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一套简单好用的作文起步训练法
日本重点小学首创100字日记写作法
每天10分钟，轻轻松松写出100字、200字、400字……
妈妈只要做三步，孩子爱上写日记
首步：为孩子准备一个100字方格日记本。
初期，准备一页100字左右的日记本，格子大一些；后期换成更多格子的日记本，满足越写越多的需求。第二步：进行亲子对话，帮孩子制作“听写笔记”。
用聊天的方式让孩子把“看到的事物”说出来，帮其记录下来并制作成“听写笔记”，作为孩子日记的素材。第三步：在日记本上写下你的赞美和欣赏。
无论孩子写成什么样，都要给他大大的赞美。用赞美给予他写作的勇气，用赞美激发他写作的动力。“100 字日记写作法”是日本重点小学的校长山口纪生创建的一套简单有效的作文起步训练法。山口先生非常重视孩子写作能力的培养，他认为写作能力是一切学习能力的基础。写作能力强的孩子，其阅读理解能力、思考能力、沟通能力以及解决问题的能力都比一般的孩子要强。
且 不讨论，写作能力是否如山口先生认为的那么重要，有一个事实，咱们中国家长必须认识到：写作会跟随孩子一辈子。小学中学写作文，大学写论文，工作写报告、 写总结，当了爸妈了，还得辅导他们的孩子写日记。换个角度，互联网时代是一个自媒体的时代，孩子们将来的生活需要频繁地用文字表达自我，不夸张地说，孩子 是否能熟练、准确地用文字表达观点、表达情感，会直接影响他的生活质量。所以，对写作我们要有一个正确的认识：写作不仅是一项课内作业，更是一项能力，一 项受用终生的能力。
既然一辈子都离不开写作，那就应该重视起来，尽早练习、尽早掌握。可事实并非如此。在学校，语文教学任务重，主抓认字认词、阅读理解，无暇顾及“难教”的写 作；体制内缺乏系统的、科学的写作教程，很多老师仅停留在用红笔修改错别字，勾画几个好词好句，再写上几句泛泛的评语的层面。在家里，妈妈们普遍认识不到 写作的意义和价值，不重视写作启蒙直到孩子写不出作文了，才着急上火，四处寻找能快速“根除病症”的“灵丹妙药”。
以上是中国的现状，在日本也是如此，因此山口先生很着急。他一边强烈呼吁要重视写作训练，一边努力研究写作的教学方法。“100 字日记写作法”就是他多年的研究成果，他将这一成果在自己的学校实践，取得了很好的效果：更多孩子们愿意写东西了，100 字、200 字、400 字、800 字，文章越写越长，水平越写越高；孩子爱上写作后，他的思考能力、人际交往能力、解决问题的能力都有了明显的提高；另外，因为写作，妈妈和孩子还收获了更亲密的亲子关系。
“100字日记写作法”这么有效，它操作起来难吗？我们又不是语文老师，自己的写作水平just so so，能实施好这项训练吗？妈妈们肯定有这样的疑问。别着急，下面我就来揭秘这套“100 字日记写作法”，真的是简单又好用。
内容简介
写作能力是一切学习能力的基础。写作能力强的孩子，其阅读理解能力、思考能力、沟通能力以及解决问题的能 力都比一般的孩子要强。本书介绍了日本人气小学首创的小学生“100字日记写作法”，从“只要把看到的东西写出来”开始，通过亲子对话、引导、制作听写笔 记、赞美等步骤，让孩子写出“100字日记”，逐步培养孩子的写作能力。“100字日记写作法”方法简单、实操性强，家长能够轻松掌握与实践，也能充分激发孩子的写作兴趣，非常适合小学低年级学生及其家长了解和实施。
作者简介
山口纪生，日本第1家股份公司设立的小学“LCA国际小学”的校长，与“LCA国际幼儿园”的园长。除了聘请外籍讲师负责英语教学外，也致力于日语作文的指导，希望透过写作，培养孩子的思考能力，与能确实传达个人意见的能力。自横滨国立大学教育学系毕业后，便在公立小学执教鞭。1985年退职后，成立私人补习班“LCA”。因办理美国寄宿家庭生活活动的关系，在累积多年的经验后，成立了英语会话学校。并在2000年，成立英语教学的幼儿园“LCA国际幼儿园”。2005年，设立“LCA国际小学部”。该校在2008年4月，获得文部科学省的正式核准，成为“LCA国际小学”。
内页插图
目录
