新东方高中英语词汇词根+联想记忆法（乱序便携版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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俞敏洪 著

图书标签:

• 词汇
• 词根
• 联想记忆
• 高中英语
• 新东方
• 英语学习
• 便携
• 乱序
• 记忆法
• 英语词汇

出版社： 浙江教育出版社

ISBN：9787553628530

版次：1

商品编码：11704593

品牌：新东方（XDF.CN）

包装：平装

开本：32开

出版时间：2015-04-01

用纸：胶版纸

页数：326

字数：400000

正文语种：中文，英文

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：准备参加高考的考生以及想提高英语水平的读者

　　《高中英语词汇词根＋联想记忆法》及其乱序版问世以后，以其赏心悦目的设计、轻松好记的讲解受到了读者的广泛好评，为使广大高中生能更好地利用起生活中碎片化的时间，随时随地记诵英语单词，我们特别推出了高中的精华本：《高中英语词汇词根＋联想记忆法：乱序便携版》。
　　“乱序”就是指单词随机乱序编排，每个小单元都包含不同字母开头的单词，避免了停留在一个字母背不下去的困境。“便携”就是指迷你轻便，书中收录的单词数与大开本的图书完全相同，保留了书中的精华要点，体积却小到可以装进口袋，方便随身阅读。
　　《高中英语词汇词根+联想记忆法：乱序便携版》完整收录高中各年级所应掌握的核心单词，沿用经典的“词根+联想”记忆法，配以幽默的插图和丰富的词汇知识。配套MP3音频由专业外教朗读，读者可登录封面上标注的网址免费下载，边听边学。
　　如果想要对高中单词进行更为深入的学习，可以选用《高中英语词汇词根+联想记忆法：乱序版》，不喜欢乱序编排的同学，可以选择《高中英语词汇词根+联想记忆法》。
　　本书特色如下：
　　1. 大纲单词，一网打尽
　　本书以教育部颁布的全新版《普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》为依据，涵盖大纲要求的全部词汇，并收录部分较高水平的单词。本书将单词按照难易程度以及考试要求划分为简单单词、核心单词和认知单词。其中，简单单词是初中要求掌握的基本词汇，便于考生查漏补缺；核心单词是高中阶段的学习重点；认知单词部分将高考大纲中并未包括，但在考题中出现过的单词纳入其中，供学有余力的考生参考。
　　2. 单词乱序，此时无序胜有序
　　很多考生在背单词的时候，总会觉得自己陷入了记忆的怪圈，似乎背来背去怎么也跳不出以A、B、C开头的那些单词。其实这是因为单调的字母排序编排方式固化了考生的思维。为了解决这一问题，本书打乱了核心单词部分的单词顺序，帮考生摆脱记忆单词的枯燥和挫败感，带来了新的学习体验。
　　3. 词根+联想，记忆障碍一扫光
　　单词记忆是考生复习的很大障碍，缺乏实用、有趣的记忆方法更使单词学习成为繁重的负担。实践证明，“词根+联想”记忆法能够帮助考生很大限度地提升单词记忆的效率和趣味性。本书利用长难词拆分，形近词对比，同音、近音词串联记忆等方法，总结出大量联想记忆，并结合常用词根、词缀，编写了部分词根记忆。本书还配有300余幅生动、有趣的插图，帮助考生记忆生词，区分形近词和近义词。
　　4. 内容精简，提升记忆效率
　　我们只给出精炼的单词学习内容，这样一方面节省了考生的记忆时间，提升了记忆效果；另一方面本书也便于考生随身携带，可将课余的零碎时间利用起来，随时随地巩固记忆。
　　5. 单词用法精析，直击高考重点
　　基础单词的用法是高中词汇的重点之一。因此本书为核心单词设计了【用】、【考】、【参】、【辨】等实用的项目，解密考试要点。【用】为考生提示单词用法里需要特别注意的地方，也往往是考试中的“陷阱”；【考】收录了单词在高考中常见的搭配用法；【参】列举了同/反义词、派生词等，横向拓展了考生的词汇量；【辨】讲解了常考近义词、形近词的区别。这些项目从多面出击，帮助考生全方位学习单词，掌握高考考点。
　　高中的英语学习犹如为高楼大厦打基础，只有坚实的基础才能使我们的英语大厦既高又稳，让我们看到更远的风景。希望每位考生都能够拥有牢固的知识根基，让梦想飞得更远，在通往梦想的道路上走得更稳健。
　　最后，感谢汇智博纳的金利、杨云云、李素素等编辑，是他们的工作使得这本书如此实用、有趣。

