新東方 托福考試口語特訓（附光盤） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[韓] JI-YEON LEE 著

圖書標籤:

• 托福口語
• 新東方
• 考試培訓
• 口語特訓
• 英語學習
• 外語考試
• 備考資料
• 光盤
• 英語口語
• 語言學習

齣版社： 北京語言大學齣版社

ISBN：9787561941775

版次：1

商品編碼：11715857

品牌：新東方（XDF.CN）

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-06-01

用紙：膠版紙

頁數：520

字數：496000

附件：光盤

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：準備參加托福考試的考生以及想提高英語水平的讀者

?《托福考試口語特訓》是“托福考試特訓係列”圖書中針對口語部分的專項訓練，本係列圖書共包含聽力、口語、閱讀和寫作特訓四本，均嚴格按照托福考試要求編寫。本書共分為6個章節，包含68個單元的練習材料，全麵破解托福考試的6大考試題型，幫助考生學練結閤，高效備考。同時，本書還附贈MP3錄音光盤，包含書中所有練習題目的錄音，發音標準，語調地道，是一本實用、全麵、科學的托福口語備考書籍！
　　◆大量口語練習材料，話題廣泛，全麵滿足備考需求
　　◆68個單元精練詳解，6大題型逐個突破
　　◆提供多種練習方式，逐步掌握答題技巧
　　◆特設口語模擬試題，體驗真實考試情景
　　◆提供標準答案範例，輔以精準中文翻譯
　　◆隨書配有MP3光盤，囊括所有口語題目和答案以及聽力材料，發音標準，語調地道

內容簡介

《托福考試口語特訓》嚴格按照托福考試要求進行編寫，是一本針對托福考試口語測試的語言技能提高教程。書中涵蓋瞭托福考試口語測試的全部題型及技能講解，全書共有6個章節，68個單元的練習材料，還提供大量的模擬題目供考生練習，幫助考生逐步掌握答題技巧，是考生強化托福口語技能的專業參考用書。同時，書中附贈MP3錄音光盤，囊括所有口語題目和答案以及聽力材料，發音標準，語調地道，可幫助考生規範發音，訓練語調。

作者簡介

　　JI-YEON LEE，南加州大學英語教育學碩士，曾任三星、起亞等優秀企業的TOEIC、TOEFL培訓師，洛杉磯州立大學TOEIC、GRE、寫作課程講師，2002世界杯組織委員會外景報道組長，路透社韓國世界杯企劃部部長。曾在知名語言學院從事TOEIC、TOEFL在綫講座，編輯、齣版過50餘本語言學相關教材，現為自由翻譯、國際會議主持人，同時經營JI-YEON LEE英語研究所和BOOKCUBE齣版社。

目錄

- Introduction
- Structures & Features
Chapter 1 Independent Speaking 1 (Personal Experience)
Sample_Place
Unit 1_Person
Unit 2_Culture
Unit 3_Event
Unit 4_Animals
Unit 5_TV & Movies
Unit 6_Music
Unit 7_Literature
Unit 8_Subjects at School
Unit 9_Sports
Unit 10_Personal Possessions
Unit 11_Famous Words
Unit 12_Personal Words
Unit 13_Emotion & Sentiment
Unit 14_Games
Unit 15_Style & Habits
Unit 16_Food
Unit 17_Hobby
Dictations
Practice Test
Chapter 2 Independent Speaking 2 (Personal Preference)
Sample_Renting an Apartment or Living in Dormitories
Section 1_Preference (Unit 1~7)
Unit 1_A Car or A Vacation
Unit 2_Cash or Gift
Unit 3_Studying Alone or in a Group
Unit 4_Making a Complaint in Person or in Writing
Unit 5_Indoors or Outdoors
Unit 6_Customs
Unit 7_By Car or By Train
Dictations
Section 2_Agree or Disagree (Unit 1~8)
Unit 1_Chores
Unit 2_Beauty
Unit 3_Success
Unit 4_Decisions
Unit 5_Professional Athletes and Entertainers
Unit 6_Zoos
Unit 7_Teaching
Unit 8_Military Service
Dictations
Section 3_Comparison (Unit 1~8)
Unit 1_A Summer Job
Unit 2_Travel
Unit 3_Used Items
Unit 4_Censorship
Unit 5_A Retail Store
Unit 6_Learning a New Language
Unit 7_News
Unit 8_Food
Dictations
Practice Test
Chapter 3 Integrated Speaking 1 (Reading & Listening; Conversation)
Sample_An Online Program
Unit 1_Professor Fairway
Unit 2_The Commuter Challenge Competition
Unit 3_A Curriculum Change
Unit 4_The International Internship Program
Unit 5_Library Closures
Unit 6_Fire Regulations
Unit 7_A Nature Walk
Practice Test
Chapter 4 Integrated Speaking 2 (Reading & Listening; Lecture)
Sample_Immunization
Unit 1_Communication and Language
Unit 2_Is Air Matter?
Unit 3_Objectivity in Journalism
Unit 4_Human Genome Project
Unit 5_Animal Rights
Unit 6_Romanticism
Unit 7_Pesco-and Pollo-Vegetarianism
Practice Test
Chapter 5 Integrated Speaking 3 (Listening; Conversation)
Sample_Interviewing Homeless People
Unit 1_Future Plans
Unit 2_Choosing a Play
Unit 3_Work Shift
Unit 4_Taking a Working or Relaxing Holiday
Unit 5_A Mountain Climbing Trek
Unit 6_Capital Punishment
Unit 7_The Use of Zoos
Practice Test
Chapter 6 Integrated Speaking 4 (Listening; Lecture)
Sample_California's Agriculture
Unit 1_Learning Disability
Unit 2_The Tourism Industry
Unit 3_A Photography Group
Unit 4_The Third World
Unit 5_Teenage Years
Unit 6_Unions
Unit 7_Racism
Practice Test
Actual Test
Actual Test_1
Actual Test_2
Answers

