中国人民大学图书馆藏燕京大学新闻系毕业论文汇编（全三十四册）q pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 景华图书旗舰店

出版社： 国家图书馆

ISBN：9787501353965

商品编码：11565192557

图书简介[  -  ]     本书的出版是继2011年出版的《民国时期新闻史料汇编》和2012年出版的《中国人民大学新闻学院藏稀见新闻史料汇编》后，我社“民国文献资料丛编”的第三部新闻专题史料汇编。《中国人民大学图书馆藏燕京大学新闻系毕业论文汇编》一书共收录了1927年至1951年历届燕京大学新闻系毕业生的毕业论文160篇，含英文27篇。

目录[  -  ]     论文内容包括新闻史13篇，新闻理论13篇，战时新闻事业研究10篇，新闻教育2篇，个别报纸和期刊个案研究和比较研究12篇，各种类型报纸综合研究11篇，报纸编辑工作10篇，报纸评论工作2篇，报纸副刊研究 3篇，新闻采访与写作研究13篇，报业经营和管理方面研究21篇，新闻法制与新闻检查方面研究3篇，地方新闻事业研究8篇，外国新闻事业研究12篇，外人在华新闻事业研究3篇，新闻资料分类、检索和设计研究6篇，通讯社工作研究5篇，广播事业研究3篇，海外华文报刊研究1篇，名记者名报人研究2篇，新闻摄影和新闻图片研究3篇，媒体受众研究3 篇。

前言[  -  ]     《中国人民大学藏燕京大学新闻系毕业论文汇编》一书共收录了1927年至1951年历届燕京大学新闻系毕业生的毕业论文160篇，含英文27篇。