前言 ..................................................................... 3
第1章
只要写出“看到的事物”，就能逐渐培养出写作能力..... 17
为什么这么多孩子讨厌写作 ..................................18
利用100 字日记奠定孩子喜欢学习的基础 .............. 23
讨厌写作的孩子也能写出丰富的内容 .................... 28
写出“看到的事物”就是好的100 字日记 .............. 32
不论是日记还是作文，最重要的是“个性” ............ 37
培养“写字的持久力”，发展“思考的持久力” ........41
只要将“看到的事物”转化为语言，就能养成思考能力 ............................................... 45
第2章
利用亲子对话引导孩子写出“看到的事物”..................... 51
利用听写笔记，让不会写作的孩子会写作 .............. 52
由妈妈提问，引导孩子说出“看到的事物” ............ 59
从“看到的事物”当中寻找“可以写的内容” ......... 65
对于不会写的孩子，可由妈妈代笔增加他的自信 .... 70
100 字日记是激发斗志的绝佳机会 ........................ 76
认真看待孩子的主动发言 ..................................... 80
不问“怎么样？”，要问“是×× 吗？” ................ 83
以引导孩子画图的方式提问，孩子的想象力会更丰富 ........................................ 89
培养有别于大人的、属于孩子的独特感性 .............. 93
第3章
让100 字日记写作变快乐的关键 ........................................97
如何赞美孩子的100 字日记.................................. 98
不直接写“很大”，而要试着表达出大的程度 ........102
使用“好像～”“就像～”可以表达得更清楚 ........105
户外体验最适合训练运用五感写文章 ...................109
不要拘泥于100字，“一口气”能写多少就写多少 .... 115
“猜动物游戏”可以培养掌握特征的能力 .............. 118
利用“咻～”“哗啦”等拟声词创造临场感 ...........122
只要使用连接词，文章就升级了 ..........................125
想出能抓住读者的开场白 ....................................130
写100 字日记可有效地增加词汇量 .......................135
第4章
100 字日记让思考能力与想象能力突飞猛进 .................. 139
感觉不是靠写出来的，它是自然萌芽的 ................140
即使发现“孩子之间的纠纷”，也不要着急 ...........144
孩子的“谎言”是促进成长的契机.......................148
训练揣摩对方心情的想象力 ................................152
尝试写“不要/ 讨厌日记” ....................................157
面对孩子的“为什么”，一起思考 ........................ 161
朝着“梦想”踏出一步的经验，会成为一种财富 ...165
让亲子之间保持随时都能谈论“幸福是什么？”的关系 .....................................170
后记 ..................................................................176
