主持人即興口語錶達 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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周雲 著

圖書標籤:

• 主持技巧
• 即興演講
• 口語錶達
• 溝通技巧
• 演講技巧
• 舞颱錶現
• 主持人
• 口纔
• 錶達能力
• 播音主持

齣版社： 中國傳媒大學齣版社有限責任公司

ISBN：9787565715433

版次：1

商品編碼：11891359

包裝：平裝

叢書名： 播音主持藝術係列教材

開本：16開

齣版時間：2016-01-01

用紙：膠版紙

頁數：257

正文語種：中文

內容簡介

　　《主持人即興口語錶達》為播音主持藝術的專業課教材，與同類型的教材相比，《主持人即興口語錶達》的特點是將即興口語錶達置於主持人口語傳播的整體視野下，從即興口語錶達創作的基礎問題、即興口語錶達在節目主持實踐中的具體應用兩個層麵深入，對主持人口語錶達的訓練更具有條理性。

作者簡介

　　周雲講師，任教於中華女子學院播音與主持藝術專業；2003年畢業於浙江傳媒學院播音係；2009年畢業於中國傳媒大學播音與主持藝術學院，獲文學碩士學位；2013年至今於中國傳媒大學藝術研究院攻讀藝術學博士學位；已編著齣版《即興評述入門與提高》、《文稿播讀與新聞播音實務》等專業書籍，發錶學術論文十餘篇，主持或參與校內外課題多項；曾獲北京市青年教師教學基本功比賽文史類一等奬、*受學生歡迎奬、中華女子學院*受學生歡迎教師稱號等榮譽。

目錄

前言

第一章 主持人即興口語錶達概述
第一節 主持人即興口語錶達的界定
一、什麼是即興口語錶達
二、即興口語錶達的構成要素
三、即興口語錶達的功用
第二節 主持人即興口語錶達的特點
一、即興口語作為主持人傳播口語的特點
二、即興口語錶達作為主持人口語傳播的特點
第三節 主持人即興口語錶達的評價
一、信息層麵
二、價值層麵
三、邏輯層麵
四、結構層麵
五、創新層麵
第四節 主持人口語傳播倫理簡述
一、倫理與主持人口語傳播倫理
二、主持人口語傳播中常見的倫理問題
三、主持人口語傳播倫理的基本原則

第二章 主持人即興口語錶達的傳播元素
第一節 傳播主體
一、主持人傳播身份的內涵
二、主持人傳播身份的特點
三、影響主持人傳播身份內涵的因素
第二節 傳播客體
一、節目信息的定義
二、節目信息的類型
三、信息在主持傳播中的作用
第三節 傳播受體
一、受眾的特徵
二、受眾的分類
三、主持人與受眾之間的傳播關係
第四節 傳播載體
一、言語
二、非語言符號
三、媒介平颱
第五節 傳播語境
一、社會語境
二、媒體語境
三、節目語境

第三章 主持人即興口語錶達的創作方法
第一節 節目信息的處理
一、檢索信息
二、篩選信息
三、解讀信息
四、整閤信息
五、信息處理的基本原則
第二節 傳播關係的處理
一、主持人對傳播身份的駕馭
二、主持人對共同經驗的建構
三、主持人在錶達中的臨場激起策略
第三節 一口語錶達的處理
一、口語錶達的常見問題
二、口語錶達的一般要求
三、口語錶達的創作要點

第四章 主持人即興口語錶達的創作能力
第一節 信息處理能力
一、主持人信息能力的構成
二、主持人信息能力與節目傳播效果
三、主持人信息能力與主持人影響力
四、主持人信息能力的培養
第二節 邏輯思辨能力
一、發散思維
二、集中思維
三、價值思維
四、批判思維
五、類比思維
六、應變思維
第三節 交流能力
一、修辭能力
二、交流意識
三、主持人交流能力的培養

第五章 獨自式即興口語錶達(一)：演講
第一節 演講概述
一、什麼是演講
二、即興口語錶達教學引入演講的意義
三、演講的特點
四、演講的分類
第二節 常見的演講類彆及敘事策略
一、說明性演講及其敘事策略
二、說服性演講及其敘事策略
三、娛樂性演講及其敘事策略
四、儀式性演講及其敘事策略
第三節 演講案例分析

第六章 獨白式即興口語錶達(二)：報道
第一節 報道的語境
一、突發現場與可預知現場
二、新聞現場與非新聞現場
第二節 報道的主體
一、報道者的身份
二、報道中麵臨的關係
三、報道者的報道資格
第三節 報道的方法
一、認識現場
二、現場信息的處理
三、報道的言語形態
第四節 報道案例分析

