安妮花·磨出宝宝英文耳朵1（安妮鲜花不能错过的英语启蒙儿歌绘本 附光盘） [0-8岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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安妮鲜花 编

图书标签:

• 英语启蒙
• 绘本
• 儿歌
• 0-8岁
• 亲子阅读
• 安妮花
• 磨耳朵
• 英语学习
• 母婴
• 早教

出版社： 机械工业出版社

ISBN：9787111465959

版次：1

商品编码：11504151

品牌：机工出版

包装：平装

丛书名： 全国

开本：16开

出版时间：2014-07-01

用纸：铜版纸

页数：96

套装数量：6

正文语种：英文

附件：光盘

附件数量：1

编辑推荐

适读人群 ：0-8岁
　　

　　《磨出我的英文耳朵》系列出版以来，受到广大读者的喜爱，很多读者问我们，有没有适合更小宝宝的磨耳朵素材？ 特此，我们出版了这套《磨出宝宝英文耳朵》系列，现在您看到的是*一级，之后会陆续出版第二级和第三级，每个级别包含经典的12首欧美儿歌。
　　当这套书的样书摆在我的面前时，说实话，我真的非常喜爱。安妮鲜花老师选取的儿歌，真的都太好听了，我这样一个大人，都禁不住摇摆着身体跟着哼唱，而且从美国Twin Sisters公司引进的白金唱片的儿歌无论从曲调制作到音频质量都无可挑剔；清新可爱的绘画风格，百翻不厌的洞洞书，专为亲子互动准备的闪卡，再配备Flash，给宝宝美好的“磨耳朵”时光。
　　什么叫“适合更小宝宝的”？英语学习不像其他学科，由于每个孩子的英语基础不同，很难根据年龄进行等级划分，所以，我们并没有给出“磨出宝宝英文耳朵”和“磨出我的英文耳朵”系列之间的年龄差异划分，但是很明显，“磨宝宝耳朵”系列适合更低龄的中国孩子，真正是“0岁开始磨耳朵”，然后一直往上进行延伸，并*终与“磨我的耳朵系列”衔接上。
　　怎样“适合更小宝宝”？歌曲的长度以及难度有所降低，每级都有一本“好玩的”绘本（*一级有一本洞洞书），绘本绘画风格更低龄，每首儿歌根据绘本绘制了Flash，配备了磨耳朵闪卡，所有的这些全都为了更小宝宝。

内容简介

　　

　　 《安妮花 磨出宝宝英文耳朵1》是“安妮花 磨耳朵”系列的预备级的第一级，使安妮鲜花请加拿大教研团队的资深教师根据他们的教学经验，挑选出的较好听的12首欧美儿歌，并将其制作成绘本和flash。这套绘本适合更小年龄的中国宝宝进行磨耳朵训练，也可以作为胎教使用。

作者简介

　　全国“十二五”教育科研规划重点课题组专家。畅销书《不能错过的英语启蒙——中国孩子的英语路线图》和《出国不出国——北美金字塔教育的启示》作者。
　　安妮鲜花是安妮爸爸王湣和安妮妈妈郑献民为记录女儿安妮和儿子小宝在加拿大学习生活而开设的博客的名字。安妮爸爸王湣，清华大学学士、硕士、加拿大多伦多大学MBA。安妮妈妈郑献民，中国政法大学学士，律师。回国后，两人创办安妮英语俱乐部，致力于搭建儿童英语启蒙交流学习平台。
　　为解决国内儿童英语教材体系不科学等问题，安妮鲜花请加拿大一线资深教师 Suzanne Hill带领加拿大教师团队，和中国的教研团队一道，合作开发了中国人自己的安妮花英语自然拼音系列教材。(Suzanne Hill 老师加拿大多伦多大学英语专业毕业，后在美国获得华德福教育学硕士，在加拿大华德福学校从教16年。)

内页插图

目录

1. Head, Shoulders, Knees and Toes
2. Eensy Weensy Spider
3. Twinkle, Twinkle Little Star
4. If You’re Happy And You Know It
5. The More We Sing Together
6. Row, Row, Row Your Boat
7. Are You Sleeping?
8. Hickory Dickory Dock
9. Ring Around the Rosy
10. Baa, Baa Black Sheep
11. It’s Raining, It’s Pouring
12. The Mulberry Bush

