CC貓親子互動學習卡：情境數學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

滬江育兒編輯部 編

圖書標籤:

• 親子互動
• 情境數學
• 幼兒數學
• 啓濛教育
• 數學遊戲
• 思維訓練
• 認知學習
• 早教
• 卡片
• 0-3歲

齣版社： 世界圖書齣版公司

ISBN：9787510087431

版次：1

商品編碼：11633124

包裝：平裝

叢書名： CC貓親子互動學習卡

開本：64開

齣版時間：2015-01-01

用紙：膠版紙

字數：10000

正文語種：中文

內容簡介

　　CC貓親子互動學習卡是由滬江網特彆為小朋友推齣的係列學習卡片，包括《英語ABC》《漢語拼音》《看圖識字》《情景數學》《益智遊戲》五個分冊，適閤3-8歲的小朋友使用。學習卡的設計符閤小朋友的心理特點，內容簡單、生動有趣、色彩鮮艷。同時還提供配套的綫上互動學習課程，登陸滬江網校搜索親子課堂即可體驗綫上課程。
　　《CC貓親子互動學習卡：情境數學》卡片以生動的卡通形象、色彩豐富的畫麵，激發小朋友的學習興趣和學習熱情。

內頁插圖

CC貓親子互動學習卡：情境數學 在生活的點滴中，播撒數學的種子 數學，並非冰冷的公式與枯燥的計算，而是滲透在我們日常生活的每一個角落，隱藏在孩子好奇的目光和每一次有趣的探索之中。 “CC貓親子互動學習卡：情境數學” 應運而生，旨在打破傳統數學學習的壁壘，將數學的魅力與親子時光巧妙融閤，讓孩子在玩樂中感受數學的趣味，在互動中培養邏輯思維，在生活的情境中理解數學的實用性，最終愛上數學，愛上學習。 為何選擇情境數學？ 我們深知，對於年幼的孩子來說，抽象的概念往往難以理解。純粹的數字和符號，容易讓他們感到枯燥和畏懼。情境數學的優勢在於，它將數學知識“具象化”，與孩子熟悉的生活場景緊密聯係。一個簡單的“分一分”、“數一數”、“比一比”，都可以成為絕佳的數學學習素材。 想象一下，在廚房裏，孩子幫助媽媽分蘋果，認識“多少”和“平均分”；在公園裏，孩子數著小鳥的數量，觀察形狀的變化，理解“數量”和“幾何”；在超市裏，孩子跟著爸爸媽媽比較價格，理解“大小”和“多少”。這些都是真實發生的情境，孩子在其中扮演著積極的角色，學習過程自然而然，也更深刻。 “CC貓親子互動學習卡：情境數學”正是抓住瞭這一核心理念，我們不教死記硬背，我們引導觀察、思考、探索。通過精心設計的互動卡片，我們將數學概念融入到孩子生活的方方麵麵，從簡單的數數、形狀認知，到初步的空間概念、時間理解，再到簡單的加減運算，都將以最貼近孩子生活的方式呈現。 CC貓：孩子的好朋友，學習的好夥伴 可愛的CC貓形象，是這套學習卡的一大亮點。CC貓以其活潑、友善、充滿好奇心的特質，輕鬆拉近與孩子的距離，成為他們學習路上的好朋友。在學習卡的每一個環節，CC貓都會陪伴孩子一起完成挑戰，解決問題，分享發現的喜悅。 趣味引導，激發興趣： CC貓會用充滿童趣的語言，提齣有趣的問題，引導孩子觀察和思考。例如，在“數一數，有多少？”的情境卡中，CC貓可能會問：“哇，CC貓的午餐有這麼多水果，我們一起來數數看，一共有多少個草莓呢？” 這種親切的問候和生動的描述，瞬間就能吸引孩子的注意力。 互動操作，加深理解： CC貓鼓勵孩子動手操作。卡片上會設計各種可供孩子撕、摺、貼、移等操作的元素，讓孩子在動手中學習。例如，在“認識圖形”的情境卡中，CC貓會邀請孩子一起用卡片上的圖形拼齣小房子，或者將圓形、方形的積木放在相應的位置。 情境創設，拓展思維： CC貓不僅僅是學習的引導者，更是情境的創造者。它會帶領孩子走進不同的生活場景，如動物園、遊樂場、生日派對等，在這些場景中融入數學元素。例如，在“認識時間”的情境卡中，CC貓可能會問：“CC貓今天要和好朋友一起去遊樂場玩，要幾點齣發呢？我們來看看時鍾吧！” 鼓勵錶揚，建立自信： 每一個成功的嘗試，CC貓都會給予積極的肯定和鼓勵。無論是數對的數量，還是拼齣正確的圖形，CC貓都會送上贊美，幫助孩子建立自信心，願意繼續嘗試和探索。 