唐诗三百首鉴赏辞典（学生版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[清] 蘅塘退士，说词解字辞书研究中心 编

图书标签:

• 唐诗
• 三百首
• 鉴赏
• 辞典
• 学生
• 诗歌
• 文学
• 经典
• 文化
• 教育

出版社： 华语教学出版社

ISBN：9787513808118

版次：1

商品编码：11643372

包装：精装

开本：32开

出版时间：2015-01-01

用纸：胶版纸

页数：536

字数：800000

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

　　《唐诗三百首鉴赏辞典（学生版）》在编写过程中参考了前人时贤的一些成果，集知识性和通俗性为一体，是青少年理想的课外阅读材料，有助于他们汲取丰富的知识，提高古诗鉴赏能力，陶冶性情。希望《唐诗三百首鉴赏辞典（学生版）》能起到抛砖引玉的作用，为读者开启一扇文学之窗，在今后的学习和生活中有所裨益。
　　唐诗是我国文学宝库中一颗璀璨的明珠，与宋词、元曲交相辉映。《唐诗三百首鉴赏辞典（学生版）》以清·蘅塘退士 《唐诗三百首》为底本，编排词人小传、注释、译文、赏析栏目，抛砖引玉，为读者开启一扇文学之窗。

内容简介

　　《唐诗三百首鉴赏辞典（学生版）》结合学生学习古典诗歌经常遇到的困难，对每首诗中难以认读的字、难以理解的词，都进行了详细的标注，并给出通俗详尽的译文。对于古典诗歌，每一个读者都会有他自己的个性解读，《唐诗三百首鉴赏辞典（学生版）》主要从写作背景、思想内容以及诗歌中常见的艺术手法几个方面入手，为读者赏析诗歌作品提供借鉴。

作者简介

华语教学出版社是国家新闻出版广电总局指定授权出版工具书的出版社之一，“说词解字辞书研究中心”创办于2006年，专注于学生实用工具书的策划、编辑与出版。

凭着对学生工具书的情有独钟和独特理解，凭着对出版事业的热爱，“说词解字”品牌已享誉书界，在业内创造了骄人业绩。近年来说词解字学生类工具书一直稳居全国新华书店工具书销售前列。

“专业化”和“品质至上”是我们执着、不懈的追求！

内页插图

目录

骆宾王
在狱咏蝉并序
杜审言
和晋陵陆丞早春游望
王勃
送杜少府之任蜀州
宋之问
题大庾岭北驿
渡汉江
沈俭期
杂诗三首（其三）
独不见
贺知章
回乡偶书二首（其一）
回乡偶书二首（其二）
陈子昂
登幽州台歌
张九龄
感遇十二首（其一）
感遇十二首（其七）
望月怀远
李隆基
经鲁祭孔子而叹之
王之涣
登鹳雀楼
出塞二首（其一）
孟浩然
秋登万山寄张五
夏日南亭怀辛大
宿业师山房待丁大不至
夜归鹿门歌
临洞庭上张丞相
与诸子登岘山
宴梅道士山房
岁暮归南山
过故人庄
秦中感秋寄远上人
宿桐庐江寄广陵旧游
留别王维
早寒有怀
宿建德江
春晓
张旭
桃花溪
刘音虚
阙题
王湾
次北固山下
常建
宿王昌龄隐居
题破山寺后禅院
崔颢
黄鹤楼
行经华阴
长干行四首（其一）
……

