【2018部编版全国统一】七年级上册语文书人教版 课本教材教科书 7年级上册初一上人民教育出版社

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店铺: 浩博书城
出版社: 人民教育出版社
ISBN:9787107312441
商品编码:10642057132

具体描述













七年级上册语文,开启初中文言的启蒙之旅 这本《七年级上册语文》教材,是为迈入初中学习的同学们精心设计的入门读物。它承载着引导青少年从小学步入初中语文学习新阶段的重任,在继承小学语文学习成果的基础上,为同学们开启更为广阔的文学天地。本书的设计理念在于夯实基础,激发兴趣,培养能力,为学生未来的语文学习乃至整个人生奠定坚实的基石。 目录概览:精选篇章,贯通古今 教材共分为若干个单元,每个单元围绕一个主题或一种文体展开,内容编排紧凑而富有逻辑。 单元一:感受语文之美,体味语言魅力 本单元重点在于唤醒学生对语文的感知与兴趣。通过选取一些描写自然风光、抒发个人情感的散文,让学生感受语言的韵律美、意境美。同时,也会引入一些生动有趣的说明性文章,帮助学生理解并学习如何准确、清晰地表达。 精选篇目可能包含: 《背影》: 朱自清先生的经典散文,以朴实无华的语言描绘了一个感人至深的父子情深的故事,让学生在字里行间体会亲情的伟大与细腻。 《秋天的怀念》: 史铁生先生笔下温暖而凄美的篇章,通过对母亲的怀念,展现了人间至爱,引导学生理解生与死、爱与痛的深刻内涵。 《我的母亲》: 冰心先生的作品,以其温婉的笔触,描绘了母亲的慈祥与伟大,让学生在母爱的光辉中感受家庭的温暖。 《白杨礼赞》: 茅盾先生对白杨树的赞美,通过植物的形象,歌颂了中华民族坚韧不拔、生生不息的精神,激发学生的民族自豪感。 《记承天寺夜游》: 苏轼的千古名篇,寥寥数语,勾勒出月夜寺院的清幽与静谧,以及诗人淡淡的愁绪,让学生领略古诗词的独特魅力。 单元二:走进古文殿堂,领略先贤智慧 作为初中语文的重点,文言文的学习在本册教材中占据了重要地位。本单元精选了一系列经典的文言文篇目,旨在帮助学生初步掌握文言文的阅读方法,理解基本的文言文词汇和语法,感受中国古代文化的博大精深。 精选篇目可能包含: 《论语》选读: 如“学而时习之,不亦说乎?”、“温故而知新,可以为师矣。”等,让学生接触孔子及其弟子的言行,了解儒家思想的初步内容,学习为人处世的基本道理。 《孟子》选读: 如“生于忧患,死于安乐。”,通过生动的故事和深刻的道理,让学生体会到居安思危的重要性,培养坚韧的品格。 《鱼我所欲也》: 孟子关于“舍生取义”的经典论述,引导学生思考鱼和熊掌不可兼得时的取舍,理解道义的重要性,培养高尚的道德情操。 《曹刿论战》: 讲述了曹刿在鲁国危难之际,以其非凡的智慧和洞察力,辅佐鲁庄公战胜齐军的故事,让学生学习到战争的策略和政治的智慧。 《陋室铭》: 刘禹锡借陋室抒怀,表达了诗人安贫乐道、不慕荣华的志向,字里行间流露出高洁的人格和旷达的胸襟。 《桃花源记》: 陶渊明描绘的理想社会,通过武陵渔人捕鱼误入桃花源的故事,寄托了诗人对和平、安宁、淳朴社会的美好向往。 单元三:叙事生动,言志有方 本单元侧重于叙事类文章的学习。通过对不同叙事方式、叙事技巧的分析,引导学生掌握如何讲好一个故事,如何通过故事来表达情感、传递思想。 精选篇目可能包含: 《鲁提辖拳打镇关西》/《武松打虎》等《水浒传》片段: 选取小说中的经典情节,让学生学习人物塑造、情节推进、细节描写等小说创作的基本方法。 《包饺子》/《我的汉堡包》等生活叙事: 通过贴近学生生活的篇目,引导学生观察生活,发现细节,用真情实感来叙述身边的人和事。 《七月的天空》/《我的战友邱少云》等人物传记片段: 学习如何通过对人物事迹的描写,展现人物的性格特征和精神品质,培养学生学习榜样的意识。 