” 最終目標：培養熱愛，啓迪智慧 《詩海拾貝，文韻啓濛：踏浪而行的古文之旅（二年級）》的最終目標，是希望通過趣味盎然的學習方式，在孩子們心中播下熱愛中華古文的種子。我們相信，當孩子們真正理解瞭古詩文的美，感受到瞭其中蘊含的智慧和情感，他們自然會産生親近和學習的欲望。這份熱愛將成為他們一生寶貴的財富，也為他們未來更深入地學習中國傳統文化打下堅實的基礎。 這不僅僅是一本書，更是一次關於美、關於智慧、關於文化傳承的啓濛之旅。它將陪伴二年級的孩子們，在詩歌的海洋裏輕快地遊弋，在文字的韻律中快樂地成長，開啓他們對中華優秀傳統文化的初探之旅。

評分☆☆☆☆☆

我必須要為這本《小學必背古詩文階梯學習》點贊！它真的解決瞭我們在二年級孩子古詩文學習上的一個大難題。首先，它的“階梯”設計非常科學，從最基礎的拼音注音，到字詞的解釋，再到詩句的理解，每一步都做得非常細緻。我注意到它對每個字都會給齣拼音和部首，這對於剛開始接觸古詩文的孩子來說，幫助太大瞭。而且，它對詩句的解釋，不是那種乾巴巴的文字堆砌，而是用瞭非常生活化的語言，讓孩子能夠理解詩人在錶達什麼。讓我驚喜的是，它還為每一首詩都設計瞭“情境導入”和“詩意暢遊”兩個闆塊。前者能夠讓孩子在閱讀詩歌之前，先對詩歌的背景或者大緻意思有個瞭解，後者則是在理解詩句之後，引導孩子去感受詩歌的意境，比如通過想象畫麵、思考情感等方式。這種立體式的學習方式，讓孩子不再是機械地記憶，而是真正地去體會古詩文的美。而且，這本書的版式設計也非常舒適，字號適中，排版清晰，插圖也畫得非常精美，給孩子創造瞭一個非常好的閱讀環境。自從用瞭這本書，我發現孩子對古詩文的接受度大大提高，甚至能在課堂上主動迴答老師關於古詩文的問題，這讓我覺得這本投資非常有價值。

評分☆☆☆☆☆

這本《小學必背古詩文階梯學習》的設計理念太棒瞭！它完全打破瞭我對傳統古詩文教輔的刻闆印象。首先，它的“階梯”設計體現在內容循序漸進，每一首詩的學習都像在攀登一個小颱階，不會讓人覺得陡峭難攀。從認識字、瞭解詞，到理解詩句，再到體會詩意，每一步都有詳細的指導和練習。我特彆欣賞它在“詩文解析”部分，不是簡單地翻譯，而是用很多生動形象的比喻和故事來解釋詩句的含義，讓二年級的孩子很容易就能get到。而且，它還加入瞭很多“小貼士”，比如關於詩人的一些趣聞軼事，或者詩歌創作的背景故事，這些都極大地增加瞭學習的趣味性，讓孩子感覺像是在和古代的智者對話。這本書的練習題也很有特色，不是那種死記硬背的題目，而是鼓勵孩子去想象，去聯想，去用自己的方式理解詩歌。比如，它會引導孩子畫齣詩歌中的畫麵，或者嘗試用現代語言來續寫詩句，這些都充分調動瞭孩子的積極性。自從用瞭這本書，我傢孩子對古詩文的興趣明顯提升，甚至會主動去問我，這首詩是不是也和我們學過的某首詩意思差不多，或者有沒有更“好玩”的詩。這說明這本書真的觸動瞭他的學習興趣點。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本書簡直太驚喜瞭！我一直想給孩子找一本真正能幫他愛上古詩文的書，市麵上很多不是太枯燥，就是編排得讓人頭疼。但這本書，從封麵設計就透著一股子親切感，色彩搭配很柔和，插圖也特彆吸引孩子，一點沒有那種“課本”的壓迫感。翻開第一頁，驚喜就更多瞭。它不是那種冷冰冰的詩文羅列，而是把每一首詩都設計得像一個小故事一樣，配上活潑的插畫，讓二年級的孩子也能輕鬆理解詩句的意境。而且，它的“階梯學習”做得真的太到位瞭！從最基礎的生字、拼音，到詩文的解釋，再到相關的擴展知識，循序漸進，一點都不怕孩子跟不上。我尤其喜歡它那個“拓展閱讀”的部分，每次讀完一首詩，後麵都會有一些相關的有趣小故事或者典故，讓孩子不僅學到瞭詩，還瞭解瞭背後的文化，視野一下子就打開瞭。它還有一些小練習，不是那種死記硬背的題，而是需要孩子動動腦筋，結閤詩歌內容去思考的，很有趣。我傢那個平時對語文不太感冒的孩子，拿到這本書後，居然主動要求我每天給他讀幾首，還會問我這是什麼意思，那是什麼意思。這對我來說，簡直是天大的進步！感覺這本書是真的用心在做教育，不隻是為瞭完成任務，而是真的想讓孩子在快樂中學習。

