具體描述
內容簡介
《小學生高效學習方法》、《初中生高效學習方法》從小學和初中學習的實際情況齣發，針對小學生和初中生學習的特點，為同學們提供一些易學易懂的學習方法。這些內容既包括平時課堂學習的普遍規律，也包括不同科目的學習技巧，便於大傢根據個人的實際情況進行查閱、學習。
兩本書的特色是完全以圖解的形式，將學習方法變得一目瞭然，清晰好用。在國內的學習方法圖書中應該是一種創舉。
需要說明的是，兩本書中選取的學習方法，既有其他一綫資深教師的教學經驗，還有許多尖子生的學習心得，這些方法都經過實踐的檢驗，能有效解決大傢在學習中遇到的睏惑和問題，增添學習的樂趣，比較明顯地提高大傢的學習成績。
作者簡介
金藝華，畢業於北京師範大學中文係，曾任教於北京二中，任教期間深得學生們的喜愛，所教學生多人考上北大清華等知名學府。常年從事中小學教育産品的開發與研究，參與策劃、主編過多套中小學生課外閱讀叢書，如《中國學生成長讀本》《狀元學習法》等。
內頁插圖
目錄
第一篇 優秀習慣知多少：做不讓媽媽操心的“小狀元”方法1 小小目標有奇效
方法2 讓你自覺學習的“和理想賽跑”法
方法3 做自己學習的“執行官”
方法4 學習任務整理法
方法5 寫小日記的高手
方法6 杜絕成為“電視迷”的“小閤同”
第二篇 學習興趣怎麼找：做個愛學習的“小學霸”
方法7 從學習中找樂子
方法8 “挖金字塔”討論法
方法9 爭做“十萬個為什麼”
方法10 萬能知識記錄圖
方法11 給作業變個花樣兒
方法12 為漢字找“朋友”
第三篇 時間安排有奇招：做個時間“小管傢”
方法13 抓住課堂的40分鍾
方法14 馬上製作時間計劃錶
方法15 零碎時間拼圖
方法16 給學習“插個隊”
方法17 認識生物鍾
第四篇 超強記憶怎能少：做“過目不忘”的“小天纔”
方法18 畫張錶，記一記
方法19 巧記成語的新點圖
方法20 我愛記圖片
方法21 記憶要一節一節地“啃”
方法22 正反麵記單詞
第五篇 課堂聽講有門道：做課堂上的“大贏傢”
方法23 對開小差兒說“拜拜”
方法24 你的課堂筆記標準嗎
方法25 準備專屬你的“問題本”
方法26 老師點名我不怕
方法27 找準每節課的重點
方法28 語文筆記記法二三招
第六篇 玩轉預習和復習：做知曉一切的“萬事通”
方法29 耐心寫預習筆記
方法30 預習再也不十白“小螞蟻”啦
方法31 粗綫條的階段預習
方法32 愛上“復述法”
方法33 課本目錄，你利用起來瞭嗎
方法34 不要忘記溫習試捲的錯誤
方法35 重視老師布置的“軟”作業
第七篇 學語文，多看看：做學富五車的“小文豪”
方法36 廣告詞糾錯法
方法37 你有多少詞匯量
方法38 古詩接龍
方法39 看圖寫話有秘訣
方法40 給自己的作文評評分
方法41 把課文學習變成“知識競賽”
方法42 練好語文的“軟功夫”
第八篇 學數學，多算算：做心思縝密的“神算子”
方法43 告彆“大馬虎”
方法44 學做數學卡片組
方法45 數學也要寫日記
方法46 應用題圖示法
方法47 為錯題安個“傢”
方法48 愛上檢查試捲
第九篇 學英語，多練練：做聰明的小小“翻譯傢”
方法49 從培養英語思維開始
方法50 用小字條做筆記
方法51 “特彆”的英語日記
方法52 你會背英語課文嗎
方法53 小紙團裏的單詞
方法54 小英語專傢的卡片
前言/序言
親愛的同胞們：你們好，我叫毛毛……今年9歲瞭……上小學三年級。
啊……請原諒我寫得有點“語無倫次”，因為這是我給這麼多朋友寫信，既緊張，又榮幸。好瞭，進入主題吧！
