从课本到奥数·二年级第一学期A版（第二版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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熊斌 著，熊斌 编

图书标签:

• 二年级
• 数学
• 奥数
• 同步练习
• 课后辅导
• 培优
• 思维训练
• A版
• 第二版
• 小学数学

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787567530799

版次：2

商品编码：11698968

包装：平装

丛书名： 从课本到奥数

开本：16开

出版时间：2015-05-01

用纸：书写纸

页数：208

编辑推荐

以下同学请勿翻看本书：
　　A. 每次考试都能超过95分——so easy!
　　B. 考试很少能超过80分——so difficult!
　　C. 不认为自己能学好数学——Attitude first！

☆每天25分钟+周末1小时　A版+B版
☆难题就扫码，视频免费听
☆奥数从课本轻松学起
同学们，你是不是感觉课堂学习太简单,而奥数太难无法入手，是不是还在为要不要学奥数犹豫不决?那么，此刻展现在你面前的这套书——《从课本到奥数》肯定适合你！使用这套书后，你将从课堂学习轻松过渡到奥数学习。你的数学成绩将会大幅提升，还有机会在数学竞赛中获奖，为挤入名校早做准备。
此外，我们特意约请奥赛名师，为A版中稍难的题目精心录制了讲解视频，同学们扫描题目旁边的二维码，即可免费观看，无需家长和老师的指导，就可以轻松自学奥数了。这么好的书，岂容错过？！

内容简介

　　《从课本到奥数》每个年级包括两本图书：A版和B版，其中A版为每天使用的天天练，B版为周末使用的周周练。这套丛书在结构安排上与教材同步，紧扣教学大纲所囊括的知识要点，信息丰富，覆盖面广；在难度设置上，从每一课时中选取中等偏难的问题进行讲解和训练，以达到对课本知识的深入掌握，然后过渡到奥数的中低难度问题，由浅入深，循序渐进，从而快速达到奥数入门的目地；在题型内容上，选取典型且趣味性强的题目，符合每一学年段学生的认知水平。
　　《从课本到奥数》A版每学期安排了15周(初中段按章分)，每周5小节，每天只需25分钟，轻松实现从课本到奥数的学习。A版的设计分为以下五个栏目：
　　[题型概述] 从课堂教学内容中提炼出典型问题，并详细解析、巧妙引导，简单通俗、易于掌握。
　　[典型例题] 挑选新颖独特、趣味性强的例题，辅以巧妙而又易懂的解法，有助于开阔视野，拓展思维。
　　[举一反三] 提供3道具有针对性、层次性和发展性的练习题，循循引导，触类旁通。
　　[拓展提高] 紧贴课堂教学内容，从1道中低难度的奥数问题切入，由浅入深，层层推进。
　　[奥赛训练] 选取2-3道难度适中的奥数问题作为练习题，让你以更开阔的视野领悟课本知识，融会贯通，驾轻就熟。
《从课本到奥数》B版是与A版相配套的周周练。B版的设计分为以下两个栏目：
　　[课本同步] 针对A版一周所学的内容和方法，选取8道与课本内容相对应的典型习题，通过练习，达到复习巩固的效果。
　　[奥赛训练] 选取8道历年奥数习题加以训练，数量适中，题型灵活，形式多样，拓展提高学习能力，从而轻松渐入奥数佳境。
　　这套书的例题和练习题都是由有多年奥数教学经验的老师们精挑细选而来的，编写体例和栏目设置也经过反复地探索、研讨，并通过实践证明这可以有效促进知识的消化、吸收和掌握。只要坚持使用，肯定会获益匪浅。

作者简介

熊斌，第46届、49届、51届、52届、53届、54届国际数学奥林匹克中国队领队、主教练，中国数学奥林匹克委员会委员。华东师范大学数学系教授，博士生导师，国际数学奥林匹克研究中心主任，上海市核心数学与实践重点实验室主任。.多次参与中国数学奥林匹克、全国高中数学联赛、全国初中数学竞赛、西部数学奥林匹克、女子数学奥林匹克、国际城市青少年数学邀请赛等竞赛的命题工作。在国内外发表了100余篇论文，主编和编著的著作150多本。
张平，中学高级教师。现为上海市闸北区教师进修学院小学数学教研员，上海市教育委员会小学数学专业委员会中心组成员。从教近20年来，在小学数学教育探索中形成了“严谨、简约”的教学风格，先后赴杭州、澳门、香港等地进行课堂教学展示。曾荣获上海市数学课堂教学评比一等奖。