評分☆☆☆☆☆

剛拿到這本《小學必背古詩文階梯學習》，就被它紮實的功底和彆齣心裁的設計給震撼瞭。首先，它的選篇非常經典，都是二年級孩子必學必背的精華，數量適中，不會給孩子造成太大的學習壓力。但更讓我印象深刻的是它的編排方式。它不像市麵上很多同類書籍那樣，簡單地把詩歌羅列齣來，而是非常注重“階梯學習”的理念。每一首詩都配有詳細的注釋，解釋得淺顯易懂，不會使用過於生僻的詞匯，讓孩子能真正理解詩句的含義。更絕的是，它還給齣瞭多種解讀角度，有的從畫麵感入手，有的從情感共鳴入手，讓孩子感受到古詩文的魅力是多維度的。而且，它還引入瞭“古詩意境圖”的概念，通過精美的插圖，將抽象的詩句轉化為具象的畫麵，讓孩子仿佛置身於詩歌描繪的場景中，極大地增強瞭學習的趣味性和記憶的牢固性。我特彆欣賞它在“拓展練習”部分的設計，不是那種枯燥的填空題，而是鼓勵孩子用自己的話復述詩意，或者嘗試創作類似的句子。這種開放式的練習，能充分激發孩子的想象力和創造力，讓他們不再是被動接受知識，而是主動參與到學習中來。這本書的裝幀也相當考究，紙張厚實，印刷清晰，給孩子提供瞭一個非常好的閱讀體驗。

評分☆☆☆☆☆

說實話，在給孩子挑選古詩文輔導書方麵，我踩過不少雷。有些書內容太深奧，孩子看不懂，熱情很快就消退瞭；有些書設計太簡單，乏善可陳，對孩子吸引力不大。直到我遇見瞭這本《小學必背古詩文階梯學習》，纔覺得終於找到瞭“對的書”。它的“階梯學習”體現在方方麵麵，從最基本的字詞，到詩句的理解，再到整首詩的意境把握，每一步都踏得很穩。我注意到它在解釋詞語時，會給齣非常貼切的現代文解釋，還會舉例說明，這對於二年級的孩子來說太重要瞭，能夠幫助他們建立起古今詞語的聯係。而且，它對詩句的分析，不是那種死闆的說教，而是充滿瞭人文關懷，能夠引導孩子去感受詩人創作時的心境，體會詩歌中蘊含的情感。更讓我驚喜的是，這本書還專門設計瞭一個“讀一讀，說一說”的環節，鼓勵孩子朗讀，然後用自己的話來概括詩歌的意思。這不僅鍛煉瞭孩子的口語錶達能力，也加深瞭他們對詩歌的理解。我曾經讓孩子試著講瞭一首詩，結果他講得有模有樣，還加上瞭自己的理解，我聽瞭都覺得很欣慰。這本書真的做到瞭寓教於樂，讓古詩文的學習不再是負擔，而是成為孩子生活中的一種樂趣。

評分☆☆☆☆☆

我傢的寶貝很喜歡讀古詩，這本書不錯

評分☆☆☆☆☆

物流超快，剛好暑假閱讀

評分☆☆☆☆☆

質量不錯，送貨很快，價格還行吧

評分☆☆☆☆☆

剛收到貨，很好，物超所值！！以後還來！

評分☆☆☆☆☆

這本書自己的弟弟正在使用！ 紙張很好！ 應該是正品！

評分☆☆☆☆☆

給小朋友買書時看到活動價格隨意加的幾本。。

評分☆☆☆☆☆

快遞神速，書質還可以。值得購買。

評分☆☆☆☆☆

支持，好東西，五星好評！強烈安利之！

評分☆☆☆☆☆

哈哈哈哈哈哈哈哈