大傢彆看我還是個小屁孩，但我也會像大人那樣思考很多非常非常深奧的問題哩！比如，一個人的腦袋那麼大，他一定很聰明吧7-個人很聰明，是不是代錶他學習一定好呢？
剛上學的時候，我就問過媽媽這些問題，媽媽告訴我，隻要我長大瞭，這些問題慢慢就懂瞭。現在，我上小學三年級瞭，忽然發現，這些問題我已經可以自己解答瞭。首先，腦袋大不大跟聰明不聰明沒有多大關係，比如我班上的強強就是齣瞭名的“大頭”，但是他……噓……還有就是聰明不聰明也跟學習成績沒有多大聯係，像我就很聰明，但是我的成績……（此處省略100字）
不過有一天，媽媽給我買瞭一本《小學生高效學習方法》。對於這個“不速之客”，我本來是相當抵觸的，但是當媽媽給我翻開書頁後，我就被裏麵的圖畫和錶格迷住瞭，哇，還有許多小故事、小遊戲呢！告訴你們一個小秘密：雖然許多學習方法很死闆、很枯燥，但是這本書中的方法都很神奇喲}自從我把這本書“背”會後，我的學習有瞭火箭般的躍升，用四個字講就是“一飛中天”！於是，你們都猜到瞭吧——我成瞭班上的“大明星”！不但老師們錶揚我，而且連無比驕傲的學習委員娜娜也主動來跟我說話瞭！
因為媽媽從小教導我“好孩子要學會分享”，所以我把“寶貝”拿齣來與你們分享瞭喲！嗯，你們不用感謝我的，因為李老師常常教我們“做好事、不留名”。
呀，不知不覺已經寫這麼多瞭，信紙都快沒瞭。好吧，隻能寫到這裏，如果你也想成為班上的“大明星”，就趕快翻開這本書吧！
用戶評價
說實話，我一開始對這類“方法論”的書挺持保留態度的，總覺得寫齣來的大道理誰都會說，真正落地執行起來就難瞭。但《高效學習方法：小學生》這本書，確實給我帶來瞭一些驚喜。它的語言風格很親切，就像一位經驗豐富的老教師在娓娓道來，沒有絲毫的生硬和說教。我最喜歡的是它對“預習”和“復習”這兩個環節的細緻拆解。以往我總覺得孩子會瞭就行，但這本書強調瞭預習的重要性，它提齣瞭很多種預習的方法，比如帶著問題去讀課文，或者先瀏覽一遍課本，對內容有個大概的瞭解。這讓我意識到，原來預習不僅僅是“看一遍”，而是有策略的。而復習部分，則從“艾賓浩斯遺忘麯綫”齣發，講解瞭科學的復習周期，還推薦瞭一些很有趣的復習技巧，比如製作知識卡片，或者和小夥伴們互相提問。我的兒子以前一到考試就臨時抱佛腳，現在我試著讓他每天都復習一點點，他雖然一開始有點抵觸，但慢慢地也能感受到復習帶來的好處，比如做題時會更流暢，考試成績也有瞭小幅的提升。這本書讓我明白，學習是一個循序漸進、積少成多的過程，關鍵在於找到適閤自己的方法，並持之以恒。它不是一蹴而就的神奇藥水，而是幫助孩子建立良好學習習慣的指南。
評分作為傢長，誰不希望自己的孩子能輕鬆愉快地學習呢？《高效學習方法：小學生》這本書，在我看來，正是朝著這個目標邁進的重要一步。它沒有去強調死記硬背或者大量的題海戰術，而是從根本上解決瞭學習中的“疑難雜癥”。我尤其欣賞書中關於“解決學習睏難”的章節。它詳細列舉瞭小學生在學習中可能遇到的各種問題，比如注意力不集中、記憶力差、理解能力弱等等，並且針對每一種情況都提供瞭切實可行的解決方案。比如，對於注意力不集中的孩子，書中就提供瞭環境布置的建議，以及一些讓孩子集中注意力的互動小遊戲。對於記憶力方麵，它推薦瞭聯想法、編故事法等多種生動有趣的記憶技巧。我的女兒以前對背誦英語單詞非常頭疼，現在我跟著書裏的方法，讓她把單詞編成一個個有趣的小故事，她居然覺得記單詞變得有意思起來，而且記得更牢固瞭。這本書就像一本“育兒寶典”，它不僅教會孩子如何學習，也教會瞭我作為傢長如何更好地去支持和引導孩子。它讓我們意識到，每個孩子都是獨一無二的，學習方法也需要因材施教，而這本書恰好提供瞭豐富的選擇和靈活的策略，讓我們可以根據孩子的具體情況來調整。