前言/序言
用户评价
这本书的出现，简直就是给我家那个愁眉苦脸写作文的孩子点亮了一盏明灯。我一直以为，写作文是件很自然而然的事情，但现实却让我碰了一鼻子灰。每次让他写点东西，他都要么盯着白纸发呆，要么就写出几个孤零零的字，勉强凑够数字，内容却干瘪乏味，毫无生气。看着他因为写不出东西而产生的挫败感，我真是心疼又无奈。我尝试过各种方法，从鼓励到“奖励”，但效果甚微。直到我看到了这本书的名字，眼前一亮。 “100字日记”，这个概念立刻抓住了我。它似乎将写作这件“大事”分解成了一个个小小的、可执行的任务，减轻了孩子一开始的畏难情绪。我当时就想，如果能从每天写100字的日记开始，积累一点点信心，也许就能慢慢打开话匣子。而且，日记的形式本身就比较轻松，记录生活琐事，不一定要惊天动地，这很符合孩子的天性。我最期待的是，这本书能提供一些具体的方法，指导孩子如何观察生活，如何捕捉细节，如何用简单的语言把事情说清楚。我希望它不仅仅是告诉孩子“要写”，更能告诉孩子“怎么写”。我甚至幻想，通过写日记，孩子不仅能提高写作能力，还能学会反思生活，记录成长，成为一个更懂得生活的人。这本书的出现，给了我很大的希望，让我觉得，也许孩子真的可以摆脱作文的困扰，找到属于自己的表达方式。
评分在我看来，写作能力是孩子综合素质的重要体现，它不仅关乎学业成绩，更影响着孩子的沟通能力、逻辑思维和情感表达。然而，很多孩子在小学阶段就对写作产生了畏难情绪，甚至出现“一写就头疼”的情况。这让我非常担忧。这本书的书名《作文起步 从100字日记开始》一下子就抓住了我的眼球。我非常赞同从“100字日记”这个切入点，因为它将宏大的“写作”任务分解成了具体的、易于执行的小目标，能够有效地减轻孩子的心理压力，培养他们的写作兴趣。我特别想了解书中是如何指导孩子写好这100字日记的，是否会提供一些观察生活、捕捉细节的方法，以及如何引导孩子用生动有趣的语言来记录。同时，“日本重点小学的高效写作方法揭秘”这一部分，也让我对这本书充满了好奇。我一直认为，日本的教育在基础教育方面有着独到之处，如果这本书能揭示出他们在这方面的成功经验，对于我们国内的教育来说，无疑具有重要的借鉴意义。我希望这本书能为孩子打开写作之门，让他们在轻松愉快的氛围中，逐步爱上写作，并在这个过程中，不断提升自己的表达能力和思维能力。
评分我一直认为，写作能力的培养，需要循序渐进，由易到难。许多孩子在接触写作时，往往面临着“无话可说”和“不知如何下笔”的困境。这本书的题目，特别是“从100字日记开始”，正是我心目中理想的写作启蒙方式。它将写作这个看似庞大的任务，分解成了每日可执行的“小目标”，既降低了难度，又培养了孩子的毅力。我非常好奇书中将如何引导孩子写好这100字的日记，是否会提供一些具体的指导，例如如何引导孩子观察生活中的点滴，如何激发他们表达内心的感受，以及如何运用简单却有效的语言来呈现。而“日本重点小学的高效写作方法揭秘”这一部分，更是让我对这本书充满了期待。我一直对日本的基础教育方法很感兴趣，相信他们能够提供一些别具一格且行之有效的写作训练理念和技巧，帮助孩子在早期就建立起扎实的写作基础，并为未来的学习和成长打下坚实的基础。我希望这本书能真正地教会孩子“怎么写”，而不仅仅是“要写”，让他们在写作中找到乐趣，发现自己。
评分说实话，我一直对市面上那些厚重的、充斥着各种写作技巧的书籍感到有些“畏惧”。对于一个刚开始接触写作的孩子来说，那些复杂的理论和高深的技巧，往往会让他们望而却步，甚至产生逆反心理。而这本书的题目《作文起步 从100字日记开始》则显得格外亲切和友好。它就像一扇轻轻推开的门，邀请孩子们走进写作的世界，而不是让他们直接面对一座高不可攀的山峰。我尤其喜欢“100字日记”这个概念，它将写作这个看似宏大的工程，分解成了一个个小巧、易于完成的任务。这对于培养孩子的自信心和持续性至关重要。我非常期待这本书能够提供一些具体的、简单易行的日记写作方法，比如如何引导孩子观察生活中的细节，如何鼓励他们用自己的语言来表达感受，以及如何通过日记的练习，逐渐提升他们的文字表达能力。而“日本重点小学的高效写作方法揭秘”这一部分，则为这本书增添了一层神秘感和吸引力。我希望这本书能够分享一些来自日本教育的独特视角和实践经验，帮助我们更好地理解如何从小培养孩子的写作能力，让他们在未来的学习和生活中，拥有更强的表达能力和更开阔的视野。
