国学小学生日课（高年级 套装共4册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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朱木郎，李秀梅 编

图书标签:

• 国学
• 小学生
• 日课
• 高年级
• 传统文化
• 修身养性
• 启蒙
• 阅读
• 中华经典
• 教材

出版社： 中国经济出版社

ISBN：9787513633925

版次：1

商品编码：11685080

包装：精装

丛书名： 国学小学生日课

开本：32开

出版时间：2015-01-01

用纸：胶版纸

页数：750

套装数量：4

字数：120000

正文语种：中文

产品特色

内容简介

　　《国学小学生日课（高年级 套装共4册）》适用于小学生一个季度的阅读和学习，每一天的内容由三个板块组成：一日一课、日有所诵、习有所乐。建议小学生每天用15分钟，阅读一篇国学好文，朗诵一首经典诗词，做一个传统游戏；通过对国学日积月累的学习，实现文化传承、心灵浸润和品格塑造。
　　《国学小学生日课（高年级 套装共4册）》适合作为学校和教育机构的小学国学课教材，适合全国小学图书馆馆藏，同时也是小学生喜爱的国学课外读物之一。

内页插图

目录

春：
3月1日
春雨惊春
3月2日
二月一，祭勾芒
3月3日
“二月二”民谚（一）
3月4日
“二月二”民谚（二）
3月5日
文言短文（一）
3月6日
文言短文（二）
3月7日
文言短文（三）
3月8日
文言短文（四）
3月9日
文言短文（五）
3月10日
文言短文（六）
3月11日
花朝节
3月12日
植树节
3月13日
古代体育运动·相扑
3月14日
古代体育运动·蹴鞠
3月15日
古代体育运动·马球
3月16日
孟子论富民
3月17日
孟子论水
3月18日
孟子论受骗
3月19日
孟子论安详自得
3月20日
孟子论教学
3月21日
秦砖
3月22日
汉瓦
3月23日
兵马俑
3月24日
唐三彩
3月25日
成语·坐山观虎斗
3月26日
成语·照葫芦画瓢
3月27日
成语·疾风知劲草
3月28日
《庄子》故事·朝三暮四
3月29日
《庄子》故事·罔两问影
3月30日
《庄子》故事·庄周梦蝶
3月31日
《庄子》故事·相濡以沫

4月
4月1日
愚人故事（一）
4月2日
愚人故事（二）
4月3日
愚人故事（三）
4月4日
愚人故事（四）
4月5日
清明祭祖
4月6日
上巳节
4月7日
曲水流觞
4月8日
《大学》选读·得众
4月9日
《大学》选读·生财大道
4月10日
《中庸》选读·中和
4月11日
《大学》选读·无怨
4月12日
《大学》选读·君子之道
4月13日
春日读诗（一）
4月14日
春日读诗（二）
4月15日
春日读诗（三）
4月16日
春日读诗（四）
4月17日
走近苏轼（一）
4月18日
走近苏轼（二）
4月19日
走近苏轼（三）
4月20日
谷雨
4月21日
走近李清照（一）
4月22日
走近李清照（二）
4月23日
一叶障目，不见泰山
4月24日
宁为玉碎，不为瓦全
4月25日
不入虎穴，焉得虎子
4月26日
风声鹤唳，草木皆兵
4月27日
文景之治
4月28日
汉武盛世
4丹29日
贞观之治
4月30日
开元之治
5月