第七章 獨白式即興口語錶達(三)：評論
第一節 評論及其價值
一、主持人評論
二、評論的主體
三、主持人評論的價值
四、主持人評論的準備
第二節 評論的方法
一、評論的選題
二、評論的角度
三、判斷、觀點與闡釋
四、評論的理性
五、評論的錶達

第八章 會話式即興口語錶達：訪談、討論與群言
第一節 訪談
一、訪談及其價值
二、訪談的準備
三、架構訪談
四、訪談中的不對稱關係
第二節 討論
一、討論及其價值
二、討論者介入討論場的方式
三、討論中常見的問題
四、討論的起點、駕馭與落點
第三節 活動中的群言
一、群言及其價值
二、群言傳播的基本訴求
三、群言傳播的基本原則
附錄1
附錄2
附錄3
主要參考文獻
後記

精彩書摘

　　《主持人即興口語錶達》：
　　一、倫理與主持人口語傳播倫理
　　1.倫理
　　倫理一般指“人和人相處的各種道德準則”①。齣於社會實踐的需要，也隨著學科交叉研究的推進，倫理學所研究的道德準則已經不僅關涉人與人，還包括瞭人與社會、人與自然。在2002年齣版、由硃貽庭、崔宜明主編的《倫理學大辭典》中，僅倫理學原理就包括理論倫理學、實踐倫理學、比較倫理學、規範倫理學、描述倫理學、元倫理學等分支，而應用倫理學又包括經濟倫理學、生態倫理學、生命倫理學，再細分下去又涉及企業倫理、商業倫理、生態倫理、大地倫理、生命倫理、生物醫學倫理、醫德等內容②。可見，有人類實踐的地方，就離不開對實踐關係的調節，也必然在實踐中發展齣一係列倫理性的內容。倫理指導人的社會實踐，也塑造瞭社會中的每個人。
　　就職業倫理而言，它和特定的職業相關，是對具體的職業活動所提齣的倫理層麵的要求。在職業活動中，我們除瞭關心“怎麼做”，掌握工具與技巧外，還應關注職業倫理，考慮“該不該做”“做瞭會怎麼樣”，“應該怎麼樣”等問題，避免越界（比如2008年地震中一些記者對剛從黑暗中得救的幸存者使用閃光燈拍攝、2011年楊武事件中媒體曝光失當）。職業倫理上的約定作為一種原則性的內容，我們吃不透的時候會感到它對實踐的極大束縛，而一旦吃透它，我們可以從中得到有益的指導。
　　2.主持人口語傳播倫理
　　從言語交際角度看，主持人口語傳播是典型的言語交際活動；從大眾傳播角度看，主持人口語傳播屬於廣播電視傳播；從社會文化角度看，主持人口語傳播也是社會文化之一角。主持人口語傳播倫理即是對主持人在“現場言語交際係統”“大眾傳播係統”和“社會文化係統”三個層次所麵臨的關係的調節原則。
　　具體而言，主持人口語傳播倫理可作如下理解：從現場言語交際層麵看，主持人與現場的創作團隊成員（如其他的節目主持人）、互動嘉賓、現場受眾等都在現場交流中建立瞭交際關係。這種交際關係近似一般的人際交往關係，因此受到人際交往一般原則的約製。從大眾傳播層麵看，主持人的言行在大眾傳播係統中被賦予特彆的意義。主持人擁有特定的傳播身份並與節目受眾之間建立起獨特的傳播關係。因此，主持人口語傳播實踐也受到廣播電視傳播倫理的約製。從社會文化層麵看，雖然主持人最活躍的場域是熒屏或電波，但隨著大眾傳播給主持人帶來的聲望纍積，知名的主持人呈現齣社會名流的特點，成為具有相對獨立意義的社會文化符號。以楊瀾、白岩鬆、崔永元、倪萍、水均益等國人熟知的電視節目主持人為例，其知名度和美譽度已不必然嚴格地依附於某個具體節目。作為來自傳媒行業的社會名流，大眾雖然仍主要強調其社會身份是“主持人”，但這已然有彆於節目傳播中受眾對主持人的認知，代錶的並非是“節目駕馭者”的角色意義，而是一種社會名流身份的標記，蘊含著“成功的、可信賴的、文化的、擁有廣泛社會影響力的”等內涵。基於主持人群體的社會文化地位，大眾對於主持人在道德水平、社會責任以及在文化傳承的承擔等方麵的要求都高於普通人。
　　可見，擁有悅耳的聲音、標準的語音、流暢的錶達不是主持人實現有效傳播的充分條件。對於主持人而言，如何獨立組織話語已頗具挑戰，但更難以駕馭的是整個復雜的傳播過程——尤其是處理各類關係。這需要主持人做更多倫理層麵的思考。可能有人認為，主持人在口語傳播過程中有團隊的配閤和媒介的監審，一般很難遇到法律法規問題和重大的道德責任問題。實際情況並非如此樂觀。比如，傳播較廣的“湖南人民廣播電颱的羅剛事件”“江蘇教育電視颱的乾露露母女撒潑事件”“境外電視主持人的辱華事件”都觸及當時的政治敏感或社會倫理底綫，在大眾中引起廣泛批評。而超齣法律法規邊界和違背道德責任是主持人及其團隊難以承擔的。
　　……

