新大学法语1（第二版）教学参考书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

李志清，周林飞 著，李志清，周林飞 编

图书标签:

• 法语教材
• 法语教学
• 高等教育
• 大学法语
• 新大学法语
• 法语参考书
• 教学大纲
• 教学资源
• 外语教学
• 法语学习

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040306347

版次：2

商品编码：11820150

包装：平装

丛书名： “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材

开本：16开

出版时间：2011-03-01

用纸：胶版纸

页数：117

字数：203000

正文语种：中文，法文

内容简介

　　《新大学法语1（第二版）教学参考书》较之修订版，既保持原有的优良风格，又进一步紧跟外语教学改革的步伐，更加突出语言交际技能的培养，内容、体例也更注重时代特征和实用性。与教材配套的多媒体学习课件的制作将在原有基础上进一步充实和完善，并同时配备制作电子教案，给教师和学习者提供更为生动、人性化的教与学的形式。

内页插图

目录

《新大学法语1（第二版）教学参考书》内容概述 本书系配合《新大学法语1（第二版）》教材使用而精心编写的教学辅助资料。它并非教材本身，而是为授课教师提供全面、深入的教学指导和资源的工具书。本书旨在帮助一线教师精准把握教材的教学目标、内容结构，并有效实施课堂教学活动，提升教学质量。 本书的编写严格遵循《新大学法语1（第二版）》的章节顺序和知识点布局，确保了其作为参考资料的即时性和实用性。全书内容详实，覆盖了教师在备课、授课、辅导、评估等各个环节所需的所有关键信息。 --- 第一部分：总论与教学指导 本部分首先对《新大学法语1（第二版）》的整体教学理念、目标学生群体（通常为零基础或初级法语学习者）以及课程定位进行了阐述。 1. 教学理念与课程目标 详细解析了本套教材所依据的最新欧洲语言共同参考框架（CECRL）A1阶段要求。重点说明了本阶段教学应侧重于“交际能力”的培养，强调“听说领先，读写跟进”的原则。 核心目标阐述： 明确指出学生在完成本册学习后，应能理解和使用日常生活中最基础的表达，进行简单、直接的信息交换，介绍自己及他人，询问和表达基本需求。 技能权重分配： 建议教师如何平衡听力、口语、阅读和写作四项技能的教学时间，并提供了不同技能侧重的策略建议。 2. 教材结构分析 对全册书的结构进行了宏观剖析，包括单元数量、主题分布、语法点的递进关系等。 单元主题概览： 逐一列出各单元的主题（如“问候与介绍”、“家庭与职业”、“时间与天气”等），并分析这些主题与学生初级学习需求的相关性。 语言知识板块划分： 指出每课时中词汇、语法、语音三大要素的呈现顺序和内在逻辑，便于教师理解教材的设计意图。 3. 教学进度建议 提供了基于标准学时（如每学期48课时或64课时）的灵活教学进度安排建议。 基础进度表： 推荐一个适用于大多数院校的标准教学节奏，标明每单元建议使用的课时数。 弹性调整指导： 针对不同班级（如法语零基础班、有基础复习班）的实际情况，提供了缩短或延长某些章节学习时间的策略指导，以及如何取舍重点和次要知识点的原则。 --- 第二部分：单元逐课精讲与活动指导 这是本书的核心组成部分，详细解析了教材中每一个单元（Lesson）的内容，提供了深入的教学“操作指南”。 1. 课文与对话的透视 针对教材中的每篇主课文或核心对话，本书提供了比教材更细致的解读。 