美国小学英语（1-3册A、B 套装共6册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 埃尔松，[美] 格莱 著，曹少森，霍亚迪，徐鹏 译

图书标签:

• 美国小学英语
• 英语学习
• 分级阅读
• 儿童英语
• 启蒙英语
• 教材
• 1-3年级
• A版
• B版
• 套装

出版社： 中国妇女出版社

ISBN：9787512710900

版次：1

商品编码：11708376

包装：平装

开本：16开

出版时间：2015-07-01

用纸：胶版纸

页数：260

套装数量：6

正文语种：中文，英文

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：小学生

　　引入本套教材的初衷，是让国内的英语学习者，尤其是初学者，从一开始就接触正宗的美式英语，透过美国原版教材，近距离接触美国原味文化。
　　这是一套完整系统的原版美国小学教材读本，全套教材提供了一系列生动有趣的故事，故事的情节和长度，以及句子的长短表述方式，随着阅读者年龄的增长呈现出一定的梯度。孩子们循序渐进地阅读学习下去，会在不知不觉中大大提高英语水平，同时通过故事增长很多知识，获得许多乐趣，并在潜移默化中滋养了情感。
　　这是一套美国成功教材的典范，曾经在上世纪被长时间广泛使用，影响了几代美国人。作为语言教材，它具有非常严谨的规范性、科学性和系统性，而里面的故事又非常活泼有趣，因此它非常适合孩子们阅读和学习，也很受他们们欢迎。

内容简介

　　小学三年级的孩子基于自身对世界的认识，已经有了一定的理解力和思考力。他们开始将触角伸得更远，有了更多的期待。一切都只是开始，一切都有待提高。本书将提供给他们更加精彩、更具想象的故事。目的是在满足阅读趣味的同时加强他们的注意力，促进他们的理解力和思考力，给他们的思想插上翅膀。书里有灰姑娘和睡美人，有为弄明白圣诞节而孜孜探求的小熊培迪，有勇敢的大卫，有忠诚而智慧的约瑟，等等。从本级开始，每个故事后面还增设了问答题。
　　本级分为A、B两册，与前两个年级相比，故事的长度和情节的复杂程度都有所增加。在表达方面，中英文语言都非常活泼生动，你尤其会发现英语并不像老师教的那样呆板，你很可能会因此喜欢上英语。本级共有新单词713个，其中A册387个，B册326个。