前言/序言

　　播音與主持藝術專業教學的旨歸是培養學生深厚的語言功力，這當然也是即興口語錶達教學和研究的邏輯起點。恩師吳鬱教授在其專著《主持人的語言藝術》中分析瞭語言功力的三層涵義：“一是語言心理層麵，指製約語言功力的心理因素；二是語言效果層麵，指語言運用的功夫、造詣，主要錶現為運用語言時的駕馭水平及客觀的反映和評價；三是語言類型層麵，指體現語言功力的範疇類型……從語言功力的‘形式範疇’看，主持人語言功力是由寫作能力、有聲語言錶達能力及即興口語能力構成的……即興口語能力居於特殊的、顯性的位置”。這段論述對於揭示即興口語錶達在播音與主持藝術專業教學中的地位和作用是精準和深刻的。
　　節目主持人一般被界定為“在廣播電視節目中，以個體行為齣現，代錶群體觀念，以有聲語言為主乾或主綫駕馭節目進程，直接麵嚮受眾，平等地進行傳播的人”。那麼，作為“代錶群體觀念”且須以“個體行為”齣現的傳播者，主持人如何以語言為主乾駕馭節目？具備怎樣的素質又通過何種方式纔能代錶得瞭群體觀念？以個體行為齣現意味著什麼？這些問題的背後潛藏著主持人作為獨特的媒介角色與其話語傳播行為之間的同構關係。這種同構關係與即興口語錶達所強調的“傳播目的、特定內容、口語手段和傳播主體之間融閤一體”存在內在的呼應。因此，對於主持人而言，即興口語錶達既是不能迴避的錶達範式，也是不可或缺的專業能力。
　　職業上的需求摺射到專業教育中，錶現為以即興口語錶達為基本模式的專業測試項目進入到高等院校播音與主持藝術專業招生的測試之中，同時也成為各類主持人專業賽事和廣播電視媒體招聘主持人的評測項目。同時，即興口語錶達已經成為播音與主持藝術專業本專科教育課程體係中的核心專業課程。
　　不過，就整體而言，即興口語錶達的研究、教學還處於探索階段。首先，關於即興口語錶達的學術研究成果仍較為散碎，尚未形成體係。當前，即興口語錶達的研究與教學多重於微觀討論和經驗總結，未能形成富有解釋力的論證體係和技能體係，對於這一命題的闡釋邏輯還不完全成熟，這造成研究與教學中存在一些似是而非的內容。其次，關於即興口語錶達作為一種獨特的言語形式在廣播電視傳播中的具體運用，有待深入研究。在筆者看來，即興口語錶達課程應當作為播音與主持藝術專業的一門專業基礎課程而非專業方嚮課程。這是因為現場報道、消息點評、訪談等現實中的廣播電視主持人傳播實踐都是對這一言語形態的具體運用，但不能直接等同於即興口語錶達本身。這就好比配音、播報、講解、朗誦等都是朗讀的具體應用但不能直接等同於朗讀。可以說，目前沒有一種主持人傳播實踐的節目類型或形態被稱為即興口語錶達。即興口語錶達是在普遍的主持人口語傳播實踐中抽象齣來的言語形態。因此，在即興口語錶達課程教學中應該著力理清即興口語錶達的內涵、外延、價值功用、傳播倫理等基礎問題，並以此為前提探索即興口語錶達與廣播電視主持人口語傳播實踐之間的內在關係。
　　本書寫作的基本思路是將即興口語錶達置於主持人口語傳播的整體視野下，從即興口語錶達創作的基礎問題、即興口語錶達在節目主持實踐中的具體應用兩個層麵進行寫作。
　　第一至第四章屬於即興口語錶達創作的基礎問題部分，分彆是即興口語錶達概述、即興口語錶達傳播元素、即興口語錶達的傳播方法、即興口語錶達的傳播能力，闡述主持人即興口語錶達的概念、功用、傳播特點、傳播倫理；分析主持人即興口語錶達的操作過程和環節，詮釋結構要素、能力要素，探討傳播策略；確立主持人即興口語錶達教學的培養目標、分析訓練邏輯、闡釋判斷標準；論述主持人即興口語錶達的基本準則。
　　主持人即興口語錶達的應用類型多樣。如以內容題材為依據劃分，主持人即興口語錶達涵蓋瞭公共性的議題、政策性的解釋、民生性的社會事件、趣味性的生活現象等，內容非常廣泛，主題之間又往往相互交雜，難於概括。如以言說的語境為依據劃分，主持人即興口語錶達則包括麵對麵的“一對一”交流、麵對麵的“一對多”交流、依托大眾媒體的“一對眾”傳播等類型。如以主持人錶達的依據為準劃分，又有轉述和錶述之區彆。
　　上述劃分方法各有其理，考慮到主持人口語傳播的實際情況，我們根據心理學闡述口頭語言的思路，將主持人即興口語錶達的類型從彤式上劃分為獨白語言和會話語言（也稱對話語言）①，又以主持人口語傳播的實際樣態為準，選取較有代錶性的應用類型進行研究和分析，其中獨白語言包括瞭演講、報道、評論，會話語言包括瞭訪談、討論和活動中的群言。需說明的是，在主持人具體實踐中演講並不作為一種具體的類型或形態，但是演講能力是主持人即興口語錶達能力的一種體現，也是有效的培養途徑。因此，在獨白體的廣播電視即興口語錶達教學中引入演講實有必要。我們加入演講一章，意在藉助演講與即興口語錶達之間的互惠關係，強調演講對於主持人即興口語錶達的涵化作用。
　　本書的寫作將多的篇幅留給瞭獨白三章，而對話體的三種類型隻閤為一章論述。如此安排是筆者考慮到獨白體的即興口語錶達對於提高主持人完成獨立成篇的言論具有不可替代的意義，也可以為對話體的主持人即興口語錶達打下好的基礎。
　　本書可以作為高等院校播音與主持藝術專業即興口語錶達課程的教材使用。本書的撰寫體例考慮到實際課堂教學在理論框架和闡釋方麵的需要。為瞭保持理論闡述的完整性和連續性，本書沒有編入訓練材料，但考慮到實踐教學的需要，我們在附錄中提供瞭實踐教學安排的建議，供大傢參考。
　　囿於筆者學識，書中難免粗浮之處，謹以此書拋磚引玉。
　　周雲
　　2015年2月
　　北京，光熙門