前言/序言

《宝宝的奇妙声音之旅：从牙牙学语到流利表达的互动指南》 献给所有渴望为孩子构建坚实语言基础的父母 图书定位： 0-6岁婴幼儿早期语言发展与亲子共读指导手册，侧重于非特定内容领域的通用语言习得策略、听力训练方法、早期阅读兴趣激发以及亲子互动技巧的系统性介绍。 核心理念： 语言能力并非单纯的知识灌输，而是一个在充满爱与互动的环境中自然生成、逐步深化的过程。本书旨在提供一套科学、实用且富有乐趣的框架，帮助家长理解婴幼儿如何接收、处理和输出声音信息，从而有效支持其语言发展“奇点”的到来。 --- 第一章：破译声音密码——婴幼儿的听觉神经元与语言萌芽（约300字） 本章深入探讨新生儿至两岁幼儿的听觉处理机制。我们不聚焦于任何特定教材或绘本，而是分析人类大脑如何对环境中的声音（包括语调、韵律、节奏和音素）进行分类和存储。 听觉敏感期： 详细剖析不同月龄段孩子对高频、低频声音的敏感度变化，以及这些变化如何影响他们对母语和非母语音素的区分能力。 从感知到理解： 阐述婴儿如何从无意义的声音（如白噪音、环境音）过渡到有意义的词汇。讨论“语音意识”（Phonological Awareness）的早期迹象，如对押韵和重复句式的偏好。 环境噪音的挑战： 分析背景噪音水平对婴幼儿集中注意力和听觉信息处理效率的影响，并提供优化家庭听觉环境的实用建议，旨在营造一个“干净”的声音输入空间，让孩子能清晰捕捉到关键的语言信号。 非语言交流的重要性： 强调肢体语言、面部表情和眼神接触在早期交流中的基础作用，这是所有口语表达的先导。 第二章：构建语言的“脚手架”——亲子对话的艺术与科学（约400字） 本章的核心在于指导父母如何将日常活动转化为高质量的语言输入场景。我们提供的是方法论，而非具体内容的重复。 母婴对谈（Parentese/Child-Directed Speech, CDS）的精细化运用： 详述如何调整语速、音调和词汇的复杂程度，以最大化孩子的接收效率。这包括何时使用夸张的语调（如惊讶、赞美），何时使用平稳的叙述。 描述性语言的积累： 强调“描述”而非“提问”在积累词汇量中的关键作用。例如，在玩积木时，不仅仅问“这是什么颜色？”，而是详细描述“你看，这个红色的积木，它又高又方，我们把它放在蓝色的下面。” 循环反馈机制的建立： 教授如何有效回应孩子的任何尝试性发声——无论是咿呀学语还是简单的单词。关键在于“扩展”和“重述”——将孩子模糊的表达，以完整、正确的句子反馈给他们，形成一个正向的语言学习回路。 场景化教学的通用原则： 介绍如何利用厨房、户外散步、更换尿布等日常场景，自然嵌入新的词汇和概念，确保学习内容与孩子的真实生活经验紧密相连，提升记忆和复现率。 第三章：早期阅读的内在驱动力：从指认到故事沉浸（约450字） 本章聚焦于如何激发孩子对书本内容的好奇心和阅读兴趣，强调阅读的互动性和情感联结，而非早早地进行文字识别训练。 图画的解读力训练： 引导家长如何与孩子“阅读”图片。教授提问的技巧，比如聚焦于动作、情绪和物体之间的关系，训练孩子观察细节的能力，这比单纯识别文字更重要。 节奏与韵律的魔力： 探讨为何重复、韵律和节奏感强的文本能有效帮助婴幼儿记忆和预测内容。提供选择具有清晰内在节奏的文本结构（无论内容为何）的指导原则。 互动的深化——“翻页的艺术”： 讨论如何引导孩子主动参与到翻书过程中。从最初的乱翻到有目的的探索，家长应如何通过鼓励和引导，让孩子感受到掌控感和参与感。 情绪共鸣的重要性： 分析故事如何帮助孩子理解和命名复杂的情绪。提供策略，指导父母在朗读时融入角色的喜怒哀乐，建立阅读与情感体验之间的桥梁。 阅读环境的构建： 建议如何在家中设置一个易于取阅、光线适宜的“阅读角”，使其成为一个吸引孩子主动前往的安静港湾，培养他们对书本的依恋感。 第四章：多感官整合与语言习得的未来展望（约350字） 本章将目光投向更广阔的语言学习领域，探讨声音输入如何与其他感官经验结合，为孩子未来的复杂语言学习打下基础。 运动与语言的连接： 介绍“具身认知”（Embodied Cognition）的初步概念，即身体动作对语言理解的促进作用。例如，在说“跳”或“跑”时，鼓励孩子做出相应的动作，强化词义的物理体验。 声音模仿与精准度： 讨论孩子在模仿新发音时的困难，以及家长如何通过耐心、积极的反馈来帮助他们矫正和完善发音的精确性。这包括对不同语速和音量的敏感度训练。 从单字到短句的自然过渡： 详细解析孩子从只会说“球”到能说“我要球”的语言“爆发期”前的准备工作。重点在于家长提供大量的、结构完整的例句输入，为孩子提供“语言的砖块和灰浆”。 评估与耐心： 提醒家长，语言发展没有统一的进度表。本章提供了一系列观察指标，帮助父母识别孩子是否在积极接收和处理声音信息，并强调在孩子准备好时，给予无条件的耐心和支持，是任何“启蒙”工作的最高准则。 --- 结语： 本书不提供固定的脚本或特定的知识点，而是致力于成为父母的“语言发展教练手册”。它教授的，是理解和支持孩子天生语言学习能力的科学方法，是关于如何将您的家变成一个充满启发性和互动性的“声音学习实验室”。您的声音，是孩子认识世界的最初、也是最重要的媒介。

