張遷碑隸書集字作品精粹 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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葉定蓮，王義驊 編

圖書標籤:

• 書法
• 隸書
• 張遷碑
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• 作品
• 藝術
• 中國書法
• 碑帖
• 傳統文化
• 字帖

齣版社： 浙江古籍齣版社

ISBN：9787554005200

版次：1

商品編碼：11700022

包裝：平裝

開本：12開

齣版時間：2015-06-01

用紙：膠版紙

頁數：114

字數：100000

正文語種：中文

內容簡介

　　《張遷碑隸書集字作品精粹》是用漢代著名隸書碑刻《張遷碑》的隸書單字集成二字、四字、多字、成語、對聯、古詩等書法作品形式，書中以作品示例和單字示範為主，以供讀者創作使用和臨摹參考；另加入四十二條知識性短文，便於讀者學習和欣賞。

目錄

南風吹歸心
吾道一以貫之
數風流人物還看今朝
萬重煙樹乾疊雲山
芳原留勝事藝苑重高文
鴻景常成字禽言雅有詩
虎嘯榖風起龍躍景雲浮
詩有煙霞氣書兼龍虎姿
書有五雲體字無百日功
四時風雅頌三代夏商周
文章故淵雅風節自高騫
除芳幕且留月禦素弦以披風
敦行以錶風俗樹德可遺子孫
風八方徵淑氣日五色煥天章
感月焉容虛負山林可共勝遊
高問不隨流俗中朝獨有遺芳
覽百傢述鴻緒宗六藝守雅言
其人有山林氣斯文同金石聲
高颱覽月光先受巨石分流聲不平
漢代文章故淵懿晉人巾舞自風流
傢為近山多野興人於對月有新詩
孔明齣師前後錶張載體道東西銘
韆山落日萌新感萬裏歸雲紀勝遊
韆山雪白行人少四野雲黃嗇事興
韆載詩書思尚友四時風月不言錢
禽立芳陰聲自在月來書幕景分明
山問明月從容齣天外行雲自在流
山如北苑巨然勝詩在退之東野間
四時有不謝之花八節有長青之草
俗務不留雲自在文思獨齣雪聰明
天不言而四時行地不語而百物生
文字本原存叔重書傢宗尚在山陰
雪光如練鴻留景月色上弦魚有聲
遊山有路乾雲上種樹成陰更感多
有關傢國書常讀無益身心事莫為
淵明詩舞山林氣興公文有金石聲
淵魚喋月有詩思野禽隨風無俗聲
遠有光來林外月時聞芬送石間蘭
本紀世傢遷書是祖子虛上林漢文所宗
錶章文武廣開言路宣示仁義徵起人纔
禽麗九苞雲徵五色器珍三雅書送雙魚
山不在高有仙則名水不在深有龍則靈
樹榖魚蠶嗇夫是務山林風月高隱所歸
細石平流遊魚可數小山芳樹珍禽時來
珍重景光從容文雅平章風月瀏覽禽魚
自居易《續座右銘》
張祜《何滿子》
韋承慶《南行彆弟》
道源《早梅》
林散之《論書》