附赠价值200元的高中英语体验网课及50元报名代金券！听课密码：4261126688875235

内容简介

　　《新东方高中英语词汇词根+联想记忆法（乱序便携版）》特色：
　　1．大纲单词，一网打尽
　　2．单词乱序，此时无序胜有序
　　3．词根+联想，记忆障碍一扫光
　　4．内容精简，提升记忆效率
　　5．单词用法精析，直击高考重点
　　附赠价值200元的高中英语体验网课及50元报名代金券！听课密码：4261126688875235

作者简介

　　俞敏洪，新东方教育科技集团董事长兼首席执行官。1962年生，江苏江阴人。北京大学西语系毕业。1985年任北京大学外语系教师，1993年创办北京新东方学校，2003年成立新东方教育科技集团。2006年9月7日，新东方在美国纽约证券交易所成功上市，成为一家在海外上市的中国教育服务机构。（NYSE：EDU）
　　现任新东方教育科技集团董事长兼总裁、民盟中央委员、民盟中央教育委员会主任、全国青联常委、中国青年企业家协会副会长。著名英语教学与管理专家。
　　著有深受读者喜爱的“词汇”系列，涉及中高考、四六级、专业四八级、考研、考博等国内考试，以及TOEFL、IELTS、SAT、GRE、GMAT等出国考试，久经市场考验，畅销不衰。

内页插图

目录

核心词汇
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认知词
简单单词
附录
附录1：高中不规则动词表
附录2：高中常见短语表
附录3：数词、月份、星期
附录4：国家（或地区）、语言及国民

前言/序言

《精通德语语法：从入门到精通的系统指南》 图书简介 本书旨在为所有德语学习者，无论初学者还是希望巩固基础的高级学习者，提供一套全面、深入且实用的德语语法学习体系。我们深知德语语法的复杂性，尤其是在格位、时态和虚拟语气等核心概念上，初学者常常感到无从下手。因此，本书摒弃了传统教材的枯燥说教模式，采用“结构化拆解 + 大量实例解析 + 场景化应用”的教学思路，力求将复杂的语法规则转化为清晰、易于理解和记忆的知识模块。 第一部分：德语的基石——名词、冠词与格位系统 本部分是理解德语世界的钥匙。我们首先详细剖析了德语名词的阴性、阳性、中性三大性别的判断标准与记忆技巧，并针对易混淆的名词提供了助记策略。 冠词的精细化处理： 不仅仅是定冠词和不定冠词的简单罗列，而是深入讲解了冠词在不同格位、不同情态下的功能变化。特别设置了“冠词速查矩阵”，帮助学习者在短时间内判断应使用哪种冠词形式。 四大格位的深度解析： 主格（Nominativ）、宾格（Akkusativ）、与格（Dativ）和属格（Genitiv）的职能被系统地划分。我们通过大量的句子结构图解，直观展示了介词与动词对格位的决定作用。例如，对于“双宾语动词”的讲解，我们不仅列出动词，更分析了其遵循的“间接宾语（Dativ）优先于直接宾语（Akkusativ）”的内在逻辑。 名词的复数构成规律与例外： 德语复数形式变化多样，本书系统整理了十大类复数构成模式，并附带了高频词汇的记忆清单，确保学习者能够高效应对复数形式的挑战。 第二部分：动词的世界——时态、语态与变位艺术 动词是德语的灵魂，其丰富的变位是学习的难点之一。本部分致力于提供最清晰的动词变位蓝图。 规则动词与不规则动词的系统化： 规则动词的变位遵循清晰的模式，我们用表格形式清晰展示了现在时、过去时（Präteritum）和完成时（Perfekt）的变位规则。