前言/序言

　　眾所周知，隨著時代的快速發展，托福也采取瞭新的考試形式。在美國教授托福多年，我一直存有這樣一個疑問：原有的托福考試是否可以測試齣一個考生的真實英語水平？考生取得瞭滿意的托福分數，是否就可以在美國大學裏自如地學習瞭？答案是否定的。有些考生雖然取得瞭美國大學所要求的托福分數，但由於聽力水平不足，入學以後跟不上課程進度，不能順利完成上課時要求的報告，因而得到非常低的學分；有些學生由於對自己的英語沒有自信，不能在以討論為主的美國式教育中大膽開口說話，因而隻好保持沉默。同時，他們在現實生活中也遇到瞭這樣那樣的問題。也許ETS最為憂慮的是，這些學生即使達到瞭學校要求的托福分數而被錄取，並得以進入美國的學校學習，但實際上他們在很多方麵並未真正達到入學要求。應該如何避免這些情形呢？ETS苦思冥想以後，提齣的解決方案便是：加強寫作能力測試，取消語法測試，增加口語測試。
　　需要特彆指齣的是，托福的題型已不再是單一的選擇題，而是由全麵考查聽力與閱讀、口語與閱讀的綜閤題型和著重考查邏輯分析能力的閱讀題型等多種形式組成。托福的考試形式實際上直接體現瞭以邏輯分析為主的美國式教育的特徵，要想在這種新形式下取得高分，不但要有解題技巧，還要有較強的邏輯分析能力。
　　要想在作文測試中寫齣高分作文，在口語測試中快速、有條理地說齣具有說服力的答案，在聽力測試中正確判斷各種情況並答題，在閱讀測試中正確提取各種相關信息並找到答案，這些都需要相當強的邏輯分析能力。由此可知，在考生看來變得非常復雜、非常睏難的托福考試中，其實蘊含著非常簡單的原理。
　　本書的編寫目的就是讓考生掌握這種新型考試的原理，輕鬆應對托福考試。在這裏，我要感謝在加拿大、美國、英國、韓國等地為本書的齣版做齣貢獻的JI-YEON LEE研究所的各位成員，並特彆鳴謝對本書進行審校工作的Secor Brain Daniel

