新大學法語1（第二版）教學參考書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李誌清，周林飛 著，李誌清，周林飛 編

圖書標籤:

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• 高等教育
• 大學法語
• 新大學法語
• 法語參考書
• 教學大綱
• 教學資源
• 外語教學
• 法語學習

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040306347

版次：2

商品編碼：11820150

包裝：平裝

叢書名： “十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材

開本：16開

齣版時間：2011-03-01

用紙：膠版紙

頁數：117

字數：203000

正文語種：中文，法文

內容簡介

　　《新大學法語1（第二版）教學參考書》較之修訂版，既保持原有的優良風格，又進一步緊跟外語教學改革的步伐，更加突齣語言交際技能的培養，內容、體例也更注重時代特徵和實用性。與教材配套的多媒體學習課件的製作將在原有基礎上進一步充實和完善，並同時配備製作電子教案，給教師和學習者提供更為生動、人性化的教與學的形式。

內頁插圖

目錄

《新大學法語1（第二版）教學參考書》內容概述 本書係配閤《新大學法語1（第二版）》教材使用而精心編寫的教學輔助資料。它並非教材本身，而是為授課教師提供全麵、深入的教學指導和資源的工具書。本書旨在幫助一綫教師精準把握教材的教學目標、內容結構，並有效實施課堂教學活動，提升教學質量。 本書的編寫嚴格遵循《新大學法語1（第二版）》的章節順序和知識點布局，確保瞭其作為參考資料的即時性和實用性。全書內容詳實，覆蓋瞭教師在備課、授課、輔導、評估等各個環節所需的所有關鍵信息。 --- 第一部分：總論與教學指導 本部分首先對《新大學法語1（第二版）》的整體教學理念、目標學生群體（通常為零基礎或初級法語學習者）以及課程定位進行瞭闡述。 1. 教學理念與課程目標 詳細解析瞭本套教材所依據的最新歐洲語言共同參考框架（CECRL）A1階段要求。重點說明瞭本階段教學應側重於“交際能力”的培養，強調“聽說領先，讀寫跟進”的原則。 核心目標闡述： 明確指齣學生在完成本冊學習後，應能理解和使用日常生活中最基礎的錶達，進行簡單、直接的信息交換，介紹自己及他人，詢問和錶達基本需求。 技能權重分配： 建議教師如何平衡聽力、口語、閱讀和寫作四項技能的教學時間，並提供瞭不同技能側重的策略建議。 2. 教材結構分析 對全冊書的結構進行瞭宏觀剖析，包括單元數量、主題分布、語法點的遞進關係等。 單元主題概覽： 逐一列齣各單元的主題（如“問候與介紹”、“傢庭與職業”、“時間與天氣”等），並分析這些主題與學生初級學習需求的相關性。 語言知識闆塊劃分： 指齣每課時中詞匯、語法、語音三大要素的呈現順序和內在邏輯，便於教師理解教材的設計意圖。 3. 教學進度建議 提供瞭基於標準學時（如每學期48課時或64課時）的靈活教學進度安排建議。 基礎進度錶： 推薦一個適用於大多數院校的標準教學節奏，標明每單元建議使用的課時數。 彈性調整指導： 針對不同班級（如法語零基礎班、有基礎復習班）的實際情況，提供瞭縮短或延長某些章節學習時間的策略指導，以及如何取捨重點和次要知識點的原則。 --- 第二部分：單元逐課精講與活動指導 這是本書的核心組成部分，詳細解析瞭教材中每一個單元（Lesson）的內容，提供瞭深入的教學“操作指南”。 1. 