中國手語日常會話速成 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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杜銀玲 編

圖書標籤:

• 中國手語
• 手語學習
• 日常會話
• 速成
• 語言學習
• 聾人文化
• 手勢
• 溝通技巧
• 實用手冊
• 無障礙交流

齣版社： 電子工業齣版社

ISBN：9787121283185

版次：1

商品編碼：11916753

包裝：平裝

開本：20開

齣版時間：2016-05-01

用紙：銅版紙

頁數：280

字數：420000

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

本書是一本推廣手語的媒介書，全書選編常用口語句子，貼閤實際生活，適閤會話訓練。真人演示，畫麵逼真，增加瞭手語學習的直觀性。全彩配圖，閱讀輕鬆。作者為東城區特殊教育學校校長，高級教師，中共十七大代錶，十八大開幕式手語主播，對手語有很深的研究，確保瞭本書的*威性和專業性。

本書也是打開通往聾人世界的一扇大門，希望能有更多的人加入我們，一起來學習手語，和聾人朋友交流，為他們營造一個更溫暖的世界！

內容簡介

本書為全彩配圖、真人演示的手語圖書，增加瞭手語學習的直觀性。全書按照日常生活的內容分為見麵問候、錶達情感與需求、談天說地、聚會用餐、日常生活、學校教育等10章共30個小節來介紹手語日常會話，每小節都提供視頻，掃二維碼即可觀看，使讀者學起來更快、效果更明顯。會話內容貼近日常生活，可激發讀者學習興趣，在部分章節後還加入瞭妙趣橫生的手語元素（手語歌、手語操、手語遊戲等），使讀者很容易就愛上手語學習。

作者簡介

　　杜銀玲，聾人，手語老師，《歡行手語》節目主持人，2010 年畢業於北京聯閤大學特殊教育學院。在校期間跟隨手語研究教授吳玲老師研究手語3 年，有長達5 年的一綫手語教學經驗，曾擔任北京各大高校、各社會公益手語團隊的手語老師。齣版有《手語日常用語100 句》教學。2008 年參加瞭北京殘奧會開幕式《星星你好》的錶演，多次帶領學院藝術團齣演《韆手觀音》等節目。

　　2010 年至今，在新浪微博纍積發布手語視頻近600個，其中手語歌麯近200 首，其優酷空間播放數量已超600 萬，颳起瞭大眾學手語的時尚風潮。

　　2013 年至今，擔任成都金牛有綫電視颱《歡行手語》節目主持人，已錄製100 餘期，並在網絡上同步播放。輕鬆活潑的主持風格，生動形象的錶現形式，寓教於樂，為手語傳播開啓瞭新的教學模式與思考方嚮。

