谁偷走了颜色 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[英] 加布里埃尔·奥伯罗佐 著，范晓星 译

图书标签:

• 颜色
• 认知
• 绘本
• 儿童
• 故事
• 想象力
• 艺术
• 视觉
• 创意
• 童话

出版社： 河北少年儿童出版社

ISBN：9787537683036

版次：1

商品编码：11781157

包装：精装

开本：12开

出版时间：2015-10-01

用纸：铜版纸

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁
　　《谁偷走了颜色》是一本故事和插画都非常令人震撼的优秀图画书，没有生气的纯灰画面与热情奔放的彩绘图形成了鲜明的对比，这种强烈的视觉效果带来了直抵内心的艺术冲击力。除了爱与分享，本书更促使我们从哲学的高度思考自身。外星人的生命中虽然只有那么一点点色彩，但他们却如此幸福开心，我们又有什么理由不去珍惜眼前这个五彩缤纷的世界、不去感恩这个多姿多彩的人生呢？

内容简介

　　佐特住在一个没有颜色的世界里——那儿没有绿油油的草地和蓝莹莹的天空，也没有黄澄澄的太阳和红艳艳的花朵。
　　佐特独自坐在山顶，渴望地凝视着夜空里那颗遥远的星球，它正散发出五颜六色的光芒。
　　他想，那一定是个非常快乐的地方。他决定到那个星球去，去寻找属于他自己的快乐……

作者简介

　　加布里埃尔·奥伯罗佐，居住在英国斯特雷特姆，有25年从业经验的著名作家兼插画师。当他还是一个15岁的少年时，就已经开始为一些杂志画漫画了。当然，他最喜欢的还是为儿童画插画。作品有《一起涂鸦》《一起玩耍》《字母先生》等。