单元四:诗歌韵律,情感表达 诗歌是文学的瑰宝,本单元将带领学生走进诗歌的世界,感受诗歌的韵律美、意象美,学习如何理解诗歌,如何通过诗歌来抒发内心情感。 精选篇目可能包含: 《闻官军收河南河北》/《春望》等唐诗: 学习杜甫、李白等伟大诗人的作品,感受盛唐的壮阔与诗人的家国情怀。 《泊秦淮》/《锦瑟》等中晚唐诗: 了解不同时代诗人不同的情感表达方式,体会诗歌的意蕴。 《再别康桥》: 徐志摩的经典浪漫主义诗篇,让学生感受现代诗的自由洒脱和丰富的想象力。 《沁园春·雪》/《忆秦娥·娄山关》等宋词: 学习毛泽东主席的词作,感受其豪迈的气魄和革命乐观主义精神。 单元五:说明世界,了解科学 除了文学作品,本单元还将涉及说明性文章,带领学生认识科学,了解事物运作的原理,学习如何用准确、简洁的语言进行科学的说明。 精选篇目可能包含: 《大自然的语言》: 介绍自然界的一些规律和现象,如时间的计量,让学生对自然产生好奇。 《鲸》/《恐龙》等介绍动物的文章: 学习了解和描述动物的特征、习性,拓展学生的知识面。 《奇妙的克隆》/《“大”和“小”》等介绍科学技术的文章: 帮助学生了解一些前沿的科学知识,培养科学素养。 教学目标:多维发展,全面提升 这本《七年级上册语文》教材,不仅仅是知识的传递,更注重学生能力的培养和品德的塑造。 1. 知识目标: 掌握常用汉字、词语的读音、字形、意义和用法。 初步掌握常用修辞手法(如比喻、拟人、排比等)的特点和作用。 初步掌握文言文的阅读方法,理解常用文言实词、虚词在句子中的含义,了解基本的文言句式。 认识一些常用的文学体裁(如散文、记叙文、诗歌、小说片段等)的基本特征。 初步了解中国古代文学的一些重要作家和作品。 积累一定量的名言警句和优美词句。 2. 能力目标: 提高朗读、默读能力,能够声情并茂地朗读课文,准确流利地背诵要求掌握的篇目。 提高阅读理解能力,能够抓住文章的主要内容,理解文章的中心思想,体会作者的思想感情。 提高写作能力,能够写出内容真实、语言通顺、条理清晰的记叙文,初步尝试写其他体裁的文章。 提高口语交际能力,能够大胆、清晰、有条理地表达自己的观点,积极参与课堂讨论。 培养初步的探究式学习能力,能够独立思考,主动获取信息,解决学习中的问题。 3. 情感态度与价值观目标: 激发对祖国语言文字的热爱,培养对中华优秀传统文化的自豪感和认同感。 培养热爱生活、热爱自然的情感,学会用细致的眼光观察生活,用真挚的情感表达内心的感受。 培养正直、善良、勤奋、勇敢等优良品质,学习古人高尚的精神风范。 培养科学探究精神,对未知世界保持好奇心,尊重科学,理性思考。 培养良好的学习习惯和自主学习能力,为终身学习打下基础。 学习建议:方法得当,事半功倍 要想学好这本《七年级上册语文》,建议同学们做到以下几点: 勤于朗读,感悟语韵: 语文学习离不开读。大声朗读课文,不仅能帮助你记住字词,更能让你体会到语言的节奏、韵律和美感。对于文言文,更要多读多练,熟悉其语感。 深入理解,细品内涵: 不要只满足于字面意思的理解。用心去体会作者的情感,理解文章的深层含义,思考作者为什么要这样写。 勤于动笔,练就表达: 写作是检验学习成果的重要方式。多观察生活,多积累素材,尝试用自己的语言进行表达。不怕写不好,关键在于不断练习。 积极思考,主动探究: 遇到不懂的问题,不要轻易放过。主动查阅资料,请教老师同学,培养解决问题的能力。 关注生活,学以致用: 语文学习并非纸上谈兵,它与我们的生活息息相关。留意生活中的点滴,将学到的知识运用到实际交流和写作中。 坚持不懈,持之以恒: 语文学习是一个循序渐进、长期积累的过程。坚持每天学习一点点,你终将收获丰硕的成果。 这本《七年级上册语文》教材,将是你初中语文学习的起点,也是你探索文学世界、提升语言能力、丰富精神世界的基石。愿你在其中遨游,收获知识,感悟人生,遇见更好的自己。

