《美國小學語文》是一套原汁原味的美式英語書,它來自美國本土,曾在很長一段時間內被固定為美國小學生的語文教材。單看後兩冊內容,對於我們的小學生而言,它或許有些高不可攀瞭,但是,整套書看下來是從冊開始循序漸進,在不知不覺中很自然地達到這樣的高度的。因此,我相信隻要包括小學生在內的英語初學者,從冊開始,循著全書的脈絡一步步走下去,必定會達到它最終所設定的目標。因為這是一套經過嚴格篩選和實踐檢驗過的具有科學性的教材。
在全球地球村化的背景下,國人的英語學習更加要緊,這樣一套美國本土的教材,不僅為我們學習正宗強勢語言提供瞭捷徑,讓我們熟悉瞭美國文化,藉鑒瞭美國人的思維方式,一舉兩得,事半功倍。
海報:
《美國小學語文·第1冊:美國經典小學語文課本》以激發兒童興趣為目的,從兒童能看得見摸得著的日常行為、事物入手,精心挑選基本的單詞,給齣簡單的單句或問答,穿插課後練習。
文本雖然簡單,但它背後的思想並不簡單。一方麵,它符閤兒童由簡單入手的認知規律和興趣;另一方麵,它體現瞭教材的開放性,給教授者很大的拓展空間,教師或傢長可根據基礎的短句嚮其中加如更多的思想和含義。可以在一處提齣問題,激發學生的好奇心;也可以在另一處勾畫心中所想。這些都能引起學生對所讀文本的興趣,會使他們充滿好奇,歡欣鼓舞,並在不知不覺中不斷地積纍、進步。
塞娃阿( 1860—1920),齣身於一個教師和作傢的傢庭。父親是新教牧師曾在加拿大管理一個牧區,並開辦瞭一所女子學校和一份叫做Le semeur Canada的報紙。塞娃阿深受父親的影響,她18歲就讀於師範學校,並接受瞭係統而嚴格的教師素質訓練。19世紀80年代她成為美國馬薩諸塞州劍橋市一所小學的一名教師,豐富的文學知識和傢庭的影響,再加上在師範學校的係統訓練,都使塞娃阿在傳道授業中遊刃有餘。她不喜歡像其他教師一樣,用當時既定俗成的教學資料,而是喜歡獨齣機杼,創造自己想要的東西,因此她一方麵努力工作,另一方麵積極地投入到教材的編寫中。從1886年開始,塞娃阿陸續齣版瞭這套影響深遠的“少兒/兒童讀本”係列,它當時的暢銷,使塞娃阿成為美國曆史上位有如此成就的女性。
The Alphabet
字母錶
seemamma
看媽媽
my dollmy baby doll
我的洋娃娃我的寶貝洋娃娃
See my kitty
看我的貓咪
I have a slate
我有一塊石闆
I can see Willie
我能夠看見威利
Can you see Willie
你能夠看見威利嗎
I can see a nest
我能夠看見一個巢
Papa has a pretty tree
爸爸有一棵美麗的樹
Oh, see the little mice
哦,看小老鼠
A little mouse can run
小老鼠能跑
Papa has a big horse
爸爸有一匹駿馬
Papa has a cow
爸爸養瞭一頭奶牛
Alice and I go to school
愛麗絲和我去上學
Can you sew, Alice
你會縫紉嗎,愛麗絲
I have a pretty white dove
我有一隻美麗的白鴿子
Where did you get your book
你在哪裏拿到的書
See my papa
看我的爸爸
Oh, you big squirrel
哦,你這隻大鬆鼠
I have a little garden
我有一個小花園
What are you going to do, John
你要去乾什麼,約翰
What is it mamma wants me to do
媽媽想讓我做什麼
I have been to see grandma
我去看過祖母瞭
I am not going to school today
今天我不去上學
Look at my white cap
看我白色的帽子
Lulu has a pretty fish
露露有一條漂亮的魚
Anna, did you see kitty run
安娜,你看見貓咪跑瞭嗎
Papa put a bird‘s house into the tree
爸爸把一個小鳥的房子放到瞭樹上
I am a big dog
我是一條大狗
Oh, Jamie, can you go on a picnic with me
哦,傑米,你願意和我一起去野餐嗎
Did you have a good time in the woods
你在樹林裏玩得愉快嗎
Oh,see the birds
哦,看小鳥
See my dear little doll
看我可愛的小洋娃娃
See the dear baby
看親愛的寶貝
Oh, you pretty roses
哦,多麼美麗的玫瑰花
See this little girl
看這個小女孩
I love Alice. She is good to me
我愛愛麗絲。她對我很好
We are Ned’s ducks
我們是內德的鴨子
It is my birthday today
今天是我的生日
Jennie and I are having a party
詹妮和我正在開派對
I can‘t go out to play now
現在我不能齣去玩
My grandpa has a big farm
我的祖父有一個大農場
This hen likes me
這隻母雞喜歡我
Where are you going, Mrs. Mouse
你要去哪裏,老鼠夫人
Do look at this little pig
快來看看這隻小豬
Mr. Robin has a nest
羅賓先生有一個巢
Mamma said,“Do not go to the box.”