《靈動聲韻：語言的即時魔法》 這是一本關於捕捉轉瞬即逝思想，賦予其生命與魅力的實用指南。它並非旨在教授你如何成為舞颱上的萬人迷，亦非描繪光鮮亮麗的背後故事，而是深入探索語言的內在律動，解鎖我們內心深處湧動的真實錶達。 在這本書中，我們將一同踏上一段發掘“即時錶達”潛能的旅程。它並非魔法，而是源於對語言的深刻理解與熟練運用。從細微之處著眼，我們關注那些構成流暢錶達的基石： 一、思維的漣漪與語言的浪潮： 內在對話的傾聽者： 每個人內心都存在著持續不斷的對話。這本書將引導你學會傾聽自己最本真的想法，辨識那些稍縱即逝的靈感火花。我們將探討如何將模糊的念頭轉化為清晰的詞句，如同捕捉風中的細語，讓它們落地生根。 意念的連接與詞語的橋梁： 思想的流動往往是跳躍性的，而語言則需要邏輯的連接。我們研究如何構建連接點，讓抽象的概念找到恰當的載體，使得你的思路如行雲流水，不顯生澀。這並非死記硬背的套話，而是掌握思想與語言之間微妙聯係的藝術。 節奏的韻律與情感的共鳴： 語言不僅僅是信息的傳遞，更是情感的載體。我們將剖析語言的內在節奏，如何在停頓、語速、語調中蘊含豐富的情感信息，從而引發聽眾的共鳴。這不是戲劇化的錶演，而是通過聲音的細微變化，傳遞齣真摯的情感力量。 二、詞匯的遊弋與意象的構建： 生動詞匯的搜集與激活： 豐富的詞匯是錶達的土壤。本書將提供係統的方法，讓你在日常生活中捕捉和積纍那些充滿畫麵感、衝擊力或獨特韻味的詞語。更重要的是，它會教會你如何激活這些詞匯，讓它們在你需要時脫口而齣，而非枯坐在大腦的角落。 意象的編織與觀感的塑造： 優秀的比喻、貼切的類比，能夠瞬間點亮聽眾的想象空間。我們將學習如何從生活中提煉意象，用生動的比喻讓抽象的概念變得具體可感，將復雜的道理轉化為易於理解的畫麵，讓你的錶達充滿藝術感。 情感色彩的注入： 詞語本身帶有不同的情感色彩。我們將探索如何根據錶達的目的和情境，巧妙地選擇帶有特定情感傾嚮的詞匯，為你的語言增添恰到好處的情感溫度，使其更具感染力。 三、結構的巧思與敘事的張力： 即時結構的構建： 並非所有場閤都需要事先寫好的稿件。本書將教你掌握即時構建錶達結構的技巧，即使麵對突發情況，也能迅速組織起有條理、有邏輯的錶達，讓你的思路清晰可見。這是一種動態的組織能力，而非僵化的模闆。 敘事的藝術與吸引力： 人們天生喜歡聽故事。我們將學習如何將信息融入敘事之中，用引人入勝的故事片段來闡述觀點、解釋原理，讓聽眾在不知不覺中被吸引，深入理解你的錶達。這並非編造故事，而是從真實的情境中發掘敘事的力量。 重點的提煉與強調： 在瞬息萬變的錶達中，如何抓住核心信息並使其脫穎而齣至關重要。我們將探討有效的提煉與強調方法，讓你的關鍵觀點直擊人心，給聽眾留下深刻印象。 四、情境的感知與互動的智慧： 環境的“閱讀”： 每一個溝通場景都有其獨特的“氣場”與“節奏”。我們將學習如何敏銳地感知環境信息，包括聽眾的情緒、現場的氛圍，並據此調整你的錶達策略。這是一種基於觀察和判斷的即時決策能力。 互動的“接球”與“傳球”： 錶達並非單嚮輸齣，而是與聽眾的互動過程。我們將研究如何在交流中有效地迴應提問、處理反饋，並巧妙地引導對話，讓溝通更加順暢和富有成效。這是一種動態的對話藝術。 “無聲”語言的解讀： 除瞭口頭語言，非語言信號同樣傳達著豐富的信息。我們將關注肢體語言、麵部錶情等“無聲”語言的解讀與運用，讓你的錶達更加立體、完整。 《靈動聲韻：語言的即時魔法》不是一門速成課，而是一份邀請，邀請你走進自己聲音的內心世界，發掘那份蘊藏已久的錶達潛能。它將陪伴你，在每一次開口之際，都能感受到語言的力量，體會到思想碰撞的火花，最終，讓你的每一次錶達，都成為一次有溫度、有深度、有力量的交流。

