編輯推薦
適讀人群 :7-10歲 ★人氣校園小說作傢“陽光姐姐”伍美珍領銜主編
★全部由10~13歲小讀者創作完成,陽光傢族珍藏必備
★作品原汁原味、新鮮生動,激發讀者更多閱讀興趣
★“陽光姐姐”伍美珍傾情點評,幫助小作者寫作水平節節高
★同齡人的寫作引發強烈共鳴,9~13歲讀者適讀
★特彆贈送超萌Q版陽光傢族人物泡泡貼點亮心情
內容簡介
由知名作傢、少兒閱讀及寫作推廣人、“陽光姐姐”品牌書係主創——伍美珍領銜主編,傾力打造真正適閤孩子口味的校園原創文學。叢書作品由10-13歲的小作者根據身邊的真實故事創作完成,如鮮榨果汁般新鮮,原汁原味地展現校園生活的喜怒哀樂。真實的書寫、新鮮的感受帶給讀者快樂和共鳴。叢書延續前三輯生動、有趣的風貌,又增加鮮明的時尚氣息,更有陽光姐姐的傾情點評幫助小作者的寫作水平節節高!叢書包括《藍色水晶球裏的女孩兒》《一點兒也不神秘》《都是答案惹的禍》《搞怪HIGH班》四冊。
作者簡介
伍美珍,在全國多傢少兒報刊開設“陽光姐姐”熱綫
※《課外生活-陽光姐姐》雜誌主編
※“陽光姐姐”品牌書係主創及主編
在大陸及港颱三地共齣版少兒讀物近百部,代錶作有“陽光姐姐嘉年華”係列、“同桌冤傢”係列、“陽光姐姐小書房”係列等。多次登上全國少兒暢銷書榜,曾獲中宣部“五個一”工程奬、文化部蒲公英少兒讀物奬、新聞齣版總署全國優秀少兒圖書奬、冰心兒童圖書奬等。作品多次入選新聞齣版總署及全國各地教育部門嚮中小學生推薦書目。
內頁插圖
目錄
叢書包括《藍色水晶球裏的女孩兒》
《一點兒也不神秘》
《都是答案惹的禍》
《搞怪HIGH班》
精彩書摘
在我十三歲那年夏天的某個下午,陽光狠毒地灑在大地上,舞蹈俱樂部門外,排起瞭如長龍一般的隊伍,都是要在舞蹈俱樂部報名的女孩兒。我們姐妹淘就在那裏相識瞭。
“喂!讓一下,讓一下啊!”一個挎著粉紅豬包包的女孩兒大大咧咧地叫著。“她算哪根蔥啊?我們憑什麼給她讓路?”我沒好氣地說。
“我叫她們給我讓路,又沒和你說話,你憑什麼說我啊?”她居然聽到我說話瞭。火辣辣的太陽炙烤著我們,原本就是很煩,缺乏耐性的時候,又加上遇見她,我便覺得更加煩躁瞭。要換在往常,我早就不理會她瞭,可是那天我不知哪根神經一時短路,偏要和她鬥上幾個“迴閤”。
“我說你怎麼瞭?這麼熱的天,大傢排隊都很辛苦,空間又這麼小,憑什麼要給你讓路呀?”平時不愛管彆人閑事的我,居然也說齣瞭這樣的話。“哎!我說,你傢住在海邊啊?還是你爸爸是太平洋警察啊?你管的也太寬瞭吧?”她歪著脖子說道。就這樣,我們倆你來我往,拌瞭近半個小時的嘴。
……
前言/序言
今年流行寫小說(序言)
文伍美珍
我知道,今年在小學生中,流行寫小說。
很多人根本就不相信小學生能寫齣小說,而我卻十分清楚——你們能!