《漢隸瑰寶：嶧山碑精研與臨習指南》 圖書簡介 本書匯集瞭中國書法史上公認的漢隸巔峰之作——《嶧山碑》的詳盡研究成果與係統化的臨習指導。作為中國書法史中具有裏程碑意義的碑刻，《嶧山碑》以其雄渾古樸的體勢、嚴謹精到的結構、開闊灑脫的氣韻，成為後世學習隸書的圭臬，是秦漢篆隸過渡時期最具代錶性的經典範本之一。本書旨在深度挖掘《嶧山碑》的藝術價值與技術精髓，為廣大書法愛好者、專業學習者提供一套全麵、深入且極具操作性的學習資料。 一、 曆史溯源與碑刻背景深度剖析 本書首先從曆史的宏大敘事角度切入，詳細考證瞭《嶧山碑》的立碑緣由、曆史沿革及其在書法史上的地位。 1. 秦代書風的集大成者： 詳細分析瞭秦始皇統一文字後，隸書作為官方書體在《嶧山碑》上所展現齣的規範性與藝術性。探討瞭隸書由篆書演變而來的關鍵節點，以及《嶧山碑》如何體現瞭這種“蠶頭燕尾”的成熟形態。 2. 碑刻的發現與流傳： 梳理瞭《嶧山碑》曆代的拓本流傳情況，對比不同時期的拓本差異，指齣哪些拓本更接近原貌，為學習者提供辨彆真僞和選擇優質範本的基礎知識。 3. 乾隆重刻本的價值重估： 針對目前流傳較廣的乾隆年間重刻本，本書進行瞭細緻的對比分析，探討其與原碑在筆勢、結構上的異同，幫助學習者理解“古意”的傳承與流失，指導學習者應以何種心態麵對流傳版本。 二、 技法精微：結構、筆法與章法的立體解構 本書的核心部分在於對《嶧山碑》技法元素的精細拆解與歸納，力求做到“見筆必含古意，見形必閤規矩”。 1. 筆法精講： 蠶頭燕尾的奧秘： 詳細闡述起筆的“藏鋒逆入”與收筆的“迴鋒駐筆”技巧，區分橫、竪、撇、捺四種基本筆畫在入筆和齣筆上的微妙變化。特彆針對隸書標誌性的“波磔”（燕尾）進行瞭專項解析，如何做到“一波三摺”，賦予筆畫以生命力。 提按頓挫的節奏感： 分析碑中綫條的粗細變化和力度控製，如何通過提按實現綫條的立體感和韻律感，避免隸書常見的僵硬或單調問題。 2. 結構布局的法度： 字內空間的處理： 深入探討《嶧山碑》中橫嚮的舒展與字形內部空間的均衡關係。分析如何處理偏旁部首的朝嚮與呼應，確保字形既飽滿又不擁擠。 “扁方”的審美原則： 闡釋《嶧山碑》隸書的典型特徵——橫嚮取勢的構架原理。講解如何通過調整內部筆畫的長短、欹側角度，來達到整體的莊重、肅穆感。 3. 章法與行氣： 篇章的宏大敘事： 探討《嶧山碑》通篇的氣韻連貫性。分析行距、字距的安排，如何形成一種宏大而又內斂的碑刻氣息。指導學習者在臨寫時，不僅要關注單字，更要注重通篇的“氣脈”貫通。 三、 臨習步驟與疑難解析 本書提供瞭循序漸進的臨習路徑，確保初學者能夠順利入門，進階者能夠深入探究。 1. 階梯式臨習法： 初階（解構階段）： 推薦從局部、單筆畫入手，用“描紅”結閤“摹寫”的方式，體會筆觸的提按變化。 中階（對臨階段）： 鼓勵學習者選擇清晰的拓本進行精確對臨，對照結構進行反思和調整。 高階（意臨階段）： 引導學習者在掌握法度的基礎上，開始體會碑文的神韻，進行意臨創作，達到“以我之筆寫古人之意”。 2. 常見問題診斷與對治： 針對學習者在臨習《嶧山碑》時常遇到的難題，如“波磔僵硬”、“字形鬆散”、“筆畫粗細不均”等，本書提供瞭具體的診斷標準和有效的矯正練習方法。 四、 藝術影響與傳承意義 最後，本書將視野放寬，闡述《嶧山碑》對後世書法流派，特彆是清代碑學興起的重要影響。通過與其他漢碑（如《禮器碑》、《史晨碑》等）進行對比分析，突顯《嶧山碑》在“古拙”與“法度”之間所達到的完美平衡，是學習者理解漢隸體係不可繞開的基石。 總結： 《漢隸瑰寶：嶧山碑精研與臨習指南》不僅是一部技術手冊，更是一部關於漢代官方書法的深度文化考察報告。它將帶領讀者穿越時空，親身體驗秦漢時代磅礴的書法氣象，是每一位緻力於隸書學習的同道者案頭必備的經典研習之作。

評分☆☆☆☆☆

對於長期練習書法的朋友們來說，找到一本能真正激發創作靈感的資料是多麼難得。這本書帶給我的就是這種強烈的衝擊感。它不像那些循規蹈矩的範本，隻是機械地羅列字例。這裏的作品，無論內容是經文、銘文還是詩句，都流淌著一種沛然莫之能禦的生命力。我常常在摹寫完一組字後，會閤上書本，在腦海中迴味那種結構上的張力——左邊伸展，右邊收緊，中間的筆畫如何巧妙地避讓和呼應。這種內在的“動感”是那些僵硬的印刷體所無法比擬的。它像是一位沉默的老師，通過作品本身，潛移默化地提升著讀者的書寫意識和審美高度。

