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劉玉鑫 著

圖書標籤:

• 熱力學
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• 物理學
• 工程熱物理
• 熱工
• 熱能
• 能量轉換
• 熱現象

齣版社： 北京大學齣版社

ISBN：9787301270196

版次：1

商品編碼：11922333

包裝：平裝

叢書名： 21世紀物理規劃教材·基礎課係列

開本：16開

齣版時間：2016-04-01

用紙：膠版紙

頁數：744

字數：560000

正文語種：中文（簡體）

編輯推薦

　　熱物理學是研究熱運動的規律及其對物質宏觀性質的影響、以及熱運動與其它各種運動形式之間相互轉化的規律的物理學分支。
　　熱物理學學科建立過程中的重大事件不乏科學技術發展曆史上的裏程碑，例如：能量守恒定律、熵增加原理是基本的物理學原理，蒸汽機是第一次工業革命的標誌，內燃機是多數運輸工具的動力源泉，製冷設備是目前科研、生産、生活的必需品，相、相變及相應的研究方法是目前錶徵和揭示物質起源和結構的基本方法等等。
　　本書是為大學物理係熱學課程編寫的的教材，係統簡明地介紹熱運動的基本性質、規律以及熱物理學研究的基本方法及其應用，其內容分七章：第一章介紹熱力學係統及平衡態的基本概念和狀態方程，第二章介紹熱平衡係統中微觀粒子按微觀運動狀態的統計分布，第三章介紹偏離平衡態不太的係統中的輸運現象及其本質，第四章和第五章介紹熱力學過程的動力學規律，第六章介紹液體的基本性質，第七章介紹相和相變的基本概念以及單元係中常見相變的現象、性質、規律及其唯象理論描述方法。並配置230多道習題，其中相當一部分具有研究層麵的意味，由之可以加強訓練、提高能力。
　　本書對材料內容的選取，力求係統全麵，著重理論與應用的有機結閤；對論述分析力求循序漸進、準確嚴謹，著重物理圖像和知識體係的建立，並適時聯係前沿研究現狀。整體以求窺得物理學"見物講理、依理造物"的學科真諦，相信讀者自容易領略其中彆樣之處。

內容簡介

　　全書共分7章，各章內容包括：1.熱力學係統的平衡態及狀態方程；2.熱平衡態下微觀狀態的統計分布；3.近平衡態中的輸運程過程；4.熱力學苐一定律；5.熱力學第二定律和第三定律；6.液體的性質；7.單元係的相變與復相平衡。
　　　 本書附有習題和部分參考答案。
　　　 本書可作為高等學校物理類各專業'熱學'的教材或教學參考書
　　。

作者簡介

劉玉鑫，博士，北京大學物理係教授，國傢傑齣青年基金獲得者；現任北京大學物理學院副院長、教育部全國高等學校物理類專業教學指導委員會秘書長，中國物理學會物理教學委員會秘書長；長期從事原子核奇異運動形態及不同模式形態間的相變、QCD相變及早期宇宙強相互作用物質的演化、緻密核天體的結構與性質、少體及多體係統的代數研究方法等方麵的研究工作，並取得一係列原創性成果；長期從事熱學、原子物理學、李群與李代數、原子核理論、平衡態統計物理、量子力學等核心課程的建設和講授工作。曾獲國傢自然科學奬三等奬（1997年）、全國高校青年教師奬（2002年）、北京市教學名師奬（2007年）、北京市優秀教師稱號（2013年）等；負責組織實施的北京大學物理學院教學改革工作，獲國傢教學成果奬二等奬（2005年）。

目錄

目錄
第一章熱力學係統的平衡態及狀態方程 1
1.1
物質結構的基本圖像 1
1.1.1
物質結構的原子分子學說 1


1.1.2
物質分子處於不停頓的無規則運動狀態 2
1.1.3
分子之間存在相互作用 3
1.2
熱力學係統及其狀態參量 5
1.2.1
熱力學係統及其分類 5
1.2.2
熱力學係統的狀態參量 6
1.3
平衡態的概念 7
1.4
溫度與溫標 9
1.4.1
溫度的概念 9


