具体描述
内容简介
《小学生汉语成语词典》是为小学生量身打造的一部规范、实用的语文类工具书，可满足小学生语文学习的需要。本词典根据国家语言文字规范和标准编写而成，并结合了小学语文课程标准。本词典中收录的成语词条量较大；释义精当，易于小学生理解；出处中提供了现已掌握的最早用例；并附以恰切的例句，便于小学生理解、掌握。《小学生汉语成语词典》尽量汲取同类书籍之精华，共收录成语4600余条，内容丰富，功能齐全。成语条目遴选精当，体例明晰，释义浅显易懂，文字流畅精练，特别适合小学生读者信用。
目录
凡例成语条目首字拼音索引
正文
前言/序言
用户评价
在我小学阶段，语文学习常常被贴上“枯燥”的标签，但自从有了这本成语词典的陪伴，情况得到了极大的改善。这本书最大的特点，在于它对成语的“文化背景”进行了恰到而不过度的挖掘。很多成语的背后都有一个典故，如果只解释意思，就好像只看到了树叶，而看不到根茎。这本词典在解释每一个成语时，都会精炼地讲述其来源的出处，比如某个历史人物、某个寓言故事，用词简练，叙事流畅，完全没有冗余的学术腔调。这对我来说，简直是打开了通往古代历史和传统文化的一扇小窗户。我甚至会因为好奇某个成语背后的故事，而主动去翻阅相关的历史书籍，从而拓宽了我的阅读范围。这种由点带面的学习方式，远远超出了语文课本的范畴。它教会了我，每一个我们现在使用的词语，都是历史长河中沉淀下来的智慧结晶，这极大地提升了我对母语的敬畏之心。对于一个正在建立世界观和价值观的小学生来说，这种潜移默化的文化熏陶是无价的。
评分这本小小的成语词典，简直是陪伴我度过小学阶段的“秘密武器”！我记得那时候刚开始接触成语，感觉那些四字词语像是深奥的古老咒语，光是记住字形就已经费了不少力气，更别提去理解它背后的故事和深层含义了。拿到这本《学子辞书·小学生·汉语成语词典（2014版）》后，一切都变得不一样了。它的设计非常贴合我们小学生的认知习惯，每一个成语的解释都不是那种晦涩难懂的“大词儿”，而是用我们日常能听懂的白话文来阐述，简直是神来之笔。更让我觉得贴心的是，很多成语后面还附带了一个小小的“小故事”或者“情景应用”，比如解释“画蛇添足”的时候，它会把那个荒唐的故事讲得活灵活现，这样一来，我不仅记住了“多此一举”的意思，更理解了为什么不能那么做。这比死记硬背要有效率高出百倍。每次写作文需要用到一些稍微“高级”的词汇来润色时，我就会赶紧翻开它，就像找到了一个可靠的向导。这本词典的纸质也挺耐用，虽然我翻阅得非常频繁，边角都有些磨损了，但里面的内容依然清晰可辨，可见当年出版社在装帧上也下了不少功夫。它不仅仅是一本工具书，更像是一位循循善诱的语文老师，耐心地引导着我对中华传统文化的兴趣。
评分如果要我用一个词来形容这本2014年版的《学子辞书·小学生·汉语成语词典》，我会选择“平衡”。它在“权威性”和“易懂性”之间找到了一个近乎完美的平衡点。我们知道，成语的解释有时候很微妙，太浅显了会失去准确性，太深奥了又会脱离小学生的接受范围。这本书的编者们显然在这方面投入了巨大的心血。他们既保证了对成语本义的准确传达，又通过精心设计的“例句解析”，确保了我们在实际运用时不会用错地方。我特别欣赏它的“一词多义”处理方式。对于那些有多种含义的成语，它会清晰地列出不同的释义，并用不同的例句来区分，而不是简单地将所有意思堆砌在一起。这使得我们在面对复杂语境时，能够迅速定位到最符合当前情境的那个解释。这种严谨又不失亲和力的编撰风格，使得这本词典在我小学阶段，成为了我从“知道成语”到“会用成语”，再到“欣赏成语之美”的阶梯。它不是那种只用一次就束之高阁的工具，而是一本伴随学习兴趣增长而不断被重新发现价值的伙伴。
评分初次接触这本成语宝典时，我最大的感受就是“惊喜”——它完全打破了我对传统工具书的刻板印象。过去那些词典，要么是厚得像砖头，要么是内容排版密密麻麻，看得人头昏眼花，小学生根本无法独立使用。然而这本2014年版的《学子辞书》在版式设计上简直是教科书级别的成功案例。它采用了大量的留白和清晰的分栏结构，字体大小适中，即便是视力稍弱的同学也能轻松阅读。最赞的是它对成语的收录和编排逻辑，它似乎非常清楚小学生的知识边界在哪里，收录的都是那些最常用、最核心，同时也是在课本和日常交流中经常遇到的成语。而且，它对近义词和反义词的标注也非常精准到位，这对于我们理解词义的细微差别至关重要。记得有一次老师要求我们辨析“兴高采烈”和“喜气洋洋”的区别，我翻开词典后，通过它提供的例句和简短的分析，立刻明白了前者的侧重于情绪的“高涨”，而后者更侧重于面上的“洋溢”。这种深入浅出的解释，极大地提升了我的语言运用能力，让我不再是只会机械地套用词语，而是真正理解了它们的使用语境。这本词典的价值，绝非仅仅停留在“查阅”层面，它更是培养我们语感和逻辑思维的绝佳材料。
评分说实话，我当时购买这本《学子辞书·小学生·汉语成语词典（2014版）》纯属偶然，但它却成了我家书柜里利用率最高的一本书籍之一。我有一个习惯，就是喜欢在阅读课外书籍时，遇到不认识的成语就立刻查阅，这样能保证对文本理解的连贯性，不让知识点断层。这本词典的便携性让我可以随时随地进行“即时学习”。它的开本设计得恰到好处，不大不小，可以轻松放进书包的侧袋里，重量也控制得非常好，不会给书包增加太多负担。更重要的是，它的检索效率非常高。不同于某些词典需要按照复杂的部首笔画顺序查找，这本书似乎采用了更符合小学生记忆习惯的排序或索引方式（具体是哪种我记不清了，但查找速度确实快），这极大地减少了我们查找的挫败感，从而鼓励我们更频繁地去查阅生词。这种设计理念体现了对使用者——小学生的深刻洞察力，它真正做到了“服务读者”而不是“被读者服务”。每次查完一个成语，那种豁然开朗的感觉，就好像完成了一次小小的智力探险，这种学习的成就感是电子产品难以替代的。
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