用户评价

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这是一本让我有些惊喜的初中语文教材。我之所以说惊喜,是因为它在保持传统教材严谨性的同时,加入了一些比较新颖和贴近生活的元素。比如,里面有一些关于科技发展、环境保护的文章,这对于正在形成世界观、价值观的孩子们来说,非常有引导意义。我特意翻了翻,发现有一篇文章讲的是人工智能,里面对AI的原理和应用做了比较通俗易懂的介绍,我觉得这个话题对现在的孩子们来说太重要了,让他们能对未来有一个初步的认识。另外,教材里的古诗词选编也很有考究,不仅有大家耳熟能详的,也加入了一些相对冷门但意境非常优美的诗篇,配上精美的插图,读起来别有一番韵味。在练习部分,我特别喜欢那些需要学生进行小组讨论或者课外实践的题目,这能极大地激发学生的学习兴趣,也锻炼他们的合作能力和表达能力。当然,一本书不可能做到完美,我觉得个别课文的语言风格可能对于一些接受能力稍弱的孩子来说,稍微有点难度,需要老师在课堂上多加引导。

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这本书的编排非常有条理,一看就是经过精心设计的。我最喜欢的是它在主题上的划分,能够让学生在学习过程中,围绕着某个特定的主题来深入理解课文。比如,一些关于“成长”、“友谊”主题的文章,它们之间相互呼应,能够让学生在情感上产生共鸣,并在潜移默化中感悟人生的道理。而且,教材在课后练习的设计上,也很有匠心。除了传统的理解性题目,它还加入了一些鼓励学生进行个性化表达的题目,比如让学生写写自己的想法,或者分享自己的经历。这对于培养学生的创新思维和表达能力是非常有益的。我也注意到,教材在一些文化常识的介绍上,做了比较好的拓展。比如,在介绍一篇关于节日习俗的文章时,它会顺带介绍相关的历史渊源和各地不同的庆祝方式,让学生能够更全面地了解一个事物。总的来说,这本教材在内容的选择和编排上,都体现了一种积极向上、寓教于乐的理念,对于初中生的语文学习,无疑是一本很好的参考书。

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我给这本书打四星吧。整体感觉挺扎实的,毕竟是人教版,质量有保证。课文内容覆盖面挺广的,从古代诗文到现代散文,再到一些科普性的文章,都能看到。印象比较深的是那几篇关于中国古代文化的介绍,比如《论语》选段,虽然是文言文,但经过注释和翻译,读起来也没有那么吃力。感觉这种内容能够让孩子们初步接触到中国传统文化的魅力,挺有意义的。还有一些叙事性的散文,比如描写自然风光的,读起来就感觉很舒服,像在欣赏一幅幅美丽的画卷。但是,我注意到有些课文的生词解释部分,觉得还可以更灵活一点。有时候,对于一些比较生僻或者有特殊用语习惯的词,如果能再多提供几个同义词或者近义词的对比,也许更能帮助学生理解。另外,练习题的设计,有些确实很不错,能启发思考,但也有一些感觉比较模式化,就是单纯地考查字词句的记忆,对于提升实际的语言运用能力,可能效果会打折扣。希望后续的修订能够在这方面有所改进。

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作为一位家长,我拿到这本初一语文教材,也仔细地看了看。总体而言,这本书的内容安排是比较合理和系统的,能够为孩子打下坚实的语文基础。我比较看重的是它在语言基础知识方面的训练,比如字词的读音、字形、词语的运用,以及句子成分的分析等等,这些都是语文学习的基石。教材在这方面的内容还是比较充实的,练习题也能够有效地巩固这些知识点。我注意到,教材在编排上,也有注重对学生阅读理解能力的培养,提供了一些阅读方法和技巧的指导。不过,我个人觉得,在文言文的学习方面,如果能加入更多的文言文阅读材料,并且在翻译和注释上再细致一些,对孩子来说会更有帮助。毕竟,很多孩子对文言文都感到比较头疼。另外,教材中的一些写作指导部分,感觉可以更具体化一些,比如提供一些优秀范文的赏析,或者更详细的写作步骤演示,这样能给孩子一些更直接的模仿和学习对象。

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这本初一语文书,拿到手里沉甸甸的,纸质还算不错,封面设计也挺简洁大方的。翻开目录,看到那些熟悉又陌生的篇章,瞬间回忆起当年求学的日子。我特意找了找,想看看有没有那些曾经让我爱不释手或者抓耳挠腮的文章。这本教材里的选文,说实话,很多都挺经典的。比如那篇《背影》,每次读都觉得眼眶湿湿的,朱自清先生笔下的父亲,那种含蓄而深沉的爱,真是触动人心。还有《社戏》,虽然我不是江南人,但读着文字,仿佛置身于那水乡泽国,感受着小孩子们淳朴的快乐和对传统文化的眷恋。课后练习题的设计也比较细致,除了基础的字词理解,还有不少拓展性的思考题,对于培养孩子的语文素养应该很有帮助。不过,个人觉得有些篇章的背景知识介绍可以再丰富一些,特别是对于一些年代久远或者文化背景比较特殊的文章,如果能有更深入的讲解,对学生理解文章会更有利。总的来说,作为一本初一的语文教材,它还是合格的,也为学生打下了一个不错的语文基础。

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很好。。。。

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书是一模一样,快递还是给力

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好好好好好好好好好好好好好好好

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感觉很不错啊

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正版书,质量很好,用来预习不错!

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多、快、好、省

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好看不然呢吧我

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正是女儿要的课本。

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买了给孩子预习用的,可以先看看。

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