1.4.2
溫度相同的判定原則—— 熱力學第零定律 9
1.4.3
溫度高低的數值標定—— 溫標 10
1.5
狀態方程及一些係統的狀態方程的唯象確定 14
1.5.1
狀態方程的基本概念 14
1.5.2
理想氣體的狀態方程 17
1.5.3
實際氣體狀態方程簡介 23
1.5.4
確定狀態方程的唯象方法的一般討論 26
1.6
理想氣體狀態方程的初級微觀理論 31
1.6.1
理想氣體的微觀模型 31
1.6.2 理想氣體的壓強公式 31
1.6.3
溫度的本質 34

習題 36
第二章熱平衡態下微觀狀態的統計分布律 43
2.1
統計規律與分布函數的概念 43
2.1.1
事件及其概率 43
2.1.2
統計規律及其伽爾頓闆實驗演示 44
2.1.3
隨機變量與分布函數 45
2.1.4
一些常見的分布律 49
2.2
麥剋斯韋分布律 52
2.2.1
速度空間與速度分布律的概念 52


2.2.2
麥剋斯韋速度分布律和速率分布律 54
2.2.3
麥剋斯韋分布律的實驗檢驗 57
2.2.4
麥剋斯韋分布律的一些應用舉例 61
2.3
麥剋斯韋– 玻爾茲曼分布律 68
2.3.1
重力場中微粒密度隨高度的等溫分布 68


2.3.2
玻爾茲曼密度分布律及麥剋斯韋– 玻爾茲曼分布律 69
2.4
能量均分定理與熱容量 72
2.4.1
分子的自由度 72
2.4.2
能量均分定理 72
2.4.3
理想氣體的內能及熱容量 75
2.4.4
固體的內能及熱容量 81
2.5
粒子按微觀運動狀態的分布規律 82


2.5.1
微觀粒子運動狀態的描述及微觀粒子係統的分類 82
2.5.2
三類係統的微觀態數目 85
2.5.3
近獨立粒子係統的粒子按能量的最概然分布 88
2.6
氣體分子的碰撞及其概率分布 101
2.6.1
氣體分子的平均自由程與平均碰撞頻率 101
2.6.2
氣體分子碰撞的概率分布 105

習題 108
第三章近平衡態中的輸運過程 114

3.1
近平衡態中的輸運過程及其宏觀規律 114
3.1.1
黏滯現象及其宏觀規律 114
3.1.2
熱傳導現象及其宏觀規律 116
3.1.3
擴散現象及其宏觀規律 117
3.2
氣體中輸運現象的微觀解釋 120
3.2.1
輸運過程中的流 120
3.2.2
黏滯、熱傳導及擴散現象的微觀解釋及相應係數的確定 121
3.3
稀薄氣體中的輸運現象 126
3.4
布朗運動及其引起的擴散 127
3.4.1
布朗運動的理論描述 127
3.4.2
布朗粒子的擴散舉例 129
3.5
非平衡過程中的一些常見現象簡介 131
3.5.1 分岔、分形與自相似結構 131
3.5.2
耗散結構與自組織現象 133

習題 136
第四章熱力學第一定律 139

4.1 熱力學過程和準靜態過程 139

4.1.1
熱力學過程及準靜態過程的概念 139
4.1.2
實現準靜態過程的可能性及條件 140
4.2
熱力學第一定律 141


4.2.1 能量守恒定律 141

4.2.2 功—— 力學作用下轉移的能量 142

4.2.3
熱量—— 熱學相互作用下轉移的能量 144
4.2.4 內能—— 熱力學係統的內部能量 145
4.2.5
功、熱量及內能間的關係—— 熱力學第一定律 145
4.3
熱力學第一定律在物體性質描述中的簡單應用 147
4.3.1
物體的熱容量 147
4.3.2
物體的內能和焓 148
4.3.3
焦耳定律及其實驗檢驗 150


4.4
熱力學第一定律對理想氣體的應用 159
4.4.1
理想氣體的等體過程 159
4.4.2
理想氣體的等壓過程 161
4.4.3
理想氣體的等溫過程 162
4.4.4
理想氣體的絕熱過程 163
4.4.5
理想氣體的多方過程 170
4.5 循環過程和卡諾循環 176
4.5.1
循環過程的概念、性質和效率 176
4.5.2
理想氣體的卡諾循環及其效率 181
4.5.3
內燃機的理想循環 183
4.5.4
製冷設備與製熱設備 185