内页插图

前言/序言

书名： 迷雾森林的秘密回响 作者： （此处留空，代指具体作者） 目标读者： 7-10岁儿童 篇幅： 约1500字 --- 迷雾森林的秘密回响 第一章：初入灰色的边缘 艾米丽是一个对“不寻常”抱有无限好奇心的九岁女孩。她的生活原本像城郊的白杨树一样，笔直而规律，直到那封没有署名、用古老羊皮纸卷起来的信件神秘地出现在她的床头。信纸上只有一行潦草的字迹：“迷雾森林，日落时分，寻找第一片会唱歌的苔藓。” 迷雾森林，那是镇上传说中被遗忘的土地，据说那里常年笼罩着一层稀薄、带有金属气味的雾气，任何进入的人都会迷失方向，甚至失去记忆。镇上的老人们用严厉的口吻告诫孩子们，那是“时间的缝隙”所在之地。 然而，艾米丽的心中涌动着一种强烈的冲动，驱使她走向那片被禁忌的林地。她带上了祖父留给她的一把黄铜指南针——那指南针的指针总是指向南方，无论她如何转动方向——以及一小袋母亲为她准备的核桃酥。 当她穿过森林边缘那道由纠缠在一起的荆棘构成的天然屏障时，世界的色彩似乎被瞬间抽离了。天空不再是熟悉的蓝色，而是介于铅灰与淡紫之间的混沌色。树木的轮廓模糊不清，它们粗壮的躯干上覆盖着厚厚的、不反光的苔藓。空气沉重而安静，只有她自己的呼吸声和脚下踩断枯枝的微弱“咔嚓”声。 第二章：会唱歌的苔藓与沉默的守望者 艾米丽紧紧攥着指南针，按照信中的指引深入。她走了很久，心中的恐惧与兴奋交织在一起。正当她感到口渴和迷茫时，她看到了它——一片散发着微弱绿光的苔藓，附着在一块巨大的、形状酷似沉睡巨人的岩石上。 她小心翼翼地靠近。当她的指尖触碰到那柔软的表面时，一股极其细微的、如同风吹过小提琴弦的声音传入耳中。那不是真正的歌声，而是一种振动，一种与她内心深处某种频率共鸣的低语。 就在这时，一个影子从巨石的后方缓缓显现。那是一个看上去由扭曲树枝和编织的藤蔓构成的生物，身形高大，双眼是两颗温和的、琥珀色的树脂球。它一动不动，像森林的一部分，但它显然在注视着艾米丽。 “你听到了回响。”那个生物开口了，声音如同沙砾摩擦，低沉而缓慢，“很少有‘外来者’能分辨出时间的低语。” 艾米丽鼓起勇气，自我介绍：“我叫艾米丽。我收到了信，信上说我需要找到你。” “我不是‘你’需要的谁，孩子。我是‘森林’需要的谁。”藤蔓生物——它自称“织影者”——缓缓蹲下身子，琥珀色的眼睛里映出了艾米丽迷茫的面容。“你来此，是因为你心中有一处空缺，一个被不和谐音占据的地方。” 织影者告诉艾米丽，迷雾森林的“回响”正在减弱，那维持着森林平衡的古老韵律正被一种“虚空之潮”侵蚀。这种侵蚀不是破坏，而是一种让人遗忘美好、让事物回归“原始寂静”的力量。 第三章：失落的音符与记忆的碎片 织影者带着艾米丽开始了一段不可思议的旅程。他们不再依靠指南针，而是跟随森林中那些微弱的“回响”——有时是溪水流淌时发出的清脆铃声，有时是风吹过空心树干时发出的悠远笛声。 艾米丽很快发现，森林中的景象与她进来时所见的灰色截然不同。在某些特定的回响点，她能瞥见一闪而过的色彩：一片明亮的橘色叶子，一块闪烁着湖蓝光芒的石头，甚至是一只翅膀上带着金边的蝴蝶。但这些色彩转瞬即逝，仿佛只是雾气中残留的幻影。 “这些就是被‘虚空之潮’带走的‘音符’，”织影者解释道，“它们是纯粹的感知，是生命对世界的热爱与体验的结晶。当它们被带走，世界就变得单调乏味，直至最终遗忘一切喜悦。” 他们来到一片被浓雾完全笼罩的区域，空气中弥漫着一股令人昏昏欲睡的静默。织影者示意艾米丽停下。 “虚空之潮的源头就在前方。它不会攻击你，它只会让你忘记来时的路，忘记你为何而来。” 在雾气深处，艾米丽看到了一团不断旋转的、仿佛由褪色旧照片构成的漩涡。漩涡的中心，那些被偷走的“音符”正被缓慢地分解、同化。她感到一阵强烈的倦怠感袭来，脑海中关于家、关于母亲面容的记忆开始变得模糊，像被水浸泡过的墨迹。 