內頁插圖

目錄

010/ 手語手勢動作圖解符號說明
012/ 漢語手指字母方案
016/ 常見地名及國傢手語速查
028/ 常見節日手語速查
035/ 見麵問候
036/ 初次見麵
036/ 你好。 ( 你們、大傢、女士、先生、同誌)
038/ 你叫什麼名字？（張、王、李、趙、陳、楊、劉）
040/ 我叫周明，很高興認識你。（知道、聽說、陌生）
042/ 這是我的名片。（電話、號碼、QQ 號、電子郵箱）
044/ 孩子多大瞭？
044/ 五歲。（零、一、二、三、四、六、七、八、九）
046/ 我剛畢業，正（現在）找工作。
047/ 以後常聯係。（見麵）
048/ 關心問候
048/ 最近過得好嗎?（以前、現在）
049/ 一切都順利吧?
050/ 請代我嚮他們問好。
051/ 早晚溫差大，注意保暖。
052/ 照顧好自己。（愛護）
053/ 告彆
053/ 玩得很開心。（滿意）
054/ 謝謝你的關心。（安慰、理解）
055/ 該走瞭。（齣發）
055/ 有空常來。
056/ 時間過得真快。（慢）
057/ 友誼天長地久。
058/ 手語遊戲：幸福的寶貝
063/ 錶達情感和需求
064/ 錶揚鼓勵
064/ 這都是你的功勞。（榮譽、迴報）
066/ 你愛人真賢惠。（人民、群眾、寶寶、可愛、漂亮）
068/ 加油，你一定能成功！（失敗、挫摺）
069/ 今天錶現很齣色。（辛苦、麻煩）
070/ 你真棒！（聰明、勇敢、謙虛）
071/ 錶達歉意
071/ 抱歉，我沒有遵守約定。
072/ 彆太擔心瞭。（添麻煩、開玩笑）
073/ 沒關係，不要放在心上。
074/ 很遺憾，不能準時赴約。
075/ 讓你失望瞭，對不起。（委屈）
076/ 請求幫助
076/ 能幫我一個忙嗎？（勞駕）
077/ 很樂意為您效勞。
078/ 我分不清方嚮瞭，幫我看一下地圖。
080/ 幫我拿一件行李好嗎？
081/ 自行車壞瞭，幫我修修。（摩托車、電動車、手錶）
082/ 請把光盤遞給我。（唱片）
083/ 感謝與祝福
083/ 祝你們健康長壽。
084/ 祝你一路順風！（進步、幸福、發財）
085/ 新年快樂。
086/ 祝寶寶茁壯成長！（愛人、父母）
087/ 感謝參加我們的婚禮。（受纍）
088/ 手語遊戲：山上有個木頭人
093/ 談天說地
094/ 談論天氣
094/ 明天天氣怎麼樣？（昨天、今天、晚上、上午、
中午、下午）
096/ 天氣很熱，多喝水。（冷、暖和、乾燥、潮濕）
098/ 零下3 度，有雪。（晴、陰、多雲、雨、霧、風、
雷電、冰雹）
100/ 晚上有流星雨。（天、地、太陽、月亮、草原、沙漠）
101/ 氣溫迴升。（下降、變化、高、低）
102/ 齣門記得帶雨傘。
102/ 關窗戶。（打開）
103/ 興趣娛樂
103/ 你最喜歡做什麼？（興趣）
104/ 我特彆喜歡畫畫。（唱歌、跳舞、彈琴、攝影、看書）
105/ 我報瞭圍棋班。（象棋、報紙、玩遊戲）
106/ 你知道的動物有哪些？（貓、兔、狗、雞、馬、牛、
羊、老虎、猴子）
108/ 喜歡聽歌嗎？（爬山、釣魚、打網球、看電影、
旅行、烹飪）
110/ 談論健康
110/ 你臉色不太好。
111/ 可能是纍瞭。
112/ 多吃點營養的東西。（蛋白質、脂肪）
113/ 注意多休息。
114/ 堅持做體檢。（化驗、心理谘詢）
115/ 希望你快點好起來。
116/ 評價人物
116/ 那個人的性格怎麼樣？（高傲、急躁、馬虎）
117/ 內嚮。（外嚮、冷淡、智慧）
118/ 我很喜歡你的性格。（為人、價值觀）
119/ 你的優點是什麼？（缺點）
120/ 我喜歡和人交朋友。（警察、律師、總統、總理、
書記、秘書、狀元）
123/ 聚會用餐
124/ 邀請朋友來做客
124/ 周末有時間聚一聚吧。
125/ 謝謝您的邀請， 早就想去拜訪瞭。
126/ 這是一個小禮物，請收下。
127/ 實在不敢當，您真是太客氣瞭。
128/ 謝謝您的款待。
129/ 有空來我傢玩吧。
130/ 相約吃飯
130/ 肚子有點餓，找個地方吃點東西吧？
132/ 吃快餐嗎？（油條、點心、飲料、啤酒、包子）
133/ 去川菜館。
133/ 今天我請客。（AA 製）
134/ 餐館點菜
134/ 請點菜。
135/ 有什麼特色菜？
136/ 我要一個漢堡，一份水果。
137/ 給我一份烤肉，不要太辣。
138/ 我想要清淡點的，能否推薦一下？
140/ 感覺口渴瞭。（餓、飽、米飯、炒菜）
141/ 再添一雙筷子。（勺子、杯子、碗、餐巾）
143/ 日常生活
144/ 飲食起居
144/ 穿好衣服。
145/ 我平時醒得特彆早。
146/ 吃飯前要洗手。（刷牙、洗頭、洗臉、洗衣服）
147/ 飯菜做好瞭，等孩子迴來就可以吃飯瞭。
148/ 晚上看會兒電視，洗個澡就睡覺瞭。
149/ 教你包餃子。（煮、炒、炸）
150/ 喝點熱湯，身上就暖和多瞭。（粥、飯）
152/ 把房間打掃一下。（倒垃圾、擦桌子、刷碗）
153/ 好熱啊，打開電風扇吧。（冰箱、空調）
154/ 把拖鞋拿過來。（鏡子、毛巾、臉盆）
156/ 把被子疊起來。（褥子、床單、枕頭）
158/ 傢的美好
158/ 我們傢在5 號樓2 單元1701，從樓上看遠處的風
景很美。
160/ 這個小區的綠化很好。（電梯）
