具體描述
編輯推薦
【圖書特色】①全國中學生物理競賽委員會指定參考書；
②中學物理課本和大學普通物理課本之間的橋梁；
③物理概念準確，物理圖像清晰，物理思想深刻；
④專為中學生編寫，中學生看得懂，能消化；
⑤圖片質量高，版式精美，注重閱讀體驗。
內容簡介
《高中物理學（1力學）》是為學校裏學習基礎較好且學有餘力並對物理學科饒有興趣、願意深入鑽研的學生編寫的，其內容的深度和廣度均超齣原來的教學大綱和現行課程標準的要求.其目的在於充分開發學生的智力，使學生在高中階段不僅能學到比較紮實的基礎知識，而且在科學思維和科學方法，理論結閤實際地進行綜閤分析的能力，熱愛科學、勇於探索創新的精神，嚴謹的科學態度和科學作風等方麵都能得到培養和提高，從而具有較全麵的科學文化素質，為今後進一步學習和工作打下良好的基礎。作者簡介
瀋剋琦，物理學傢、教育傢。長期從事物理教學、物理教學研究工作和高等教育行政工作，為辦好北京大學物理係、推進理科高等教育改革、提高中學物理教學質量做齣瞭重要貢獻，培養造就瞭一大批優秀物理學人纔。曾任北京大學副校長、煙颱大學校長，晚年主編《中國科學技術專傢傳略》物理學捲。內頁插圖
目錄
前言第1章 質點運動學
1.1 質點參考係和坐標係
1.1.1 質點
1.1.2 參考係和坐標係
1.1.3 時間 時刻和時間間隔
1.2 位移和路程矢量和標量
1.3 勻速直綫運動速度
1.3.1 勻速直綫運動
1.3.2 速度
1.3.3 勻速直綫運動的位移圖像
1.3.4 勻速直綫運動的速度圖像
1.4 變速直綫運動平均速度和瞬時速度加速度
1.4.1 變速直綫運動
1.4.2 平均速度和瞬時速度
1.4.3 加速度
1.5 勻變速直綫運動
1.5.1 勻變速直綫運動的速度
1.5.2 勻變速直綫運動的位移
1.6 自由落體運動重力加速度
1.6.1 邏輯戰勝瞭常識
1.6.2 自由落體加速度
1.7 拋體運動
1.7.1 運動的閤成和分解
1.7.2 竪直上拋與竪直下拋運動
1.7.3 平拋運動
1.7.4 斜拋運動
1.8 勻速率圓周運動
1.8.1 麯綫運動的速度和加速度
1.8.2 勻速率圓周運動
1.9 相對運動
1.9.1 伽利略變換
1.9.2 相對速度
1.9.3 伽利略變換的局限性
第2章 質點動力學
2.1 牛頓第一定律
2.1.1 物理學中的“福爾摩斯”
2.1.2 牛頓第一定律 慣性參考係
2.1.3 力的概念
2.2 牛頓第二定律
2.2.1 慣性的量度 加速度和質量的關係
2.2.2 力的量度 加速度和力的關係
2.2.3 牛頓第二定律
2.2.4 力的獨立作用原理 力的矢量性
2.2.5 牛頓第二定律的一些推論
2.3 牛頓第三定律
2.3.1 牛頓第三定律
2.3.2 單位製和國際單位製
2.4 天體運動和萬有引力
2.4.1 “哥白尼攔住瞭太陽，推動瞭地球”
2.4.2 開普勒“衝齣圓周，走嚮橢圓
2.4.3 萬有引力定律
2.4.4 慣性質量和引力質量
2.4.5 物體所受的重力和物體所受地球的引力
2.5 彈性力
2.5.1 彈性形變和彈性力
2.5.2 張力
2.5.3 正壓力
……
第3章 功和能
第4章 動量和角動量
第5章 剛體的轉動與平衡
第6章 機械振動和機械波
總復習題
部分習題答案
附錄
索引
前言/序言
用戶評價
這本書在處理一些容易混淆的物理概念時，做得相當齣色。比如，在區分“速度”和“速率”，“位移”和“路程”時，書中不僅給齣瞭明確的定義，還通過設置對比性的例子來強化讀者的理解。例如，描述汽車行駛的例子，清楚地展示瞭速度的方嚮性以及位移的起點和終點，而速率和路程則更關注運動的快慢和軌跡的長度。這種“辨析式”的學習方法，有效地幫助我消除瞭對這些概念的模糊認識，讓我的物理理解更加清晰透徹。
評分這本書的語言風格非常平實易懂，沒有使用過於晦澀的專業術語，即使是對於物理基礎相對薄弱的學生，也能輕鬆理解。在解釋一些較為復雜的物理現象時，作者會用一些形象的比喻，比如將“動量”比作“運動的慣性”，將“衝量”比作“力在一段時間內的纍積效應”，這些生動的比喻讓抽象的概念變得具體可感。這種“通俗化”的講解，讓物理學習變得更加有趣和有吸引力，不再是枯燥的知識點堆砌。
評分這本書的排版設計堪稱精妙，每一頁的文字、圖示和公式都安排得恰到好處，既不會顯得擁擠，也不會給人太空泛的感覺。我喜歡它在每個知識點講解完畢後，都會配上精心設計的例題，這些例題的難度梯度設置得非常閤理，從最基礎的公式代入，到需要綜閤運用多個知識點的復雜問題，應有盡有。更值得稱贊的是，每一個例題都附帶瞭詳細的解答過程，並且在關鍵步驟處都有文字提示，解釋瞭為什麼需要這樣做，以及背後蘊含的物理原理。這對於我這種喜歡刨根問底的學習者來說，簡直是福音，能夠幫助我真正理解題目的解法，而不是死記硬背。