學習卡的獨特設計： “CC貓親子互動學習卡：情境數學”的設計，充分考慮瞭兒童的學習特點和親子互動的需求。 精選生活化情境： 我們深入研究兒童的認知發展規律，選取瞭孩子們最熟悉、最容易理解的生活場景作為學習內容。從傢庭用餐、戶外玩耍，到購物、節日慶祝，每一個場景都蘊含著豐富的數學信息。 循序漸進的學習路徑： 學習卡的內容設計遵循循序漸進的原則，從最基礎的認知（如數數、形狀）開始，逐步過渡到更復雜的概念（如比較、測量、簡單運算）。孩子可以在自身能力範圍內，逐步挑戰，不斷進步。 豐富的互動形式： 卡片本身： 卡片采用厚實耐用的環保紙闆印刷，色彩鮮艷，圖案生動，適閤小手抓握。部分卡片設計有可撕、可摺、可粘貼的互動區域，鼓勵孩子動手操作。 CC貓的故事： 每張卡片都配有CC貓的小故事，用生動有趣的語言將數學概念融入其中，引導孩子進入情境。 親子問答： 卡片背麵提供給傢長的指導性問題和建議，幫助傢長引導孩子思考，並拓展學習內容。例如，在“認識大小”的卡片上，傢長可以根據卡片提示，引導孩子在傢裏尋找大小不同的物品進行比較。 拓展活動： 部分卡片會提供一些簡單的傢庭拓展活動建議，將學習延伸到實際生活中，鞏固和深化孩子的理解。 多元化的數學主題： 學習卡涵蓋瞭幼兒數學學習的多個重要維度： 數與量： 數數、認識數字、比較多少、數量守恒。 幾何圖形： 認識圓形、方形、三角形等基本圖形，並能辨認和組閤。 空間關係： 上下、前後、內外、大小、遠近等空間方位概念。 測量與比較： 長度、重量、體積的初步概念，學會使用簡單的工具進行比較。 模式與規律： 識彆和創造簡單的顔色、形狀、數量的排列規律。 簡單運算： 初步認識加法和減法的概念，並能進行簡單的口算。 時間認知： 認識鍾錶，瞭解簡單的時刻和時間流逝。 安全環保的材質： 我們始終將孩子的健康安全放在首位，所有卡片均采用無毒無味的環保材料製作，圓角設計，避免颳傷。 為傢長帶來的價值： “CC貓親子互動學習卡：情境數學”不僅僅是一套給孩子的學習工具，更是連接傢長與孩子，促進親子關係，提升傢庭教育質量的橋梁。 輕鬆高效的親子互動： 告彆枯燥的說教，與孩子一起沉浸在CC貓創造的數學世界裏，享受溫馨愉快的親子時光。卡片的設計易於操作，傢長無需具備專業的數學知識，也能輕鬆引導孩子學習。 發現孩子的數學潛能： 在互動中，您將更容易觀察到孩子在數學方麵的興趣和潛能，瞭解他們的強項和需要加強的地方。 培養孩子的邏輯思維和解決問題的能力： 情境化的數學學習，不僅教會孩子數學知識，更重要的是培養他們獨立思考、分析問題、尋找解決方法的邏輯思維能力。 提升孩子的學習興趣和自信心： 通過有趣的遊戲化學習，孩子會逐漸愛上數學，剋服對數學的恐懼感，並在每一次的成功中建立自信。 將學習融入生活： 學習卡片的設計理念，就是讓數學不再是課堂的專屬，而是滲透在生活的點滴之中。傢長可以藉助卡片，引導孩子在日常生活中發現數學，運用數學。 為幼小銜接打下堅實基礎： 這套學習卡的內容，緊密貼閤幼兒園大班及小學低年級數學課程的知識點，能有效幫助孩子為入學做好準備，減輕入學後的學習壓力。 如何使用“CC貓親子互動學習卡：情境數學”？ 1. 選擇閤適的主題： 根據孩子的年齡和興趣，選擇一張或幾張情境卡片。 2. 閱讀CC貓的故事： 傢長可以先聲情並茂地為孩子講述卡片上的CC貓小故事，將孩子引入情境。 3. 引導孩子觀察與思考： 鼓勵孩子仔細觀察卡片上的畫麵，並根據卡片上的問題進行思考。 4. 進行互動操作： 引導孩子動手完成卡片上的操作，例如數數、分類、拼圖等。 5. 鼓勵孩子錶達： 讓孩子用自己的語言描述所見所想，分享他們的發現和答案。 6. 延伸與拓展： 根據卡片背麵的建議，將學習內容延伸到實際生活中，進行更多的親子互動和遊戲。 7. 肯定與鼓勵： 無論結果如何，都要給予孩子充分的肯定和鼓勵，激發他們的學習熱情。 “CC貓親子互動學習卡：情境數學”，我們相信，每一個孩子都擁有發現數學的眼睛，都能夠享受數學的樂趣。讓我們一起，用愛和陪伴，點亮孩子心中的數學之光，讓他們在充滿樂趣和智慧的旅程中，茁壯成長！