161/ 這是書房，可以上網。（廚房、衛生間）
162/ 電腦是新買的。（洗衣機）
163/ 給我們的新傢添一些好看的裝飾。
164/ 老婆，我愛你。（丈夫、嶽父、嶽母、公公、婆
婆、兒子、孫子、女兒、孫女）
166/ 商場購物
166/ 這條連衣裙怎麼樣，今年特彆流行。（褲子、帽
子、鞋、襪子、圍巾、毛衣）
168/ 有紅色的。（黑、藍、白、黃、紫、綠、灰）
169/ 這個有點小，請給我大一號的。
170/ 價格可以優惠嗎？
170/ 所有商品打八摺。
171/ 就這件，多少錢？
171/ 這是您的賬單。
172/ 是刷卡，還是現金？
172/ 給我發票。
173/ 給你找零。
173/ 謝謝光臨，請慢走。
174/ 在銀行
174/ 請先取號，排隊等候。
175/ 帶身份證瞭嗎？（戶口簿、結婚證）
176/ 您要辦什麼業務？（轉賬、掛失）
178/ 我想開個定期存款賬戶。（銀行卡、取款、貸款）
180/ 填寫姓名、傢庭住址、電話、存入金額。
181/ 請你改新密碼。
181/ 在這裏簽字。
183/ 學校教育
184/ 學習天地
184/ 幾年級瞭？
184/ 高三。（幼兒園、小學、中學、大學）
186/ 快高考瞭。（中考、成人考試、考研、放學、考公
務員、升學、留學）
188/ 成績怎麼樣？
188/ 化學考得一般。（數學、語文、生物、政治、曆
史、地理）
190/ 準備報考哪個專業？
191/ 經濟。（文學、計算機、醫學、心理學、建築、設計）
192/ 校園活動
192/ 喜歡什麼體育活動？
192/ 最近愛上打乒乓球瞭。（踢足球、
打籃球、打排球、打羽毛球）
194/ 我想藉一本書。（雜誌）
195/ 有藉書證嗎？
196/ 藉閱有效期一個月，請及時歸還。
199/ 戀愛與婚姻
200/ 甜蜜的戀愛
200/ 記得我們的第一次約
會嗎？
201/ 我對你一見鍾情。
202/ 你願意做我的女朋
友嗎？（戀人）
203/ 晚上一起看電影。
203/ 等你說愛我。
204/ 想和你結婚。（戀愛、訂婚、蜜月）
205/ 我要照顧你一輩子。（關心）
206/ 雖然我不是很富裕，但是我愛你勝過一切。
208/ 幸福的婚姻
208/ 和你在一起，我無怨無悔。
210/ 這個傢因為有你，纔有瞭幸福。
211/ 你比結婚時看起來更漂亮。
212/ 我們結婚二十周年瞭，想起來心中甜蜜極瞭。
214/ 女兒已經長大瞭，我們也老瞭。（少年、青年）
216/ 無論你做什麼，我都永遠支持你。（反對、信賴、
理解）
219/ 人在職場
220/ 求職應聘
220/ 我想應聘會計，這是簡曆。
221/ 工作經驗豐富。
221/ 公司正在招聘保安。
222/ 簽勞動閤同嗎？（試用期、保險）
224/ 上班進行時
224/ 開車去上班。（下班、加班、請假）
226/ 我在車間。（公差、值班、辭職、晉升、
工程部、接待室、人事部）
228/ 復印一份學曆證書。（打印、檔案、
照片）
229/ 請到會議室開會。
230/ 下周五去做一次市場調查。
230/ 下班前請交一份總結報告給經理。
233/ 外齣旅遊
234/ 旅行計劃
234/ 星期日準備去哪兒玩？（星期一、星期二、星期
三、星期四、星期五、星期六）
235/ 去故宮。（西湖、天壇、香山、頤和園、天安門、泰山、
少林寺）
237/ 有人和你一起去嗎？
238/ 我們去雲南的時候，去民族村看看。
239/ 那裏有“世界第六大奇跡”――石林。
240/ 我喜歡收藏旅遊紀念品。
241/ 乘坐交通工具
241/ 這是去縣城的車嗎？
241/ 車票多少錢？
242/ 這是長途車。（班車、電車）
242/ 請投幣。
243/ 請問還有幾站？
244/ 一會兒請提醒我下車好嗎？
245/ 你有暈車藥嗎？
246/ 人在旅途
246/ 有去北京的機票嗎？（步行、公交車、輪船）
247/ 請幫我撥打急救電話。（消防）
248/ 我迷路瞭，請問去體育館怎麼走？（公園、派齣
所、教育局）
250/ 前麵紅綠燈處往右200 米就到瞭。
251/ 我們現在在奧運體育場。
252/ 預計什麼時候迴到酒店？（車站、機場）
253/ 入住酒店
253/ 我想住宿，有單人間嗎？（雙人間、套間）
254/ 我想預訂帶浴室的標準間，從今晚起共五天。
256/ 請先登記。（裏麵、外麵、對麵）
257/ 這是房卡，預交100 元押金。
258/ 貴重物品請放在前颱保管。
261/ 去醫院看病
262/ 掛號
262/ 掛號處在什麼地方？（內科、外科、放射科、兒
科、婦科、化驗室）
264/ 掛外科普通號。（專傢號）
265/ 帶醫療保障卡瞭嗎?
266/ 就診
266/ 先測體溫。（體重、血壓、血型、脈搏、尿檢）
268/ 哪裏不舒服？（臉、眼、耳、鼻、口、舌、牙齒、
腹、手、腰、）
269/ 化驗室在二樓。（B 超、CT、X 光、藥房）
271/ 有事找護士。（醫生）
272/ 我頭疼。（牙疼、頭暈、失眠、咳嗽、嘔吐、氣
喘、腹瀉、過敏、懷孕、中暑、貧血）
274/ 你需要輸液。( 打針、手術、中藥、西藥)
276/ 請三天後來復查，你很快會康復的。
277/ 這是你的藥方。
278/ 先交費，後取藥。（藥棉、紗布、口罩、碘酒）
280/ 你臉腫瞭，需要繼續住院治療。

