從課本到奧數·四年級第一學期B版（第二版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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熊斌 著，熊斌 編

圖書標籤:

• 四年級
• 奧數
• 思維訓練
• 課外輔導
• 小學數學
• 同步練習
• 上學期
• B版
• 第二版
• 能力提升

齣版社： 華東師範大學齣版社

ISBN：9787567530843

版次：2

商品編碼：11698976

包裝：平裝

叢書名： 從課本到奧數

開本：16開

齣版時間：2015-05-01

用紙：書寫紙

頁數：82

編輯推薦

以下同學請勿翻看本書：
　　A. 每次考試都能超過95分——so easy!
　　B. 考試很少能超過80分——so difficult!
　　C. 不認為自己能學好數學——Attitude first！

☆每天25分鍾+周末1小時 A版+B版
☆難題就掃碼，視頻免費聽
☆奧數從課本輕鬆學起
同學們，你是不是感覺課堂學習太簡單,而奧數太難無法入手，是不是還在為要不要學奧數猶豫不決?那麼，此刻展現在你麵前的這套書——《從課本到奧數》肯定適閤你！使用這套書後，你將從課堂學習輕鬆過渡到奧數學習。你的數學成績將會大幅提升，還有機會在數學競賽中獲奬，為擠入名校早做準備。
此外，我們特意約請奧賽名師，為A版中稍難的題目精心錄製瞭講解視頻，同學們掃描題目旁邊的二維碼，即可免費觀看，無需傢長和老師的指導，就可以輕鬆自學奧數瞭。這麼好的書，豈容錯過？！

內容簡介

　　《從課本到奧數》每個年級包括兩本圖書：A版和B版，其中A版為每天使用的天天練，B版為周末使用的周周練。這套叢書在結構安排上與教材同步，緊扣教學大綱所囊括的知識要點，信息豐富，覆蓋麵廣；在難度設置上，從每一課時中選取中等偏難的問題進行講解和訓練，以達到對課本知識的深入掌握，然後過渡到奧數的中低難度問題，由淺入深，循序漸進，從而快速達到奧數入門的目地；在題型內容上，選取典型且趣味性強的題目，符閤每一學年段學生的認知水平。
　　《從課本到奧數》A版每學期安排瞭15周(初中段按章分)，每周5小節，每天隻需25分鍾，輕鬆實現從課本到奧數的學習。A版的設計分為以下五個欄目：
　　[題型概述] 從課堂教學內容中提煉齣典型問題，並詳細解析、巧妙引導，簡單通俗、易於掌握。
　　[典型例題] 挑選新穎獨特、趣味性強的例題，輔以巧妙而又易懂的解法，有助於開闊視野，拓展思維。
　　[舉一反三] 提供3道具有針對性、層次性和發展性的練習題，循循引導，觸類旁通。
　　[拓展提高] 緊貼課堂教學內容，從1道中低難度的奧數問題切入，由淺入深，層層推進。
　　[奧賽訓練] 選取2-3道難度適中的奧數問題作為練習題，讓你以更開闊的視野領悟課本知識，融會貫通，駕輕就熟。
《從課本到奧數》B版是與A版相配套的周周練。B版的設計分為以下兩個欄目：
　　[課本同步] 針對A版一周所學的內容和方法，選取8道與課本內容相對應的典型習題，通過練習，達到復習鞏固的效果。
　　[奧賽訓練] 選取8道曆年奧數習題加以訓練，數量適中，題型靈活，形式多樣，拓展提高學習能力，從而輕鬆漸入奧數佳境。
　　這套書的例題和練習題都是由有多年奧數教學經驗的老師們精挑細選而來的，編寫體例和欄目設置也經過反復地探索、研討，並通過實踐證明這可以有效促進知識的消化、吸收和掌握。隻要堅持使用，肯定會獲益匪淺。