评分我一直认为，写作能力和逻辑思维能力是息息相关的。当一个孩子能够清晰地表达自己的想法，他通常也具备较强的逻辑思维能力。然而，很多孩子，尤其是小学阶段的孩子，在写作上常常显得语无伦次，甚至思维跳跃，难以理解。这让我非常焦虑。看到这本书的书名，尤其是“日本重点小学的高效写作方法揭秘”这句话，立刻引起了我的高度关注。我一直对日本的教育模式保持着浓厚的兴趣，总觉得他们在一些细节的处理上，可能有着我们值得借鉴的地方。特别是在基础教育阶段，他们的精细化和系统化训练，常常能够取得意想不到的效果。这本书，如果真的能揭示出这些“秘籍”，那将是一件多么令人兴奋的事情。我迫切地想知道，日本的小学是如何引导孩子从最初的“100字日记”开始，一步步建立起扎实的写作基础的。我期待书中能详细介绍他们如何培养孩子的观察力，如何引导他们捕捉生活中的细节，以及如何通过简单的日记练习，逐渐提升他们的语言组织能力和表达的准确性。我希望这本书能提供一些具体的、可操作的练习方法，让家长和老师能够有效地指导孩子进行写作训练，而不是让孩子感到写作是一件枯燥乏味的任务。
评分作为家长，我深切地感受到，写作能力已成为孩子未来学习和生活中不可或缺的一项关键技能。然而，许多孩子在面对写作时，总是显得力不从心，甚至产生抵触情绪。这本书的书名《作文起步 从100字日记开始》立刻引起了我的注意，因为它提出的“100字日记”的概念，显得格外亲切和实用。我一直认为，日记是一种非常好的写作入门方式，它能够让孩子在轻松愉快的氛围中，记录生活，表达情感，而100字的篇幅，既能保证内容的完整性，又不会让孩子感到压力过大。我非常期待书中能够提供一些关于如何引导孩子写好日记的实用方法，例如如何激发孩子的写作兴趣，如何帮助他们捕捉生活中的细节，以及如何运用一些简单的技巧，让他们的日记更加生动有趣。更重要的是，“日本重点小学的高效写作方法揭秘”这一部分，让我对这本书充满了好奇。我希望这本书能够分享一些来自日本教育的独特视角和实践经验，帮助我们的孩子也能在写作的道路上，找到属于自己的乐趣和方向，并且能够拥有更强的表达能力和更开阔的视野。
评分作为一个长期在教育一线摸爬滚打的老师，我深知当前孩子们在写作上面临的普遍困境。很多孩子并非没有想法，而是不知道如何将脑海中那些零散的思绪有效地组织起来，变成一篇条理清晰、内容充实的文章。传统的教学模式往往侧重于分析范文、讲解技巧，但对于许多基础薄弱的孩子来说，这些方法显得有些“高屋建瓴”，难以落地。这本书的题目《作文起步 从100字日记开始》恰恰点出了问题的关键——“起步”和“从100字日记开始”。这是一种非常务实和循序渐进的思路。我非常赞同从日记入手，因为日记的性质决定了它更注重真实情感的流露和对日常生活的记录，这对于培养孩子的写作兴趣和锻炼基本表达能力至关重要。100字的篇幅，既不会让孩子感到压力过大，又能促使他们思考如何精炼语言、组织内容。我特别好奇书中是否会提供具体的日记写作指导，比如如何审题（即使是日记的“题目”也是自己定的）、如何选择素材、如何运用简单的修辞手法让日记更生动等等。我希望这本书能够突破以往的模式，提供一些更具操作性的建议，让孩子们能够真正地“学以致用”，而不是停留在理论层面。如果它真的能够揭示日本重点小学在基础写作训练上的高效方法，那将是对国内作文教学的一大启示。
评分在我看来，写作不仅仅是文字的堆砌，更是一种情感的抒发和思想的交流。然而，很多孩子在写作时，往往只停留在“写”的层面，而忽略了“表达”的本质。他们可能能够写出字数，但内容空洞，情感缺失，读来索然无味。这本书的题目，尤其是“从100字日记开始”，让我看到了希望。我一直认为，日记是培养孩子写作兴趣和表达能力的绝佳途径。日记的私密性和自由性，能够让孩子卸下心理包袱，真实地记录自己的生活和感受。而100字的篇幅，既能保证内容的完整性，又不会让孩子产生畏难情绪。我非常期待书中能提供一些关于如何引导孩子写好日记的实用建议，比如如何激发孩子的写作热情，如何帮助他们捕捉生活中的闪光点，以及如何运用一些简单的技巧，让他们的日记更加生动有趣。更重要的是，“日本重点小学的高效写作方法揭秘”这个部分，让我对这本书充满了好奇。我想了解，日本的小学是如何在基础阶段就如此注重写作能力的培养，并且能够取得显著成效的。我希望这本书能提供一些具有普遍意义的写作理念和方法，帮助我们的孩子也能在写作的道路上，找到属于自己的乐趣和方向。