作者简介

　　格莱，美国教育理论与实践研究工作者，有丰富的教材编写和出版经验。

内页插图

前言/序言

　　国内第一套来自美国的原版基础英语教材
　　语言的影响力与国力呈正相关。美国英语脱胎于英国英语，但独立趋势日益增强，无论是发音、拼写方式还是用法都逐渐自成一体。美国英语的使用范围日趋广泛，接受程度越来越高。
　　遗憾的是，现在国内盛行的正式出版且广为使用的基础英语教材要么为国内自编，要么引自英国，来自美国的原版基础英语教材几乎没有。这种状况与国人的实际需求是脱节的。鉴于此，我们特地从曾经在美国广泛使用的教材中精选了一套经典读本，取名为“美国幼儿英语”（原教材为学前部分）、“美国小学英语”（原教材为小学部分），以示区别。
　　我们之所以选中这套教材，主要是因为它具有以下几个鲜明的特点：
　　一、使用时间长，影响范围广。本套教材的编者埃尔松和格莱为20世纪上半叶美国最具影响力、最权威的阅读教学专家，被誉为“对整个美国教育史都有重大影响的人物”。他们编著的这套读本影响了美国几代人，尤其是美国“婴儿潮”那代人，都是读着这套教材长大的。如今，那一代人已成为美国社会各个领域的中坚力量，从当今总统、国会议员等政界领袖，到企业巨子和商业大亨，乃至科技、教育、文化、艺术等专业领域的权威名流，应有尽有。教材中塑造的很多人物或动物形象也已经成为美国家喻户晓的文化标志，频繁出现在电影、动画、绘画和其他文艺作品中。
　　二、选材广泛，内容经典。编者表示，编选这套读本的首要目的是引导学生成为主动、热心的读者，在愉悦的体验中获取知识，培养情操。为此，编者详细考察了整个儿童文学领域，从浩繁的经典中选取最符合儿童兴趣的内容，然后根据全国各地一线教师的反馈和建议，结合课堂实际需要进行调整、评估和分级，确保最终的选材是经典中的经典，同时容易为孩子所接受。
　　三、编排严谨，体系科学。教材的编者首次把新的“心理数据分析法”应用于教学之中，成效显著。在为本套书选材并分类时，他们同样采用科学分析的方法，充分考虑孩子的心理认知特点和规律，既着眼于趣味性和知识性，又注重教学的实用性和学生的接受能力。每一篇材料都严格控制生词的数量，并确定生词的最佳重复率，以减少学生阅读中的障碍，使他们在保持愉悦感的同时自然而然地掌握和巩固词汇。各册之间循序渐进、衔接自然，使孩子的阅读兴趣和阅读能力同步增长。
　　本套读本最显著的特点是按照儿童认知规律先感性、后理性的特点，采用绘本形式，由图到文逐渐过渡，即从以图带文到图文并重，最后过渡到图弱文强，让孩子逐步提高文字阅读能力。它在美国教材史上是经典，也让我们看到美国教材的活泼；它呈现给我们的英语完全符合我们心中对“美国英语”这个概念的定位。
　　对于这样一套经典的读本，我们在编辑过程中，对英文原文未作任何改动，完全忠实于它的原貌。一开始，你可能会发现有些表达和国内的用法不太一样，但仅仅是表面的不一样。随着你的阅读渐入佳境，你会进一步发现这里的英语活泼灵动，进而会喜欢上它。
　　对于国内的英语爱好者来说，这套英语读本是最好的礼物。它的中英双语呈现，也是青少年读者绝佳的语言学习材料和文学读物。全套书共分为《美国幼儿英语》和《美国小学英语》两部分。《美国幼儿英语》分为1～3级，每级1册，共3册，可作为幼儿园英语教材；《美国小学英语》分为1～6级，每级分A、B两册，共12册，可作为中国7～15岁英语学习者的学习教材。
　　愿读者真正感受到“美国英语”的魅力，享受学习“美国英语”的乐趣。
　　另外，为使读者充分利用《美国小学英语》，除了美音朗读，我们还开发了文本点读功能和在线微课程（《美国幼儿英语》另有开发）。详情请见“微课使用说明”与“点读说明”。