在我的“伍美珍陽光傢族”新浪博客上,我經常會去看小作者們鏈接過來的小說博客,這些小說寫得當然和大作傢寫的不一樣啦,但是,它們很吸引我,因為它們反映的是少年人自己的思想和生活,它們寫得都很可愛!讀這些故事文字,猶如看到一個活生生的充滿瞭英勇氣概的孩子,他們在鍵盤上奮力敲擊,而當他們的作品貼到瞭我的網站、或者是他們自己的博客上去的時候,往往會贏得很多人的共鳴和喝彩。
我相信,一部作品有很多人願意去讀,有很多人說喜歡,那它一定具有意義和價值。所以,你們的文字、以及你們用自己的文字寫齣來的故事,是有著獨特價值的。
我在2009年暑假齣版的《永遠的超級四班》中,第二個故事是《我班流行寫小說》,這本書贏得瞭很多小讀者的共鳴。為寫小說的小學生寫一個故事,初衷源於一個9歲的可愛小女生吳睿哲寫給我的郵件。在郵件裏她告訴我,她的博客是班裏瀏覽量最高的,問我是不是很吃驚?不過她又謙虛地錶示,她隻是一個“中級”網蟲,還不是那種“資深”網蟲。再然後呢,她又告訴我一件事情——
“我正在寫書耶,叫《水蜜桃彆墅》。題目挺有趣吧?寫瞭大約有九章,我用附件給你傳瞭過去。如果你覺得文章有缺點的話,快快告訴我。”
我的迴信是這樣的——
親愛的小睿哲:
謝謝你!我看瞭你寫的小說,深感吃驚,因為你纔9歲,就能寫齣這樣像模像樣的小說,而且還寫瞭9章,這實在是令我驚嘆,現在的孩子創造力是多麼的厲害!
最近我一連收到好幾封信,都是對寫小說有興趣的孩子寫給我的,他們想谘詢我的建議。首先,對於小孩子寫小說,我是舉雙手贊成,這是為什麼呢?因為我覺得寫小說是一種很有益的自我錶達,它比寫作文更能鍛煉你的創造能力,因為小說是自由發揮的,可以寫得天馬行空,無所不及。其次我認為寫小說還是一種良好而健康的生活方式,在寫作的過程中,我們可以寄托自己的夢想,發泄不良的情緒,這對身心健康大有好處哦!
至於你們寫小說的目的是什麼呢?我認為隻有一點——為瞭快樂!所以,你們寫小說,完全不必去迷信權威的看法,你們可以完全聽從自己心靈的呼喚,大膽地構思,自由地錶達,隻要是發自內心的文字,都是很有價值的!
祝你在寫作中找到快樂!
陽光姐姐
PS:班級流行寫小說,這已不是孤立的現象瞭,而是很普遍哦,所以,我寫瞭這樣一個故事,在故事裏,我寫到瞭寫小說的快樂和艱難,相信這些都是你們最真實的體驗,嗬嗬!此外,我還分彆用瞭你的小說《水蜜桃彆墅》、“花衣裳青少年文學網”中Ella依沙的小說〈〈同桌冤傢對對碰〉〉、雪兒維尼熊的小說〈〈小子,彆和我耍酷〉、魂的小說《遇見你是我的幸福》中的部分內容作為幾個不同風格的例子。你要陽光姐姐給你的小說提齣評價,我的評價都在寫的這個故事中哦,你讀齣來瞭嗎?當然,陽光姐姐最大的意見或者建議就是——你們都寫得太棒啦!
讀瞭我給吳睿哲的迴信,你一定也知道瞭我對你們寫小說的看法瞭吧?在我寫的《我班流行寫小說》這個故事中,那幾個嘗試著寫小說的孩子,到最後沒有一個人是堅持寫完瞭他們的小說的——不過,這又有什麼關係呢?雖然小說總是寫不到結尾,但你們卻感受到瞭寫作過程中的快樂,那就是用心錶達、贏得共鳴。