夏：
6月
7月
8月

秋：
9月
10月
11月

冬：
12月
1月
2月

前言/序言

国学经典，智慧启蒙：中华传统文化精粹之旅 在中国浩瀚的历史长河中，国学经典犹如璀璨的星辰，闪耀着千年的智慧光芒。它们不仅是中华民族精神的载体，更是滋养心灵、启迪智慧的宝贵源泉。为了让更多青少年领略国学的魅力，汲取传统文化的精髓，我们特别推出了这套“国学经典，智慧启蒙”系列丛书。本系列旨在以生动有趣、深入浅出的方式，带领小读者们踏上一场穿越时空的中华传统文化探险之旅，在潜移默化中培养健全的人格，树立正确的世界观、人生观和价值观。 第一卷：诗韵流芳——中华诗词鉴赏与创作 本卷聚焦于中华诗词的魅力，引领小读者走进诗歌的奇妙世界。 诗词的起源与发展： 从《诗经》的质朴真挚，到楚辞的浪漫瑰丽，再到汉魏风骨的苍劲有力，以及唐诗的盛世辉煌、宋词的婉约豪放、元曲的通俗洒脱，我们将勾勒出中国诗词发展的脉络，让小读者们了解不同时代诗歌的风格特点和时代背景。 经典诗篇赏析： 精选历代脍炙人口的经典诗篇，如李白的《静夜思》、杜甫的《春望》、苏轼的《水调歌头·明月几时有》、李清照的《声声慢》等。每一首诗都将配以详细的注释、生动的解读和深入的赏析。我们将从诗歌的意境、情感、语言、艺术手法等方面进行剖析，帮助小读者理解诗歌的深层含义，体会作者的情感世界。例如，在解读《静夜思》时，我们会引导小读者想象李白在月夜思念家乡的场景，感受那份淡淡的乡愁；在赏析《春望》时，我们会结合安史之乱的背景，体会杜甫“国破山河在，城春草木深”的忧国伤时之情。 诗歌的创作技巧： 介绍诗歌的基本格律、押韵、对仗等创作常识，用通俗易懂的语言讲解如何观察生活、积累素材、表达情感，鼓励小读者尝试自己创作诗歌。我们会提供一些启发性的练习，例如“写一首关于雨天的五绝”或“用四行诗描绘你最喜欢的颜色”，激发他们的创作灵感。 诗词与生活： 探讨诗词与生活、自然、情感的联系，让小读者明白诗歌并非高不可攀，而是生活中的一部分。我们将展示古人如何从自然万物中汲取灵感，如何借诗歌抒发情怀，并引导小读者在日常生活中发现诗意，用诗歌来记录和表达自己的感受。 趣味互动： 设计诗歌填空、诗词接龙、诗歌朗诵比赛等趣味活动，让学习过程更加轻松愉快，加深小读者对诗词的记忆和理解。 第二卷：哲思明辨——中华传统哲学入门 本卷将带领小读者们走进中国古代哲学思想的殿堂，探寻智慧的奥秘。 诸子百家概览： 简要介绍先秦时期著名的思想流派，如儒家、道家、墨家、法家等，了解他们的核心思想和代表人物。我们将以通俗的语言解释“仁、义、礼、智、信”等儒家核心概念，阐释“道法自然”、“无为而治”等道家思想的精髓，以及墨家“兼爱非攻”、法家“依法治国”等主张的时代意义。 经典语录解析： 选取《论语》、《道德经》、《孟子》、《庄子》等经典著作中的经典语录，进行深入浅出的解读。例如，对《论语》中的“己所不欲，勿施于人”，我们会结合生活中的例子，讲解其推己及人的同理心原则；对《道德经》中的“知足不辱，知止不殆”，我们会引导小读者思考物质欲望与内心平静的关系。 智慧人生哲理： 提炼中华传统哲学中关于修身养性、为人处世、社会伦理等方面的智慧。我们将探讨如何培养坚韧的品格，如何在复杂的人际关系中保持独立思考，如何用平和的心态面对生活中的顺境与逆境。例如，我们会介绍“君子坦荡荡，小人长戚戚”的为人准则，以及“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”的辩证思维。 哲学与现实： 引导小读者将哲学智慧应用于现实生活，学会用更广阔的视角看待问题，做出更明智的判断。我们会鼓励他们思考“孝敬父母”的真正含义，理解“取信于人”的重要性，以及如何在集体生活中做到“和而不同”。 情景模拟与讨论： 通过设置一些生活化的情景，引导小读者运用所学的哲学知识进行思考和讨论，例如“当朋友之间发生矛盾时，你会如何处理？”、“如果你发现别人犯了一个错误，你会怎么做？”等，培养他们的思辨能力和解决问题的能力。 第三卷：文采飞扬——中华散文与应用文写作 本卷旨在提升小读者的文学素养和写作能力，让他们能够用优美的文字表达内心的世界。 