《百年风华：中国新闻教育的奠基与传承》 一、 缘起与时代背景 中国现代新闻教育的滥觞，是一部与民族复兴同行的壮丽史诗。在风云激荡的二十世纪初，中国社会经历了前所未有的变革，救亡图存的呐喊、民主共和的思潮、思想启蒙的浪潮，都在时代的洪流中汇聚。报刊作为“社会的良心”和“时代的喉舌”，其作用日益凸显，对新闻人才的渴求也愈发迫切。正是在这样的时代背景下，一批富有远见的教育家和社会活动家，将目光投向了西方先进的新闻教育模式，并积极探索在中国本土创办高等新闻教育机构的可能性。 燕京大学，作为民国时期中国高等教育的翘楚，以其兼容并包的办学理念、严谨求实的治学态度和深厚的学术底蕴，孕育了中国现代新闻教育的先声。其新闻系（最初可能以社会学系下的新闻专业或与其他专业交叉的方式存在，但其学术精神和培养目标已指向独立的新闻教育）的设立，标志着中国高等教育体系中正式出现了专门培养新闻专业人才的机构，为中国新闻事业的发展输送了第一批受过系统训练的专业人才。 二、 燕京大学新闻系：播撒思想的摇篮 燕京大学新闻系的建立，并非简单的照搬西方模式，而是在深刻理解中国社会现实和新闻事业发展需求的基础上，进行本土化的创新与实践。系科的设置，课程的规划，教学方法的探索，都倾注了办学者的心血与智慧。 师资力量的群星璀璨： 燕京大学新闻系汇聚了一批在国内外享有盛誉的学者和实践家。他们不仅具备深厚的理论功底，更拥有丰富的实践经验。从新闻学的理论奠基，到新闻伦理的探讨，从新闻写作的技巧，到新闻摄影的艺术，他们将自己毕生的学识与经验毫无保留地传授给学生，塑造了一代又一代优秀的新闻工作者。这些名师们不仅是知识的传授者，更是学生思想的启迪者，他们的言传身教，深刻影响着学生们的职业观和价值观。 课程体系的兼容并蓄： 燕京大学新闻系的课程设计，力求在理论深度与实践广度之间取得平衡。一方面，它开设了新闻学概论、新闻史、新闻采访与写作、编辑学、新闻摄影、广告学等核心课程，为学生打下坚实的专业基础。另一方面，为了培养具备国际视野和人文素养的复合型人才，它还开设了政治学、经济学、社会学、哲学、文学、外国语言等相关学科的课程，使学生能够从更广阔的视角理解新闻的社会功能和时代意义。这种跨学科的培养模式，为学生日后在复杂多变的媒体环境中游刃有余地工作奠定了坚实的基础。 教学理念的精益求精： 燕京大学新闻系在教学方法上，注重理论与实践相结合。除了课堂讲授，还积极组织学生进行实地采访，参与报纸编辑工作，甚至鼓励学生创办校刊，在实践中学习新闻业务。这种“做中学”的理念，极大地提升了学生的动手能力和解决实际问题的能力。同时，学校还十分注重培养学生的批判性思维和独立思考能力，鼓励他们对社会现象进行深入分析，对新闻事件进行客观报道。 三、 毕业论文：青年思想的独特印记 作为新闻系教育成果的重要载体，燕京大学新闻系的毕业论文，更是承载着青年学子们对新闻事业的理解、对社会现实的观察以及对未来探索的希冀。这些论文，以其独特的视角、严谨的研究方法和真挚的情感，勾勒出了中国早期新闻教育的学术图景，展现了青年一代对新闻事业的热情与担当。 研究视角的多元化： 论文选题广泛，涵盖了新闻传播的方方面面。有的同学深入研究了报刊在特定历史时期（如抗日战争、解放战争）的宣传策略与效果，分析了新闻报道如何影响民心士气；有的同学关注了当时新兴的传播媒介，如广播、电影在信息传播中的作用；有的同学则对新闻伦理、新闻自由等根本性问题进行了理论探讨；还有的同学将目光投向了地方报刊的运营模式、新闻记者的职业生涯等更具实践性的议题。这种多元的研究视角，反映了当时新闻学界和社会各界对新闻传播多样化功能的认识。 研究方法的严谨性： 尽管当时的学术条件与今天相比有所不同，但燕京大学新闻系的学子们在毕业论文的撰写中，普遍表现出了严谨的治学态度。他们注重史料的收集与考证，力求研究的客观性与准确性；他们运用逻辑推理和分析方法，对现象进行深入剖析；他们参考了国内外相关学术研究成果，展现了初步的学术视野。这种严谨的研究方法，为他们日后成为合格的新闻工作者打下了坚实的学术功底。 情感的真挚与担当： 论文中字里行间流露出的，不仅是对新闻知识的掌握，更是对国家命运的关切，对社会进步的期盼。许多论文都隐含着对新闻从业者社会责任的思考，对如何通过新闻报道促进社会公平正义、传播理性声音的追求。这种饱含真挚情感和历史责任感的表达，是那个时代知识分子特有的精神风貌。 四、 思想的传承与现实意义 燕京大学新闻系毕业论文所蕴含的思想和学术价值，是弥足珍贵的。它们不仅是中国现代新闻教育史上的重要文献，更是理解中国近代社会变迁、思想演进的重要窗口。 中国新闻学思想的早期实践： 这些论文是中国新闻学在本土化过程中早期理论探索与实践检验的生动体现。它们记录了中国学者如何将西方新闻理论与中国国情相结合，如何初步构建具有中国特色的新闻学理论体系。 新闻人才培养的宝贵经验： 论文的研究内容和方法，反映了燕京大学新闻系在人才培养方面的成功之处。它们为我们今天如何改革和发展新闻教育，培养适应时代需求的新闻人才，提供了宝贵的借鉴。 历史文献的独特价值： 作为特定历史时期青年学子的学术成果，这些论文具有不可替代的史料价值。它们能够帮助我们更深入地了解当时的新闻事业发展状况、社会思潮的流向以及知识分子的精神世界。 五、 结语 《百年风华：中国新闻教育的奠基与传承》所汇集的燕京大学新闻系毕业论文，不仅是一份份沉甸甸的学术答卷，更是中国新闻教育史上的一座座里程碑。它们以其独特的学术价值、历史意义和时代精神，向我们讲述了中国新闻教育的初心与担当，展现了中国新闻人薪火相传的奋斗历程。通过阅读这些珍贵的文献，我们不仅能够回溯新闻教育的源头，更能从中汲取智慧与力量，为中国新闻事业的未来发展贡献新的篇章。

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尽管无法逐一研读，但仅仅是翻阅《燕京大学新闻系毕业论文汇编》的部分内容，就足以让人感受到那个年代新闻学研究的勃勃生机。我尤其被几篇关于新闻的社会功能与影响的探讨所吸引。有一位作者在分析媒体对公众舆论形成的影响时，运用了当时已有的传播学理论，并结合具体的新闻事件进行了案例分析，其逻辑严谨，论证有力，即使放在今天，也足以成为一个优秀的学术论文。另有几篇则着重于对特定行业新闻的深入挖掘，比如对教育、医疗或农业领域新闻报道的评析，它们不仅指出了当时存在的问题，更提出了改进的建议，这种实践导向的研究，对于新闻从业者来说，具有极高的参考价值。我还注意到，有几篇论文对新闻的国际传播进行了初步的探讨，分析了中国新闻在国际舞台上的形象，以及如何提升其国际影响力，这在当时是非常具有前瞻性的视角。这些论文的研究深度和广度，都足以证明燕京大学新闻系在那个时期，无疑是中国新闻教育的重镇。

