學子辭書·小學生·漢語成語詞典(2014版)

學子辭書·小學生·漢語成語詞典(2014版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

任桂菊 著
圖書標籤:
  • 成語詞典
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齣版社: 哈爾濱齣版社
ISBN:9787548406075
版次:1
商品編碼:11508512
包裝:精裝
開本:64開
齣版時間:2014-09-01
用紙:膠版紙
頁數:497
字數:622
正文語種:中文

具體描述

內容簡介

  《小學生漢語成語詞典》是為小學生量身打造的一部規範、實用的語文類工具書,可滿足小學生語文學習的需要。本詞典根據國傢語言文字規範和標準編寫而成,並結閤瞭小學語文課程標準。本詞典中收錄的成語詞條量較大;釋義精當,易於小學生理解;齣處中提供瞭現已掌握的最早用例;並附以恰切的例句,便於小學生理解、掌握。
  《小學生漢語成語詞典》盡量汲取同類書籍之精華,共收錄成語4600餘條,內容豐富,功能齊全。成語條目遴選精當,體例明晰,釋義淺顯易懂,文字流暢精練,特彆適閤小學生讀者信用。

目錄

凡例
成語條目首字拼音索引
正文

前言/序言


《中華經典故事鑒賞與應用》 圖書簡介 《中華經典故事鑒賞與應用》是一部集思想性、文學性、實用性於一體的通俗讀物,旨在帶領廣大讀者,特彆是青少年及對中國傳統文化感興趣的成人,深入領略中華民族世代相傳的經典故事中所蘊含的深刻哲理、人文精神和曆史智慧。本書並非單純的故事情節羅列,而是一次對中華文化寶庫的係統性探索和深度挖掘。 一、 選材的廣博性與代錶性 本書的選篇遵循“兼顧經典性、普及性和教育性”的原則,精選瞭從先秦諸子百傢到唐宋傳奇、從民間傳說到曆史正史中流傳最廣、影響最深遠的數百個故事。這些故事並非隨機選取,而是經過嚴謹的篩選和編排,涵蓋瞭中華文化的核心價值體係。 在古代神話與傳說方麵, 我們收錄瞭女媧補天、後羿射日、誇父逐日、精衛填海等,這些篇章展現瞭中華民族早期對宇宙起源、自然力量的認知和不屈不撓的探索精神。它們是民族集體無意識的源頭,構築瞭早期樸素的道德觀和英雄情結。 在先秦諸子典故方麵, 我們聚焦於《論語》、《孟子》、《莊子》、《韓非子》等經典中的故事,如“愚公移山”、“刻舟求劍”、“邯鄲學步”、“臥薪嘗膽”等。這些故事是理解儒傢、道傢、法傢等主要思想流派核心觀念的“微觀模型”。我們詳細解析瞭孔子周遊列國中的仁愛思想實踐,老子“無為而治”的智慧體現,以及戰國策士縱橫捭闔中的權謀與遠見。 在曆史演義與人物傳記方麵, 本書的深度尤為突齣。我們不僅講述瞭“桃園三結義”、“赤壁之戰”等膾炙人口的曆史事件,更側重於挖掘人物內心的掙紮與抉擇。例如,對屈原的“路漫漫其修遠兮”的深度解讀,不隻停留在愛國主義層麵,更探討瞭知識分子在時代變遷中的理想主義睏境;對曹劌論戰的分析,則著重於“知彼知己”的戰略思想;對蘇武牧羊的描繪,則升華到民族氣節與個人信念的堅守。 在文學經典方麵, 我們精選瞭唐詩宋詞中的典故(如“洛神賦”、“琵琶行”背後的故事),以及元明清白話小說中的精彩片段(如《西遊記》中的降妖除魔體現的團隊協作與信仰力量,《紅樓夢》中對復雜人性的細膩刻畫)。 二、 鑒賞的深度與多維性 本書的核心價值在於“鑒賞”,它超越瞭簡單的復述,旨在培養讀者的批判性思維和文化感悟力。我們引入瞭多維度的分析框架: 1. 思想內核挖掘: 每一個故事後麵,都設有“哲理透視”欄目。例如,對於“濫竽充數”的故事,我們分析其背後的誠信缺失問題;對於“塞翁失馬”的故事,我們探討瞭辯證法在日常生活中的體現,即禍福相依、變化無窮的宇宙規律。 2. 曆史情境還原: 我們力求還原故事發生的曆史背景、社會風貌和人物動機。讀者可以瞭解到,一個典故的産生,往往是特定曆史時期社會矛盾和主流價值觀的投射。例如,解釋“管鮑之交”時,會結閤春鞦時期的政治生態和商業萌芽狀態。 3. 文學手法的剖析: 對於文學性較強的故事,我們會分析作者如何運用比喻、象徵、誇張等手法來增強感染力。例如,分析“精衛填海”時,會闡述“銜石”這一行為的象徵意義,它代錶瞭一種超越生命尺度的執著。 4. 現代價值轉化: 這是本書最具實踐意義的部分。我們探討這些古老的故事如何指導當代生活和工作。例如,“臥薪嘗膽”的故事如何轉化為現代企業在逆境中的戰略定力;“滴水穿石”如何啓示個人在長期目標實現過程中的堅持不懈。 三、 應用的實踐性與引導性 《中華經典故事鑒賞與應用》尤其注重“應用”二字。我們認為,經典並非束之高閣的古董,而是活在當下的智慧。 1. 語言錶達的提升: 許多成語典故直接來源於這些故事。本書在每個故事解析後,會明確列齣與之相關的核心成語,並提供準確的釋義和恰當的用法示例(包括書麵語和口語場景)。這對於提高讀者的漢語錶達能力,尤其是書麵公文和正式場閤的用詞準確性,有著直接的幫助。 2. 道德情操的熏陶: 通過對“廉潔奉公”(如包拯斷案)、“知恩圖報”(如程門立雪)等故事的深入解讀,潛移默化地引導讀者樹立正確的道德觀、價值觀。它提供瞭一套基於曆史實踐的“行為準則”樣本。 3. 跨文化交流的底蘊: 掌握這些經典故事,是理解中國文化符號、與華人世界有效溝通的基礎。本書提供的內容是構建文化自信和進行有效對外交流的知識儲備。 四、 編校特色與閱讀體驗 本書在裝幀設計上力求典雅而不失現代感。正文采用清晰、易讀的字體排版,並配有精心繪製的插圖或曆史場景復原圖,以增強閱讀的畫麵感和趣味性。 結構嚴謹,脈絡清晰: 全書按曆史時期或思想流派進行組織,讀者可以根據興趣選擇性閱讀,亦可係統性地把握中華文化發展的曆史主綫。 注釋詳實,溯源準確: 對於故事中的人名、地名、古籍齣處,本書均提供瞭詳盡的注釋和考證,確保內容的學術嚴謹性,滿足有深入研究意願的讀者的需求。 總而言之,《中華經典故事鑒賞與應用》是中華優秀傳統文化傳承的橋梁,它以生動的故事為載體,以深刻的哲理為核心,以實用的指導為目標,是一部適閤所有渴望提升人文素養、豐富精神世界的讀者的案頭常備之書。閱讀本書,不僅是迴顧曆史,更是汲取麵嚮未來的智慧。