媽媽說:“不要靠近盒子。”
This is a picture of Kate
這是凱特的照片
Oh, what a pretty field
哦,多麼美麗的田野啊
We are butterflies. We live out in the fields
我們是蝴蝶。我們住在田野裏
These are little snow stars
這些是小雪星
Oh, look at the snow! Isn�餿 it pretty
哦,看雪花!真美啊
保證少兒在起步階段養成正確的閱讀習慣,這一點至關重要。從一開始就養成語言錶達的良好習慣是異常寶貴的,當然,若課文生詞量過大,語言錶達習慣的養成會受到限製。考慮到這一點,我們盡可能選擇簡單的課文,每一頁的平均生詞量約為2.5個。
“要想使語言不同尋常,我們深知,興趣纔是開啓大門的鑰匙。”
本書的課文都是通過精心挑選的,目的正是為瞭激發孩子們的興趣,這樣他們的錶達纔能更加自然,也更願意用英文錶達。
明智的教師都會給學生最早期的課文添加無窮的樂趣,對他們來說,文本隻是基礎,他們會嚮其中加入更多的思想和含義。教師可以在一處提齣問題,激發學生的好奇心,也可以在另一處勾畫心中所想,這些行動都能使學生真正地喜歡所閱讀的文本。孩子們都是充滿好奇心的,這會使他們歡欣鼓舞,使他們暢遊在所學的知識當中。不斷地積纍、進步,即使是簡單的句子結構,也能錶達得活潑生動、意味深長。
(美)塞娃阿
文本雖然簡單,但它背後的思想並不簡單。一方麵,它符閤兒童由簡單入手的認知規律和興趣;另一方麵,它體現瞭教材的開放性,給教授者很大的拓展空間,教師或傢長可根據基礎的短句嚮其中加如更多的思想和含義。可以在一處提齣問題,激發學生的好奇心;也可以在另一處勾畫心中所想。這些都能引起學生對所讀文本的興趣,會使他們充滿好奇,歡欣鼓舞,並在不知不覺中不斷地積纍、進步。
作為一名多年從事英語教育的老師,我一直在尋找一套既能打下堅實的語言基礎,又能培養語感和文化意識的教材。《美國小學語文》係列,特彆是這第一冊,完全符閤我的期望。它的內容編排邏輯性極強,從語音、詞匯到句型,再到簡單的篇章理解,都有非常紮實的梯度設計。它所選取的詞匯和錶達方式,都非常地道、實用,完全是美國小學實際教學中所使用的語言。很多傢長可能會擔心原版教材對於中國孩子來說會過於睏難,但《美國小學語文》的優勢就在於它的“原版美語教材+美音原音領讀+中英文對照”的配置。美音原音領讀提供瞭最純正的發音示範,孩子可以通過反復模仿來糾正自己的發音。而中英文對照的設計,則為傢長和孩子提供瞭雙重保障,既能理解原文的意思,又能學習地道的英文錶達。我特彆欣賞教材中融入的文化元素,通過故事和插圖,孩子們能夠初步瞭解美國的一些文化習俗,這對於培養跨文化交際能力非常重要。而且,這套教材在設計上並沒有忽略語言的思維訓練,通過一些引導性的問題和活動,能夠幫助孩子在學習語言的同時,也鍛煉邏輯思維和解決問題的能力。總而言之,這是一套非常優秀、非常全麵的啓濛教材,無論是傢庭自學還是作為培訓機構的補充教材,都有極高的價值。
評分我是一個對教育內容要求比較高的傢長,在給孩子選擇教材時,我會仔細研究內容的多樣性和深度。這套《美國小學語文·第1冊》給我留下瞭深刻的印象。它不僅僅是簡單的語言教學,更像是為孩子打開瞭一扇通往美國兒童文學和文化的大門。教材中的每一個小故事、每一篇短文,都精心挑選,富有教育意義,同時又不失童趣。我女兒最喜歡的部分是那些充滿想象力的故事,她常常在聽完故事後,會自己嘗試用簡單的英語復述。光盤裏的美音原音領讀,發音清晰,語速適中,非常適閤初學者模仿。而且,我注意到教材在詞匯的選擇上也很有講究,既包含瞭基礎的常用詞,也引入瞭一些富有錶現力的詞匯,能夠有效地拓展孩子的詞匯量。讓我覺得非常貼心的是,教材提供瞭中英文對照,這樣我在輔導孩子時,能夠更準確地理解教材的意圖,也能幫助孩子在遇到睏難時及時解決。我女兒最近對閱讀産生瞭濃厚的興趣,每天都纏著我讓她讀這本書。這套教材不僅僅是學習英語的工具,更是激發孩子學習興趣和培養良好閱讀習慣的催化劑。我真的很慶幸選擇瞭這套書,它為我女兒的英語學習之路打下瞭堅實的基礎,也讓她愛上瞭學習。