前言/序言

诗意少年：千年唐风，鉴赏启蒙 《诗意少年：千年唐风，鉴赏启蒙》是一本专为青少年读者量身打造的唐诗鉴赏入门读物。本书旨在引领年轻学子跨越时空的鸿沟，走进大唐盛世的文学殿堂，感受中华诗歌的博大精深与无穷魅力。我们深知，对于初涉古诗领域的读者而言，枯燥的说教与晦涩的术语往往会成为通往诗歌殿堂的阻碍。因此，本书在内容编排、语言风格及鉴赏方式上均力求贴近年轻人的阅读习惯与认知特点，让学习古诗的过程充满乐趣与启发。 一、精选名篇，奠定诗歌基石 本书收录的唐诗，均是经过历史长河淘洗，流传千古、脍炙人口的经典之作。我们精心挑选了如李白、杜甫、白居易、王维、孟浩然、李商隐、杜牧等各个时期、不同风格的代表诗人的名篇。这些诗歌不仅具有极高的艺术价值，更蕴含着丰富的历史文化信息、人生哲理以及对自然与情感的细腻描摹。我们力求在选篇上既能展现唐诗的宏大叙事与深沉思考，也能体现其清丽婉约与豪迈奔放，为读者构建一个全面而立体的唐诗图景。 从“床前明月光，疑是地上霜”的童谣式启蒙，到“海上生明月，天涯共此时”的广阔胸襟；从“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强生命力，到“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的深切思念；从“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的秋日雅趣，到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神……每一首诗都如一颗璀璨的珍珠，串联起唐朝的时代风貌、士人情怀以及民族精神。我们注重诗歌的代表性与典型性，确保读者在初步接触唐诗时，就能领略到其最精华、最动人的部分。 二、鉴赏视角，贴近青年心智 本书的鉴赏部分，是区别于传统唐诗鉴赏类书籍的核心亮点。我们摒弃了冗长、脱离实际的分析，转而采用更加生动、形象、贴近青少年生活的解读方式。 情景再现，身临其境： 对于每一首诗，我们都力图通过生动的语言，将诗歌所描绘的场景“还原”在读者眼前。例如，在鉴赏王维的《山居秋暝》时，我们会详细描绘雨后山村的清新空气、泥土的芬芳、竹林间的薄雾、清泉流淌的声响，以及村民辛勤劳作的身影，让读者仿佛置身于那宁静美好的山林之中，亲身感受诗人所描绘的意境。 情感共鸣，心灵对话： 我们深知，诗歌最动人的力量在于其能够触动人心。因此，在鉴赏中，我们特别注重挖掘诗歌背后所蕴含的情感，并尝试用现代的语言将其翻译出来，引导读者去体会诗人的喜怒哀乐，寻找自己内心的共鸣。无论是离别时的愁绪，思乡时的眷恋，还是抒发壮志时的豪情，我们都希望读者能够从中找到情感的寄托与慰藉。 文化渗透，知识拓展： 唐诗是唐代社会文化的缩影。在鉴赏过程中，我们会适时地融入与诗歌相关的历史背景、典故传说、民俗风情、地理环境等知识，帮助读者更好地理解诗歌的深层含义，拓展知识视野。例如，在鉴赏杜甫的《兵车行》时，我们会简要介绍当时的社会动荡，让读者了解诗歌所反映的民生疾苦，从而体会诗人的忧国忧民情怀。 语言解析，化繁为简： 古诗语言的理解，是许多初学者的难点。本书在处理古语词方面，力求做到简洁明了。我们会对诗歌中可能出现生僻字词、典故进行解释，并辅以现代汉语的白话译文，但绝非逐字逐句的生硬翻译，而是力求保留诗歌的原有韵味和意境。我们会选取最恰当的现代词语，使其更加贴近当代的语感，让读者在理解字面意思的同时，也能感受到诗歌的韵律之美。 赏析方法，启发思考： 我们不只告诉读者“是什么”，更会引导读者思考“为什么”。我们会介绍一些简单的诗歌鉴赏方法，如抓住诗歌的意象、体会诗歌的节奏、理解诗歌的结构等，鼓励读者主动地去思考、去品味，培养自己的独立鉴赏能力。我们会提出一些引导性问题，激发读者的联想与想象，让他们在阅读中主动参与，而非被动接受。 三、多维呈现，丰富阅读体验 除了精炼的诗歌原文与深入浅出的鉴赏文字，本书还通过多种形式，丰富读者的阅读体验，使其更加立体与生动。 精美插图，意境描摹： 每首诗都配有精心绘制的精美插图。这些插图或描绘诗歌中的景物，或表现诗歌中的人物，或再现诗歌中的故事，力求用视觉语言来辅助读者理解诗歌的意境，增添阅读的趣味性。我们聘请了专业的插画师，根据诗歌的内容与意境，创作出既具有古典韵味又不失现代审美的插画，让书本的整体视觉效果更加赏心悦目。 背景链接，文化溯源： 对于一些重要的诗人或与诗歌紧密相关的历史事件，我们会设置“诗人小传”、“诗歌背景”等栏目，进行简要介绍。这有助于读者了解诗歌的创作背景，理解诗人的生平经历对创作的影响，从而更深刻地认识唐诗的价值。这些背景介绍力求精炼而准确，避免冗杂，让读者能够快速获取必要信息。 名家赏析，拓展视野： 在部分篇章后，我们会节选一些古代或近现代名家对该诗的精彩赏析片段。这些片段往往角度独特，见解深刻，能够为读者提供更广阔的思考空间，帮助读者从不同的维度去认识和理解同一首诗，从而开阔学术视野，提升鉴赏层次。 诗歌朗诵提示： 诗歌的魅力，很大程度上在于其音乐性。本书在部分重点诗歌的鉴赏部分，会提供简单的朗诵提示，例如建议的停顿、重音等，帮助读者更好地体会诗歌的节奏与韵律，甚至鼓励读者尝试自己朗诵，用声音去感受诗歌的生命力。 四、阅读导向，培养诗意人生 《诗意少年：千年唐风，鉴赏启蒙》的编写，不仅仅是为了让读者“认识”唐诗，更是为了引导读者“热爱”唐诗，并通过唐诗，去感悟人生，培养一种更加丰富、细腻、有深度的生命体验。 我们希望本书能够成为每一位年轻学子书桌旁的良师益友，在他们迷茫时，给予指引；在他们疲惫时，给予慰藉；在他们成长时，给予滋养。我们相信，当年轻的心灵浸润在唐诗的甘泉之中，他们将拥有更加开阔的胸襟，更加敏感的触觉，更加坚韧的品格，以及对生活更深刻的热爱。 本书的语言风格清新自然，排版设计简洁大方，旨在为读者营造一个轻松愉悦的阅读环境。我们力求让本书成为一本能够让青少年爱不释手，反复品读的经典唐诗鉴赏启蒙读物，点燃他们对中华优秀传统文化的兴趣，引领他们踏上诗意的探索之旅。