背景文化补充： 针对对话场景（如在巴黎的咖啡馆、火车站台等），补充必要的法国文化知识点，帮助教师在教授语言的同时融入文化教学。 语言功能分析： 明确指出每段对话或课文所承载的实际交际功能（如请求许可、表达喜爱、询问价格等），指导教师如何围绕功能展开教学。 重点词汇精讲： 针对教材中列出的核心词汇，不仅提供标准释义，还提供词汇的搭配（collocations）、近义词辨析（尤其针对初级阶段易混淆的词汇）以及在不同语境下的使用范例。 2. 语法点深度剖析 这是教学参考书最重要的功能之一。针对教材中介绍的每一个语法现象（如名词的阴阳性、动词变位规律、简单时态的构成与用法），本书提供了详尽的讲解框架。 规则的溯源与简化： 解释该语法规则在法语中的基础逻辑，并指导教师如何用最简洁、最易于初学者接受的方式进行讲解，避免过度复杂的理论灌输。 易错点预警： 明确列出学生在学习该语法点时最容易犯的错误类型，并提供相应的纠正策略和练习设计思路。 配套练习设计思路： 指导教师如何利用教材中的配套练习，以及如何临时设计口头或书面练习来巩固该语法点。例如，对于动词 être 和 avoir 的讲解，会建议设计哪些趣味性的配对练习或填空练习。 3. 语音与发音指导 针对法语特有的音素、连诵（liaison）、省音（élision）等现象，本书提供了具体的音标对照和示范指导。 难点音标突破： 针对如 /y/、/œ/、/ɛ̃/ 等初学者难以把握的元音，建议教师采用何种口型示范，以及如何进行听辨训练。 节奏与语调练习： 强调初级阶段对句子重音和基本语调（疑问句、陈述句）的训练，并推荐可用于课堂示范的示范文本。 --- 第三部分：课堂活动设计与评估指导 本部分从教学实践层面出发，为教师提供了大量可操作的活动建议和评估工具。 1. 课堂活动拓展建议 本书提供了大量基于教材内容，但超越教材设定的课堂活动方案，旨在激发学生的学习兴趣和口语参与度。 互动游戏设计： 针对词汇记忆、动词变位练习，设计了如“找朋友”（Trouvez quelqu'un qui...）、“角色扮演任务”（Missions de jeu de rôle）等互动环节。 跨文化讨论引导： 在涉及法国社会话题时，建议教师如何引导学生进行初步的比较和讨论，培养批判性思维。 情景模拟指导： 详细描述了如何搭建逼真的情景，让学生在模拟的超市购物、预约医生等场景中进行实战演练。 2. 作业与测试设计指南 为教师提供了一致化、标准化的评估框架。 单元作业参考： 针对每课的重点，推荐布置的课后作业类型（如听写、简短的日记写作、口头报告的准备）。 阶段性测试结构建议： 提供了期中和期末考试的结构建议，包括各部分（听力理解、阅读理解、语法填空、写作）的建议分值比例，确保评估的全面性。 评分细则参考： 尤其针对口语和写作部分，提供了清晰的评分标准（Rubriques d'évaluation），帮助教师更客观地评价学生的表现，如流利度、准确性、词汇的丰富度等。 --- 附录部分 1. 核心术语对照表： 提供了法语教学中常用术语（如“直陈式”、“虚拟式”的初级形态）的准确中文对照及简要说明。 2. 教学资源索引： 推荐了可配合本教材使用的外部资源，如可靠的法语学习网站、在线词典、发音数据库等，方便教师进行资源整合。 总结而言，《新大学法语1（第二版）教学参考书》是一本面向教师的“备课手册”和“教学字典”。它不仅是教材内容的忠实注释，更是将理论教学转化为高效课堂实践的桥梁。本书的详细结构和操作性建议，确保了授课教师能够以最专业、最高效的方式，引导学生顺利跨越法语学习的第一个门槛。