美国小学英语（1-3册A、B 套装共6册）图书内容提要 本套图书聚焦于美国小学阶段早期英语学习者的语言基础构建，旨在通过系统、生动且贴近真实的教学内容，全面提升学生在听、说、读、写四个核心技能上的应用能力。 核心教学理念与结构： 本套教材严格遵循美国学龄儿童的认知发展规律和语言习得规律设计。它不仅仅是语言知识点的堆砌，更是一个完整的学习体系，强调“在语境中学习语言”（Learning in Context）。全套教材以主题式教学（Thematic Units）为核心组织结构，每个单元围绕一个贴近学生日常生活和学校场景的中心主题展开，确保学习内容既有趣味性，又具备实用性。 第一册（Grade 1）内容侧重： 第一册的教学目标是为零基础或初级学习者搭建起坚实的语音和基础词汇框架。 语音与自然拼读（Phonics Focus）： 字母与发音： 详细介绍了26个英文字母的大小写形式、名称音和主要字母音。 基础音素识别： 侧重于常见辅音和短元音的识别与拼读规则介绍。如 /b/, /m/, /a/, /i/ 等，为后续的阅读打下基础。 高频词汇（Sight Words）： 引入最基础、最常用的视觉识别词汇，如 the, a, is, are, look, see 等，帮助学生快速建立基础阅读信心。 词汇与主题场景（Vocabulary and Themes）： 词汇量控制在200-300词左右，集中在与学生个人及家庭环境相关的词汇： 自我介绍： 姓名、年龄、感受（I am happy/sad）。 家庭成员： 爸爸、妈妈、兄弟姐妹。 颜色与数字： 1到10的基础数字和基础颜色（红、黄、蓝、绿）。 学校物品： 书包、铅笔、橡皮等。 基础动作动词： run, jump, sit, stand。 语言结构与交际功能（Structure and Function）： 句型： 以“Be”动词的陈述句和简单疑问句为主（This is a book. What is this?）。 指令： 学习理解和执行简单的课堂指令（Open your book. Listen.）。 表达需求： 表达简单的喜欢与不喜欢（I like apples.）。 听说能力训练： 大量采用重复性高、节奏感强的儿歌、韵文和互动问答，强化听力理解和口语模仿能力。 第二册（Grade 2）内容侧重： 第二册在巩固第一册的基础上，开始扩展词汇量，引入更复杂的句式结构，并逐步过渡到简单的篇章理解。 语音与拼读进阶： 长元音与组合音： 深入学习长元音（如 a_e, i_e）以及常见的双字母辅音组合（如 sh, ch, th）。 简单词根词缀： 开始接触一些基础的词缀，帮助学生推测词义。 词汇与主题场景扩展： 词汇量扩展至800-1000词左右，主题更加贴近生活和社区： 校园生活： 课程名称（Math, Art）、同学、老师的互动。 动物世界： 常见的动物名称、习性和栖息地描述。 天气与季节： 描述天气现象（It is sunny/rainy）及四季变化。 身体部位与健康： 描述身体部位及简单的健康表达（My head hurts.）。 语言结构与交际功能： 时态引入： 开始接触一般现在时和一般过去时的简单应用，主要用于描述日常习惯和已发生的事情。 情态动词： 引入 can/can’t 用于表达能力。 提问方式： 扩展 What, Where, Who 的提问，并开始使用 How many 进行计数提问。 描述能力： 学习使用形容词进行简单的对比和描述（big, bigger）。 阅读与写作起步： 阅读材料中开始出现由自然拼读规则构成的短篇故事，篇幅适中，语言结构相对简单，要求学生能够复述故事梗概。写作方面，侧重于用完整的句子回答问题和根据图画写出简单描述。 第三册（Grade 3）内容侧重： 第三册标志着从“学习英语”向“用英语学习”的过渡。教学内容更加丰富，结构复杂化，旨在培养学生的独立阅读和信息整合能力。 语音与阅读策略： 复杂拼读规则： 涵盖更复杂的元音组合（如 oo, ou, oi）及不规则拼读单词。 阅读策略（Reading Strategies）： 明确教授预测（Predicting）、推断（Inferring）和识别主旨（Main Idea）等初级阅读技巧。 词汇与主题场景深化： 词汇量进一步增加，主题涵盖更广阔的领域，鼓励学生表达更抽象的概念： 社区与交通： 商店、图书馆、街道标志、交通工具的名称和功能。 职业与工作： 介绍不同的职业及其工作内容。 时间和日程安排： 学习更精确的时间表达（小时、分钟）和描述日常活动顺序。 情感与社交： 表达更复杂的情感（excited, proud）和进行简单的建议（You should…）。 语言结构与语法应用： 时态整合： 熟练运用一般现在时、一般过去时，并初步接触一般将来时（will）。 介词： 空间介词（next to, behind, between）和时间介词（before, after）的大量应用。 比较级与最高级： 系统学习形容词和副词的比较形式。 连接词： 使用 and, but, because 等连接词构建复合句，使表达更加流畅和有逻辑性。 综合技能发展： 阅读理解深化： 阅读材料包含信息性的短文（如关于动物或历史小知识的介绍），要求学生提取关键信息。 写作要求提升： 能够写出结构清晰的短文（如日记、信件或对某一主题的简单看法），并注意基础的标点符号和大小写规范。 口语表达： 鼓励学生进行小组讨论，就熟悉的话题阐述自己的观点，并进行简单的角色扮演，模拟现实生活中的交流场景。 整体特点总结： 本套教材的每一册都设有丰富的互动活动（Interactive Activities）、文化角（Culture Corner），帮助学生了解美国文化背景知识。图文并茂的设计，高质量的音频支持（涵盖标准美式发音），确保了学习过程的趣味性和有效性。通过循序渐进的难度设计，该系列旨在为学生未来在英语环境下的学习和生活做好充分的准备。