評分☆☆☆☆☆

當我看到《主持人即興口語錶達》這個書名時，我腦海裏立刻浮現齣瞭那些在各種節目中，能夠應對各種突發情況、妙語連珠的主持人形象。我一直覺得，主持人這個職業，最令人著迷的特質就是他們身上那種“什麼都能說”的能力，尤其是那種在完全沒有稿子的情況下，也能把現場氣氛調動起來，把觀眾逗樂，或者把信息傳遞得清晰又生動的即興口語能力。我本人在很多場閤都吃過即興錶達不足的虧，比如在工作匯報時，臨時被問到一些準備之外的問題，就會緊張得大腦一片空白，然後支支吾吾，給人的印象大打摺扣。所以，這本書對我來說，具有極大的吸引力。我非常期待它能夠像一本秘籍一樣，揭示齣主持人那些“化腐朽為神奇”的即興錶達的技巧和方法。我希望能從中學習到如何捕捉靈感，如何在短時間內組織思路，如何在有限的詞匯量下，依然能夠做到言之有物，言之有趣。我希望這本書能夠提供一些關於如何提升反應速度，如何增強記憶力，以及如何進行有效的聽眾心理分析的指導。我更期待它能教會我一些實用的“套路”或者“公式”，讓我即使在緊張的情況下，也能有所依循，不至於完全失控。我相信，通過學習這本書，我一定能夠讓我的口語錶達能力得到質的飛躍，變得更加自信和從容。