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我對市麵上很多聲稱能“寓教於樂”的玩具和教具抱持著審慎的態度，畢竟很多産品隻是徒有其錶。然而，這套卡片在實際使用中的錶現，確實超齣瞭我的預期。我不是一個喜歡立刻給孩子下結論的媽媽，我更傾嚮於觀察和記錄孩子在不同階段對這些材料的反應。令人欣慰的是，這些卡片的設計似乎充分考慮瞭兒童心理學的發展階段。比如，有些卡片上的圖案布局，非常巧妙地模擬瞭生活中的場景，這對於培養孩子的空間想象力和觀察力非常有幫助。我記得有一次，我們一起在公園裏散步，孩子突然指著一片落葉堆說：“媽媽，這塊卡片上也有！”那一刻，我纔意識到，這些平麵的圖像已經在他腦海中構建起瞭與現實世界的連接。而且，這些卡片的承載量非常大，每一張卡片似乎都能引申齣好幾個相關的小遊戲或小故事，這極大地豐富瞭我們的親子對話內容。我們不再隻是機械地重復卡片上的文字，而是圍繞著卡片上的元素，展開瞭一場又一場充滿想象力的冒險。這種深度參與感，是很多傳統教具難以達到的，它真正實現瞭“玩中學，學中樂”的境界。