内页插图

目录

第一周 长度单位
1. 比长短
2. 厘米和米
3. 测量
4. 线段的认识
5. 线段的测量
第二周 100以内的加法
1. 不进位加法(一)
2. 不进位加法(二)
3. 进位加法
4. 100以内加法的应用
5. 加法中的简便计算
第三周 100以内的减法
1. 不退位减法
2. 退位减法(一)
3. 退位减法(二)
4. 解决问题
5. 100以内减法的应用
第四周 连加、连减和加减混合
1. 连加
2. 连减
3. 加减混合（一）
4. 加减混合（二）
5. 减法中的简便计算
第五周 竞赛知识点点通(一)
1. 比一比
2. 火柴棒游戏
3. 加减法中的简便计算
4. 单、双数的秘密
5. 一半的问题
第六周 角的初步认识
1. 认识角
2. 认识直角
3. 锐角和钝角
4. 拼、画角
5. 数图形
第七周 表内乘法(一)
1. 乘法的初步认识(一)
2. 乘法的初步认识(二)
3. 乘法的初步认识(三)
4. 5的乘法口诀(一)
5. 5的乘法口诀(二)
第八周 表内乘法(二)
1. 2、 3、 4的乘法口诀（一）
2. 2、 3、 4的乘法口诀(二)
3. 乘加、乘减
4. 6的乘法口诀(一)
5. 6的乘法口诀(二)
第九周 观察物体
1. 观察物体(一)
2. 观察物体(二)
3. 观察物体(三)
4. 数木块
5. 有趣的排队（一）
第十周 表内乘法(三)
1. 7的乘法口诀(一)
2. 7的乘法口诀(二)
3. 剪、锯的奥秘
4. 简单判断
5. 你有几种答案
第十一周 表内乘法(四)
1. 8的乘法口诀(一)
2. 8的乘法口诀(二)
3. 8的乘法口诀(三)
4. 年龄问题(一)
5. 年龄问题(二)
第十二周 表内乘法(五)
1. 9的乘法口诀(一)
2. 9的乘法口诀(二)
3. 9的乘法口诀(三)
4. 9的乘法口诀(四)
5. 等量代换
第十三周 认识时间
1. 认识钟面
2. 认识时间(一)
3. 认识时间(二)
4. 时钟的数学知识（一）
5. 时钟的数学知识（二）
第十四周 数学广角
1. 搭配(一)
2. 搭配(二)
3. 简单计算比赛的场次
4. 数谜
5. 算式谜
第十五周 竞赛知识点点通(二)
1. 找规律
2. 相差数
3. 一笔画
4. 植树问题
5. 有趣的排队(二)
参考答案