对于不规则动词（强变化动词），本书精选了最常用的500个核心动词，并按元音变化规律进行分类记忆，实现举一反三。 时态的精确用法与时间轴定位： 德语时态的选择并非简单的对应，而是与时间概念紧密相关。我们使用时间轴图示来区分现在时、现在完成时和过去完成时在表达时间跨度和事件状态上的细微差别。特别强调了书面语中Präteritum和口语中Perfekt的主导地位。 情态动词（Modalverben）的深度挖掘： 情态动词（如 können, müssen, sollen, dürfen 等）的理解是表达意愿和可能性的关键。本书不仅解释了它们的基本含义，更深入分析了它们在句子结构中对主句动词的影响（将主句动词置于句末），以及在不同语境下的引申含义。 被动语态（Passiv）的构建与分析： 详细解析了构成被动语态的两种主要方式（Vorgangspassiv 和 Zustandspassiv），并提供了如何将主动句转换为被动句的逐步指南，同时讨论了在何种情况下应使用“man”或反身代词代替被动语态。 第三部分：句法结构与从句的逻辑 德语的长句和复杂的从句结构常常令人生畏，本书通过“主干提取法”来简化这一过程。 基本语序的四大规则： 清晰界定 V2 结构（动词第二位）在陈述句、疑问句和祈使句中的应用。通过颜色标记和位置编号，帮助学习者在瞬间确定句子成分的位置。 从句的结构与引导词： 这是本书的重点之一。我们系统梳理了五大类从句的引导词（如连接副词 weil, dass, ob, 如果引导词的变化如何影响主句动词的位置）。通过“主句-从句”的相互连接图，展示了从句动词后置的原理。 关系从句（Relativsätze）的精妙运用： 关系从句是增加信息密度的有效工具。本书详细讲解了关系代词（der, die, das 等）在从句中如何根据其在从句中的格位（主格、宾格、与格）进行变化，并提供了大量复合句的解析范例。 第四部分：进阶语法挑战——虚拟语气与非谓语形式 本部分面向希望达到中高级水平的学习者，专注于德语中最具挑战性的表达方式。 虚拟语气（Konjunktiv I & II）的实战指南： 详细区分了用于间接引语的 Konjunktiv I 和用于表达假设、愿望的 Konjunktiv II。我们提供了 Konjunktiv II 的构成公式（Präteritum 词干 + 词尾变化），并特别强调了屈折变化动词的“替代形式”（如 würden + 动词原形）在现代德语中的应用频率。 分词结构与非谓语动词： 讲解了现在分词（Partizip I）和过去分词（Partizip II）作为形容词或状语的使用方式，这能显著提高书面表达的简洁性和专业性。 介词的深度分类与搭配： 介词是连接词汇的纽带。本书根据其支配的格位（固定格位介词、双格介词、带属格介词）进行分类，并针对双格介词，提供了“动态（Akkusativ）”与“静态（Dativ）”的直观判断标准。 本书特色： 1. 可视化学习： 全书配有数百个结构图、时态轴和格位转换图表，将抽象的语法规则形象化。 2. “语法-应用-纠错”循环： 每学完一个知识点后，紧随其后的是“常见错误分析”和“模拟对话应用”，确保理论知识能够立即转化为实际沟通能力。 3. 自测与回顾模块： 附带一套完整的模拟测试题和详细解析，帮助学习者精准定位薄弱环节，实现高效复习。 无论您是准备参加歌德学院考试、德福考试（TestDaF），还是希望在学术或商务场合流利使用德语，本书都将是您案头不可或缺的权威参考书和系统训练手册。掌握本书内容，您将彻底消除对德语语法的恐惧，真正领略到德语逻辑之美。

