几个题目本身起得都挺吸引人。更重要的是其内容所反映的作者的观察力。无论是弼马温—胡人养马的图像讨论还是左衽右衽—胡人衣冠—格套化创作的文化演绎,最不可忽略的是作者对极大地域范围和多个文化圈下的历史与图像信息的熟悉、把握和提取能力。这必然需要很多的见识和很多的阅读,但也需要观察—了解—重新审视的过程。我在南禅寺待了很久,但却未曾关注到文殊前的宋塑胡人。一方面是对塑像本身的不了解导致的不关注,另一方面是即使关注了塑像也不会想到从像的身份/民族这个角度去观察它。客观的存在到了人的眼里就已经有了各自不同的一部分的投射,而每一个投射所能引发的思考的深度又更是因人而异。观察的前提是问过相关的问题。为什么?怎么样?到底是什么?有很多问题,才能在现场看到很多现象。知识和现场在个人的生命过程中并无先来后到,总是相辅相成,滚动着注入到经历中。最喜欢这种人生充满草蛇灰线的感觉。
评分复旦讲座系列 每本都不能少 我再搜集
评分满减购入,三折左右,非常划算。此书质量也很高。
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评分所謂立體的歷史,是三度空間整體的歷史畫面,由(1)文字和非文字的材料、經(2)歷史研究和寫作者的手,傳遞給(3)讀者,三者互動而後產生。歷史學家是畫面的生產者,也是傳遞者。讀者心中能有怎樣的畫面,是否生動立體,一方面取決於讀者自己,一方面也取決於傳遞者的喜好、能力、訓練、眼光以及據以建構的畫面。希望讀者們閱讀本書時,能夠看到一些不同於過去、富於縱深的歷史畫面,盡情遨遊於「立體的歷史」中。
评分邢先生的学问、人品都好,在画像砖、简牍、汉代制度等方面都有深入研究,值得学习。
评分书不错,物流也快,优惠价格便宜
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评分艺术史和历史的结合,图像学的成功。
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