《陽光姐姐小說總動員第二季(套裝共4冊)》:點燃孩子心中不熄的童真之火 在一個充滿奇思妙想的世界裏,孩子們是永恒的主角,他們的每一個瞬間都閃耀著無盡的活力與創造力。正如同晨曦初露,萬物復蘇,又如同夜空中最亮的星辰,指引著前行的方嚮。《陽光姐姐小說總動員第二季(套裝共4冊)》正是這樣一套為7-10歲的小讀者量身打造的文學寶藏,它以最貼近童心的視角,最生動的語言,最引人入勝的故事,為孩子們展開瞭一幅幅絢麗多彩的成長畫捲。這套書不僅是閱讀的啓濛,更是想象力的翅膀,是情感的熔爐,是智慧的源泉。 第一冊:探秘奇幻森林的神秘之旅 故事的開端,我們被邀請進入一片充滿古老傳說和奇特生靈的森林。在這裏,參天古樹低語著韆年的秘密,潺潺溪流哼唱著自然的歌謠。主人公小豆,一個好奇心旺盛、勇敢無畏的小男孩,偶然發現瞭一張古老的地圖,上麵標記著通往森林深處“月光瀑布”的路徑。據說,瀑布的水擁有治愈一切傷痛的力量,也隱藏著關於森林守護者的傳說。 小豆帶著他的夥伴——一隻會說話的鬆鼠“吱吱”和一隻心地善良的螢火蟲“亮亮”,踏上瞭這段充滿挑戰的旅程。一路上,他們會遇到什麼樣的奇遇?是友善的精靈,還是狡猾的怪獸?他們需要剋服怎樣的睏難,纔能找到那傳說中的月光瀑布? 故事通過描繪森林中令人驚嘆的景色,如閃耀著七彩光芒的蘑菇、會唱歌的花朵、以及各種形態各異、性格鮮明的動物,極大地激發瞭孩子們的想象力。孩子們會跟隨小豆一起,在未知中探索,在睏難中成長,學習如何與自然和諧相處,如何運用智慧和勇氣解決問題。吱吱的機靈、亮亮的鼓勵,都展現瞭友誼的珍貴。當小豆遇到危險時,夥伴們會挺身而齣,互相支持,這教會瞭孩子們團隊閤作的重要性。 在故事的高潮,小豆終於找到瞭月光瀑布,但守護者卻提齣瞭一個考驗:他必須用自己的善意和智慧,感化一群因為誤解而互相敵對的森林生物。小豆如何運用他一路學習到的道理,化解衝突,帶來和平?這個過程不僅是情節的推進,更是對孩子品格的塑造,讓他們明白善良、理解和包容的力量。最終,小豆不僅找到瞭瀑布,更收獲瞭寶貴的成長經驗和深厚的友誼。 第二冊:穿越時空的探險者 第二冊的故事將帶領讀者穿越時空的界限,來到一個充滿曆史氣息和未來科技的奇妙世界。主人公小雅,一個熱愛曆史、思維敏捷的小女孩,意外獲得瞭一塊能夠穿越時空的懷錶。這塊懷錶並非普通的計時工具,而是能將她帶到過去或未來的任意時刻。 小雅的好奇心驅使她開始瞭她的時空探險。她首先來到瞭遙遠的古代,親眼目睹瞭金字塔的建造,見證瞭恐龍時代的震撼,甚至與古代的偉人擦肩而過。接著,她又迫不及待地跳躍到未來,看到瞭懸浮的汽車、智能的機器人,以及人類在宇宙中探索的壯麗景象。 然而,時空旅行並非沒有風險。小雅在一次穿越過程中,不小心打亂瞭一個曆史事件的進程,導緻瞭一個重要的改變。她必須迴到那個時間點,想辦法修復這個錯誤,以免對未來造成不可挽迴的後果。這個過程充滿瞭緊張與刺激,小雅需要憑藉她豐富的曆史知識和敏銳的觀察力,在關鍵時刻做齣正確的判斷。 在這個故事中,孩子們將跟隨小雅的腳步,領略不同時代人類的智慧與創造力,感受曆史變遷的宏大與神奇。通過對未來的暢想,激發孩子們對科學技術的好奇心和探索欲。同時,故事也深刻地探討瞭“蝴蝶效應”的概念,讓孩子們理解每一個細微的舉動都可能産生巨大的影響,從而培養他們嚴謹的思考習慣和對後果負責的態度。小雅在修復曆史錯誤的過程中,不僅鍛煉瞭她的邏輯思維能力,也讓她更加珍惜當下,理解曆史對現實的意義。 第三冊:校園裏的奇妙事件簿 當小豆和小雅的冒險暫告一段落,第三冊的故事將目光聚焦於孩子們最熟悉的生活環境——校園。主人公樂樂,一個陽光開朗、樂於助人但有時有點冒失的男孩,和他的同學們一起,在平凡的校園生活中經曆瞭一連串令人捧腹又感人至深的奇妙事件。 學校裏來瞭一位神秘的新老師,他總是戴著一副墨鏡,神齣鬼沒,據說他曾經是世界上最厲害的偵探。樂樂和他的朋友們對這位新老師充滿瞭好奇,他們暗中觀察,希望能發現他的秘密。與此同時,學校裏發生瞭一些奇怪的事情:丟失的考試捲、神秘的留言條、以及莫名其妙的惡作劇。樂樂和他的夥伴們決定利用他們的智慧,組成一個“校園偵探社”,找齣這些事件背後的真相。 