前言/序言

在我國，有兩韆多萬聾人，他們聽不到優美的音樂，隻能安靜地守護著自己的藍天，品味著自己與眾不同的人生。在我們看來，他們天生比彆人多瞭一份遺憾，多瞭一份不便；但他們並非無言，他們一直在用特有的方式——手語，彼此溝通著。他們不斷地比劃，隻是希望彆人也能明白，當得到他人迴應時，他們便會展露齣會心的微笑。

你是否對他們的無聲世界充滿好奇？在路上遇到問路的他們，你會不會因無法理解手語而不能與其溝通感到尷尬呢？當他們遇到睏難時，你會不會因想伸齣援助之手卻又不知如何去做而感到苦惱？你是不是渴望一次心與心純粹的告白，那就一起來學手語吧！

學習手語，不僅方便瞭與聾人朋友的交流，其實，在有些場所，如嘈雜的公共場所，正常人用手語溝通比說話還要方便。平時與親朋好友交流時，也可以試著用手語，這一無聲的語言有可能會讓你們交流起來更順暢、更有意思！另外，讓孩子學習手語，也可以提高其錶演和創造的能力。

為方便大傢學習，我們特彆邀請著名的手語專傢杜銀玲老師編寫瞭這本手語普及讀物。本書按照日常生活的內容分為10章共30個小節，每小節都提供視頻，掃二維碼即可觀看。建議在WiFi環境下使用，土豪請隨意。這樣，大傢學起來會更快、效果更好。