散文之美： 介绍中国古代散文的特点，如唐宋八大家（韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩）的风格，以及一些名篇的赏析。我们将重点讲解散文如何通过写景、记事、抒情来展现作者的文采和思想。例如，在赏析欧阳修的《醉翁亭记》时，我们会引导小读者感受作者寄情山水、乐在其中的情怀，以及他“心旷神怡，宠辱偕忘”的境界。 写人记事技巧： 教授小读者如何观察生活，捕捉生活中的细节，生动地描写人物的形象、性格和情感，以及如何围绕一个中心事件，展开生动有趣的叙述。我们会提供一些写作的框架和方法，例如“如何让人物‘活’起来”的描写技巧，以及“如何写出有‘味道’的记叙文”。 应用文写作指南： 涵盖书信、日记、请柬、通知等常用应用文的写作格式和技巧，让小读者能够胜任日常的沟通表达需求。我们会举例说明不同应用文的写作要点，例如写一封感谢信应该包含哪些内容，写一篇日记如何才能有意义。 语言的锤炼： 引导小读者学习如何运用恰当的词语、优美的修辞手法，让自己的文字更加生动形象、富有感染力。我们会通过对一些优秀范文的分析，让小读者领会“画龙点睛”般的修辞效果，以及“咬文嚼字”的语言魅力。 创意写作练习： 设置一系列富有启发性的写作练习，如“假如你是一只小鸟，你会飞到哪里？”、“写一段你最难忘的经历”，鼓励小读者发挥想象力，自由地表达。 第四卷：礼仪之邦——中华传统礼仪与民俗风情 本卷将带领小读者走进中华民族的礼仪之邦，了解源远流长的民俗文化，培养良好的行为习惯和品德。 传统礼仪规范： 介绍中国古代的各种礼仪，如待人接物的礼节、宴饮的规矩、祭祀的仪式等，并将其与现代社会相结合，引导小读者理解礼仪的重要性。我们将详细讲解“尊老爱幼”、“谦虚谨慎”、“诚实守信”等基本的道德规范，以及在不同场合应该如何表达尊重。 中华传统节日： 详细介绍春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等重要传统节日的由来、习俗、文化内涵和庆祝方式，让小读者了解不同节日的独特魅力。我们会讲述关于这些节日的历史传说和民间故事，例如后羿射日、屈原投江等，让小读者在了解习俗的同时，也感受到传统文化的丰富性。 民俗风情画卷： 展示中国各地丰富多彩的民俗风情，如各民族的服饰、饮食、音乐、舞蹈、建筑等，让小读者领略中华文化的多元魅力。我们会选取一些具有代表性的民俗活动进行介绍，例如京剧的脸谱艺术、剪纸的精巧技艺、传统戏曲的魅力等。 道德修养与品德培养： 结合传统礼仪和民俗文化，引导小读者理解“仁、义、礼、智、信”等道德准则在日常生活中的体现，培养他们成为有礼貌、懂感恩、负责任的合格公民。我们会通过讲述一些古代圣贤和孝子贤孙的故事，来感化小读者的心灵，让他们懂得“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理。 实践体验活动： 鼓励小读者在生活中实践所学的礼仪，如主动向长辈问好，用餐时注意餐桌礼仪，参与家庭的传统节日活动等，将书本知识转化为实际行动。 本套丛书的特色： 内容权威，精挑细选： 选取的经典内容，均是经过历史检验、代代相传的优秀传统文化精华。 语言生动，通俗易懂： 采用贴近青少年心理的语言，辅以大量生动有趣的插图、漫画、故事，化繁为简，让国学学习不再枯燥。 体系完整，循序渐进： 从诗词、哲学、文学到礼仪民俗，涵盖国学多个重要领域，内容由浅入深，适合不同程度的小读者。 寓教于乐，激发兴趣： 将知识性、趣味性、互动性融为一体，通过多种形式的活动，激发小读者对国学的浓厚兴趣，培养自主学习的能力。 注重实践，知行合一： 强调将国学知识与日常生活相结合，引导小读者在实践中感悟国学精髓，提升自身品德修养。 “国学经典，智慧启蒙”系列丛书，不仅是一套学习国学的教材，更是一把开启中华传统文化宝库的金钥匙，是一次滋养心灵、塑造品格的宝贵旅程。我们相信，通过阅读这套丛书，小读者们将在中华文明的沃土中汲取养分，茁壮成长，成为既有民族根基，又具时代精神的优秀人才。