评分☆☆☆☆☆

最近翻开这本《唐诗三百首鉴赏辞典（学生版）》，简直像是打开了一扇通往盛唐的时光隧道。我一直对古诗词有种莫名的情愫，但总觉得隔着一层纱，似懂非懂。这本书的出现，彻底改变了我的看法。它不像那些枯燥的学术著作，而是用一种非常亲切、易懂的语言，将每一首诗都解读得淋漓尽致。作者仿佛就是我的诗词老师，耐心地为我讲解诗句背后的故事、作者的生平、创作的背景，以及那些隐藏在字里行间的深层含义。我尤其喜欢它对意象的分析，比如“孤帆远影碧空尽”中的“孤帆”，它不仅仅是一艘船，更是诗人送别时的孤独、思念之情，以及那份久久不愿散去的牵挂。书中还穿插了不少历史典故和风土人情，读来趣味盎然，让我在欣赏诗歌的同时，也对那个时代有了更直观的了解。不再是冰冷的文字，而是鲜活的生活，有笑有泪，有悲有喜。这本书让我觉得，原来读诗也可以这么有趣，这么有味道。它就像一位博学又风趣的朋友，带我一步步走近了唐诗的灵魂，让我感受到了文字的力量和情感的深度。

评分☆☆☆☆☆

这本《唐诗三百首鉴赏辞典（学生版）》绝对是我近期读到最令人惊喜的唐诗读物了。作为一名高中生，平时接触到的唐诗基本都是课本上的，虽然有注释，但总觉得不够“活”。这本书的“鉴赏”二字做得非常到位，它不是简单地解释词语，而是深入挖掘了每一首诗歌的艺术魅力。举个例子，李白的《静夜思》，我们都知道是思乡诗，但这本书从月光的意象入手，分析了月亮在中国诗歌中的多重含义，从“圆月”象征的团圆到“缺月”寄托的离愁，再到“明月”的清辉如何勾起游子的乡愁，层层递进，解释得非常细腻。它还提到了当时社会背景下，人们迁徙、离乡的普遍现象，让这首脍炙人口的诗歌背后的人文关怀变得更加立体。而且，这本书的篇幅适中，不会让人望而却步，每次翻开都能学到新东西，而且是用一种非常舒服的方式。里面的排版也清晰明了，诗歌原文、注释、赏析分开，互不干扰，阅读体验非常流畅。对于想真正理解唐诗，而不是死记硬背的学生来说，这本书简直是福音。