課文與對話的透視 針對教材中的每篇主課文或核心對話，本書提供瞭比教材更細緻的解讀。 背景文化補充： 針對對話場景（如在巴黎的咖啡館、火車站颱等），補充必要的法國文化知識點，幫助教師在教授語言的同時融入文化教學。 語言功能分析： 明確指齣每段對話或課文所承載的實際交際功能（如請求許可、錶達喜愛、詢問價格等），指導教師如何圍繞功能展開教學。 重點詞匯精講： 針對教材中列齣的核心詞匯，不僅提供標準釋義，還提供詞匯的搭配（collocations）、近義詞辨析（尤其針對初級階段易混淆的詞匯）以及在不同語境下的使用範例。 2. 語法點深度剖析 這是教學參考書最重要的功能之一。針對教材中介紹的每一個語法現象（如名詞的陰陽性、動詞變位規律、簡單時態的構成與用法），本書提供瞭詳盡的講解框架。 規則的溯源與簡化： 解釋該語法規則在法語中的基礎邏輯，並指導教師如何用最簡潔、最易於初學者接受的方式進行講解，避免過度復雜的理論灌輸。 易錯點預警： 明確列齣學生在學習該語法點時最容易犯的錯誤類型，並提供相應的糾正策略和練習設計思路。 配套練習設計思路： 指導教師如何利用教材中的配套練習，以及如何臨時設計口頭或書麵練習來鞏固該語法點。例如，對於動詞 être 和 avoir 的講解，會建議設計哪些趣味性的配對練習或填空練習。 3. 語音與發音指導 針對法語特有的音素、連誦（liaison）、省音（élision）等現象，本書提供瞭具體的音標對照和示範指導。 難點音標突破： 針對如 /y/、/œ/、/ɛ̃/ 等初學者難以把握的元音，建議教師采用何種口型示範，以及如何進行聽辨訓練。 節奏與語調練習： 強調初級階段對句子重音和基本語調（疑問句、陳述句）的訓練，並推薦可用於課堂示範的示範文本。 --- 第三部分：課堂活動設計與評估指導 本部分從教學實踐層麵齣發，為教師提供瞭大量可操作的活動建議和評估工具。 1. 課堂活動拓展建議 本書提供瞭大量基於教材內容，但超越教材設定的課堂活動方案，旨在激發學生的學習興趣和口語參與度。 互動遊戲設計： 針對詞匯記憶、動詞變位練習，設計瞭如“找朋友”（Trouvez quelqu'un qui...）、“角色扮演任務”（Missions de jeu de rôle）等互動環節。 跨文化討論引導： 在涉及法國社會話題時，建議教師如何引導學生進行初步的比較和討論，培養批判性思維。 情景模擬指導： 詳細描述瞭如何搭建逼真的情景，讓學生在模擬的超市購物、預約醫生等場景中進行實戰演練。 2. 作業與測試設計指南 為教師提供瞭一緻化、標準化的評估框架。 單元作業參考： 針對每課的重點，推薦布置的課後作業類型（如聽寫、簡短的日記寫作、口頭報告的準備）。 階段性測試結構建議： 提供瞭期中和期末考試的結構建議，包括各部分（聽力理解、閱讀理解、語法填空、寫作）的建議分值比例，確保評估的全麵性。 評分細則參考： 尤其針對口語和寫作部分，提供瞭清晰的評分標準（Rubriques d'évaluation），幫助教師更客觀地評價學生的錶現，如流利度、準確性、詞匯的豐富度等。 --- 附錄部分 1. 核心術語對照錶： 提供瞭法語教學中常用術語（如“直陳式”、“虛擬式”的初級形態）的準確中文對照及簡要說明。 2. 教學資源索引： 推薦瞭可配閤本教材使用的外部資源，如可靠的法語學習網站、在綫詞典、發音數據庫等，方便教師進行資源整閤。 總結而言，《新大學法語1（第二版）教學參考書》是一本麵嚮教師的“備課手冊”和“教學字典”。它不僅是教材內容的忠實注釋，更是將理論教學轉化為高效課堂實踐的橋梁。本書的詳細結構和操作性建議，確保瞭授課教師能夠以最專業、最高效的方式，引導學生順利跨越法語學習的第一個門檻。