评分☆☆☆☆☆

第一次给孩子读这套书的时候，我还在犹豫他是否能接受。毕竟是0-8岁的年龄跨度，我担心内容会过于简单或者过于复杂。但事实证明我的担忧是多余的。这本书的内容设计非常巧妙，既有适合低龄宝宝的简单词汇和重复句型，也有随着年龄增长可以引入的更复杂的表达。孩子一开始就被书中的图画深深吸引，然后我跟着书里的音标，用我不太流利的英语读了出来，孩子就饶有兴趣地听。慢慢地，他开始跟着我一起指着图画，咿咿呀呀地模仿我的发音。最让我欣慰的是，每次读完，他都会主动要求我再读一遍，甚至会尝试着自己翻看，指着上面的图画，好像在跟我讲故事一样。这种主动的学习意愿，正是我们做父母最希望看到的。

评分☆☆☆☆☆

我一直以来都非常关注孩子的英语启蒙，市面上的绘本试过不少，但真正能让孩子乐在其中、并从中有所收获的却不多。而这套《安妮花·磨出宝宝英文耳朵1》简直就是为我们量身定做的。我最看重的是它的内容编排，它不是简单地堆砌单词，而是将英文歌曲融入到绘本故事中，让孩子在愉快的歌声中自然而然地接触和学习英语。歌曲的选择也很经典，旋律朗朗上口，歌词也贴近孩子的生活，很容易跟唱。而且，这本书还附带了一张光盘，这一点真的太贴心了！我可以用它来播放歌曲，和孩子一起跟着唱，或者让孩子在玩耍时作为背景音乐，营造一个全英文的环境。这种浸入式的学习方式，我觉得比枯燥的单词记忆要有效得多。

评分☆☆☆☆☆

这是一本让我非常惊喜的英语启蒙绘本，孩子非常喜欢。从拿到手的那一刻起，它就吸引了我和我的小宝贝。封面设计就充满了童趣，色彩鲜艳，安妮花这个名字本身就自带一种温暖可靠的感觉，让人忍不住想一探究竟。打开书，扑面而来的就是一股浓浓的亲子阅读氛围。书页的纸质厚实，不易撕坏，这对于活泼好动的宝宝来说至关重要。插画风格非常柔和，线条流畅，色彩搭配也很舒服，一点也不刺眼，很容易吸引孩子的注意力，让他们沉浸在图画的世界里。我特别喜欢里面的角色设计，每个小动物都活灵活现，表情丰富，让孩子在看图的同时也能感受到情感的传递。

评分☆☆☆☆☆

这套绘本给我最大的感受就是它的“磨耳朵”理念。以前我总觉得英语启蒙就是要教孩子认多少单词，背多少句子，但这本书让我明白，真正的启蒙是让孩子在日常生活中，在玩乐中，自然而然地去听、去感受、去模仿。书里的歌曲和故事，配上光盘的音频，就像一个持续不断的美妙音乐盒，让孩子在不知不觉中就接触到了地道的英语发音和语调。我发现，孩子听了几天之后，对一些简单的英文单词和短语有了初步的认知，甚至在日常生活中会偶尔蹦出一些听起来很“洋气”的词汇。这种潜移默化的效果，比我费尽心思去教他要好太多了。而且，绘本的排版也很人性化，字的大小和间距都考虑到了孩子的阅读习惯，不容易引起视觉疲劳。

评分☆☆☆☆☆

从我家小宝贝的反应来看，这套《安妮花·磨出宝宝英文耳朵1》绝对是一次成功的投资。之前我尝试过给孩子报一些线上的英语课程，但是效果都不尽如人意，孩子总是很快就失去兴趣。这套绘本则完全不同，它以一种非常温和、有趣的方式打开了孩子对英语世界的大门。孩子特别喜欢里面的歌曲，每天晚上睡前都要听上几遍，然后就会抱着绘本，指着图画，模仿着书里的发音。我感觉他不仅仅是在学习英语，更是在通过英语去理解和感受世界。书中的故事内容也很有教育意义，传递了一些积极的价值观，比如友谊、分享等等，这对于孩子的品格塑造也很有帮助。总而言之，这是一本值得推荐给所有希望为孩子进行英语启蒙的家长们的好书。

评分☆☆☆☆☆

不错的书籍

评分☆☆☆☆☆

很不错

评分☆☆☆☆☆

一般般，歌曲不上口，动画简单

评分☆☆☆☆☆

安妮花教材，虽然暂时还没用到这一套，不过既然囤货就彻底点书整体印刷不错，画的也好，小朋友一直都很喜欢

评分☆☆☆☆☆

书的内容很好，适合孩子学习。

评分☆☆☆☆☆

音乐不错，有光盘

评分☆☆☆☆☆

不是太使用，就几本歌曲的绘本，一本正反面各两首

评分☆☆☆☆☆

很不喜欢这套书，贵又不实用，只是几首普通的改编英文歌，不是原版也非经典，适合磨耳朵吗？

评分☆☆☆☆☆

不错不错，不错，不错，不错不错，不错不错。