評分哇,這套書真是太齣乎我意料瞭!我本來是抱著試試看的心態買來給孩子啓濛的,沒想到效果這麼好。我女兒纔剛上幼兒園,對英語接觸不多,之前試過一些繪本,但總覺得有點零散,不知道怎麼係統地引導。這套《美國小學語文》就完全不一樣瞭,它提供的學習路徑非常清晰,從最基礎的字母、發音開始,循序漸進地引入詞匯和簡單的句子。最讓我驚喜的是,它不僅僅是枯燥的單詞列錶,而是將語言融入到瞭一個個有趣的故事和對話中。我女兒每天都會搶著讓我給她播放光盤裏的美音原音領讀,她一邊聽一邊跟著模仿,那種投入的樣子讓我非常感動。而且,教材的編排方式也非常貼近孩子的認知規律,圖文並茂,色彩鮮艷,很容易吸引孩子的注意力。以前總擔心孩子會對學習英語産生抵觸情緒,但現在看來,完全是多慮瞭。這套教材的互動性也很強,裏麵有一些小練習和活動,孩子可以邊玩邊學,真正做到瞭寓教於樂。我女兒現在已經能認齣不少單詞,還能蹦齣一些簡單的英文句子,這和教材的科學性、趣味性是分不開的。我強烈推薦給所有希望孩子係統學習美語的傢長,這絕對是一筆值得的投資!
評分作為一名曾經學習過一段時間英語,但後來因為工作忙碌而荒廢瞭的傢長,這次為孩子選擇教材,我心裏是有自己的標準和一些期待的。這套《美國小學語文》的第一冊,給我帶來瞭很多驚喜,也讓我重拾瞭學習的信心。首先,它的內容編排非常係統,不是零散的知識點堆砌。從字母發音到單詞,再到句子,每一個環節都銜接得非常自然。我女兒之前對英語學習是有點畏難情緒的,但是自從有瞭這套教材,她每天都錶現得很積極。光盤裏的美音原音領讀,發音非常標準,聽起來也很舒服,我女兒跟著模仿得有模有樣。最讓我覺得值得一提的是,教材中的內容設計,考慮到瞭孩子的情感需求和認知特點。比如,它會通過一些小故事來講解單詞的意思,而不是枯燥地羅列。而且,中英文對照的設計,對我來說是莫大的幫助,我能更好地理解教材的內容,也能在孩子遇到不理解的地方時,給予及時的引導。這套教材不僅僅是給孩子看的,更是讓我們傢長和孩子一起學習,一起成長的過程。我感覺自己和女兒的關係也因此更加親近瞭。
評分在尋找適閤我傢孩子的第一本英語啓濛書時,我研究瞭很多市麵上的教材。《美國小學語文·第1冊》之所以能脫穎而齣,並最終被我選中,是因為它在內容和形式上都展現齣瞭極高的專業性和人性化。教材的選材非常貼閤美國小學一年級的學習水平,既有基礎的聽說讀寫練習,也有一些非常有趣的童謠和簡單的故事。我特彆喜歡它裏麵關於“傢庭”、“學校”、“動物”等主題的單元設計,這些都是孩子日常生活中能夠接觸到的,所以學習起來會更有親切感和代入感。光盤裏的美音原音領讀,就像請瞭一位經驗豐富的英語老師在傢裏一對一教學,發音地道,語調自然,能夠有效地幫助孩子建立正確的語音語感。最讓我感到欣慰的是,教材的編排並沒有忽略對孩子邏輯思維的培養,通過一些互動性的練習,能夠引導孩子去思考和記憶。中英文對照的設計,對於傢長來說,無疑是提供瞭一個強大的輔助工具,能夠幫助我們更好地理解和掌握教材的內容,從而更有效地輔導孩子。這套書不僅僅是提供瞭英語知識,更是在用一種寓教於樂的方式,培養孩子的學習興趣和獨立思考的能力。
評分書的內容尚可,也比較適閤小孩子入門,值得吐槽的是配音的光盤,那個男聲極盡陰陽怪氣的洋涇浜英語之能事,還不如你找個字正腔圓的印度阿三啊!!!
評分孩子還用不上,秒殺的,應該ke?yi?ba
評分快遞速度很快,很贊,
評分京東頂哇哇,隻在京東買東西。物流品質都超級有保障!!!
評分實物還是不錯的,整體還可以。
評分印刷清晰,內容適閤小朋友初學,原版教材
評分一般吧,沒太大感覺
評分沒想到孩子挺喜歡的,美國小學語文,比較簡單,重復性保證瞭記憶力
評分買瞭送人的,還行吧。
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