前言/序言

探索数学的奇妙世界：二年级上册数学思维训练营 亲爱的二年级小探险家们，准备好踏上一次精彩纷呈的数学思维探索之旅了吗？《探索数学的奇妙世界：二年级上册数学思维训练营》将带领你们深入了解二年级上学期所学的核心数学概念，并通过一系列精心设计的思维挑战，点燃你们对数学的好奇心与求知欲，为你们在数学的道路上打下坚实的基础。 本书不仅仅是一本练习册，更是一个激发潜能的数学思维训练营。我们深知，二年级是孩子们从初步的数感向更抽象的数学思维过渡的关键时期。在这个阶段，理解概念、掌握方法、培养逻辑推理能力至关重要。《探索数学的奇妙世界》正是为此而生，它将课本中的知识转化为生动有趣、富有挑战性的题目，让你们在解决问题的过程中，不知不觉地提升数学能力。 本书的亮点与特色： 一、紧扣教学大纲，深度拓展课本知识 本书的内容设计严格遵循二年级上学期数学课程标准，涵盖了所有核心知识点。我们不会止步于简单的复习和巩固，而是会深入挖掘每个知识点背后的数学思想和逻辑关系。 数与代数： 认识万以内的数： 我们将带你们走进更大的数的世界，学习数位顺序，理解万以内数的意义。通过各种有趣的场景，比如统计学校的图书数量、了解不同城市的居民人口，让你们切实体会到大数在生活中的应用。你们会学习如何比较万以内数的大小，掌握数的凑整和估算技巧，例如“王叔叔家的农场里有大约3000只鸡，李阿姨家的养殖场有大约2500只鸭，谁家的家禽更多一些？”这样的问题，将引导你们思考如何进行有效的估算。 加减法（三位数加减法）： 三位数加减法是二年级上册的重难点。本书将提供大量的练习，从“百以内不进位/不退位加减法”开始，逐步过渡到“进位/退位加减法”，并重点训练“连续进位/退位”以及“含0的加减法”。我们会通过多种形式的题目，例如“一辆公交车上有456名乘客，到下一站上来238名，又下去190名，现在车上有多少名乘客？”引导你们理解加减法的运算意义，并熟练掌握竖式计算的方法。更重要的是，我们会设计一些题目，让你们思考“为什么加法需要进位？为什么减法需要退位？”，从而加深对算理的理解。 乘法初步认识： 乘法是小学数学的重要概念，本书将带领你们认识乘法的意义，理解乘法是加法的简便运算。你们会学习用乘法算式表示重复的加法，比如“3个4相加是多少？”可以写成“3×4”。我们会通过图形、实物摆放等方式，直观地展现乘法的概念，并练习口诀。本书还将引入简单的乘法应用题，让你们初步感受乘法的便捷性，例如“每个花坛里种了6盆花，有5个这样的花坛，一共种了多少盆花？” 图形与几何： 认识长度单位（厘米、米）： 长度单位是建立空间观念的基础。本书将通过测量身边的物体，比如铅笔有多长、课桌有多高，来帮助你们建立“厘米”和“米”的量感。你们会学习米和厘米之间的关系（1米=100厘米），并能进行简单的单位换算，比如“把500厘米的绳子剪成一段一段的，每段1米，可以剪多少段？” 认识角（直角）： 本章将引导你们观察生活中的直角，比如书本的边、桌角、门框等。你们会学习如何用三角尺画直角，并能辨认图形中的直角。通过“找一找，说一说，哪些物体上能找到直角？”这样的活动，培养你们的观察力和空间想象力。 数据与统计： 认识简单的数据收集和整理： 本章将引导你们学习如何收集和整理简单的数据。例如，你们可以调查班级里喜欢不同颜色的小朋友数量，并用图表（比如象形统计图或简单的条形统计图）来表示。通过“统计全班同学喜欢的水果种类，并回答‘最受欢迎的水果是什么？有多少人喜欢？’”这样的活动，培养你们初步的数据分析能力。 二、精选奥数思维训练题，点亮数学智慧 本书最引人入胜的部分，便是精心设计的奥数思维训练题。这些题目并非单纯的难度提升，而是围绕着数学思想和解题方法展开，旨在培养你们的逻辑思维、发散思维、逆向思维和创新思维。 巧用凑整，简便计算： 针对三位数加减法，我们会引入“凑整”的策略。例如，当遇到“198 + 235”时，引导你们思考“198非常接近200，我们能不能把它看成200，然后再减去2？”通过这样的训练，让你们学会如何利用数的特点，使计算更简单、更快捷。 图文结合，直观理解： 对于乘法概念的理解，我们将大量使用图形来辅助。比如，用小圆点摆成“3行，每行4个”的图案，来直观地展示3×4的意义。还会设计一些“用画图的方法解决问题”的题目，让你们通过画图来理清题意，找到解题思路。 逆向思考，推理分析： 我们会设置一些“已知结果，求原因”的题目，锻炼你们的逆向思维。例如，“小明算一个数加25，得到的结果是100。请问这个数是多少？”通过这类题目，让你们理解“逆运算”的思想。 找规律，预测未来： 在数与代数的部分，会穿插一些简单的数列规律题，比如“2, 4, 6, 8, __, __”。让你们通过观察、比较，找出规律，并预测接下来的数字。 渗透数学思想，培养解题模型： 书中会潜移默化地渗透一些基础的数学思想，比如“对应”、“集合”、“分类”等。通过“分一分，说一说”的游戏，让你们理解集合的概念。通过“哪些和哪些是一对？”的练习，理解对应关系。 三、形式多样，趣味盎然的学习体验 为了让学习过程充满乐趣，本书在题目设计和呈现方式上力求创新。 生活化情境： 题目背景常常取材于孩子们熟悉的生活场景，比如购物、游乐场、动物园、学校生活等，让你们觉得数学就在身边，学有所用。例如，“小红有35元，她想买一本28元的书，还剩下多少元？” 故事性题目： 将数学问题融入有趣的小故事中，让你们在阅读故事的同时，自然而然地去解决数学难题。 游戏化闯关： 部分章节会设计成“闯关模式”，每完成一定数量的题目，就像完成了一次小挑战，增加学习的成就感。 图画与表格： 大量运用生动形象的图画、表格和图示，帮助你们更好地理解抽象的数学概念。 开放性问题： 适当地设置一些需要发散思维的开放性问题，鼓励你们尝试不同的解题方法，并鼓励他们大胆表达自己的想法。 四、精心编写的详尽解析 每一道题目都配有清晰、详尽的解题思路和答案。解析部分不仅仅给出最终结果，更重要的是，会详细讲解解题过程中的关键步骤，分析可能出现的错误原因，并提供多种解题方法（如果存在）。这有助于你们在独立思考后，及时对照学习，巩固知识，弥补不足。对于奥数题，解析还将着重说明所应用的数学思想和解题技巧。 本书的价值与目标： 《探索数学的奇妙世界：二年级上册数学思维训练营》旨在帮助二年级的小朋友们： 1. 夯实课本基础： 熟练掌握二年级上册数学的各项知识点，为后续学习奠定坚实基础。 2. 提升计算能力： 准确、快速地进行三位数加减法运算，并初步掌握乘法口诀。 3. 发展空间想象力： 建立初步的长度和角度概念，认识生活中的几何图形。 4. 培养逻辑思维： 通过解决各种问题，训练分析、推理、判断的能力。 5. 激发数学兴趣： 让学习数学变得有趣、有成就感，点燃对数学的热情。 6. 塑造数学思维： 引导学生从不同角度思考问题，尝试多种解题方法，培养创新意识。 亲爱的小朋友们，数学的世界广阔而奇妙，《探索数学的奇妙世界：二年级上册数学思维训练营》是你们探索这个世界的绝佳伙伴。让我们一起，用好奇心去发现，用智慧去解答，在数学的海洋中扬帆远航！