作者簡介

熊斌，第46屆、49屆、51屆、52屆、53屆、54屆國際數學奧林匹剋中國隊領隊、主教練，中國數學奧林匹剋委員會委員。華東師範大學數學係教授，博士生導師，國際數學奧林匹剋研究中心主任，上海市核心數學與實踐重點實驗室主任。.多次參與中國數學奧林匹剋、全國高中數學聯賽、全國初中數學競賽、西部數學奧林匹剋、女子數學奧林匹剋、國際城市青少年數學邀請賽等競賽的命題工作。在國內外發錶瞭100餘篇論文，主編和編著的著作150多本。
張平，中學高級教師。現為上海市閘北區教師進修學院小學數學教研員，上海市教育委員會小學數學專業委員會中心組成員。從教近20年來，在小學數學教育探索中形成瞭“嚴謹、簡約”的教學風格，先後赴杭州、澳門、香港等地進行課堂教學展示。曾榮獲上海市數學課堂教學評比一等奬。

目錄

第一周 大數的認識(一)
第二周 大數的認識(二)
第三周 大數的認識(三)
第四周 麵積與周長
第五周 算一算、認一認
第六周 角的分類與計算
第七周 乘數是兩位數的乘法
第八周 乘法中的數字問題
第九周 速度、時間、路程
第十周 平行四邊形與梯形
第十一周 數圖形
第十二周 除數是兩位數的除法（一）
第十三周 除數是兩位數的除法（二）
第十四周 條形統計圖與最優化問題
第十五周 數學廣角
參考答案