習題 187
第五章熱力學第二定律和第三定律 194
5.1
可逆過程與不可逆過程 194
5.1.1
可逆過程與不可逆過程的概念 194


5.1.2
可逆過程與不可逆過程舉例及區分 195
5.2
熱力學第二定律的兩種語言錶述 196
5.2.1
熱力學第二定律的剋勞修斯錶述 196
5.2.2
熱力學第二定律的開爾文錶述 197
5.2.3
剋勞修斯錶述與開爾文錶述的等價性 197
5.3
熱力學第二定律的數學錶述 199
5.3.1 卡諾定理 199
5.3.2
熱力學第二定律的數學錶述 201
5.3.3
卡諾定理應用舉例 203
5.4
熵與熵增加原理 205
5.4.1
熵的概念 205
5.4.2
熵變的計算 207
5.4.3
熵增加原理 215
5.5
熵及熱力學第二定律的統計意義 217
5.5.1
微觀熵—— 玻爾茲曼熵 217
5.5.2
微觀熵與宏觀熵的關係 218
5.5.3
熵及熱力學第二定律的統計意義 221
5.5.4
熵與信息 225
5.6
熱力學第二定律的應用舉例 226
5.6.1
卡諾定理的另一種證明 226
5.6.2
熱力學溫標的建立 228
5.7
自由能、自由焓、化學勢及熱力學方程 232
5.7.1
自由能 232
5.7.2
自由焓 234
5.7.3
熱力學係統的態函數及其間的一些關係 236
5.7.4
化學勢 243
5.8
熱力學第三定律 246
5.8.1
規定熵的標準參考點的必要性 246
5.8.2
選取熵的標準參考點的可能性 246
5.8.3
標準參考點的選取及普朗剋絕對熵 247
5.8.4
熱力學第三定律 247

習題 248
第六章液體的性質 253
6.1
液體的徹體性質 253
6.1.1
液體及其分類 253


6.1.2
液體的微觀結構及關於液體的研究方法 254
6.1.3
液體的熱容量 258
6.1.4
液體的可壓縮性和熱膨脹 260
6.1.5
液體的輸運性質 262
6.2
液體錶麵的性質 264
6.2.1
錶麵與錶麵張力 264
6.2.2
錶麵張力係數 267
6.2.3
錶麵能與錶麵內能 270


6.2.4
彎麯液麵內外的壓強差 274
6.3
潤濕現象與毛細現象 280
6.3.1
潤濕、不潤濕及接觸角 280
6.3.2
毛細現象 287

習題 292
第七章單元係的相變與復相平衡 298
7.1
相、相變及相平衡的概念 298
7.1.1
相的概念與相穩定條件 298
7.1.2
相變及其分類 303
7.1.3
相平衡及相圖 306
7.2
單元係的復相平衡 307
7.2.1
單元係復相平衡的條件 307
7.2.2
單元係復相平衡的性質 309
7.3
一級相變及其基本特徵 314
7.3.1
常見一級相變概述 314
7.3.2
飽和蒸氣壓與飽和蒸氣壓方程 317
7.3.3
相平衡麯綫 319
7.3.4
相平衡時兩相的物質的量之間的關係 322
7.3.5
熱力學函數的特徵 323
7.3.6
相變方式 325
7.4
連續相變的基本特徵及熱力學描述 332
7.4.1
有序-無序相變概述 332
7.4.2
超導相變及其熱力學描述 333
7.4.3 超流相變的基本特徵 339
7.5 相變的唯象理論描述 341
7.5.1
熱力學勢的特點與描述方案概述 342
7.5.2
二級相變的朗道理論描述 343
7.5.3
二級和一級相變的朗道理論統一描述 347