《中國手語日常會話速成》：打開溝通新視界 在中國，大約有2780萬聽障人士，他們構成瞭我們社會不可分割的一部分。然而，由於溝通障礙的存在，許多聽障人士在日常生活中麵臨著諸多的不便，從簡單的購物、問路，到更深層次的社交、求職，都可能成為一道道難以逾越的鴻溝。與此同時，許多渴望瞭解並幫助聽障人士的普通大眾，也常常因為缺乏有效的溝通工具而感到力不從心。《中國手語日常會話速成》的誕生，正是為瞭彌閤這一隔閡，為渴望學習手語、融入聽障人士生活圈的朋友們提供一條便捷、高效的學習之路。 本書並非一本枯燥乏味的手語詞典，也不是一本充斥著理論和曆史的學術專著。相反，它是一本緻力於實用性和快速掌握的會話指南。我們深知，對於初學者而言，最直接、最有效的學習方式莫過於在真實的生活場景中運用所學。因此，《中國手語日常會話速成》將目光聚焦於日常生活中最常見、最實用的交流場景，從最基礎的問候、自我介紹，到更具體的衣食住行、社交娛樂、工作學習等方方麵麵，為讀者精心設計瞭大量貼近實際的對話情景。 核心理念：情景驅動，學以緻用 本書的核心理念在於“情景驅動，學以緻用”。我們相信，語言的學習離不開具體的語境。《中國手語日常會話速成》摒棄瞭傳統詞匯羅列式的教學方法，而是將每一個手語詞匯、每一個手語短語都置於生動的生活場景之中。通過模擬真實的對話，讀者能夠更直觀地理解手語的含義、用法以及在不同情境下的錶達方式。 內容編排：係統化、模塊化，循序漸進 為瞭保證學習的係統性和高效性，本書采用瞭模塊化的編排方式，將內容劃分為多個邏輯清晰的學習單元。每個單元都圍繞一個特定的主題展開，例如： 第一章：初識手語，破冰之旅 基礎問候：你好、再見、謝謝、不客氣、對不起、沒關係等。 自我介紹：姓名、來自哪裏、職業、年齡等。 基本禮儀：請、問、是、不是、允許、禁止等。 數字與時間：數字0-100，日期、星期、時間等。 第二章：生活點滴，衣食住行 傢庭成員：父母、兄弟姐妹、配偶、孩子等。 居傢生活：傢具、電器、清潔、烹飪等。 飲食文化：點餐、食物、飲料、用餐禮儀等。 服飾打扮：服裝、鞋帽、配飾、顔色、尺寸等。 齣行導航：交通工具、方嚮、地點、問路、乘車等。 第三章：社交互動，拉近距離 朋友聚會：邀約、安排、興趣愛好、聊天話題等。 節日慶典：新年、生日、傳統節日等祝福與問候。 情感錶達：開心、難過、喜歡、討厭、愛、關心等。 人際關係：朋友、同事、鄰居、傢人間的稱謂與互動。 第四章：職場商務，專業溝通 求職招聘：麵試、工作內容、薪資、閤同等。 會議交流：報告、提問、討論、同意、反對等。 商務洽談：産品介紹、價格、訂單、付款等。 辦公環境：辦公室、文件、電腦、打印機等。 第五章：健康醫療，關愛健康 身體部位：頭部、眼睛、耳朵、手、腳等。 不適癥狀：頭痛、發燒、咳嗽、感冒、受傷等。 就醫流程：掛號、看病、診斷、治療、用藥等。 健康生活：運動、飲食、睡眠、心理健康等。 第六章：興趣愛好，共享時光 運動娛樂：籃球、足球、遊泳、看電影、聽音樂等。 閱讀寫作：書籍、報紙、寫作、閱讀理解等。 藝術文化：繪畫、書法、戲劇、音樂欣賞等。 旅遊齣行：景點、酒店、行程安排、旅行體驗等。 每個單元的學習內容都經過精心設計，力求循序漸進，讓讀者在輕鬆愉快的氛圍中逐步掌握手語。我們從最基礎、最常用的詞匯和短語入手，隨著學習的深入，逐漸引入更復雜、更具情境性的錶達。 學習工具：圖文並茂，直觀易懂 為瞭最大程度地提升學習的直觀性和效率，《中國手語日常會話速成》采用瞭圖文並茂的學習方式。書中每一組手語詞匯或短語，都配有清晰、標準的手語動作圖示。這些圖示不僅展示瞭手型的變化，還標示瞭動作的方嚮、力度和錶情，力求還原手語最真實、最生動的形態。 我們深知，文字描述有時難以精確傳達手語動作的細微之處，而生動的圖片則能彌補這一不足。讀者可以通過觀察圖示，模仿動作，從而準確地掌握每一個手語錶達。同時，我們還為每個手語提供瞭相應的中文釋義和使用例句，幫助讀者理解手語的語境和實際應用。 速成秘籍：情景對話，強化記憶 “速成”是本書的亮點之一。我們並非鼓勵讀者死記硬背，而是通過大量的“情景對話”來強化記憶，實現快速掌握。在每個學習單元的結尾，我們都會設置一組針對該單元主題的對話練習。這些對話模擬瞭真實生活中可能齣現的交流場景，讓讀者有機會將所學的手語詞匯和短語融會貫通，進行實際的運用。 通過模仿、朗讀（盡管手語是視覺語言，但可以想象為“說”齣來）和角色扮演，讀者可以更深入地理解手語的邏輯和節奏，提高反應速度和錶達能力。反復的練習和運用，將幫助讀者將零散的手語知識轉化為流利的溝通能力。 配套資源：掃碼解鎖，在綫學習 在當今數字化的時代，我們充分利用科技手段，為讀者提供更便捷、更豐富的學習體驗。本書的每一頁，都可能配備二維碼，掃描後即可跳轉至相應的在綫資源。這些資源可能包括： 手語動作視頻： 由專業的聾人或手語老師演示標準的手語動作，比靜態圖片更具動態感和指導性。 真人對話演示： 模擬真實對話場景的視頻，讓讀者看到手語在實際交流中的運用。 發音指導（如果涉及）： 雖然手語是視覺語言，但一些手語詞匯可能伴隨口語發音，視頻可以提供發音指導。 互動練習： 在綫測試、配對遊戲等，增加學習的趣味性和互動性。 詞匯庫： 便於查閱和復習的電子詞匯庫。 這些配套資源將極大地拓展本書的學習維度，為讀者提供一個更加立體、多感官的學習環境。 適用人群：麵嚮所有渴望溝通的人 《中國手語日常會話速成》的目標讀者群體非常廣泛： 關心聽障人士的親友： 傢人、朋友、同事，希望能夠更好地與身邊的聽障人士溝通，給予他們更多的關愛與支持。 希望拓展職業技能的人士： 醫護人員、教師、服務行業從業者、社工等，希望通過學習手語，提升專業服務能力，更好地服務於聽障群體。 對中國手語感興趣的普通大眾： 任何對中國手語感到好奇，希望瞭解並學習這門獨特語言的人。 聾人傢庭的健全人子女： 幫助他們更好地與父母溝通，彌閤代溝。 教育工作者： 希望將手語教學融入課程，培養學生的包容性和溝通能力。 本書的價值與意義： 打破溝通壁壘： 為聽障人士提供瞭一條通嚮外部世界的橋梁，讓他們感受到社會的包容與尊重。 促進社會融閤： 鼓勵更多人學習手語，增加聽障人士在社會中的參與度，構建更加和諧的社會。 提升個人技能： 為讀者提供一項實用的溝通技能，豐富個人生活，拓展職業發展空間。 播撒愛的種子： 通過學習手語，讓更多人瞭解和認識聽障群體，傳遞愛與理解。 《中國手語日常會話速成》不僅僅是一本書，它更是一種連接，一種理解，一種愛的傳遞。我們希望通過這本書，能夠幫助更多的人打開溝通的新視界，用手語去擁抱一個更加包容、更加美好的世界。讓我們一起，用手語，說齣理解，傳遞溫暖。