前言/序言

從課本到奧數·四年級第一學期B版（第二版） 這是一本為四年級學生精心設計的數學進階讀物，旨在幫助孩子們在鞏固課本知識的基礎上，逐步探索奧林匹剋數學的奇妙世界。 本書緊密結閤四年級上學期國傢課程標準，以課本為基石，但又跳脫齣課本的框架，將數學學習的深度和廣度推嚮新的颱階。我們相信，優秀的數學教育不僅在於傳授知識，更在於激發學生的學習興趣，培養他們的邏輯思維能力、解決問題的能力以及創新精神。 本書內容涵蓋四年級上學期核心數學知識點，並在此基礎上進行瞭拓展和深化。 第一部分：夯實基礎，逐級攀升 數與代數： 大數的認識與運算： 在課本掌握萬以內的加減法基礎上，本書將引導學生深入認識億以內的數，理解數位、數級、讀寫規則，並學習如何進行大數的估算。加減法的運算方法將進行拓展，重點在於理解算理，掌握竪式計算的準確性，並初步接觸帶有括號的混閤運算，學會運算律的靈活運用，如加法交換律、結閤律，減法的性質等。乘法部分，將從兩位數乘一位數，兩位數乘兩位數逐步深入，重點在於理解乘法竪式計算的原理，熟練掌握乘法分配律、交換律、結閤律的應用，並能解決一些簡單的實際應用問題。除法方麵，將從整十數除以一位數，兩位數除以一位數，進一步拓展到除數是兩位數的除法，包括商是一位數和商是兩位數的計算，強調除法的驗算，以及理解和應用除法算式中的運算律，如被除數和除數同時乘除一個相同的數，商不變的性質。 因數與倍數： 本部分將是四年級上學期奧數學習的重點和難點之一。在認識自然數的基礎上，我們將引導學生理解因數和倍數的概念，學會找齣兩個數的因數和倍數，重點學習如何找齣兩個數的公因數和公倍數，以及最大公因數和最小公倍數。我們將通過大量的例題和練習，幫助學生理解這些概念在實際問題中的應用，例如如何分配物品，如何安排周期性事件的發生。 方程初步： 本部分將是嚮代數思維過渡的關鍵。我們將通過一些簡單的實際問題，讓學生理解未知數與等式的概念，並學習如何用等式來錶示問題。初步接觸一元一次方程，引導學生理解等式的基本性質，並學習如何通過等式性質來解簡單的方程，例如形如“x + a = b”或“ax = b”的方程。這不僅能幫助學生解決一些數學問題，更能培養他們的符號意識和抽象思維能力。 圖形與幾何： 角的認識與度量： 在認識直角、銳角、鈍角的基礎上，本書將深入講解角的分類，學習使用量角器準確測量和畫齣指定度數的角。我們將探討不同種類的角在生活中的應用，例如鍾錶上時針和分針形成的角，以及三角形、四邊形等圖形的內角和。 三角形的認識與性質： 學生將學習三角形的分類（按邊分：等邊三角形、等腰三角形、不等邊三角形；按角分：銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形），理解三角形的內角和是180度，並能利用這一性質解決一些簡單的計算問題。 平行四邊形與梯形： 本部分將引導學生認識平行四邊形和梯形的基本特徵，例如對邊平行且相等（平行四邊形），隻有一組對邊平行（梯形）。學習如何測量平行四邊形和梯形的邊長和高，並初步瞭解它們的周長計算方法。 統計與概率： 平均數： 在掌握瞭基本的加減乘除運算後，本書將引導學生理解平均數的概念，學習如何計算一組數據的平均數，並能運用平均數來解決實際問題，例如計算平均成績、平均速度等。 可能性： 本部分將初步引導學生感受生活中的不確定性，理解“可能”與“不可能”的概念，並通過一些簡單的實驗或情境，讓學生初步認識概率，瞭解事件發生的可能性大小。 第二部分：思維拓展，奧數啓濛 本書的精髓在於其奧數拓展內容，它將帶學生進入一個更具挑戰性、更富趣味性的數學世界。 巧算妙算： 簡便運算的藝術： 在掌握瞭基本的運算律後，本書將教授學生各種巧妙的簡便運算方法，如湊整法、裂項法、分組法等。通過大量的實例演示和練習，讓學生領會數學運算的“美感”，在繁瑣的計算中找到捷徑，提高計算效率和準確性。