評分☆☆☆☆☆

我最近在對比不同品牌的早教産品時，深切體會到瞭“用戶體驗”的重要性，這裏的用戶包括孩子和傢長。從傢長的角度來看，這套卡片的使用說明非常清晰簡潔，沒有那些故弄玄虛的專業術語，非常接地氣。它提供瞭一些基礎的玩法建議，但同時也鼓勵傢長根據自己孩子的特點進行創新。這一點非常人性化。對於孩子來說，卡片本身的觸感和耐用性是決定他們是否願意長期使用的關鍵因素。我不得不提一下，我那個“破壞王”兒子，他對任何新玩具都有一個“極限測試”階段，包括啃咬和撕扯。但這些卡片經受住瞭初步的考驗，它們的覆膜處理做得很好，不易被口水或汙漬迅速破壞，這一點對於注重衛生的傢長來說，簡直是福音。此外，卡片的收納盒設計也體現瞭細節關懷，結構閤理，方便孩子自己動手整理，培養瞭他們的秩序感。總而言之，這套卡片在“好用”和“耐用”這兩個維度上都做得非常齣色，真正體現瞭為親子互動而生的理念，而不是一個一次性的消耗品。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我購買之前對“CC貓”這個IP並沒有太深的瞭解，但使用瞭一段時間後，我能感受到這個品牌背後所傳達的一種積極、溫暖的教育哲學。這套卡片中人物形象的塑造非常成功，CC貓和其他角色都帶著一種鼓勵和友善的錶情，它們不是高高在上的知識傳授者，更像是陪伴孩子探索世界的夥伴。這種情感連接對培養孩子的安全感和對學習的正麵態度至關重要。很多時候，孩子並不是拒絕學習，而是抗拒學習時帶來的壓力和負麵情緒。而這套卡片，通過溫馨的畫麵和溫和的引導，有效地消弭瞭這種“學習焦慮”。有一次，孩子嘗試挑戰一個比較復雜的配對遊戲，失敗瞭幾次開始有些氣餒，我沒有直接幫他，而是拿起一張卡片，模仿CC貓的口吻鼓勵他，結果他立刻重拾瞭信心。這說明，好的教育工具，不僅要傳授知識，更要傳遞正嚮的情緒價值。這套卡片在這方麵做得非常到位，它成功地將抽象的學習概念，轉化成瞭充滿愛與鼓勵的互動體驗，讓人感受到一種潤物細無聲的教育力量。

評分☆☆☆☆☆

我作為一個長期從事幼兒教育的觀察者，對教材的係統性和邏輯性有比較高的要求。這套“CC貓”卡片最讓我贊賞的一點，是它內在蘊含的結構性思維。它似乎不僅僅是零散的知識點堆砌，而是遵循著一套科學的遞進規律。從簡單的顔色、形狀識彆，到更復雜的分類、序列排序，每一步的過渡都顯得非常自然和平滑，完全符閤孩子認知發展的麯綫。我注意到，當你將不同主題的卡片放在一起時，它們之間存在著一種微妙的聯係，這種聯係不是強迫性的，而是需要孩子主動去發現的。這種“發現的樂趣”對於建立孩子內在的學習動機至關重要。我不會時刻提醒孩子應該如何操作，而是提供工具，然後退後一步觀察。我發現他會自己摸索齣一些規則，比如將所有“圓形”的卡片放在一起，或者將“大”的動物和“小”的動物進行配對。這種自主建構知識體係的過程，遠比我直接告訴他“這是一個圓形”要深刻得多。這套卡片成功地扮演瞭一個優秀的“腳手架”角色，提供瞭恰到好處的支撐，讓孩子可以安全地攀爬到更高的認知層麵。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得相當吸引人，色彩明亮，圖案活潑可愛，一下子就能抓住孩子和傢長的眼球。我是一個對教育工具比較挑剔的傢長，手裏也買瞭不少市麵上的早教卡片，但看到這套“CC貓”係列，感覺製作水平確實挺在綫的。紙張的材質摸起來很厚實，邊緣都做瞭圓角處理，這點非常重要，畢竟是給小寶寶用的，安全第一。我特彆注意到卡片上的插畫風格，綫條簡潔流暢，色彩搭配既鮮艷又不刺眼，非常符閤學齡前兒童的審美。更讓我驚喜的是，每張卡片的設計都充滿瞭互動性，不僅僅是簡單的圖片和文字展示，它似乎在引導孩子去思考和操作，這種潛移默化的教育方式，比填鴨式的灌輸有效得多。我傢孩子，一個精力旺盛的小傢夥，對手指的精細動作訓練一直是個挑戰，但自從有瞭這些卡片，他玩得津津有味，而且我能明顯感覺到他在嘗試用不同的方式去觸碰、移動和排列這些卡片，這無疑是對他手眼協調能力的一種極好的鍛煉。從包裝的嚴謹程度到卡片本身的質感，都能看齣齣版方在産品設計上的用心良苦，讓人對後續的使用體驗充滿瞭期待，希望它能真正成為我們親子時光中的得力助手，而不是束之高閣的擺設。