评分☆☆☆☆☆

最让我感到困惑的是这本书的“乱序”逻辑。宣传中似乎暗示这种打乱顺序的方式可以模拟真实的语言环境，强迫我们脱离固定顺序的束缚进行记忆。然而，在实际的高中教学体系中，词汇的学习是高度依赖系统性和递进性的。老师会按照课本单元、按照词性、按照难度梯度来组织教学内容。这本“乱序便携版”完全打乱了这个教学节奏。我不得不自己拿着一张清单，对照着课本进度，去这本书里寻找对应的单词，然后强行把它们重新排列组合成一个对我而言有意义的序列。这无异于自己再建构一套学习系统。如果这本书的目的是作为一个辅助工具，它应该更好地服务于现有的教学框架，而不是要求学习者为了适应它而推翻自己的既有学习流程。它带来的不是“解放”，而是“混乱”。对于时间宝贵的高中生而言，把精力放在对抗工具的不合理设计上，远不如拿来多记几个单词来得实在。它更像是一个“反学习”工具，而不是高效的学习帮手。

评分☆☆☆☆☆

这本词汇书的版式设计简直是灾难，拿到手的第一感觉就是“这是什么鬼排版？”。字体大小不统一，有的地方挤得像沙丁鱼罐头，有的地方又大得像是给小学一年级的孩子准备的。更别提那些所谓的“联想记忆法”，看着那些牵强附会的解释，我真想把书扔到一边。作者你确定这不是在侮辱我的智商吗？比如某个单词的词根明明很清晰，非要用一个八竿子打不着的、听起来很滑稽的故事来解释，反而让我对这个单词更迷糊了。而且，这个“乱序便携版”的定位也令人费解，我一个准备高考的学生，需要的是系统、有逻辑的积累，你给我来个完全打乱的顺序，这不是增加我的学习负担吗？我得花更多时间去弄清楚这个词到底属于哪个模块，它的同根词在哪里，这种学习方式效率实在太低了。如果要追求便携，也应该在内容精炼和结构优化上下功夫，而不是把一个本来结构化的东西拆得七零八落。我真的不知道设计这个版本的人，是不是真的了解高中生的学习需求和记忆规律。如果只是为了标新立异而牺牲了实用性，那这本书的商业价值和教育意义都大打折扣了。我宁愿带着一本厚一点但逻辑清晰的词汇书，也不想拿着这本“精简”却让人抓狂的版本。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对这本“新东方高中英语词汇”的期待值本来就不算特别高，毕竟市面上类似的词汇书汗牛充栋，新东方这个名字更多的是一种品牌光环。然而，真正开始使用后，我发现它在内容深度和广度上，似乎没有达到我预期的那种“高中核心”的水平。很多基础词汇的解释还算中规中矩，但一旦涉及到那些略微偏难、需要深入理解语境和搭配的高阶词汇时，这本书的处理就显得非常单薄和敷衍了。举个例子，有些动词的多个义项，它只列出了最常见的一个，然后用一个极其简单的例句一带而过。在实际的阅读和写作中，这种“一知半解”的记忆法是非常危险的，因为你可能用错语境，导致整个句子表达失真。对于我这种追求高分的学生来说，我需要的是对词汇的细微差别有精准的把握，包括其褒贬色彩、正式程度以及常见的固定搭配。这本书在这方面的展示，远不如一些专门的“真题词汇解析”类书籍来得透彻和实用。它更像是一本给初中生打基础的入门手册，而非为竞争激烈的高考战场服务的“冲刺利器”。感觉就像是买了一件看起来光鲜亮丽的衣服，但面料摸上去却很廉价，穿上身也撑不起场面。

评分☆☆☆☆☆

这本书的“联想记忆法”部分，可能是最让我感到啼笑皆非的地方。我承认，对于某些天生对图像和故事敏感的同学来说，这种方法可能有效。但是对我来说，它完全是额外的认知负担。记忆一个生词本来只需要记住它的“形、音、义”，现在硬生生地被作者塞进了一个虚构的、往往是莫名其妙的故事里。我花了二十分钟去硬记那个关于“某个古希腊神祇和一只跳舞的鸭子”的故事，结果回头看那个单词，我只记住了鸭子，忘了单词本身！这完全违背了记忆效率的基本原则——简洁至上。更糟的是，当一个词根被应用到好几个不同的衍生词上时，作者似乎忘记了之前设定的“故事背景”，导致同一个词根在不同的“联想”中出现了矛盾或衔接不上。这让我不得不花费更多的精力去分辨“哪个故事才是正统的”，这时间完全可以用来多背二十个单词了。我个人更偏爱那种基于拉丁语或古英语词源的、更具学术性的解析，至少那种是可验证的、逻辑自洽的。这种纯粹靠编故事来记忆的方式，就像是盖了一个空中楼阁，风一吹就散了。

评分☆☆☆☆☆

关于“便携版”的实用性，我的体验也相当复杂。首先，它确实比我之前用的那种厚厚的词典要轻便一些，这点得承认。但是，作为一本工具书，便携性不应该以牺牲可读性为代价。这本书的纸张质量非常一般，光线不好的地方看久了眼睛非常干涩。而且，因为想把内容塞进这个小开本里，很多页面的留白空间极小，导致我几乎没有地方可以用来做笔记、写下自己的助记词、或者记录例句的出处。高中学习词汇是一个动态的、需要不断强化的过程，批注和个性化的标记是巩固记忆的关键环节。这本小册子几乎不允许任何“二度加工”。我尝试用很细的笔去写，但很快就发现，因为墨水渗透或者排版太密，我的笔记很快就和原书内容混淆在一起了。可以说，这本书适合那些只需要快速浏览、不需要深度互动的“阅读者”，但对于需要“使用者”来说，它提供的工具性是远远不够的。如果定位是课堂快速复习用，至少应该在关键信息点上用粗体或底色进行更强烈的视觉区分，现在的设计显得过于平铺直叙了。

评分☆☆☆☆☆

很满意的一次购物，相信京东，不到一天的时间就送到了。因为付出，所以选择。

评分☆☆☆☆☆

从头开始学习，希望自己可以每天坚持，每天进步一点点……

评分☆☆☆☆☆

简化版，不想要了

评分☆☆☆☆☆

好。。。。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

比想象中的小很多

评分☆☆☆☆☆

全新版本的，很好的，物流非常快且包装完美

评分☆☆☆☆☆

挺好，挺好，挺好！！！！

评分☆☆☆☆☆

非常满意，很不错的?非常满意，很不错非常满意，很不错的??非常满意，很不错的?

评分☆☆☆☆☆

书本收到了，都很好?