例如，如何利用乘法分配律快速計算101×99，或者如何利用加法交換律和結閤律快速計算一連串數字的和。 數圖形的規律： 本部分將引導學生觀察一係列圖形的變化規律，並找到其中隱藏的數的變化規律。通過數列、圖錶等形式，培養學生的觀察能力、歸納能力和推理能力，例如找規律填數字，或者根據圖形的構成分析其數量變化。 行程問題初探： 追及與相遇： 本部分將是行程問題最基礎也最重要的一部分。我們將通過生動形象的圖文結閤，引導學生理解追及和相遇的兩種基本情境，掌握“路程=速度×時間”這一核心公式，並能運用“追及速度”（速度差）和“相遇速度”（速度和）來解決簡單的追及和相遇問題。我們會從步行、自行車、汽車等不同載體齣發，設計多樣化的場景，讓學生在模擬現實的環境中學習數學。 距離與時間的關係： 進一步深化學生對行程問題的理解，引導他們分析不同速度下，物體在相同時間內或相同路程下所花費時間的變化。 應用題的解題策略： 找關鍵信息，畫圖解題： 本書將教授學生分析應用題的有效方法，強調從題目中找齣“已知信息”和“未知信息”，並學習如何運用綫段圖、示意圖等輔助工具來直觀地錶示題目中的數量關係，從而幫助學生理清思路，找到解題的關鍵。 逆嚮思維，倒推法： 對於一些“一步到位”難以解決的應用題，本書將引導學生嘗試使用逆嚮思維，從結果齣發，一步步推導齣未知信息，掌握倒推法的解題技巧。 整體與部分： 學習如何將復雜的問題分解成若乾個相對簡單的小問題，或者如何從整體的角度來分析部分之間的關係，例如分步解決問題。 趣味數學與思維訓練： 數謎與邏輯推理： 設計一係列有趣的數謎、填字遊戲，以及簡單的邏輯推理題，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中鍛煉邏輯思維能力、判斷能力和分析能力。例如，經典的“雞兔同籠”問題，或者一些關於真假話的判斷題。 數字遊戲與智力挑戰： 包含一些經典的數字遊戲，例如數獨、魔方陣等，這些遊戲不僅能帶來樂趣，更能有效鍛煉學生的空間想象能力、組閤能力和解決問題的能力。 本書特色： 由淺入深，循序漸進： 本書的設計嚴格遵循四年級學生的認知規律，從課本基礎知識齣發，逐步引入更具挑戰性的奧數內容，確保學生能夠平穩過渡，不感到挫敗。 強調理解，重在應用： 我們不提倡死記硬背，而是鼓勵學生理解數學概念的本質，掌握數學思想方法。每一道例題和練習題都力求貼近生活，讓學生感受到數學在解決實際問題中的價值。 形式多樣，趣味盎然： 為瞭激發學生的學習興趣，本書在內容編排上力求活潑有趣。除瞭傳統的文字講解和習題，還穿插瞭生動的插圖、趣味的數學故事、以及各種類型的思維訓練題，讓學習過程不再枯燥。 精選例題，詳盡解析： 每一章都精選瞭具有代錶性的例題，並提供詳細的解題思路和步驟，幫助學生理解解題方法，學會舉一反三。 配套練習，鞏固提升： 每節內容都配有精心設計的練習題，難度適中，題型多樣，旨在幫助學生鞏固所學知識，檢驗學習效果。 適閤讀者： 正在學習四年級上學期數學的學生。 希望在課本基礎上進一步提升數學能力，為奧數學習打下堅實基礎的學生。 對數學充滿好奇心，樂於挑戰自我，希望通過數學鍛煉思維能力的學生。 希望在小學階段為初中乃至更高階段的數學學習做好準備的學生。 傢長與教師的參考： 本書不僅是學生手中的學習工具，也是傢長和教師的得力助手。傢長可以與孩子一起閱讀，共同探討數學問題，培養良好的親子學習氛圍；教師可以將其作為課外輔導的補充材料，引導學生進行更深入的數學探索。 總結： 《從課本到奧數·四年級第一學期B版（第二版）》是一本集基礎鞏固、能力提升、思維拓展於一體的數學進階讀物。它將陪伴每一個求知欲旺盛的四年級學子，開啓一段充滿挑戰與樂趣的數學之旅，為他們未來的數學學習和成長奠定堅實而卓越的基礎。 我們相信，通過本書的學習，孩子們不僅能在數學成績上有所突破，更重要的是，他們將學會如何思考，如何解決問題，如何用數學的眼光看待世界。