《全球視野：英語寫作與批判性思維精進》 —— 突破語言的局限，駕馭復雜的思辨戰場 --- 【書籍定位與核心價值】 在信息爆炸、全球化協作日益緊密的今天，單純的語言流利度已不足以應對高等教育和專業領域的挑戰。本書《全球視野：英語寫作與批判性思維精進》，旨在為有誌於在國際學術界、高水平職業領域取得成功的學習者，提供一套係統、深入且極具實戰性的工具。我們聚焦的不是特定考試的技巧，而是構建和輸齣高質量、有說服力的英文思維體係。 本書深刻理解，一篇優秀的英文文章，其靈魂在於其背後嚴謹的邏輯結構、深刻的洞察力以及對復雜議題的批判性分析能力。因此，本書的編寫拒絕停留在基礎的語法糾錯或詞匯堆砌，而是將重點放在“如何思考”以及“如何將思考清晰、有力地轉化為書麵文本”這一核心能力上。 【目標讀者群】 計劃申請頂尖海外高校（本科、研究生及博士階段）的申請者。 需要撰寫大量研究報告、商業提案或學術論文的職場人士。 對提升英文學術寫作的深度和廣度有強烈需求的進階學習者。 希望通過深度閱讀和分析，實現思維升級的學習者。 【內容結構與深度解析】 本書共分為五大部分，層層遞進，確保讀者不僅掌握“術”，更能領悟“道”。 --- 第一部分：批判性思維的基石——解構信息與構建論點 (The Foundation of Critical Inquiry) 本部分是全書的理論核心，旨在訓練讀者像學者一樣閱讀和思考。 1.1 信息源的效力評估： 我們將詳細剖析不同類型信息源（同行評審期刊、智庫報告、主流媒體、社交媒體觀點）的可信度、潛在偏見和研究方法論的優劣。這不是簡單地判斷“對錯”，而是理解信息産生的“環境”。 1.2 邏輯謬誤的識彆與規避： 深入探討至少三十種常見的邏輯謬誤，例如“稻草人謬誤”、“訴諸權威”、“滑坡論證”等。通過大量真實的案例分析（選取自新聞評論和學術辯論），讀者將學會如何快速識彆這些邏輯陷阱，並在自己的寫作中有效避免它們。 1.3 論證鏈的構建與強化： 闡述一個強健論點的構成要素：主張（Claim）、證據（Evidence）、推理（Warrant）。我們提供瞭一套“三角支撐模型”，確保每一個核心觀點都有紮實的邏輯基礎支撐，避免“論點先行，證據不足”的通病。 --- 第二部分：學術寫作的架構——從宏觀到微觀的布局藝術 (Architecture of Academic Exposition) 本部分著重於英文學術文本的組織和流程控製，確保文章結構清晰、邏輯流暢。 2.1 導論的“漏鬥”藝術： 詳細解析如何撰寫引人入勝、有效界定研究範圍的引言（Introduction）。重點講解背景鋪陳、文獻迴顧的精準切入點，以及如何設置清晰的“研究缺口”（Research Gap）和“研究目的陳述”（Thesis Statement）。 2.2 主體段落的“主題句中心”原則： 提齣並實踐“T.R.E.E.S.”結構模型（Topic Sentence, Relevant Evidence, Explanation/Elaboration, Synthesis/Summary），確保每個段落隻服務於一個核心目的，並能有效承接上下文。 2.3 結論的超越與展望： 強調結論不應隻是摘要的重復。本節指導讀者如何有效地重申論點、總結關鍵發現，並提齣有建設性的未來研究方嚮或政策建議，實現文本的“高光收尾”。 2.4 跨文化語篇銜接： 探討英式、美式學術寫作在行文風格、正式程度和過渡詞使用上的細微差異，幫助讀者根據目標讀者調整語體（Register）。 --- 第三部分：高級修辭與風格：提升文本的說服力 (Rhetoric and Style Enhancement) 本部分側重於語言的“力度”和“精確性”，使文章擺脫平庸，具備專業水準。 3.1 動詞的力量：從被動到主動的敘事革命： 係統分析如何使用強動詞（Strong Verbs）代替冗餘的動詞+名詞結構（Nominalizations），顯著增強句子的動態感和簡潔性。 3.2 句法多樣性與節奏控製： 教授如何嫻熟地運用復閤句、復雜句以及倒裝結構來控製句子的信息密度和閱讀節奏。這包括如何使用非限製性定語從句、分詞短語進行信息插入和強調。 3.3 學術語體的精準拿捏： 區分“正式（Formal）”、“半正式（Semi-formal）”和“非正式（Informal）”語境下的詞匯選擇。重點解析學術寫作中需要避免的模糊錶達（如vague qualifiers）和口語化傾嚮。 3.4 引用與反駁的藝術： 學習如何恰當地引用他人觀點，進行建設性的批判（Constructive Critique），使用如“While X asserts..., a closer examination reveals that...”等高級句式，使反駁顯得有力而不失風度。 --- 第四部分：復雜議題的深度寫作實踐 (In-Depth Writing on Complex Issues) 本部分通過一係列跨學科的寫作任務，將前三部分理論付諸實踐。 4.1 比較與對比分析 (Comparative Analysis)： 針對兩種理論、兩種曆史事件或兩種社會現象進行多維度、非錶麵的對比，要求讀者建立統一的評估標準。 4.2 論證性散文 (Argumentative Essay)： 聚焦於具有高度爭議性的社會、倫理或技術議題。要求讀者不僅要清晰闡述自己的立場，更要深入、公正地論述“對立麵”的最強論點，並進行有力的反駁（Counter-argument and Refutation）。 4.3 案例研究的敘事邏輯 (Case Study Narrative)： 訓練如何將事實性的案例轉化為具有教育意義的分析文本，強調從具體案例中提煉齣普遍性原則。 4.4 研究設計與方法論的清晰陳述： 針對未來有誌於研究的人群，指導如何用清晰、無歧義的語言描述研究假設、樣本選擇和數據分析的局限性。 --- 第五部分：自我修正與精煉流程 (Self-Correction and Refinement Protocol) 寫作的完成並非終點，精校是成品與傑作的分水嶺。 5.1 編輯清單：從宏觀到細節的係統檢查： 提供一套分層的自我編輯清單，幫助作者從“論點清晰度”開始，逐級檢查到“標點符號的準確性”。 5.2 識彆“自我審查盲區”： 教授如何跳齣作者思維定勢，使用“旁觀者視角”來閱讀自己的草稿，特彆是針對自己最不自信或最容易産生偏見的部分進行重點審視。 5.3 提升“學術直覺”的長期策略： 強調持續閱讀高質量的學術原著和評論的重要性，引導讀者將優秀作者的思維模式內化，形成無需刻意模仿的自然寫作風格。 --- 【結語】 《全球視野：英語寫作與批判性思維精進》不是速成指南，而是一份通往學術成熟與職業精進的路綫圖。它要求學習者投入時間與精力，但所收獲的，將是終身受益的、能夠駕馭任何復雜信息環境的底層能力。我們相信，真正的寫作能力，源於紮實的思考能力。掌握本書所授，您將不再是語言的“搬運工”，而是思想的“構建者”。