第四章：核心的共振 艾米丽挣扎着，她知道自己必须做点什么，否则她会永远留在这里，变成一棵沉默的、没有记忆的树。她紧紧握住了那把黄铜指南针。 “你来找我，是因为这枚指南针。”织影者低语，“它指向的不是南，而是‘源初的调性’。” 艾米丽忽然明白了。祖父留下的指南针，它永恒指向的“南方”，并非地理方向，而是某种内在的、恒定的情感定位。 她回忆起指南针第一次指引她穿越街道时，内心涌现出的那种坚定感。她闭上眼睛，不再试图去“看”到色彩或“听”到声音，而是用心去“感受”——感受她对探险的渴望，对世界未解之谜的好奇心，以及对那些转瞬即逝的美好体验的珍惜。 她将指南针抵在自己的胸口，对着那团虚空漩涡，开始轻声讲述她所见过的最美的景象：夏夜里萤火虫汇集成河的场景，她第一次吃到冰淇淋时的凉意与甜蜜，以及母亲为她缝补衣袖时手指的温暖。 这些讲述，并非言语的堆砌，而是情感的释放。当艾米丽完全沉浸在这些“回忆的质感”中时，那枚黄铜指南针开始剧烈地发烫，继而发出一种纯净、稳定、温暖的低频振动。 这股振动，就是指南针所代表的“源初调性”。它不带任何颜色，不携带任何特定形状，它仅仅是——存在本身对美好的确认。 第五章：回响的归位 当这股稳定的振动冲击到虚空漩涡时，那旋转着的灰色雾团发出了尖锐的“嘶嘶”声，仿佛受到了极大的干扰。它无法吞噬这种纯粹而坚固的“存在确认”。 一点点的、极其微弱的光芒开始从漩涡中心渗出。先是一丝浅浅的柠檬黄，紧接着是明亮的湖水绿，最后，仿佛积压已久的色彩找到了出口，它们如同爆炸般涌出，冲向了迷雾森林的每一个角落。 那些被带走的“音符”找到了回家的路。灰色的天空被染上了一层温暖的、接近日出的金色；纠结的树干上，苔藓恢复了它们应有的翠绿，甚至在阳光下闪烁着细小的水珠。 藤蔓生物织影者发出了满足的叹息，他的树枝轮廓变得清晰而富有生机。 “你没有偷回颜色，艾米丽，”织影者说，“你只是证明了，只要有人愿意感受和记住，它们就从未真正离开。” 当色彩完全回归时，艾米丽感到自己被一股温暖的力量推了出去。她发现自己正站在迷雾森林的边缘，阳光洒在她的头发上，一切看起来都那么真实而鲜活。 她转身想感谢织影者，但森林的入口已经恢复了寻常的灌木丛模样，那片会唱歌的苔藓和巨石，仿佛从未存在过。她口袋里的核桃酥依然新鲜，而那把黄铜指南针，此刻却安静地停止了指向，它的指针在她的手中自由地转动着，像是终于卸下了长久以来的使命。 艾米丽回到了镇上，世界在她眼中比以往任何时候都更加鲜明、更加值得探索。她知道，迷雾森林的秘密回响，并不需要外来的魔力来维持，它需要的是一颗愿意全心全意去体验世界的、充满好奇的心。而她的旅程，才刚刚开始。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏把握得恰到好处，简直是为学龄前儿童量身定制的节奏感范本。它没有那种冗长拖沓的铺陈，而是用一种非常轻快、带有韵律感的语言，引导着小听众一步步进入故事的氛围。我发现，即便是内容相对简单的绘本，如果节奏不对，孩子也很容易走神，但这一本从头到尾都能牢牢抓住注意力。它的文字选择非常精妙，多采用叠词和拟声词，读起来朗朗上口，充满了音乐性，即便是我们用方言去读，那种流畅感也丝毫没有减弱。更厉害的是，它知道什么时候该停顿，什么时候该加快语速，比如在描述某个场景突然发生变化时，文字会立刻变得紧凑有力，这种听觉上的张力变化，让孩子们在听觉上也能感受到故事的起伏。给我的感觉是，这本书的作者不仅是会讲故事的人，更是一位出色的“声音导演”。孩子听得投入时，会不由自主地模仿书中的语气或声音，这极大地增强了阅读的互动性和沉浸感。这种对儿童心理节奏的精准拿捏，让每一次睡前阅读都变成了一场愉快的“听觉盛宴”，而不是简单的文字传达。