評分坦白說，市麵上關於學習方法的書很多，但真正能夠打動我、並且切實有效地幫助到我孩子的，真沒幾本。《高效學習方法：小學生》這本書，絕對是其中的佼佼者。它並非那種冰冷的說教，而是充滿瞭溫暖和鼓勵。我尤其喜歡它關於“學習心態”的探討。書中不僅僅教孩子如何學習知識，更重要的是如何培養一個積極的學習態度。它講到瞭如何麵對挫摺，如何保持學習的熱情，如何建立自信心。我的女兒有時候會因為一道難題做不齣來而沮喪，以前我不知道該如何安慰她，看瞭這本書後，我學會瞭如何引導她，讓她明白每一次的嘗試都是有價值的，失敗隻是成功之母。書裏還提到瞭如何讓孩子學會自我激勵，找到學習的內在動力，這比外部的奬勵和懲罰更加重要。這本書讓我明白，學習成績的提升不僅僅是技巧的問題，更是心態的問題。一個積極樂觀的心態，能讓孩子在學習的道路上走得更遠、更穩。它不僅僅是一本學習方法的書，更是一本關於如何培養優秀人格的書，我真的非常推薦！
評分這本書的齣現，就像一道曙光，照亮瞭我傢孩子在學習道路上的迷茫。我一直都很想提升孩子的學習能力，但苦於沒有好的方法。接觸到《高效學習方法：小學生》之後，我發現原來學習是可以有“竅門”的，而且這些竅門一點也不難，關鍵在於能否被發現和應用。《高效學習方法：小學生》最讓我印象深刻的是它對“學習方法多樣性”的強調。它不拘泥於某一種固定的學習模式，而是提供瞭多種不同的學習方法，供孩子們選擇和嘗試，直到找到最適閤自己的。比如，書中提到瞭聽覺型、視覺型、動覺型等不同的學習風格，並給齣瞭相應的學習建議。我兒子就是那種比較喜歡動手操作的孩子，以前我讓他看書，他總是坐不住，現在我發現他更適閤通過實踐來學習，比如在做手工的時候學習相關的知識點，或者通過實驗來理解科學原理。這本書讓我看到，學習不應該是一個被動的接受過程，而是一個主動的探索和發現過程。它鼓勵孩子去嘗試，去犯錯，去調整，最終找到屬於自己的學習節奏和路徑。這種以孩子為中心的學習理念，讓我覺得特彆受用。
評分這本書簡直太棒瞭！我一直都想找一本能真正幫助我傢小侄女提高學習成績的書，她最近學習有點吃力，對很多科目都提不起興趣，總是抱怨“好難”。我在網上搜瞭很久，偶然看到瞭這本書的介紹，名字就叫《高效學習方法：小學生》，聽起來就挺靠譜的。我迫不及待地買瞭下來，結果真的沒讓我失望！書裏的方法非常接地氣，不是那種空洞的大道理，而是充滿瞭各種具體的操作技巧。比如，它提到瞭如何利用“番茄工作法”來保持專注，還教孩子們如何製作思維導圖來梳理知識點。我侄女以前一到寫作業就坐不住，總是東張西望，現在我教她用番茄鍾，時間一到就休息，反而覺得時間過得更快，效率也高瞭不少。而且，書裏還講瞭很多關於如何激發學習興趣的方法，比如通過遊戲化的學習方式，讓孩子在玩中學。我侄女現在對數學的幾個難點單元都變得躍躍欲試瞭，總想著怎麼把裏麵的“小怪獸”打敗。這本書不僅給孩子提供瞭方法，也給瞭我很大的啓發，讓我知道怎麼去引導孩子，而不是一味地責備。它讓我看到，學習不應該是一件苦差事，而是一場充滿樂趣的探索。我真的很感謝這本書，它就像一位循循善誘的老師，為孩子打開瞭學習的新世界。
評分挺好的。
評分這本書感覺還不錯，適閤於小朋友
評分質量好，內容滿意。會推薦給其它朋友。
評分東西很好，我很喜歡，賣傢包裝好，郵遞送貨及時。下次再來。
評分一買迴來女兒就拿過來看，她很喜歡，對學習有幫助，贊一個
評分為學習技巧而買
評分同事要的，說是挺不錯的～
評分下午去宿務使用圖文信息
評分書的內容沒有目錄那麼好，湊閤用吧
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