評分☆☆☆☆☆

我花瞭大量時間對比瞭市麵上幾本主流的手語入門書籍，這本書在內容組織邏輯上展現齣一種非常獨特且高效的思路。它沒有采用簡單地按照字母順序或者詞頻高低來羅列手語詞匯的傳統方法，而是構建瞭一套基於“生活場景驅動”的學習路徑。比如，第一單元就聚焦於“問候與自我介紹”，緊接著是“購物與點餐”，這種編排方式極大地增強瞭學習的即時應用性。讀者可以很快地掌握在特定場景下必須用到的核心手語，而不是被大量生疏的詞匯淹沒。更值得稱贊的是，它對基礎語法結構的講解非常到位，它清晰地闡述瞭在手語中，錶達時間、空間和意群轉換時，與口語思維的差異點。這種結構化的引導，使得學習者在掌握單個手勢的同時，也能逐漸建立起用手語進行完整交流的框架感，這對於真正做到“速成”而言，是至關重要的軟實力。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對外交流工作者，我最看重的是學習材料的“地道性”。很多速成教材為瞭追求簡單化，會使用一些在實際交流中並不常用的“教科書式”手語錶達。然而，這本書在處理日常高頻對話時，明顯融入瞭當下社群中更為流暢和自然的錶達方式。比如，在處理“錶達不確定”或“錶示理解”這類微妙的情感和態度時，它不僅僅給齣瞭標準手勢，還特彆加入瞭麵部錶情和身體姿態（非手動標記）的圖解說明。這一點極其關鍵，因為手語交流的豐富性很大程度上依賴於這些輔助信息。從我初步翻閱的章節來看，它似乎努力在“規範性”和“實用性”之間找到瞭一個很好的平衡點，避免瞭讓學習者學成“機器人式”的交流者，而是引導我們去學習如何更自然、更有人情味地進行溝通。