评分☆☆☆☆☆

这本书的整体氛围营造得非常治愈和温暖，它仿佛有一股神奇的力量，能让所有阅读者（包括大人）的心情都变得平和起来。这种氛围的构建，离不开作者对“家”的概念和“陪伴”主题的温柔处理。故事中可能没有惊天动地的冒险，但那些细微的、充满爱意的互动细节，却有着最强大的感染力。例如，角色之间眼神的交流，或者不经意的肢体接触，都被描绘得极其到位和真挚。它传递的核心信息是：无论世界如何变化，总有那么一些核心的美好是永恒存在的，是无法被“偷走”的。这种安全感和归属感的建立，对于处于快速发展期、安全感需求较高的幼儿来说，是极其宝贵的精神滋养。它不仅仅是一本故事书，更像是一个关于“爱与存在”的温柔宣言。每当读完最后一个跨页，那种由内而外散发出的平静和满足感，是很多充满刺激但缺乏温度的故事所无法比拟的，它为孩子的心灵提供了一个坚实的、充满光亮的“锚点”。

评分☆☆☆☆☆

从教育心理学的角度来看，这本书在处理情绪引导方面做得非常高明，它没有说教，而是通过一个非常直观、充满想象力的框架来帮助孩子理解复杂的情绪和感受。虽然它表面上可能是在讲述一个关于感知变化的故事，但实际上，它触及了孩子在成长过程中对“失去”和“寻找”的原始体验。这种体验被包裹在非常柔软、不具威胁性的故事情节里，使得孩子可以安全地去探索一些可能在日常生活中不易言说的感受。我观察到，我的孩子在读完后，会开始主动地将书中的元素与他自己的小情绪联系起来，比如他会指着某个颜色说“我今天有点像这个颜色，有点安静”，这表明这本书成功地搭建了一个“符号系统”，供他们进行情绪的自我投射和表达。这种隐性的引导，远比直接告诉孩子“你应该高兴”或“你不应该生气”要有效得多。它鼓励的是一种自我觉察的能力，是构建内心世界的基石，对培养情商有着潜移默化的助益，这一点是我在很多单纯以知识点为核心的绘本中很少见到的深度。

评分☆☆☆☆☆

这本书在结构设计上展现了非凡的巧思，它不仅仅是一个线性的故事，更像是一个充满机关和探索乐趣的迷宫。我特别欣赏作者是如何巧妙地设置“线索”和“谜团”的。这些线索分布在不同的图画元素中，需要孩子调动观察力去发现，去连接，这极大地锻炼了他们的逻辑推理能力和细节捕捉能力。每次读到关键部分，我都会故意停顿一下，鼓励孩子自己去“预测”接下来会发生什么，或者去寻找下一个隐藏的提示。这种互动式的阅读体验，让孩子从被动的接受者变成了主动的参与者和“侦探”。更令人称赞的是，故事的重复性和循环性处理得非常巧妙。它在结构上既有足够的连贯性保证故事完整，又在每一部分的微小变化中提供了足够的新鲜感，保证了孩子在反复阅读时不会感到厌倦。这种设计体现了对儿童认知发展规律的深刻理解：他们需要重复来巩固记忆，但同时也需要新奇的刺激来保持兴趣。这本书完美地平衡了这两者，使得阅读过程本身就成了一种智力上的游戏。

评分☆☆☆☆☆

这本书的插画真是太抓人了！那种鲜活的、跳跃的色彩，仿佛能从书页里溢出来一样，每一个画面都像精心制作的艺术品。我注意到作者在处理光影和细节上非常用心，即便是最简单的场景，比如小动物在草地上玩耍，也能看到树叶边缘那细微的纹理变化，还有光线洒下来时，地面上那些斑驳的光影效果。这种高水准的视觉呈现，对于三到六岁的孩子来说，无疑是一种极佳的启蒙。他们不仅能被色彩本身吸引，还能在潜移默化中建立起对美学的初步感知。我特别喜欢作者在设计角色时的那种童趣和想象力，那些拟人化的动物表情生动极了，完全能捕捉到孩子们日常的情绪波动，比如好奇、兴奋，甚至还有一点点小小的沮丧。每次给孩子读完后，他都会指着不同的颜色名称大声喊出来，这不仅仅是认字或认色的过程，更像是一场充满乐趣的色彩探索之旅。而且，装帧质量也让人惊喜，纸张厚实，边角处理得很圆润，非常适合小手反复翻阅，耐用度很高，这对于高频使用的绘本来说太重要了。这本绘本在视觉冲击力和艺术感染力上，绝对是同类作品中的佼佼者，值得推荐给所有注重早期美育的家长。

评分☆☆☆☆☆

好书

评分☆☆☆☆☆

给宝宝买的一套绘本书，希望能提高宝宝的阅读兴趣！

评分☆☆☆☆☆

棒棒棒哒！慢慢和宝贝一起讲故事

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好

评分☆☆☆☆☆

书角有破损，算了就这样吧，内容一般，虎头蛇尾

评分☆☆☆☆☆

发货速度快，东西质量好，便宜，下次还在京东买！！！

评分☆☆☆☆☆

囤书中，宝宝还很小，看到有活动就入了，质感很好，我先看了?

评分☆☆☆☆☆

很不错，孩子喜欢！经典的书必须买，买书已成为我生活的一部分！

评分☆☆☆☆☆

外表看着很不错，还没有看，挺好的。。。。。。