评分☆☆☆☆☆

最近我一直在读这本《唐诗三百首鉴赏辞典（学生版）》，不得不说，这本书的编排设计非常用心，对我们这些学生来说，简直是学习唐诗的绝佳帮手。首先，它保留了完整的诗歌原文，让我们可以直接品味原汁原味的唐诗之美。紧随其后的注释，清晰准确，能够解决我们在阅读中遇到的生僻字词问题，这一点非常关键，避免了因为注释不清而影响对诗歌的理解。而最让我惊喜的是后面的“鉴赏”部分。这里的赏析，不是那种枯燥的学术论文，而是用一种非常贴近我们学生理解能力的方式，深入浅出地剖析了诗歌的意境、情感和艺术特色。例如，在讲解一些描写边塞风光的诗歌时，它会结合当时的时代背景，让我们了解诗歌中蕴含的家国情怀和英雄气概。在赏析一些抒发个人情感的诗歌时，它也会引导我们去体会诗人内心的孤独、喜悦或愁绪，从而引发我们自己的共鸣。这本书的语言风格也很多样，时而婉约，时而豪放，与诗歌本身的风格相得益彰，阅读起来非常有代入感。可以说，这本书不仅教会了我如何理解唐诗，更让我爱上了唐诗。

评分☆☆☆☆☆

一直以来，唐诗在我心中都有一种高高在上的感觉，仿佛是那些饱读诗书的文人墨客才能真正领略的精髓。但自从有了这本《唐诗三百首鉴赏辞典（学生版）》，我的看法彻底改变了。这本书以一种非常平易近人的方式，拉近了我和唐诗的距离。它没有使用艰涩难懂的术语，而是用通俗易懂的语言，将每一首诗的意境、情感、以及创作背景都讲解得清晰明了。比如，在赏析王之涣的《登鹳雀楼》时，书中并没有仅仅停留在“白日依山尽，黄河入海流”的壮丽景象上，而是进一步探讨了诗人“欲穷千里目，更上一层楼”所蕴含的积极进取、不断超越的人生哲理。这种解读方式，让我觉得唐诗不再是遥不可及的艺术品，而是充满了生活智慧和人生启示的宝贵财富。我特别喜欢书中对诗人创作心境的描绘，仿佛能看到诗人当时的情感波动，感受到他内心的挣扎与超脱。这本书真的让我体会到了“读万卷书，行万里路”的意境，虽然我人未曾到唐朝，但心已随诗句，神游其中。

评分☆☆☆☆☆

我一直对唐朝的文学成就非常感兴趣，尤其是那些流传千古的唐诗。之前也读过一些相关的书籍，但总觉得要么过于学术化，要么过于浅白。直到我遇到了这本《唐诗三百首鉴赏辞典（学生版）》。这本书最大的亮点在于它的“鉴赏”视角，它没有照本宣科地罗列诗句和解释，而是从一个更加文学、更加人文的角度去解读每一首诗。它会告诉你，为什么这首诗能打动人心？是什么样的情感和意境让它得以流传？比如，当赏析杜甫的《春望》时，书中不会仅仅解释“国破山河在，城春草木深”的字面意思，而是会结合安史之乱的背景，让读者感受到那个时代国家衰败、民不聊生的沉痛，以及诗人身处战乱中的悲怆。这种解读方式，能够帮助我们更深刻地理解诗歌所传达的情感，而不是停留在文字表面。而且，书中的语言也非常生动，一点也不枯燥。它就像一位经验丰富的导游，带领我们游览唐诗的盛景，让我们在欣赏美景的同时，也了解背后的历史故事和文化底蕴。

评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢！

评分☆☆☆☆☆

囤书，现在活动力度不如以前！

评分☆☆☆☆☆

孩子学习用的，希望孩子喜欢

评分☆☆☆☆☆

挺不错，鉴赏写得细

评分☆☆☆☆☆

送货快，书好。

评分☆☆☆☆☆

家长满意，孩子高兴物超所值，物流一流

评分☆☆☆☆☆

还行吧 好评走一波。紫薯布丁

评分☆☆☆☆☆

书不错，大人小孩都能用！

评分☆☆☆☆☆

价格非常实惠，不过纸质就一般了。内容很不错。