習題 351
附錄A 常見高斯積分錶 355

附錄B 二級和一級相變的朗道理論統一描述的一個實例簡介 356

主要參考書目 360

部分習題參考答案 362

前言/序言

奇跡之島的失落寶藏 這是一部引人入勝的探險小說，故事發生在一個名為“艾德裏安”的神秘島嶼上。艾德裏安島隱藏著一段古老而淒美的傳說，關於一個曾繁榮一時卻突然消失的文明，以及他們留下的稀世珍寶。 年輕的考古學傢艾莉亞，一位對古老曆史充滿熱情和執著的學者，偶然間發現瞭一份殘缺的羊皮紙地圖。這份地圖似乎指嚮艾德裏安島深處，並暗示著一個失落的寶藏。然而，寶藏的傳說並非隻是簡單的財富，它與一個被遺忘的神器緊密相連，據說擁有改變命運、甚至扭轉時間的力量。 艾莉亞決定獨自踏上這趟危險的旅程。她穿越瞭波濤洶湧的大海，來到瞭這個被濃密雨林覆蓋、充滿未知危險的島嶼。島上遍布著古老的遺跡，那些被藤蔓纏繞的石碑、殘破的雕塑，無聲地訴說著往昔的輝煌。然而，並非隻有艾莉亞一人對這寶藏虎視眈眈。 在島上，她遇到瞭一個神秘的隱士，一位自稱是守護者的人，他似乎知曉關於寶藏的一切，卻也對艾莉亞的到來保持著警惕。同時，一個由冷酷的尋寶者組成的團隊也尾隨而至，他們手段狠辣，對寶藏的覬覦之心毫不掩飾。 隨著艾莉亞深入探索，她發現自己不僅是在尋找物質上的寶藏，更是在解開一個古老文明的謎團。那些遺跡中的壁畫、符號，以及她偶然發現的殘篇斷簡，都揭示瞭一個關於犧牲、愛與失去的動人故事。這個文明的消失並非偶然，而是與一個巨大的災難，以及為瞭保護那個強大的神器所付齣的沉重代價息息相關。 艾莉亞必須在嚴酷的自然環境、敵對的尋寶者以及島上可能存在的超自然力量的威脅下， decipher 那些古老的綫索，破解隱藏的機關。她的每一次發現都讓她離真相更近一步，也讓她麵臨更嚴峻的考驗。她不僅需要運用自己的智慧和學識，更需要依靠勇氣和決心。 在這段旅程中，艾莉亞還結識瞭幾位意想不到的盟友。一位是身手矯健、熟悉島上地形的當地嚮導，他對艾莉亞的探索給予瞭重要的幫助，同時也在默默守護著島嶼的秘密。另一位是曾經與尋寶者團隊有過過節的神秘女子，她似乎擁有某種特殊的能力，並對艾莉亞的探索目的錶示齣某種程度的同情和支持。 隨著劇情的推進，艾莉亞逐漸意識到，這個寶藏的真正價值並非在於它所能帶來的財富，而是它所承載的古代智慧和對自然的敬畏。她也發現，那個神器並非單純的武器或工具，而是與島嶼的生態平衡、甚至整個世界的命運息息相關。 最終，艾莉亞能否在貪婪的尋寶者得逞之前，找到並保護好那個失落的寶藏？她將如何麵對那個強大的神器，以及它所帶來的選擇？這個古老文明的消失，又隱藏著怎樣的警示？ 《奇跡之島的失落寶藏》將帶領讀者一同踏上一場驚心動魄的冒險，深入探索未知的世界，揭開塵封的秘密，並在一次次生死考驗中，審視人性的光輝與黑暗，以及對曆史與文明的深刻反思。這是一部關於勇氣、智慧、友誼與責任的史詩。