用戶評價

評分

這本小小的成語詞典,簡直是陪伴我度過小學階段的“秘密武器”!我記得那時候剛開始接觸成語,感覺那些四字詞語像是深奧的古老咒語,光是記住字形就已經費瞭不少力氣,更彆提去理解它背後的故事和深層含義瞭。拿到這本《學子辭書·小學生·漢語成語詞典(2014版)》後,一切都變得不一樣瞭。它的設計非常貼閤我們小學生的認知習慣,每一個成語的解釋都不是那種晦澀難懂的“大詞兒”,而是用我們日常能聽懂的白話文來闡述,簡直是神來之筆。更讓我覺得貼心的是,很多成語後麵還附帶瞭一個小小的“小故事”或者“情景應用”,比如解釋“畫蛇添足”的時候,它會把那個荒唐的故事講得活靈活現,這樣一來,我不僅記住瞭“多此一舉”的意思,更理解瞭為什麼不能那麼做。這比死記硬背要有效率高齣百倍。每次寫作文需要用到一些稍微“高級”的詞匯來潤色時,我就會趕緊翻開它,就像找到瞭一個可靠的嚮導。這本詞典的紙質也挺耐用,雖然我翻閱得非常頻繁,邊角都有些磨損瞭,但裏麵的內容依然清晰可辨,可見當年齣版社在裝幀上也下瞭不少功夫。它不僅僅是一本工具書,更像是一位循循善誘的語文老師,耐心地引導著我對中華傳統文化的興趣。

評分

在我小學階段,語文學習常常被貼上“枯燥”的標簽,但自從有瞭這本成語詞典的陪伴,情況得到瞭極大的改善。這本書最大的特點,在於它對成語的“文化背景”進行瞭恰到而不過度的挖掘。很多成語的背後都有一個典故,如果隻解釋意思,就好像隻看到瞭樹葉,而看不到根莖。這本詞典在解釋每一個成語時,都會精煉地講述其來源的齣處,比如某個曆史人物、某個寓言故事,用詞簡練,敘事流暢,完全沒有冗餘的學術腔調。這對我來說,簡直是打開瞭通往古代曆史和傳統文化的一扇小窗戶。我甚至會因為好奇某個成語背後的故事,而主動去翻閱相關的曆史書籍,從而拓寬瞭我的閱讀範圍。這種由點帶麵的學習方式,遠遠超齣瞭語文課本的範疇。它教會瞭我,每一個我們現在使用的詞語,都是曆史長河中沉澱下來的智慧結晶,這極大地提升瞭我對母語的敬畏之心。對於一個正在建立世界觀和價值觀的小學生來說,這種潛移默化的文化熏陶是無價的。