评分☆☆☆☆☆

我对这套书的“实用性”也做了横向对比。很多引进的教材，虽然内容是国外的，但其背后的文化背景与我们的生活环境有代沟。而这套《美国小学英语》，虽然源于美国体系，但它选取的学习素材非常具有“普适性”。比如，关于家庭成员的介绍，关于食物的表达，关于去公园玩耍的场景，这些都是全球小学生共通的经验。我不会担心孩子学完之后，觉得那些内容跟自己没什么关系。更关键的是，它对“习惯用语”的捕捉非常精准。很多句子，我听起来就觉得“对，这才是美国人在日常生活中会说的表达”，而不是那种被翻译腔污染的句子。对于我这种希望孩子未来能真正用英语交流的人来说，这种原汁原味且贴近生活的语言输入，是无可替代的宝贵资源。它确保了孩子建立的不是一个“书本英语”的口音和表达习惯，而是具有鲜活生命力的交流工具。

评分☆☆☆☆☆

从一个略带“老派”学习者角度来看，这套教材的难度递进设计堪称艺术品级别的精妙。它并没有一下子就把孩子推到复杂的从句结构前，而是遵循了皮亚杰的认知发展规律，步步为营。比如，第一册可能还在巩固“It is a book.”这种最基础的陈述句，到了第三册，通过巧妙的场景过渡，已经开始接触到一些简单的过去式或者将来时的表达，但这些表达都不是孤立的语法点，而是通过讲述一个“昨天发生的故事”或“明天计划的活动”自然而然地嵌入进去。这种“润物细无声”的教学法，让孩子在不知不觉中完成了从简单句到复合句的过渡。我发现它很少出现那种生硬的语法表格，而是通过故事线的推进，让孩子自己去“归纳”出语言的规律。这种发现式的学习过程，比死记硬背的效率要高得多，因为它激发了孩子内在的逻辑推理能力。整体来看，教材对“语言的习得”而非“语法的灌输”的理解，非常深刻。