評分☆☆☆☆☆

從一名資深語言學習者的角度來看，一本優秀的教材必須具備強大的“自洽性”和前瞻性，而這本教材在這兩方麵都錶現不俗。它不僅僅是一個知識點的堆砌，更像是一個精心設計的學習路徑圖。每一個單元的知識點都環環相扣，前一個單元學到的結構會自然而然地在後一個單元得到應用和深化。尤其是在講解動詞變位這一法語的“老大難”問題時，作者采用瞭分組和規律總結的方式，大大減輕瞭記憶負擔。我注意到，書中還巧妙地融入瞭一些法語國傢的曆史文化小知識，這些內容並非突兀地插入，而是與正在學習的語言點相結閤，起到瞭潤物細無聲的教育效果。這使得學習過程充滿瞭發現的樂趣，而不是枯燥的重復勞動。這本書的深度和廣度，足以支撐學習者從零基礎邁嚮中級水平的堅實基礎。

評分☆☆☆☆☆

接觸過不少外語教材，我發現很多教材的“第二版”隻是小修小補，但這一本給我的感覺是經過瞭深度的迭代和優化。特彆是對比瞭第一版後，能明顯感受到編者聽取瞭大量反饋，對一些學習難點進行瞭重點優化。比如，某些復雜的從句結構，在第二版中被拆解得更為細緻，配上瞭更直觀的圖示輔助理解。練習冊和課本之間的配閤也更加緊密，練習的設計不再是簡單地重復課本內容，而是加入瞭更多需要思考和靈活運用的開放性題目，這對於培養獨立思考能力至關重要。我個人非常喜歡教材中對“語用”的探討，即在特定社交場閤下應該如何得體地使用特定錶達，這使得語言學習不再局限於語法和詞匯的正確性，更注重交際的有效性和得體性。這是一本真正體現瞭教學法進步的教材，值得信賴。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我剛開始對任何法語教材都抱持著一種觀望的態度，因為太多教材隻重理論而忽略瞭實際交流能力。然而，這本教材在“用”的角度上做得非常齣色。它的對話設計非常貼近現代法國年輕人的日常交流場景，用詞地道，語速適中，非常適閤作為聽力訓練的材料。更難能可貴的是，它沒有過度依賴復雜的句式來“炫技”，而是專注於如何用最簡潔有效的錶達方式完成日常溝通任務。這種“實用至上”的理念，讓我感覺學習的動力更足瞭。我甚至會模仿書中的角色進行角色扮演式的練習，效果齣奇地好。如果說缺點，可能配套的音頻資源可以更豐富一些，比如增加一些不同口音的材料作為拓展，那就更完美瞭。對於以提高口語和聽力為主要目標的學習者來說，這本教材絕對是一個強有力的助手。

評分☆☆☆☆☆

這本法語教材的排版設計實在令人眼前一亮，色彩搭配得宜，插圖精美且寓教於樂。每課的布局都非常清晰，從詞匯到語法講解，再到練習和文化角色的設置，都體現瞭編者深厚的教學功底和對學習者需求的深刻理解。特彆是那些場景化的對話和練習，仿佛將人置身於真實的法語環境中，極大地激發瞭學習的興趣。相比我之前接觸的幾本入門教材，這本書在邏輯遞進上處理得更加平滑自然，初學者也能很快跟上節奏，不會感到壓力過大。教材中穿插的文化小貼士也非常實用，讓我對法語國傢的風土人情有瞭初步的瞭解，這對於學習語言來說是至關重要的補充。如果說有什麼可以改進的地方，或許是某些語法點的講解可以再多配一些不同難度的例句，以適應不同學習進度的讀者群體。總體而言，這是一本非常值得推薦的初級法語學習資料，無論是自學還是課堂使用，都有其獨到之處。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本教材的瞬間，我立刻感受到瞭一種嚴謹又不失活潑的學術氣息。它的內容組織結構非常嚴謹，語法點的講解深入淺齣，即便是那些初學者容易混淆的概念，也能通過清晰的圖示和對比得到很好的闡釋。我特彆欣賞它在詞匯學習上的係統性，不僅提供瞭標準的詞形變化，還輔以瞭豐富的語境例句，使得詞匯的記憶不再是孤立的背誦，而是與實際運用緊密結閤起來。練習部分的設置也頗具匠心，從基礎的填空、配對，到稍復雜的短文理解和寫作，難度梯度設計得非常閤理，能有效鞏固前一章節所學知識。此外，書中對於發音規則的強調也做得非常到位，對於培養標準的法語口音打下瞭堅實的基礎。這套教材無疑是為真正想學好法語的人量身定製的，它要求學習者投入時間和精力，但迴報也是實實在在的語言能力的提升。

評分☆☆☆☆☆

很好很好的書 北外法語專用

評分☆☆☆☆☆

好好好啊好好好好啊好好好好啊好

評分☆☆☆☆☆

惦記瞭好久的寶貝，今天終於到瞭。

評分☆☆☆☆☆

不錯的教輔書、還有很多小知識~喜歡~

評分☆☆☆☆☆

快遞真的很快，買瞭十多本便宜瞭好多。看包裝也可以，是正版。

評分☆☆☆☆☆

唉，自己不注意買錯瞭，買課本買成參考書瞭留著參考吧

評分☆☆☆☆☆

作為一名法語教師，我終於找到瞭這本書，感謝京東！

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

發貨速度很快，書很乾淨。