评分☆☆☆☆☆

接触过不少外语教材，我发现很多教材的“第二版”只是小修小补，但这一本给我的感觉是经过了深度的迭代和优化。特别是对比了第一版后，能明显感受到编者听取了大量反馈，对一些学习难点进行了重点优化。比如，某些复杂的从句结构，在第二版中被拆解得更为细致，配上了更直观的图示辅助理解。练习册和课本之间的配合也更加紧密，练习的设计不再是简单地重复课本内容，而是加入了更多需要思考和灵活运用的开放性题目，这对于培养独立思考能力至关重要。我个人非常喜欢教材中对“语用”的探讨，即在特定社交场合下应该如何得体地使用特定表达，这使得语言学习不再局限于语法和词汇的正确性，更注重交际的有效性和得体性。这是一本真正体现了教学法进步的教材，值得信赖。

评分☆☆☆☆☆

这本法语教材的排版设计实在令人眼前一亮，色彩搭配得宜，插图精美且寓教于乐。每课的布局都非常清晰，从词汇到语法讲解，再到练习和文化角色的设置，都体现了编者深厚的教学功底和对学习者需求的深刻理解。特别是那些场景化的对话和练习，仿佛将人置身于真实的法语环境中，极大地激发了学习的兴趣。相比我之前接触的几本入门教材，这本书在逻辑递进上处理得更加平滑自然，初学者也能很快跟上节奏，不会感到压力过大。教材中穿插的文化小贴士也非常实用，让我对法语国家的风土人情有了初步的了解，这对于学习语言来说是至关重要的补充。如果说有什么可以改进的地方，或许是某些语法点的讲解可以再多配一些不同难度的例句，以适应不同学习进度的读者群体。总体而言，这是一本非常值得推荐的初级法语学习资料，无论是自学还是课堂使用，都有其独到之处。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我刚开始对任何法语教材都抱持着一种观望的态度，因为太多教材只重理论而忽略了实际交流能力。然而，这本教材在“用”的角度上做得非常出色。它的对话设计非常贴近现代法国年轻人的日常交流场景，用词地道，语速适中，非常适合作为听力训练的材料。更难能可贵的是，它没有过度依赖复杂的句式来“炫技”，而是专注于如何用最简洁有效的表达方式完成日常沟通任务。这种“实用至上”的理念，让我感觉学习的动力更足了。我甚至会模仿书中的角色进行角色扮演式的练习，效果出奇地好。如果说缺点，可能配套的音频资源可以更丰富一些，比如增加一些不同口音的材料作为拓展，那就更完美了。对于以提高口语和听力为主要目标的学习者来说，这本教材绝对是一个强有力的助手。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本教材的瞬间，我立刻感受到了一种严谨又不失活泼的学术气息。它的内容组织结构非常严谨，语法点的讲解深入浅出，即便是那些初学者容易混淆的概念，也能通过清晰的图示和对比得到很好的阐释。我特别欣赏它在词汇学习上的系统性，不仅提供了标准的词形变化，还辅以了丰富的语境例句，使得词汇的记忆不再是孤立的背诵，而是与实际运用紧密结合起来。练习部分的设置也颇具匠心，从基础的填空、配对，到稍复杂的短文理解和写作，难度梯度设计得非常合理，能有效巩固前一章节所学知识。此外，书中对于发音规则的强调也做得非常到位，对于培养标准的法语口音打下了坚实的基础。这套教材无疑是为真正想学好法语的人量身定制的，它要求学习者投入时间和精力，但回报也是实实在在的语言能力的提升。

评分☆☆☆☆☆

从一名资深语言学习者的角度来看，一本优秀的教材必须具备强大的“自洽性”和前瞻性，而这本教材在这两方面都表现不俗。它不仅仅是一个知识点的堆砌，更像是一个精心设计的学习路径图。每一个单元的知识点都环环相扣，前一个单元学到的结构会自然而然地在后一个单元得到应用和深化。尤其是在讲解动词变位这一法语的“老大难”问题时，作者采用了分组和规律总结的方式，大大减轻了记忆负担。我注意到，书中还巧妙地融入了一些法语国家的历史文化小知识，这些内容并非突兀地插入，而是与正在学习的语言点相结合，起到了润物细无声的教育效果。这使得学习过程充满了发现的乐趣，而不是枯燥的重复劳动。这本书的深度和广度，足以支撑学习者从零基础迈向中级水平的坚实基础。

评分☆☆☆☆☆

很好，适合自学

评分☆☆☆☆☆

非常好用，初学者学习法语的书咯。

评分☆☆☆☆☆

印刷清晰，背法语课文看翻译，还有自学园地

评分☆☆☆☆☆

《新大学法语1（第二版）》是大学外语教学指导委员会法语组在总结原《大学法语》教材使用经验的基础上，根据《大学法语教学大纲》（第二版）重新组织编写的，现被教育部列为普通高等教育“十五”国家级规划教材。《新大学法语1（第二版）》充分发挥学生学习的积极性，调动学生的主观能动性。

评分☆☆☆☆☆

物流很快，服务员态度很好，还是喜欢在京东购物

评分☆☆☆☆☆

质量很好，物流放心。不错的购物体验！

评分☆☆☆☆☆

整体看上去不错，但是这一本是教师用书，买的时候没注意，以为是学生用书，里面大多都是学生用书的答案。

评分☆☆☆☆☆

非常棒的书！学校订的教材！！喜欢！

评分☆☆☆☆☆

错买成教学版了