评分我常常觉得，在写作这件事上，我们国内的教育方式存在一些“拔苗助长”的倾向。很多孩子在小学阶段就被要求写出结构完整、内容丰富的文章，这对于他们来说，无疑是一种巨大的压力。结果往往是，孩子写出来的文章，虽然字数够了，但内容却显得空洞乏味，甚至与实际生活脱节。这本书的题目，尤其是“从100字日记开始”，正是我一直以来所期待的一种更为自然、更为贴合孩子成长规律的写作引导方式。我非常欣赏日记这种形式，它能够让孩子在轻松愉快的氛围中，记录生活，表达情感，而100字的篇幅，既不会让孩子感到难以完成，又能促使他们思考如何精炼语言、组织内容。我迫切地想知道，书中是如何引导孩子写好日记的，有没有一些具体的技巧和方法，能够帮助孩子在写日记的过程中，潜移默化地提升他们的写作能力。而“日本重点小学的高效写作方法揭秘”这一部分，更让我对这本书充满了期待。我希望这本书能够分享一些来自日本教育界的宝贵经验，让我们看到，原来在基础写作训练上，还有如此高效且富有成效的方法，能够帮助我们的孩子真正地爱上写作，并从中受益。
评分我深知，写作能力的培养并非一日之功，需要持之以恒的练习和科学的指导。许多孩子在初学写作时，常常会因为“无从下笔”或“内容空洞”而感到沮丧。这本书的题目，尤其是“从100字日记开始”这个切入点，让我看到了希望。这个概念非常贴合孩子的认知特点和实际需求，将写作这个看似艰巨的任务，分解成了每日可实现的小目标，从而有效降低了孩子的畏难情绪，培养了他们的写作自信。我非常渴望了解书中是如何具体指导孩子写好这100字日记的，是否会提供诸如观察技巧、语言表达技巧等方面的详细指引，帮助孩子更好地捕捉生活中的素材，并将其转化为生动有趣的文字。同时，“日本重点小学的高效写作方法揭秘”这一部分，更是勾起了我强烈的好奇心。我一直认为，日本在基础教育方面有着值得我们学习的地方，特别是他们如何在早期就培养出孩子扎实的写作功底。我期待这本书能够分享一些源自日本的、行之有效的写作训练理念和方法，为我们国内的写作教育提供新的思路和启示，让更多的孩子能够在写作中获得乐趣，并不断提升自己的表达能力。
评分这书好，简洁易懂，凑单买，实惠！
评分还不错，看着很简单，书不错，昨天买今天就到了，好评
评分很少会少东西，清单列得很详细，东西也很好，比实体店便
评分买的时候没看到里面的内容怕买来不合心意，所以特意照了里面的内容给想买的人作参考。还好，正是我需要的，儿子作文太差了，我觉得书中的方法很适用。一共买了七本，都是京东自营，只是奇怪京东为什么分两次邮，一次次日达，速度非常快，第二天就收到了。还有一次估计要到明天才收到。书的质量很好，包装也比以前好多了，看来有改进。全五星
评分暑假学起来，希望能帮到孩子！
评分618活动买的，下单到收货，超级无敌快！
评分小孩2年级升3年级，想暑假恶补作文，没吸引力，要是小孩有这个耐心看完这么啰嗦的文章，他还需要恶补作文吗？个人感觉不适合，反正他是一篇都没看进去，我看着都不想继续读，实话实说而已，勿喷
评分评论前都得惯例先赞京东快递，速度非常给力。商品非常好用，价格可以，关键是京东售后好，不用担心会有假货，次货，退换简单，plus还免邮费。好处太多啦。值得你拥有，家里的大件商品都是在这里买的。
评分非常好的宝贝，确实不错的宝贝，真心不错的宝贝，必须赞一个赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞，放心购买的，家里的东西都从京东上买了，超市都不用去逛了，方便极了，还能送货上门，这服务必须赞一个，以后还会继续回购的宝贝
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