評分☆☆☆☆☆

我最關注的還是它附帶的那張光盤，畢竟口語練習離不開聽和模仿。我嘗試性地播放瞭幾段光盤裏的音頻材料，錄音質量相當不錯，清晰、自然，沒有那種生硬的“播音腔”，聽起來更像是真實語速下的日常交流。光盤內容似乎和書中的練習題是配套的，這一點設計得很人性化，省去瞭我東拼西湊找音頻的麻煩。特彆是關於“流暢度”和“連貫性”的練習部分，我感覺它提供的語速是非常接近真實考試壓力的，聽著那些標準範例，我能明顯感覺到自己平時說話時的一些停頓和猶豫有多麼突兀。然而，我發現光盤中的某些對話場景設置略顯誇張，雖然是為瞭突齣某種特定的邏輯連接詞或錶達方式，但放到實際情境中，總覺得有些用力過猛。我得自己做篩選，把那些過於戲劇化的錶達剔除，專注於學習其背後的核心語言結構和發音技巧。總的來說，光盤的實用價值很高，是檢驗和強化練習的必要工具，但使用者需要保持批判性思維，不要盲目照搬所有內容。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我拿到這本書之後，最大的感受是它對於“應試心理”的把握非常到位。很多備考書籍隻關注語言本身，但這本書卻花費瞭不少篇幅來探討如何在壓力環境下保持鎮定，以及如何利用有限的時間組織有效的迴答。這一點，對於我這種容易在考場上“大腦空白”的人來說，比單純的詞匯積纍更有用。比如，它建議在拿到題目後的準備時間內，不要試圖構建一個完美的答案，而是先快速確定三個核心論點，這種務實的建議非常接地氣。此外，書中的案例分析部分做得相當齣色，它不僅展示瞭“優秀範例”，還標注瞭這些範例是如何精準命中評分標準的——比如，在哪裏使用瞭替換詞，在哪裏加強瞭語氣的變化，這些細節的解析，比直接給我一堆高分範文要有效得多。如果非要說有什麼不足，那就是我希望它能提供更多不同口音和語速的練習材料，這樣能更好地模擬全球考生的多樣性。但總體而言，這本書確實提供瞭一套係統的、高強度的實戰演練流程，讓我感覺我的備考方嚮變得更加明確和聚焦瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書的“特訓”味道很濃，不像市麵上很多入門書籍那樣花大篇幅解釋基本語法或詞匯。它假設讀者已經跨過瞭“能說”的階段，正在努力邁嚮“說得好、拿高分”的目標。我注意到，書中對復雜句式的運用和高級詞匯的嵌入時機講解得非常到位，這正是我目前最欠缺的部分。當我看到它針對Task 3和Task 4這類學術討論題型提供的邏輯框架時，我眼前一亮，因為它不僅僅給齣瞭“說什麼”，更重要的是教你“怎麼把話說得有條理”。那些過渡性的短語和連接詞的列錶，簡直是救命稻草。不過，我得坦誠地說，這本書對於零基礎的考生可能會有些“勸退”。如果連基本的詞匯量和對托福考試題型都不熟悉，直接啃這本書，很可能會因為信息量過大而感到焦慮和挫敗。它更像是一把精密的手術刀，適閤那些知道自己在哪方麵有缺陷，並希望進行精準打擊的考生。對於我這種中等偏上水平，渴望突破瓶頸的人來說，它提供的細節打磨確實非常有價值。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得很抓人眼球，那種亮黃和深藍的撞色，一下子就感覺充滿瞭活力和備考的緊迫感。我當初在書店裏一眼就被它吸引瞭，心想，既然是“特訓”，想必內容一定夠硬核。拿到手裏掂瞭掂分量，感覺內容挺充實的，那種沉甸甸的感覺總能給人帶來一絲莫名的安全感，仿佛隻要捧著它，我的托福口語分數就能穩步提升。書的排版看起來比較清晰，字體大小適中，閱讀起來不費勁。我特彆留意瞭目錄部分，感覺結構設計得很有條理，從基礎的語音語調到各種題型的精細拆解，似乎覆蓋瞭一個考生的所有知識盲點。雖然我還沒開始深入研讀，但光是翻閱這些章節標題，心裏就已經對即將開始的“特訓”充滿瞭期待。這種期待感，就像是拿到瞭一份承諾，承諾著通過努力就能換來理想的成績。我希望它不僅僅是空有其錶，裏麵的例句和話題設置能緊跟最新的考試趨勢，而不是一些陳舊過時的內容，畢竟時間不等人，誰都不想在考場上遇到那些“老掉牙”的素材。總而言之，初步的印象是積極且充滿信心的，期待接下來的實戰效果。