评分☆☆☆☆☆

这套书我早就关注很久了，孩子正上小学高年级，平时对国学知识挺感兴趣的，但市面上的国学启蒙书又太多，质量参差不齐，实在不知道该如何选择。看到“国学小学生日课”这个名字，就觉得很贴切，每天一点点，润物细无声，不会给孩子造成太大的压力。而且“高年级套装共4册”，这让我觉得内容应该会比较系统和深入，毕竟是套装，更注重整体的学习脉络。我一直想为孩子找到一套能真正滋养他内在的读物，既要有趣味性，能吸引孩子的注意力，又要兼顾知识的准确性和系统性，能够帮助他在国学领域打下坚实的基础。很多时候，我们大人都觉得国学是“老掉牙”的东西，但其实里面蕴含着中华民族几千年的智慧和人文精神，如果能从小培养孩子的兴趣，那对他未来的成长绝对是受益无穷的。我非常期待这套书能够提供一些创新性的学习方式，不仅仅是简单的文字堆砌，而是能够激发孩子主动去探索，去思考。希望它能成为孩子床头的一盏灯，在闲暇时，能让他静下心来，感受传统文化的魅力。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我最近因为工作一直忙得团团转，很少有时间静下心来为孩子挑选合适的课外读物。当我在书店看到“国学小学生日课（高年级 套装共4册）”时，第一反应就是“太方便了！”。我只需要一次性购买，就能为孩子提供一套系统性的国学学习材料，而且是针对高年级的，说明内容难度和深度都做了相应的考虑。我个人对国学一直有情怀，觉得这是中华文化的根脉所在，但又不知道如何下手教给孩子。这套书的“日课”二字，让我觉得非常实用，每天一点点，孩子容易坚持，家长也省心。我非常期待这套书的排版设计，以及图文搭配是否能够吸引孩子的阅读兴趣。我知道很多孩子对国学有天然的畏惧感，如果能通过生动有趣的方式呈现，那效果肯定会事半功倍。我希望这套书能够像一扇窗，让我的孩子看到一个更加广阔、更加美好的文化世界，培养他对传统文化的认同感和自豪感。

评分☆☆☆☆☆

我之前给孩子买过一些历史故事类的绘本，他很喜欢，但总感觉停留在表面，对于更深层次的文化内涵，他接触得还不多。这次看到“国学小学生日课（高年级 套装共4册）”，我眼前一亮。高年级意味着内容会更丰富、更复杂一些，这一点我很看重，因为我希望孩子在这个阶段能够接触到一些有深度、有广度的知识。套装的形式也很方便，省去了我东拼西凑的麻烦，而且4册的体量，应该能够比较全面地涵盖国学的一些重要方面。我特别想知道这套书在选取内容上有什么独到之处，是侧重于经典诵读，还是包含一些传统文化常识，亦或是引入一些相关的历史人物故事？我希望它能以一种孩子容易接受的方式来呈现，而不是枯燥的说教。毕竟，学习的快乐才是最好的老师。我希望这套书能够像一位循循善诱的智者，引导我的孩子走进博大精深的国学世界，让他不仅仅是记住知识，更能理解和感悟。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，孩子到了小学高年级，应该开始接触一些能够提升他文化底蕴的书籍了，不能光是课本上的知识。这次偶然看到“国学小学生日课（高年级 套装共4册）”，感觉这就是我一直在寻找的。“日课”这个概念很棒，每天一点点，慢慢积累，不会让孩子觉得学习很吃力。而且是套装，4册的量，感觉内容应该很充实，能够涵盖不少国学方面的知识。我特别希望这套书能够有精彩的讲解，不仅仅是文字，最好还能有一些插图，让孩子更容易理解。我以前也给孩子买过一些国学相关的书，但有的讲得太深奥，孩子看不懂，有的又太浅显，感觉没什么营养。我希望这套书能够找到一个很好的平衡点，既有深度，又能让孩子乐在其中。如果这套书能够激发孩子主动去了解我们中华传统文化的兴趣，那简直就是太棒了！我非常期待它能为我的孩子打开一扇通往优秀传统文化的大门。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学教师，长期在一线教学，深知国学教育对于培养孩子人文素养的重要性。我一直在寻找一套优质的国学读物，能够作为课堂教学的补充，也能引导学生在课余时间进行自主学习。这次看到“国学小学生日课（高年级 套装共4册）”，引起了我的极大关注。这个定位非常精准，高年级是学生知识储备和理解能力都有所提升的关键时期，能够接触更具深度的国学内容，对于塑造他们的价值观和思维方式至关重要。套装共4册，也预示着内容的系统性和完整性，能够形成一个完整的学习闭环。我尤其好奇这套书在内容编排上是否遵循了科学的学习规律，是否能够循序渐进地引导学生掌握知识。我希望它能够提供丰富的拓展阅读材料，鼓励学生进行深入探究，而不是仅仅停留在表面的认知。如果这套书能够兼顾知识性、趣味性和可操作性，那它将成为我向家长和学生强烈推荐的优秀读物。

评分☆☆☆☆☆

民国时期风骨多

评分☆☆☆☆☆

收到真的挺好，就是想让孩子多学点国学

评分☆☆☆☆☆

很好，很实用，发货也很快

评分☆☆☆☆☆

很好，正品发货快

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

这书确实写的很好。但是建议低年级还是家长带着读比较好，因为不管是高中低都没拼音。内容设计很好，具有连贯性，而且比较有趣，也很贴近生活。并不是市面上那种很枯燥的国学书。非常适合孩子。

评分☆☆☆☆☆

挺厚的四本书……

评分☆☆☆☆☆

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