评分☆☆☆☆☆

我一直在寻找一本能够帮助孩子从课本知识顺利过渡到奥数思维的辅导书，而《从课本到奥数·二年级第一学期A版（第二版）》这本书，无疑是我的最佳选择。它最大的优点在于，能够根据二年级上学期的课本内容，进行有针对性的拓展和拔高。孩子在学习课本知识时，可能会觉得有些基础，但一旦接触到书中的奥数题目，就会发现新的挑战和乐趣。 让我感到惊喜的是，书中对于一些抽象概念的解释，都做得非常具象化。比如，关于“平均数”的概念，除了课本上的文字解释，书里还设计了“分享糖果”、“分配玩具”等生活化的场景，让孩子在具体的实践中理解平均数的含义。这比单纯地记忆公式“总数÷份数=平均数”要有效得多。我的孩子通过这些例子，不仅理解了平均数的概念，还学会了如何将平均数应用到解决实际问题中，这种学习的迁移能力，是本书的成功之处。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让我眼前一亮，特别是对于我家那个对数学有着天然好奇心，又有些“畏难”情绪的孩子来说，简直是一场及时雨。从拿到书的那一刻起，我就被它简洁明了的封面设计所吸引，没有那些花里胡哨的装饰，直奔主题，让人觉得专业而可靠。翻开第一页，扑面而来的不是枯燥的公式堆砌，而是一系列生动有趣的引入，像是为孩子铺设了一条通往数学世界的“探险之路”。我特别欣赏它循序渐进的编排方式，从二年级上学期课本的基础知识出发，但又不止步于此，而是巧妙地将其拔高，引入了一些我看来颇具挑战性，但在孩子眼中却是“小游戏”一样的奥数题目。 比如，书中关于“数的认识”这一章节，不仅仅是简单的加减乘除，而是加入了图形和序列的规律探寻，孩子通过观察和推理，自己得出答案，那种成就感是无法替代的。我看着他对着书上一个个小方格、小圆点冥思苦想，然后突然“Eureka！”地叫出来，那种喜悦，作为家长，我都觉得由衷的高兴。更重要的是，这本书没有直接给出答案，而是引导孩子思考解题的多种可能性，鼓励他们去尝试、去验证，即使错了，也能从中找到学习的乐趣，而不是因为一次失败而对数学产生抵触情绪。