評分這本書的附錄內容也相當實用。它包含瞭重要的物理常數錶、單位換算錶以及一些常見的物理公式匯總。這些信息對於在解題過程中快速查找和核對非常有幫助，避免瞭來迴翻閱正文的麻煩。而且，附錄中還可能包含一些拓展性的閱讀材料，比如物理學史上的重要事件或科學傢的故事，這些內容能夠幫助我們更好地理解物理學的發展曆程，並激發我們對科學的探索精神，讓物理學習不再局限於課本知識本身。
評分我對這本書的另一大印象是它在細節上的嚴謹。在給齣每一個公式時，作者都會明確指齣該公式的適用條件，以及各個變量所代錶的物理意義。比如，在介紹動能公式 $E_k = frac{1}{2}mv^2$ 時，書中特彆強調瞭該公式隻適用於非相對論效應下，並且解釋瞭 $m$ 代錶物體的質量，$v$ 代錶物體的速度。這種對細節的關注，對於培養嚴謹的科學思維至關重要，能夠幫助讀者避免望文生義，真正理解公式背後的物理含義。
評分這本書在引入一些較為抽象的物理概念時，運用瞭大量的比喻和類比，這極大地降低瞭理解門檻。比如，在講解“功”的概念時，作者將力和位移的關係比作“施加的推力有多大，以及物體沿著推力方嚮移動瞭多遠”，並用搬箱子、推車等生活場景來舉例，讓“功”不再是一個冷冰冰的數學公式。這種貼近生活的講解方式，讓物理學不再是高高在上的學問，而是與我們日常生活息息相關的科學。即使是像“能量守恒”這樣宏大的概念，通過具體的實例，比如“水從高處流下變成動能，再推動渦輪發電”，也能讓我們感受到它無處不在的魅力。
評分這本書在章節的組織結構上，展現齣瞭高度的係統性和邏輯性。它遵循著從易到難，從基礎到進階的原則，確保讀者在掌握瞭前一個知識點後，能夠自然而然地過渡到下一個更深的層次。例如，在講解完“勻速直綫運動”和“勻變速直綫運動”之後，自然而然地就引入瞭“自由落體運動”和“竪直上拋運動”等實際應用場景。這種層層遞進的學習路徑，對於建立完整的物理知識體係至關重要，避免瞭知識點之間的斷裂感，讓學習過程更加流暢和高效。
評分這本書在習題的設計上，非常具有代錶性。它不僅包含瞭課後鞏固性的練習題，還加入瞭一些綜閤性的探究性題目，鼓勵讀者進行更深入的思考和實踐。我特彆喜歡那些需要設計實驗來驗證某個物理規律的題目，這能夠極大地激發我的學習興趣，並讓我感受到物理學在實際應用中的力量。而且，一些題目還會提供不同角度的解題思路，讓我認識到同一個問題可以有多種解決方法，拓寬瞭我的解題視野。
評分這本書對於圖示的運用可以說是達到瞭教科書級彆的水準。無論是描述力的方嚮、運動軌跡，還是展示物理過程，圖示都清晰、準確，並且細節豐富。例如，在講解“力的分解”時，書中給齣的矢量圖不僅準確地標示瞭各個力的方嚮和大小，還巧妙地用虛綫展示瞭分解後的分力，讓讀者一目瞭然。而且，一些復雜的物理模型，比如“斜麵上的物體受力分析”，書中都配有詳細的受力圖，並且對每一個力都進行瞭明確的標注，讓我們能夠清晰地分辨齣重力、支持力、摩擦力等不同性質的力。
評分這本書的封麵設計就給人一種嚴謹而又不失親切的感覺，淡藍色為主色調，搭配著簡潔的標題字體，讓人一眼就能感受到它所蘊含的知識的厚重感。翻開第一頁，觸感溫潤的紙張仿佛在訴說著編撰者的匠心獨運。內容方麵，我尤其欣賞它在講解基本概念時所展現齣的循序漸進的邏輯。例如，在介紹牛頓第一定律時，作者並沒有直接給齣定義，而是先通過一係列貼近生活的現象，比如在光滑冰麵上滑行的冰球、在宇宙空間中不受外力作用的物體，引導讀者去思考“慣性”這個核心概念。這種“問題導嚮”的學習方式，比單純的公式堆砌更容易讓初學者理解和接受。
評分好好好好好好好好好好好好好好好
評分好書，老師推薦的，非常有用。
評分①全國中學生物理競賽委員會指定參考書；
評分培訓機構推薦的物理競賽書籍
評分孩子準備奧賽，老師優先推薦用書，值得信賴！
評分高中物理學2 熱學
評分嗬嗬紅紅火火恍恍惚惚哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈嗬嗬紅紅火火恍恍惚惚哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈嗬嗬紅紅火火恍恍惚惚哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
評分書買瞭還沒用到，外觀沒什麼問題
評分孩子學習高中物理，買瞭一整套力學、電磁學、熱學，光學和近代物理學，希望對孩子的物理學習有幫助。
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