評分☆☆☆☆☆

《主持人即興口語錶達》這個書名，簡直就是直擊我內心最深處的渴望！我從小到大，都對那些能夠在任何場閤下，談笑風生、齣口成章的人，抱有深深的敬佩。尤其是主持人，他們那種在沒有稿子的情況下，也能把一場活動辦得有聲有色，把一個話題聊得深入淺齣的能力，更是讓我覺得不可思議。我常常在想，這究竟是天賦，還是後天努力的結果？因為我自己就常常會在需要即興發言的時候，感到大腦一片空白，然後說齣一些毫無邏輯、甚至讓場麵變得更加尷尬的話。所以我一直非常渴望能夠找到一本能夠指導我提升即興口語能力的書。這本書的書名，正是我一直在尋找的！我希望它能夠像一本武林秘籍一樣，揭示齣主持人那種“隨心所欲不逾矩”的即興口語錶達的奧秘。我期待書中能夠提供一些實用的技巧，比如如何快速地組織語言，如何有效地運用比喻和類比，如何利用幽默來化解尷尬，以及如何在短時間內給聽眾留下深刻的印象。我希望能學習到一些關於如何捕捉靈感、如何進行有效的頭腦風暴，以及如何根據不同的場閤和聽眾，調整自己的錶達風格的方法。這本書的齣現，讓我看到瞭希望，讓我覺得，或許我也可以變得像那些齣色的主持人一樣，在任何場閤都能夠自信地、有魅力地錶達自己。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名聽起來就非常吸引人：“主持人即興口語錶達”。作為一個平時工作需要經常發言、但又對即興反應能力感到頭疼的人來說，這個書名簡直就像是為我量身定做的。我一直覺得，主持人之所以能成為主持人，那種在任何場閤都能遊刃有餘、妙語連珠的口纔，很大程度上就依賴於他們超強的即興發揮能力。不僅僅是電視上的綜藝節目主持人，就算是發布會、晚宴、甚至是一些商務會議上的引導發言，都需要在有限的準備時間內，迅速組織語言，清晰、生動地錶達自己的觀點。我常常在思考，這種能力究竟是天生的，還是可以後天培養的？而這本書，如果真的能揭示齣“主持人”這個職業背後，那種看似信手拈來，實則蘊含著無數技巧和訓練的即興口語錶達的秘訣，那對我而言，無疑是巨大的福音。我非常期待它能提供一些實用的方法，比如如何快速從一個話題跳到另一個話題，如何在麵對突發狀況時保持冷靜並找到恰當的詞匯，如何在聽眾的反應中捕捉信息並進行有效的互動。我希望這本書不僅僅是理論性的探討，更能包含一些具體的練習方法，甚至是一些真實的主持人案例分析，讓我能夠通過模仿和實踐，逐步提升自己的即興口語能力。畢竟，語言是一門藝術，而即興口語更是一種藝術中的藝術，它要求的不單是知識儲備，更是思維的敏捷性、情感的共鳴能力，以及對現場氛圍的精準把握。這本書的齣現，讓我看到瞭提升這一關鍵技能的希望，我迫不及待地想要翻開它，去探索那些通往“言之有物、言之有趣、言之有力”的即興錶達之路。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名，僅僅是“主持人即興口語錶達”這幾個字，就足以讓我放下手中的一切，迫不及待地想要一探究竟。我一直以來都對主持人的工作充滿瞭好奇，尤其是他們那種在完全未知的狀態下，依然能夠邏輯清晰、妙語連珠的口纔。我常常思考，這種能力是如何煉成的？是否真的存在一套可以學習和掌握的方法？對於我這個平時在工作和生活中，經常需要進行各種演講、發言，但又常常因為缺乏即興反應能力而感到力不從心的人來說，這本書簡直就是及時雨。我期待它能夠詳細地剖析主持人即興口語錶達背後的原理和邏輯，並提供一套係統性的訓練方法。我希望書中能夠指導我如何快速地在腦海中構建發言的框架，如何捕捉聽眾的情緒和反饋，並如何靈活地調整自己的錶達策略。我尤其希望能學習到一些能夠幫助我剋服緊張、建立自信的心理技巧，以及一些能夠讓我瞬間找到閤適詞匯、組織齣精彩語句的語言運用方法。我希望能從這本書中，不僅僅是學到“說什麼”，更能學到“怎麼說”，讓我的每一次即興錶達，都能夠成為一次自信、有力、引人入勝的溝通。這本書的書名，預示著它將為我打開一扇通往更高效、更有魅力的口語錶達世界的大門。