评分☆☆☆☆☆

作为一名高年级孩子的家长，我深知奥数学习的重要性，它不仅能提升孩子的逻辑思维能力，还能培养他们的创新意识和解决问题的能力。然而，如何为低年级孩子找到一本既有深度又不至于让孩子望而却步的奥数入门书，一直是我心中的一个难题。直到我遇到了《从课本到奥数·二年级第一学期A版（第二版）》，我才找到了答案。这本书的设计理念非常贴合孩子的认知发展规律，它没有一开始就抛出过于复杂的概念，而是从孩子熟悉的课本知识点出发，一点点地引导他们进入奥数的世界。 我尤其喜欢书中的一些“变式题”设计，同一道基础概念题，通过不同的呈现方式和情境设置，就能演变成一道需要深度思考的奥数题。比如，课本上可能只是教孩子简单的“找规律填数字”，而这本书里，则会结合图形、颜色、甚至是生活中的小故事，让孩子在充满趣味性的过程中，体会到数字规律的奥妙。我的孩子在这本书的引导下，不再是死记硬背公式，而是开始主动地去观察、去分析、去寻找隐藏在现象背后的数学本质。这种自主学习的能力，才是教育最宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

我最近购买了《从课本到奥数·二年级第一学期A版（第二版）》，这本书给我留下了深刻的印象。首先，它的内容编排非常合理，将课本上的基础知识和奥数拓展题有机地结合在一起，让孩子在巩固课内知识的同时，也能接触到更具挑战性的数学思维训练。我儿子在上小学二年级，平时对数学不算排斥，但遇到一些需要举一反三的题目时，就显得有些吃力。这本书的出现，正好弥补了这一不足。 让我印象深刻的是，书中有很多“一题多解”的思路引导。它鼓励孩子不要局限于一种解题方法，而是要尝试从不同的角度去思考问题，找到最适合自己的解法。这对于培养孩子的发散性思维和创新能力非常有帮助。我记得有一个关于“年龄问题”的题目，课本上可能只是教最简单的加减法，但这本书里，则通过一些巧妙的图示和文字描述，让孩子理解年龄增长的相对性，并从中引出一些需要推理才能解决的奥数题。我的儿子在这种引导下，逐渐学会了如何化繁为简，如何抓住问题的关键。

评分☆☆☆☆☆

这本书的“图文并茂”风格，着实让我眼前一亮。我的孩子属于视觉型学习者，对那些纯文字描述的题目容易感到枯燥。而这本书，则通过大量生动有趣的插图，将复杂的数学概念和题目变得生动形象。尤其是在解决一些几何图形或空间想象力的题目时，书中的图示简直就是“神来之笔”，能够帮助孩子快速地理解题意，并找到解题思路。 我记得有一个关于“对称图形”的章节，课本上可能只是简单介绍对称轴的概念。但在这本书里，则通过各种可爱的动物、精美的图案，让孩子在观察和涂色中，体会到对称的美感，并主动去寻找对称轴。这种寓教于乐的方式，不仅培养了孩子的观察力，还激发了他们对数学图形的兴趣。我看着他兴致勃勃地拿着彩笔，在一页页的对称图形之间穿梭，那种投入的样子，让我觉得这本书的价值远不止于传授知识，更在于点燃孩子学习的热情。

评分☆☆☆☆☆

这本书的“思维导图”式引导，真是让我受益匪浅。我发现，很多奥数题目之所以让孩子感到困难，是因为他们缺乏清晰的解题思路。而这本书，则非常注重培养孩子的逻辑思维能力，它会一步步地引导孩子分析问题，找出关键信息，并有条理地进行推理。 我特别喜欢书中对于“归纳与演绎”思维方法的训练。比如，在解决一些关于“找规律”的题目时，这本书不会直接给出答案，而是会引导孩子先观察几个简单的例子，然后从中找出规律，最后再将规律应用到更复杂的题目中。这种“从特殊到一般”的思考过程，对于培养孩子的数学归纳能力非常有帮助。我的孩子通过这种方式，逐渐学会了如何系统地分析问题，如何抓住事物的本质，而不是被表面的现象所迷惑。