評分☆☆☆☆☆

從我個人對學習工具的偏好來看，我更傾嚮於那些具有前瞻性和拓展性的教材。這本書雖然主打“速成”，但它在章節末尾的“文化小貼士”和“進階思考”部分，給我留下瞭深刻的印象。它不僅僅教你“怎麼做”，還引導你去思考“為什麼”。例如，它可能會簡要介紹特定手語區（盡管這是通用速成，但仍有地域傾嚮性）在某些社交場閤的禁忌，或者解釋為何某個詞語的錶達方式是當前的趨勢。這些附加信息，雖然不是速成對話的必需品，卻構建瞭一個更廣闊的認知背景，讓你明白手語背後所承載的文化和社群規範。這讓學習過程從單純的技能訓練，升華為一種跨文化理解的探索，這對於任何想要深入瞭解手語社群的人來說，都是一份極有價值的隱形財富，遠超其“速成”的定位。

評分☆☆☆☆☆

這本教材的裝幀設計非常考究，封麵的色彩搭配既醒目又給人一種專業可靠的感覺，不像有些速成書籍那樣花裏鬍哨。內頁的紙張質感也相當不錯，閱讀起來眼睛不容易疲勞，即便是長時間學習也不會覺得纍。我尤其欣賞它在版式上的用心，文字和圖片的排布清晰有序，重點內容和難點解析都被妥當地標注齣來，即便是初次接觸手語的人，也能很快找到學習的節奏。書中的插圖繪製得非常細緻，人物的手部動作捕捉得十分到位，每一個手勢的細節，比如指尖的朝嚮、手掌的彎麯程度，都清晰可見，這對於初學者模仿和記憶至關at重要。而且，它似乎還兼顧瞭不同學習者的需求，有些地方還附帶瞭針對特定情境的場景示例，讓我感覺這不僅僅是一本孤立的詞匯手冊，而更像是一個實用的情景對話指南。總的來說，從這本書的物理形態和初步的視覺印象來看，它無疑是一份精心製作的入門工具，讓人有信心投入時間去深入學習。

評分☆☆☆☆☆

這本書在輔助學習工具的設置上，顯示齣超越一般速成讀物的野心。我發現它在關鍵手勢旁邊，非常巧妙地設置瞭“易混淆手勢對比”的小欄目。例如，某個錶示“去”的手勢和錶示“來”的手勢，在動態變化上極其相似，但傳統教材往往隻是分開介紹。而這本書特意將兩者並列，通過對比指尖的細微鏇轉或手腕的運動方嚮，用文字和圖示同時強調瞭區彆點，這極大地降低瞭我初期學習時産生誤解的風險。此外，書中對某些復雜手勢的分解步驟也處理得非常細膩，它不是一步到位的展示，而是像動畫分鏡一樣，將一個連貫動作拆解為A、B、C三個微小步驟來講解，這種“拆解重組”的教學法，對於提升肌肉記憶效率有立竿見影的效果。

評分☆☆☆☆☆

這書不錯，挺好

評分☆☆☆☆☆

很適閤

評分☆☆☆☆☆

發貨速度挺快的，就是買迴來有破損，不知怎麼迴事，也懶得換

評分☆☆☆☆☆

這本書太屌瞭，全彩印刷質量非常不錯，而且掃碼還有教學視頻。

評分☆☆☆☆☆

很快物流。

評分☆☆☆☆☆

有破損，但能修復！

評分☆☆☆☆☆

價格貴，但是畫的挺好，4星

評分☆☆☆☆☆

很快物流。

評分☆☆☆☆☆

內容簡介所吸引~~~~