评分☆☆☆☆☆

这套六册的套装，提供了一种罕见的“学习的连贯感”。很多时候，我们买教材买到一半，发现后面几册的风格或者难度突然变了，导致孩子需要重新适应。但《美国小学英语》（1-3册A、B）的整体风格，从头到尾保持了一种高度统一的“轻快、探索、友好”的基调。这种一致性体现在从字体选择、插画风格到句子结构设计的方方面面。它就像一条精心铺设的林间小道，每一步的衔接都非常平滑。我最欣赏的一点是，它在每一册末尾都会设置一个“Review and Fun Time”的板块，这个板块的设计巧妙地将前面学过的所有知识点进行趣味性的整合，而不是简单的知识点重复测试。这种整合性的回顾，真正做到了查漏补缺，并且让孩子在完成整合任务后，获得极大的成就感。这套书的价值，在于它提供了一个完整、无缝的学习体验周期，让孩子在愉悦中完成一个阶段的知识积累，为接下来的深入学习打下了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这套《美国小学英语》的教材，我入手已经有段时间了，主要是给家里那个刚上小学的孩子做辅助学习用的。说实话，我对它最直观的感受就是“内容量很扎实”。它不像有些国内的英语教材，为了迎合应试，把很多语法点弄得特别晦涩难懂，这套书更像是把美国本土小学生的日常学习场景搬了过来。我观察了一下，前几册的内容，主题围绕着家庭、学校、动物、颜色这些非常基础且贴近生活的话题展开，这对初学者来说，降低了畏难情绪。比如，在学习数字和字母的时候，它不是干巴巴地罗列，而是通过小故事或者场景对话来植入，孩子在模仿对话的过程中，自然而然地就把发音和词汇记住了。我特别喜欢它对“情景交际能力”的侧重，很多练习是设计成角色扮演的模式，孩子在“演”的过程中，口语的流利度和自信心都有了明显的提升。而且，这个“1-3册A、B”的设置，也意味着它覆盖了小学低年级比较核心的知识体系，体系搭建得比较完整，不会让人觉得东一榔头西一棒槌。如果家长想要给孩子打下一个比较自然、实用的英语基础，这套教材的选材和编排思路确实值得肯定。它提供的不仅仅是单词和句子，更是一种“用英语思考”的萌芽。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这套教材的视觉设计简直是教科书级别的“治愈系”。我把A册和B册都翻了一遍，印刷色彩饱和度控制得非常好，那种亮而不刺眼的柔和色调，长时间看下来眼睛一点都不累。很多插图的风格是美式卡通的细腻写实，人物表情和肢体语言都非常丰富到位，这对于理解对话的潜台词至关重要。举个例子，当教材里出现一个表达“sad”的句子时，图画里那个孩子耷拉着嘴角、肩膀微垂的形象，比单纯的文字描述要来得生动一万倍。这种图文并茂的深度融合，极大地增强了学习的沉浸感。孩子在翻阅时，很多时候是先被图片吸引，然后好奇地去读旁边的文字，学习的驱动力一下子就提升了。另外，教材的排版留白处理得很聪明，不会把信息堆砌得让人喘不过气，每个知识点的展示都有足够的呼吸空间，这在处理比较复杂的句型结构时尤其体现了编者的用心。我感觉这套书的设计师和语言学家是深度合作过的，他们深知“审美先行”对低龄学习者的重要性。

评分☆☆☆☆☆

书不错，对美国教育比较推崇，真正的素质教育！

评分☆☆☆☆☆

经常网购，总有大量的包裹收，感觉写评语花掉了我大量的时间和精力!所以在一段时间里，我总是我又总是觉得好像不去评价或者随便写写!但是，有点对不住那些辛苦工作的卖家客服、仓管、老板。于是我写下了一小段话，给我觉得能拿到我五星好评的卖家的宝贝评价里面以示感谢和尊敬!首先，宝贝是性价比很高的，我每次都会先试用再评价的，虽然宝贝不一定是最好的，但在同等的价位里面绝对是表现最棒的。京东的配送绝对是一流的，送货速度快，配送员服务态度好，每样东西都是送货上门。希望京东能再接再厉，做得更大更强，提供更多更好的东西给大家。为京东的商品和服务点赞。

评分☆☆☆☆☆

安，辗转反侧无法忘怀。于是乎紧表缩食，凑齐

评分☆☆☆☆☆

哈哈哈非常满意的哦，书非常的好很全面的啦！

评分☆☆☆☆☆

希望京东能再接再厉,做得更大更强,提供更多更好的东西给大家。为京东的商品和服务点赞。

评分☆☆☆☆☆

已，故生此宝物款型及做工，超高性价比之慨，

评分☆☆☆☆☆

挺好的手工书，印刷很好，学中玩，挺好的

评分☆☆☆☆☆

经典语法书，值得拥有！！！

评分☆☆☆☆☆

发货速度挺快的，包装也很好，赶上活动买的，买了好多书，快递师傅人很好，全五分好评。