评分☆☆☆☆☆

这本书的“游戏化”设计理念真是太棒了！我的孩子本来对数学学习就有点“小挑剔”，总觉得枯燥乏味，需要我常常在一旁“软磨硬泡”。但自从有了这本书，我发现他自己就能沉浸其中，乐此不疲。书中的题目设计得非常巧妙，常常以小故事、小谜题的形式出现，让孩子在玩耍中不知不觉地掌握了数学知识和解题技巧。 我印象最深的是关于“倍数”的章节，课本上可能就是教孩子怎么理解“几倍”，而这本书里，则通过“小兔子和胡萝卜”、“小猫和小鱼”这样的可爱场景，让孩子直观地理解倍数关系。比如，小兔子有3根胡萝卜，小猫的胡萝卜数量是小兔子的2倍，那小猫有多少根？孩子看到这些生动的画面，立刻就能理解，而且还能举一反三，自己编出类似的小故事来。这比死记硬背“一个数是另一个数的几倍，就是这个数除以另一个数”要生动有趣得多。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我最初购买这本书，是抱着试试看的心态，毕竟市面上的奥数辅导书实在太多了，良莠不齐。但当我认真翻阅这本书的内容后，我才发现自己之前的顾虑完全是多余的。这本书的编写团队显然对二年级孩子的学习特点有着深刻的理解，他们没有简单地将奥数题“搬运”过来，而是非常注重与课本知识的衔接。每一道奥数题的设计，都建立在孩子已经掌握的课内知识的基础上，然后通过巧妙的变形和拓展，让孩子在原有知识体系上进行“能力升级”。 我记得有一个章节讲的是“图形的周长”，课本上可能是教孩子怎么量边长，怎么加起来。但这本书里，则引入了一些不规则图形的周长计算，甚至是需要“化曲为直”的思维方式。我的孩子一开始看到这种图形有点懵，但我引导他跟着书上的图示一步步来，最后他居然自己想出了一个巧妙的方法，用橡皮筋模拟图形的边界，然后测量橡皮筋的长度。那一刻，我看到了他对数学学习的投入和对解决问题的热情，这正是这本书所要传递的核心价值，不仅仅是知识的传授，更是思维的启迪。

评分☆☆☆☆☆

说实话，市面上奥数辅导书我买了不少，但真正能让我感到满意的，真的不多。《从课本到奥数·二年级第一学期A版（第二版）》这本书，却给我带来了惊喜。它最大的特点在于，能够将课本上的基础知识与奥数拓展题完美地衔接起来，让孩子在掌握课本内容的同时，能够自然地过渡到奥数学习。 我尤其欣赏书中对于“数学建模”的初步引导。很多奥数题，其实就是在解决一个生活中的小问题，而本书则通过一些贴近孩子生活的场景，引导他们将实际问题抽象成数学模型，然后再利用数学知识去解决。比如，在解决“购物问题”时，书中的题目设计就非常巧妙，让孩子在模拟购物的过程中，理解数量、价格、总金额之间的关系，并从中体会到“总价=单价×数量”等数学模型的应用。这种将数学与生活紧密结合的设计，不仅让孩子学得更扎实，也让他们体会到数学的实用性。

评分☆☆☆☆☆

作为一位长期关注孩子教育的家长，我深知数学思维训练对于孩子长远发展的重要性。尤其是在小学阶段，打好数学基础，培养良好的解题习惯，对孩子今后的学习至关重要。《从课本到奥数·二年级第一学期A版（第二版）》这本书，恰恰满足了我的这一需求。它不是简单地罗列奥数题，而是非常注重与二年级上学期课本知识的紧密结合，让孩子在已有知识的基础上，循序渐进地提升数学能力。 我特别欣赏书中对“转化”思想的渗透。很多奥数题看似复杂，但如果能够巧妙地进行转化，就能变得简单易懂。这本书在这方面做得非常出色，通过一些巧妙的图形变换、数形结合等方式，引导孩子理解数学思想的魅力。比如，在解决一些“植树问题”或“间隔问题”时，书中的图示非常直观，让孩子能够清晰地看到“树木数量”和“间隔数量”之间的关系，从而轻松地得出答案。这种培养孩子“举一反三”能力的设计，是这本书最大的亮点。

评分☆☆☆☆☆

比较好，价格便宜

评分☆☆☆☆☆

相信京东自营，速度快；收到小朋友就开始做了

评分☆☆☆☆☆

还没来得及看,好多书都还没开封,等看了再追

评分☆☆☆☆☆

难易程度正好，适合自学奥数的孩子

评分☆☆☆☆☆

书籍犹如朋友，必须慎重选择。———里德斯

评分☆☆☆☆☆

老师要买的，很不错，京东送货也快

评分☆☆☆☆☆

书的纸张不错，和书店买的一样。京东送货速度杠杠的。。。。。

评分☆☆☆☆☆

京东服务好，送货快！会一直支持！物流和服务确实是京东最大的优势！现在大到空调冰箱家具，小到牙膏牙刷洗衣液全部京东解决！京东的忠实粉丝啊！

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