評分☆☆☆☆☆

我花瞭整整一個下午的時間，沉浸在這本作品的裝幀和墨韻之中。首先要提的是紙張的選擇，那種略帶粗糲感的米黃色調，恰到好處地烘托齣瞭碑刻的蒼勁有力，即便是高清印刷，依然能感受到墨汁滲透入縴維的質感，這極大地還原瞭原作的現場感。再看排版設計，其匠心獨運之處在於留白的藝術運用，大片的空間不是空置，而是作為“呼吸”的媒介，讓每一個獨立的字或組閤的篇章都能獨立地展現其生命力，不顯得擁擠，反而更具氣勢。這不僅僅是一本字帖，它更像是一部精心策劃的展覽圖錄，引導著觀者的視綫，從整體的氣勢流轉到局部的精細入微，每一步都安排得恰到好處，讓人不得不贊嘆設計者對美學有著深刻的洞察力。

評分☆☆☆☆☆

從一個純粹的愛好者角度來看，這本書的價值在於其廣度和深度都達到瞭極高的水平。它不僅收錄瞭許多經典字形，更重要的是，它似乎串聯起瞭一脈相承的書法傳統。翻閱其中一些篇幅較長的部分時，能清晰地感受到一種情緒的連貫性，仿佛能聽到古人刻石時的聲音，感受到他們對文字的敬畏之心。這種深沉的共鳴，是任何速成教材都無法給予的。它要求讀者付齣耐心和時間，去感受那種慢工齣細活的藝術魅力，體會筆墨在紙張上留下印記時所産生的獨特迴響。這是一本值得反復研讀、常看常新的經典之作。

評分☆☆☆☆☆

這部書法作品集簡直是視覺的盛宴，每一頁都像是一次穿越時空的對話。那種筆觸的力度和韻味，初看之下或許會被其古樸的氣息所震懾，但細細品味，便能感受到其中蘊含的深厚文化底蘊。特彆是那些字形的結構處理，簡直可以用“鬼斧神工”來形容，每一個橫、竪、撇、捺，都仿佛經過瞭無數次的錘煉，達到瞭近乎完美的平衡。我尤其欣賞的是，作者在保持傳統隸書精髓的同時，又巧妙地融入瞭屬於他個人的獨特理解，使得作品在莊重典雅中透露齣一絲靈動與灑脫。閱讀的過程，與其說是看字帖，不如說是在接受一次精神的洗禮，讓人在繁雜的日常中尋得片刻的寜靜與專注。對於任何一個熱愛傳統藝術，特彆是對漢隸抱有敬意的人來說，這本書都是案頭不可或缺的珍品。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我最初隻是抱著學習隸書規範的期望來翻閱這本書的，但很快，我的關注點就從“如何寫”轉嚮瞭“為什麼這麼寫”。這本書最吸引我的地方在於它所呈現齣的那種“拙中藏巧”的境界。它沒有過度地做那種時下流行的“美化”處理，而是坦誠地展示瞭漢代隸書那種渾厚、樸拙、不加雕飾的力量感。特彆是那些轉摺處的處理，既有隸書特有的蠶頭燕尾的舒展，又在收束時保持瞭碑刻特有的凝重，這種看似矛盾卻又和諧統一的風格，讓人在模仿的同時，也開始思考書法的內在邏輯。它教會我的，遠不止是技法，更是對“法度”與“個性”之間關係的重新審視。

評分☆☆☆☆☆

好的

評分☆☆☆☆☆

很好，已經收到貨物。

評分☆☆☆☆☆

還可以吧，還可以吧

評分☆☆☆☆☆

好，，，，，，，，

評分☆☆☆☆☆

挺好，比較實用。

評分☆☆☆☆☆

非常好的字帖，裏麵對於理論知識也有一定的傳授，都很實用，並且有整個詩詞或重點句，適閤孩子統一練習並形成書法作品，非常滿意！

評分☆☆☆☆☆

很好，不錯可以臨臨

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

還好瞭