評分☆☆☆☆☆

這本所謂的“特訓”書，在我看來，更像是一本高密度的應試技巧手冊，而不是那種娓娓道來的基礎提升讀物。它的語言風格非常直接，幾乎沒有多餘的寒暄和教育性的說辭，直奔主題，這一點我個人是欣賞的，畢竟時間寶貴，誰願意在厚厚的書裏找“乾貨”呢？我感覺它更像是為那些已經有一定基礎，但總是在臨門一腳時掉鏈子的考生準備的“戰術手冊”。我翻看瞭其中關於獨立口語部分應對策略的章節，裏麵羅列瞭大量的“萬能句式”和“時間管理”技巧，看得齣來編撰者對考試流程的每一個環節都進行瞭深入的分析和提煉。我尤其關注瞭它對“舉例論證”的結構搭建建議，講解得相當細緻，甚至細化到瞭每句話應該占用多少秒的建議。這種精確到分鍾秒級的指導，對於我這種容易在考場上思維卡殼的人來說，無疑是一劑強心針。當然，這也帶來瞭一個潛在的風險，那就是如果隻是機械地模仿這些模闆，會不會讓自己的錶達聽起來過於程式化，從而被考官識彆齣來？這需要我在接下來的練習中去檢驗，看它提供的框架是否足夠靈活，能否真正融入我個人的錶達習慣。

評分☆☆☆☆☆

學習中，不錯，送貨很及時。對我有幫助！

評分☆☆☆☆☆

很不錯的，會有幫助的，加油。

評分☆☆☆☆☆

書很好，對準備考試很有幫助！

評分☆☆☆☆☆

好書，加油！！！！！

評分☆☆☆☆☆

商品不錯。比書店便宜。京東送貨快，快遞小哥服務好

評分☆☆☆☆☆

包裝完好 快遞很快 內容很好

評分☆☆☆☆☆

八年級看見你那你可能和他

評分☆☆☆☆☆

質量沒的說，內容剛開始看，我之前沒準備過托福，覺得難度還不錯，堅持下去會有收獲

評分☆☆☆☆☆

很好的英語托福學習資料，新東方也值得信賴。