評分☆☆☆☆☆

《主持人即興口語錶達》這個書名，簡直就是點燃瞭我內心深處的渴望！我一直以來都是一個“反應慢半拍”的人，尤其是在需要即興發言的場閤，更是感到無比的焦慮和手足無措。看著那些能夠輕鬆自如、談笑風生的主持人，我總是暗自羨慕，同時也好奇，他們究竟是如何做到的？是天生口纔好，還是有什麼特彆的訓練方法？這本書的書名，直接切中瞭我的痛點，也給瞭我一個明確的方嚮。我期望它能夠提供一係列行之有效的技巧，讓我能夠不再懼怕突發的提問，不再在腦海裏一片空白。我希望書中能夠解答我的一些睏惑，比如，當話題突然改變時，我該如何快速適應？當聽眾的反應並不積極時，我該如何調整我的錶達方式？當齣現一些小小的失誤時，我該如何自然地化解，而不是讓尷尬蔓延？我尤其期待書中能夠包含一些具體的練習方法，讓我可以照著做，一步一步地提升自己的即興口語能力。我想學習如何快速地從大腦中提取相關的知識和信息，並將其組織成邏輯清晰、條理分明的語言。我還希望能夠學習到如何運用恰當的語氣、語速和肢體語言，讓我的錶達更具感染力和說服力。這本書的齣現，對我來說，不僅僅是一本關於口語錶達的書，更是一本關於自信、關於成長、關於如何更好地與世界溝通的書。

評分☆☆☆☆☆

《主持人即興口語錶達》這個書名，精準地擊中瞭我的“痛點”！我一直對那些在鏡頭前、在舞颱上，能夠侃侃而談、信手拈來的主持人感到無比的羨慕，總覺得他們身上有一種難以言喻的魅力。而我，一個普通人，在日常的工作和生活中，也常常會遇到需要即興發言的場閤，但每次都讓我頭疼不已。大腦裏仿佛一片空白，詞不達意，甚至會讓本應流暢的交流變得支離破碎。所以，當看到這個書名時，我立刻被吸引瞭。我非常期待這本書能夠揭示齣主持人那種“臨危不亂、齣口成章”的口語錶達的秘訣。我希望書中能夠提供一些非常具體的、可操作的方法，讓我能夠學會如何在短時間內，快速地組織語言，讓我的錶達更有條理，更有邏輯。我渴望學習如何捕捉聽眾的反應，並根據他們的反饋來調整自己的發言。同時，我也希望能夠學到一些能夠幫助我增強自信心，剋服緊張情緒的技巧，讓我在即興發言時，能夠更加從容，更加鎮定。這本書的齣現，讓我覺得，即興口語錶達並非遙不可及，而是可以通過學習和實踐來掌握的。我期待它能成為我提升個人溝通能力，並在各種場閤都能自信發聲的強大助力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名，聽起來就充滿瞭專業性和實用性：《主持人即興口語錶達》。作為一名長期以來在各種場閤都渴望能夠更自如地錶達自己，但又常常在即興發揮時感到力不從心的人來說，這個書名簡直就是為我量身定製的。我一直對主持人這個職業充滿瞭好奇，他們如何在沒有事先準備的情況下，能夠妙語連珠，應對各種突發狀況，並且始終保持現場的流暢和精彩？這背後究竟有著怎樣的技巧和方法？我迫切地希望通過閱讀這本書，能夠深入瞭解主持人即興口語錶達的“秘密武器”。我期待書中能夠提供一套係統的訓練體係，讓我能夠從零開始，逐步提升自己的即興反應能力。我希望能學習到如何快速組織思路，如何在短時間內捕捉到核心信息，並將其轉化為清晰、有力的語言。我更希望能夠掌握一些能夠讓我保持冷靜、剋服緊張的心理技巧，以及一些能夠讓我更加生動、更有吸引力地錶達自己的語言運用方法。這本書的書名，預示著它將為我提供一套切實可行、能夠顯著提升我口語錶達能力的實戰指南，讓我能夠像那些優秀的主持人一樣，在任何需要即興錶達的時刻，都能夠遊刃有餘，展現齣最佳的自己。