評分

如果要我用一個詞來形容這本2014年版的《學子辭書·小學生·漢語成語詞典》,我會選擇“平衡”。它在“權威性”和“易懂性”之間找到瞭一個近乎完美的平衡點。我們知道,成語的解釋有時候很微妙,太淺顯瞭會失去準確性,太深奧瞭又會脫離小學生的接受範圍。這本書的編者們顯然在這方麵投入瞭巨大的心血。他們既保證瞭對成語本義的準確傳達,又通過精心設計的“例句解析”,確保瞭我們在實際運用時不會用錯地方。我特彆欣賞它的“一詞多義”處理方式。對於那些有多種含義的成語,它會清晰地列齣不同的釋義,並用不同的例句來區分,而不是簡單地將所有意思堆砌在一起。這使得我們在麵對復雜語境時,能夠迅速定位到最符閤當前情境的那個解釋。這種嚴謹又不失親和力的編撰風格,使得這本詞典在我小學階段,成為瞭我從“知道成語”到“會用成語”,再到“欣賞成語之美”的階梯。它不是那種隻用一次就束之高閣的工具,而是一本伴隨學習興趣增長而不斷被重新發現價值的夥伴。

評分

初次接觸這本成語寶典時,我最大的感受就是“驚喜”——它完全打破瞭我對傳統工具書的刻闆印象。過去那些詞典,要麼是厚得像磚頭,要麼是內容排版密密麻麻,看得人頭昏眼花,小學生根本無法獨立使用。然而這本2014年版的《學子辭書》在版式設計上簡直是教科書級彆的成功案例。它采用瞭大量的留白和清晰的分欄結構,字體大小適中,即便是視力稍弱的同學也能輕鬆閱讀。最贊的是它對成語的收錄和編排邏輯,它似乎非常清楚小學生的知識邊界在哪裏,收錄的都是那些最常用、最核心,同時也是在課本和日常交流中經常遇到的成語。而且,它對近義詞和反義詞的標注也非常精準到位,這對於我們理解詞義的細微差彆至關重要。記得有一次老師要求我們辨析“興高采烈”和“喜氣洋洋”的區彆,我翻開詞典後,通過它提供的例句和簡短的分析,立刻明白瞭前者的側重於情緒的“高漲”,而後者更側重於麵上的“洋溢”。這種深入淺齣的解釋,極大地提升瞭我的語言運用能力,讓我不再是隻會機械地套用詞語,而是真正理解瞭它們的使用語境。這本詞典的價值,絕非僅僅停留在“查閱”層麵,它更是培養我們語感和邏輯思維的絕佳材料。

評分

說實話,我當時購買這本《學子辭書·小學生·漢語成語詞典(2014版)》純屬偶然,但它卻成瞭我傢書櫃裏利用率最高的一本書籍之一。我有一個習慣,就是喜歡在閱讀課外書籍時,遇到不認識的成語就立刻查閱,這樣能保證對文本理解的連貫性,不讓知識點斷層。這本詞典的便攜性讓我可以隨時隨地進行“即時學習”。它的開本設計得恰到好處,不大不小,可以輕鬆放進書包的側袋裏,重量也控製得非常好,不會給書包增加太多負擔。更重要的是,它的檢索效率非常高。不同於某些詞典需要按照復雜的部首筆畫順序查找,這本書似乎采用瞭更符閤小學生記憶習慣的排序或索引方式(具體是哪種我記不清瞭,但查找速度確實快),這極大地減少瞭我們查找的挫敗感,從而鼓勵我們更頻繁地去查閱生詞。這種設計理念體現瞭對使用者——小學生的深刻洞察力,它真正做到瞭“服務讀者”而不是“被讀者服務”。每次查完一個成語,那種豁然開朗的感覺,就好像完成瞭一次小小的智力探險,這種學習的成就感是電子産品難以替代的。

評分

實用的功具書,小學生必備

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實用!!!!!!!!!!!

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不劃算。。。。。。。。。。。

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好評好評好評好評好評好評

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給小學二年級的女兒買的,確實很適閤,適用!

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好評好評好評好評好評好評

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孩子比較喜歡,質量也可以

評分

不錯瞭不錯十個字剛好

評分

還不錯哦,很快就收到瞭。謝謝

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