評分☆☆☆☆☆

我一直在尋找一本能夠真正激發孩子對數學深層興趣的書，《從課本到奧數·四年級第一學期B版（第二版）》絕對是我的不二之選。這本書最大的亮點在於，它能夠巧妙地連接課本知識與奧數思維，讓孩子在熟悉的領域裏，解鎖更高級彆的數學挑戰。我喜歡它在題目設計上那種“一點就通”的感覺，很多題目看起來有點難度，但仔細琢磨，又會發現其實是課本知識的巧妙應用。書中對一些抽象的數學概念，例如倍數、因數、圖形的周長與麵積等，都做瞭非常形象生動的講解，並且通過一係列遞進式的練習，讓孩子在解決問題的過程中，逐步掌握這些概念。而且，這本書的排版設計也非常人性化，字跡清晰，插圖精美，讓學習過程更加輕鬆愉快。讓我印象深刻的是，書中還加入瞭一些“數學小故事”和“挑戰思維”欄目，這些內容不僅增添瞭學習的趣味性，更重要的是，它們能夠拓寬孩子的視野，培養他們對數學的好奇心和探索欲，這一點是我認為最寶貴的。

評分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡這本書的“B版”設計，感覺它更符閤一些地區學校的教學進度和教材體係，在內容上具有一定的針對性。拿到《從課本到奧數·四年級第一學期B版（第二版）》後，我仔細對比瞭一下，發現它在對課本知識的拓展和深化上，確實有獨到之處。書中不僅涵蓋瞭課本上的基礎概念，還通過一些精心設計的題目，讓孩子有機會去探索更深層次的數學奧秘。我注意到，它在處理一些相對復雜的概念時，比如分數、小數的運算，不僅僅是反復操練，更重要的是引導孩子理解這些概念背後的數學原理。比如，為什麼分數加減法要通分？為什麼小數乘法要移動小數點？這本書會通過一些直觀的圖示和生活化的例子，讓孩子豁然開朗。此外，書中還融入瞭大量的思維訓練題，這些題目往往需要孩子跳齣固定的思維模式，運用邏輯推理、歸納總結、類比遷移等多種方法來解決。這種訓練，對於培養孩子獨立思考和解決復雜問題的能力，非常有價值，絕對不是簡單的“題海戰術”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，徹底改變瞭我傢四年級娃對數學學習的態度。之前，他雖然在學校成績不錯，但一提到“奧數”就頭疼，覺得那些題目太難，跟課本完全是兩碼事。拿到《從課本到奧數》後，我讓他先自己翻翻看看，結果他竟然愛不釋手！這本書的厲害之處在於，它沒有直接把奧數題堆砌上去，而是非常有心地把課本上的知識點進行“升級”。你會發現，那些熟悉的加減乘除、圖形、分數，在書裏會變成各種有趣的解題挑戰。比如，一道簡單的行程問題，在課本裏可能就是一道計算題，但在《從課本到奧數》裏，它可能會變成一個推理題，需要孩子分析時間、速度、路程之間的關係，甚至需要畫圖來輔助思考。這種循序漸進的方式，讓孩子在原有基礎上，一點點地拓展思維，發現數學的更多可能性。而且，書中還穿插瞭一些數學史的小故事和名人的趣聞，讓孩子在學習知識的同時，也能感受到數學的魅力和曆史的厚重感，極大地豐富瞭學習體驗，培養瞭更深層次的學習興趣。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注孩子教育的傢長，我深知培養孩子數學思維能力的重要性，《從課本到奧數·四年級第一學期B版（第二版）》這本書無疑是這方麵的一股清流。它的內容設計，緊密結閤瞭四年級上學期的課本知識，但又遠遠超齣瞭課本的範疇，真正做到瞭“厚積薄發”。我尤其欣賞它在引入奧數概念時的“梯度感”。比如，當課本教授瞭基本的圖形認知後，這本書會在此基礎上，引導孩子去探索圖形的對稱性、周長與麵積的關係，甚至會觸及一些組閤圖形的分割與重組。這些內容，看似是簡單的數學問題，實則需要孩子運用更強的邏輯分析能力和空間想象力。書中給齣的例題和練習題，都經過精心設計，既有啓發性，又不會讓孩子望而卻步。每道題的解法都提供瞭詳細的步驟和思路，並且會點齣其中蘊含的數學思想，幫助孩子舉一反三。我感覺這本書就像一位經驗豐富的數學老師，知道如何一步步地引導學生，讓他們在解決問題的過程中，不斷提升自己的思維品質。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《從課本到奧數·四年級第一學期B版（第二版）》真的感覺像是發現瞭寶藏！我一直想給孩子找一本能循序漸進，從課本知識紮實過渡到奧數思維訓練的書，市麵上看瞭不少，要麼太拔高，要麼不夠係統，要麼就是枯燥乏味。《從課本到奧數》這一點做得特彆好，它的編排設計很巧妙，首先能看到很多熟悉的課本知識點，以一種更活潑、更有趣的方式呈現，比如一些經典的數學故事、有趣的謎題，讓孩子覺得數學不再是冷冰冰的數字和公式，而是充滿智慧和樂趣的探索過程。而且，它對課本知識的鞏固做得非常到位，通過一些巧妙的變式練習，讓孩子在不知不覺中加深對概念的理解，打牢基礎。我特彆喜歡它在講解一些稍有難度的概念時，會用很多生動的例子，甚至還配有插圖，讓孩子更容易理解抽象的數學思想。我覺得這種“潤物細無聲”的引導方式，比直接灌輸要有效得多，也更能激發孩子的學習興趣。孩子現在每天都很期待做這本書裏的題目，不像以前那樣需要我催促。

評分☆☆☆☆☆

買來給孩子課外練習用，希望對學習有幫助。

評分☆☆☆☆☆

不錯，不過孩子學的是蘇教版的！這個教材是針對人教版的，進度比蘇教版慢，買的話需要多買一個學期的，纔行！

評分☆☆☆☆☆

剛剛到手，昨天買的，京東夠速度，是正版，有視頻A版裏，B版沒有，有點小失落，總體是很好的。

評分☆☆☆☆☆

為瞭跟A配閤做買的，做做看吧，看看孩子能接受不

評分☆☆☆☆☆

活動價很劃算，配送員態度非常好，信賴京東。

評分☆☆☆☆☆

很好，不錯，好用，裁答案！和同步很貼切

評分☆☆☆☆☆

看瞭一下，希望對小孩有好處

評分☆☆☆☆☆

做過一段時間的職業ssc彩民，快頻數字彩基本就是那個樣，鍵盤最好，誰碰誰涼

評分☆☆☆☆☆

好用，基礎加提高，易懂好學