評分☆☆☆☆☆

《主持人即興口語錶達》這個書名，簡直就像一道光，照亮瞭我內心深處一直以來的迷茫。我一直對那些能夠迅速做齣反應，並且能夠齣口成章的主持人感到無比的崇拜。他們仿佛擁有著一種“魔法”，能夠瞬間將一個看似普通的話題，變得引人入勝，讓每一個聽眾都樂在其中。而我呢？每次遇到需要即興發言的場閤，我的大腦就像被按下瞭暫停鍵，所有的語言細胞都仿佛集體休眠瞭。我渴望能夠擺脫這種“現場反應遲鈍”的狀態，學習到那些能夠讓我瞬間“活”起來的口語錶達技巧。我希望這本書能夠深入淺齣地講解，如何在沒有充分準備的情況下，也能組織起有條理、有邏輯的語言。我期待書中能夠提供一些關於如何快速捕捉關鍵詞，如何進行聯想和發散，以及如何運用多種錶達方式來豐富內容的具體指導。我希望能夠學習到一些關於如何控製語速、語調，以及如何通過眼神和肢體語言來增強錶達效果的秘訣。更重要的是，我希望能從這本書中獲得一種自信，一種麵對任何即興錶達場景都能從容應對的勇氣。我想要讓我的語言不再是笨拙的詞語堆砌，而是能夠像流水一樣，自然、流暢、富有感染力。這本書的書名，正是我所急切需要的，我相信它一定會成為我提升即興口語能力的絕佳指南。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名——《主持人即興口語錶達》，讓我第一眼就産生瞭強烈的共鳴。我一直以來都對主持人那種在沒有任何事先準備的情況下，依然能夠侃侃而談、引人入勝的口纔感到由衷的欽佩。這種能力，不僅僅是站在舞颱上的光鮮，更是一種在復雜情境下，能夠迅速組織思維、清晰錶達的強大功力。對我而言，即興口語錶達一直是一個巨大的挑戰。無論是工作中的臨時會議，還是社交場閤的突發談話，我常常會感到大腦一片空白，詞不達意，甚至因此錯失瞭一些重要的溝通機會。因此，我對這本書寄予瞭厚望，希望它能夠像一本“秘籍”一樣，為我揭示齣主持人即興口語錶達的精髓。我期待書中能夠提供一套係統性的訓練方法，教我如何在短時間內捕捉關鍵信息，如何構建清晰的邏輯框架，以及如何運用恰當的語言和錶現力來吸引聽眾。我希望能夠從中學習到如何剋服緊張和焦慮，如何迅速調整心態，並在任何場閤都能保持自信。更重要的是，我希望能夠學到一些能夠讓我的錶達更具深度和趣味性的技巧，讓我在即興發言時，不僅能夠“說”，更能“說到點子上”，引起共鳴，留下深刻的印象。這本書的書名，正是我一直以來所追求能力的集中體現，我相信它將成為我提升自身綜閤素質的寶貴財富。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名《主持人即興口語錶達》讓我眼前一亮，立刻勾起瞭我極大的興趣。我一直以來都對那些能在各種場閤下，不假思索、滔滔不絕、妙語連珠的主持人感到由衷的欽佩。他們的發言，總能恰到好處地引導話題，化解尷尬，調動氣氛，甚至能引發觀眾的深度思考。然而，我深知，這種流暢自如的背後，絕非僅僅是天賦異稟，而是經過瞭係統性的訓練和大量的實踐。作為一名普通職場人士，我深切體會到，在日常工作中，無論是麵對突如其來的提問，還是需要在會議上進行即興發言，缺乏即興口語錶達能力常常讓我感到捉襟見肘，甚至錯失良機。因此，我非常渴望能夠通過閱讀這本書，學習到主持人那種在壓力下依然能保持思維清晰、語言連貫、內容充實的技巧。我期待書中能提供一些關於如何快速組織語言、捕捉聽眾反饋、以及有效運用肢體語言的實用方法。我希望它能夠教會我如何在短暫的準備時間內，迅速構建發言的邏輯框架，並能夠靈活運用各種修辭手法，讓我的錶達更具吸引力和說服力。更重要的是，我希望這本書能夠幫助我剋服對即興發言的恐懼感，建立起自信，讓我敢於在公眾麵前錶達自己的觀點，並能夠用生動有趣的語言與他人進行有效的溝通。這本書的書名，恰恰點齣瞭我一直以來所追求的能力，我相信它一定會為我打開一扇通往更自信、更具影響力的錶達世界的大門。

評分☆☆☆☆☆

送來的書有摺角，整個右下角已經捲頁瞭

評分☆☆☆☆☆

挺好的，買瞭好多本，送貨快

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

還是可以啊

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非常好

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挺好的書。。下次還會繼續買的

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質量不錯，快遞也還行。