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这本书带给我的震撼，不仅仅是内容本身，更多的是一种跨越时空的对话感。仿佛我正与一群朝气蓬勃的燕京大学学子一同坐在书桌前，分享着他们对新闻事业的热忱与思考。有几篇论文的选题，至今仍让我回味无穷。比如，有一位作者对当时报纸广告的分析，不仅仅停留在形式上，而是深入探究了广告背后的商业逻辑和消费者心理，其分析的细致程度和前瞻性，令人惊叹。还有一篇关于地方新闻传播的研究，作者深入田野，采访了大量的基层通讯员，展现了信息在最广大的社会细胞中是如何流动和被理解的，这种扎根于实践的研究方法，是新闻学不可或缺的一部分。更有趣的是，我还看到了一些涉及当时文化思潮的论文，它们是如何将新闻传播置于更广阔的文化背景下进行解读，比如对文学作品如何影响新闻报道的分析，或是对新兴媒体形态的初步探索。这些论文的价值，在于它们并非孤立的存在，而是与时代背景、社会思潮紧密相连，共同构成了一幅鲜活的历史画卷。

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《燕京大学新闻系毕业论文汇编》的诞生，本身就如同打开了一扇通往历史深处的大门，让我得以窥见那个时代新闻教育的脉络与青年学子的思想火花。我迫不及待地翻阅了其中一些篇章，虽然无法一一细致品读，但那些泛黄的纸页间透露出的严谨与探索精神，已足够令人动容。尤其令我印象深刻的是，不少论文深入探讨了当时的社会现实，无论是对基层民众生活状况的细致描绘，还是对新兴社会现象的敏锐观察，都展现了新闻学作为一面镜子，映照现实的功能。我还注意到，一些论文对新闻传播的理论与实践进行了前瞻性的思考，即使放在今天来看，其提出的观点依然具有启发性。比如，有作者对新闻伦理的探讨，在那个信息传播相对单纯的年代，就已触及了信息公正、避免偏颇等核心问题，足见其思想的深度。另有几篇则着重于对特定新闻事件的分析，从不同角度挖掘事件背后的原因与影响，这种严谨的学术态度，正是新闻研究最宝贵的财富。这些论文不仅是历史的文献，更是新闻学精神的传承，它们提醒着我们，新闻工作者肩负的不仅是信息传递的责任，更是社会观察与批判的使命。

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当我捧起《燕京大学新闻系毕业论文汇编》时，我仿佛置身于历史的长河之中，与那些年轻而充满理想的新闻学子们进行了一场无声的对话。有几篇论文对新闻媒介的变迁进行了深刻的剖析，它们不仅记录了从传统媒体到新兴媒体的演进过程，更思考了技术革新对新闻业态产生的深远影响。比如，有一位作者在探讨摄影技术在新闻报道中的应用时，就预见到其在增强新闻的直观性和感染力方面的重要作用，其分析的细致程度，令人赞叹。此外，我还注意到几篇关于新闻报道中的地方特色与文化传承的探讨，它们关注到如何通过新闻传播来保护和弘扬地方文化，这种将新闻与地域文化紧密结合的研究视角，别具一格。更有趣的是，我看到一些论文对新闻的教育与人才培养提出了独到的见解，它们反思了当时新闻教育存在的问题，并提出了改进的方向，这对于我们今天的新闻教育仍然具有重要的启示意义。这些论文的价值，在于它们不仅是学术研究的成果，更是那个时代新闻人对理想的坚持和对未来的探索。

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细读《燕京大学新闻系毕业论文汇编》中的若干篇章，我深深感受到了那个时代青年学子们对于新闻事业的执着与求索。其中，一些关于新闻报道技巧与方法论的探讨，至今读来仍觉精辟。例如，有作者在分析如何撰写一篇引人入胜的社会新闻时，不仅强调了事实的准确性，更注重叙事结构的安排和情感的融入，这种对新闻“艺术性”的追求，着实令人眼前一亮。此外，我还注意到几篇关于新闻史的梳理和分析，它们对早期报刊的起源、发展以及重要人物的贡献进行了详尽的考证，为我们了解中国新闻史的发展演变提供了宝贵的史料。更有趣的是，我发现一些论文已经开始关注新闻报道中的“他者”视角，例如对少数民族地区新闻报道的审视，或是对弱势群体声音的关注，这在当时的社会环境下，无疑是极具前瞻性和人文关怀的。这些论文不仅是学术的成果，更是对新闻工作者应有社会责任感的深刻体现，它们如同灯塔，指引着新闻事业前进的方向。