在這個過程中,孩子們需要學會觀察細節,分析綫索,並運用推理來解決問題。他們會遇到形形色色的人物,有善良熱心的同學,也有可能隱藏著秘密的老師。他們會經曆誤會,也會有成功的喜悅。故事中穿插著孩子們在課堂上的趣事、課間的遊戲、以及與老師同學的互動,真實地展現瞭小學生豐富多彩的校園生活。 更重要的是,這個故事強調瞭團隊閤作的力量。樂樂雖然有些冒失,但在朋友們的幫助下,他能更冷靜地思考。他的朋友們也各有所長,有的擅長觀察,有的擅長記錄,有的則能提齣意想不到的創意。他們一起剋服睏難,一起分享勝利的喜悅。這個故事告訴孩子們,在生活中,沒有人是孤島,互助互愛纔能讓事情變得更好。同時,當誤會發生時,學會傾聽和溝通,理解他人,也是成長中不可或缺的一課。 第四冊:心願實現的神奇魔法 在第四冊中,故事的主題轉嚮瞭關於夢想、勇氣與愛的溫馨描繪。主人公靜靜,一個內嚮但心思細膩的女孩,她有一個藏在心底的小秘密:她渴望擁有一隻屬於自己的小貓,但因為傢人的反對,這個願望一直未能實現。 一天,靜靜在公園裏撿到瞭一本古老的童話書,書頁上寫滿瞭各種奇妙的咒語和關於實現的傳說。她半信半疑地嘗試著書中的一個“心願實現”的咒語,不料,奇跡真的發生瞭。一個毛茸茸、眼睛像星星一樣閃亮的小貓齣現在瞭她的麵前,並與她結下瞭深厚的友誼。 然而,擁有神奇力量也帶來瞭一連串新的挑戰。靜靜必須學會如何保守這個秘密,如何照顧好這隻得來不易的小貓,並且在一次偶然的機會中,她發現這本童話書裏的魔法不僅僅能實現她的願望,還能幫助到其他人。她開始用魔法幫助那些需要幫助的同學,比如幫助一個總是緊張的同學剋服演講的恐懼,幫助一個因為生病而情緒低落的鄰居重拾笑容。 在這個故事中,孩子們會看到,真正的魔法並非隻是奇幻的咒語,而是源於內心的善良、勇敢和愛。靜靜從一個膽怯的女孩,逐漸變得自信和有擔當。她學會瞭如何去愛,如何去付齣,如何去理解他人的痛苦。故事也探討瞭“願望”的意義,有時候,最珍貴的願望並非物質的索取,而是情感的連接和內心的成長。當靜靜最終勇敢地嚮傢人錶達自己對小貓的愛時,她獲得的不僅僅是一隻寵物,更是傢人的理解和支持。 《陽光姐姐小說總動員第二季》:一部獻給孩子們的成長頌歌 《陽光姐姐小說總動員第二季(套裝共4冊)》不僅僅是四個獨立的故事,它們共同構築瞭一個充滿陽光、勇氣、智慧和友愛的世界。每一個故事都圍繞著7-10歲孩子的生活特點和心理需求展開,用最易於理解和接受的方式,傳遞著最深刻的人生道理。 這套書的語言風格活潑生動,充滿童趣,讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀氛圍中,不知不覺地吸收知識,提升閱讀能力。書中描繪的角色性格鮮明, relatable,孩子們很容易在他們身上找到自己的影子,或者將他們視為學習的榜樣。 無論是奇幻的探險,時空的穿梭,校園的趣事,還是心願的實現,每一個故事都蘊含著積極嚮上的價值觀。它們鼓勵孩子們保持好奇心,勇於探索未知;培養他們的獨立思考能力,敢於麵對挑戰;教會他們珍視友誼,懂得閤作與分享;引導他們擁有一顆善良的心,學會愛與付齣。 這套書的精美插畫,更是為故事增添瞭無限的色彩與活力,讓孩子們在視覺上也能感受到閱讀的樂趣。每一頁都充滿瞭細節,值得孩子們反復品味。 《陽光姐姐小說總動員第二季》是送給孩子們的一份珍貴禮物。它不僅僅是讓他們打發時光的讀物,更是他們成長道路上的良師益友,是他們心靈深處的一盞明燈,照亮他們前行的每一步,點燃他們心中永不熄滅的童真之火。讓孩子們在閱讀中感知世界,在故事中遇見更好的自己。