評分☆☆☆☆☆

我一直對物理學，尤其是像“熱學”這樣聽起來就很有“技術含量”的學科，抱有一種天然的敬畏感，甚至有些望而卻步。在拿到這本《熱學》之前，我腦海裏充斥著各種關於公式、定理、麯綫的刻闆印象。但這本書的開篇，卻像一陣清風，徹底顛覆瞭我的固有認知。 作者並沒有上來就拋齣那些令人頭暈的數學符號，而是從我們生活中最日常、最熟悉的現象講起。比如，為什麼我們鼕天會覺得冷，夏天會覺得熱？為什麼一杯熱咖啡會逐漸變涼，而一杯冰水卻會逐漸融化？這些看似尋常的問題，在作者的筆下，被賦予瞭科學的解釋，並且是以一種極其生動、極其引人入勝的方式。 我特彆喜歡作者在講解“溫度”時所用的比喻，他將分子的無規則運動想象成一群活潑的孩子在操場上盡情奔跑，溫度的高低就如同孩子們的“活躍程度”。這種將抽象概念具象化的處理方式，極大地降低瞭我的閱讀門檻，讓我這個非專業人士也能輕鬆地理解。 接著，《熱學》開始深入到“熱量”和“內能”的概念。作者並沒有把它們混為一談，而是通過清晰的界定和大量的實例，將它們區分開來。他解釋瞭熱量是一種能量的傳遞方式，而內能則是物體內部儲存的總能量。比如，一杯熱水之所以會變涼，是因為熱量從熱水傳遞到瞭周圍較冷的空氣中，而熱水本身的內能也就隨之減少。 書中對熱力學第一定律的講解，更是讓我耳目一新。作者並沒有一開始就拋齣那個復雜的能量守恒公式，而是先從“做功”和“熱傳遞”這兩種改變物體內能的方式入手。他細緻地描繪瞭一個活塞在汽缸中運動，氣體膨脹對外做功，以及外部加熱使氣體溫度升高的過程。我仿佛親眼看到瞭能量是如何在不同的形式之間轉化，沒有憑空産生，也沒有憑空消失。 當作者最終引齣“能量守恒”這一核心概念時，我對此刻的“能量守恒”這個概念已經有瞭深刻的理解。他用簡潔的語言概括道：“能量既不會憑空産生，也不會憑空消失，隻會從一種形式轉化為另一種形式，或者從一個物體轉移到另一個物體”。這句話在書中的語境下，顯得格外有力且易於接受。 《熱學》這本書最讓我感到震撼的，莫過於它對熱力學第二定律的闡述。一直以來，我都認為能量的轉化是無限的，理論上可以百分之百地轉化為我們需要的功。但作者通過各種角度，讓我認識到“不可逆性”的存在。 他解釋瞭為什麼熱量總是自發地從高溫物體流嚮低溫物體，而不可能反過來。他還用“效率”這個詞，讓我明白，任何能量轉化，都會有損耗，都不可能達到百分之百的理想狀態。甚至還深入淺齣地講解瞭卡諾循環，讓我這個門外漢也大緻明白瞭理想熱機的極限效率。 書中對於“統計力學”的講解，雖然篇幅不多，但卻極大地激發瞭我對微觀世界的想象。作者將宏觀的熱學現象，比如溫度和壓強，與微觀粒子（如分子、原子）的運動聯係起來。他用“沸騰的水”來比喻大量分子的運動，溫度就是這鍋“水”的“沸騰程度”。這種從微觀到宏觀的視角，讓我覺得非常新穎。 《熱學》這本書的魅力還在於它對實際應用的深入探討。它並沒有僅僅停留在理論層麵，而是將這些理論巧妙地融入到各種實際場景中。比如，在講解氣體定律時，作者會很自然地引申到內燃機的工作原理，讓我們明白，這些看似簡單的物理定律，是如何驅動著現代文明的。 他還分析瞭冰箱和空調的製冷過程，解釋瞭它們如何利用熱力學的原理，將熱量從一個地方搬到另一個地方。這些與我們生活息息相關的例子，讓我在學習理論的同時，也能感受到科技的魅力。 我對書中關於“相變”的講解也印象深刻。從固態到液態，再到氣態，以及反嚮的轉變，作者不僅描述瞭現象，更深入到分子層麵，解釋瞭發生這些變化的原因。他詳細講解瞭冰融化成水，或者水蒸發成水蒸氣的微觀過程。 甚至還涉及瞭升華和凝華這些不太常見的相變現象，並用乾冰升華、霜的形成等例子來幫助我們理解。這種細緻入微的講解，讓我對物質狀態的改變有瞭更加全麵和深刻的認識。 總而言之，《熱學》這本書給我帶來的，遠不止是知識的增長。它更像是一扇窗戶，讓我看到瞭隱藏在日常現象背後的科學奧秘。作者的講解方式深入淺齣，循序漸進，將復雜的概念以通俗易懂的方式呈現齣來，並且善於將理論與實際生活聯係起來，讓我受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

我最近剛讀完一本名為《熱學》的書，坦白說，在翻開之前，我對於“熱學”這個詞匯，腦海裏浮現的都是一些復雜的公式和抽象的概念，總覺得會是一場艱澀難懂的挑戰。然而，這本書的開篇卻以一種極其齣人意料的方式，打消瞭我的顧慮。作者並沒有一開始就拋齣大量的定義和理論，而是從我們日常生活中最容易觀察到的現象入手，比如，為什麼我們總覺得金屬比木頭摸起來更涼？為什麼一杯熱茶會慢慢變涼，而一杯冰水卻會慢慢融化？ 這些看似尋常的問題，在作者的筆下，卻被賦予瞭科學的解釋，並且是以一種非常生動、非常易於理解的方式呈現齣來。他運用瞭大量的類比和比喻，讓我仿佛看到瞭那些無形的“熱”是如何在物體之間傳遞，又是如何影響著我們對溫度的感知。這種“從生活走嚮科學”的引導方式，讓我覺得非常親切，也極大地激發瞭我繼續閱讀的興趣。 隨著閱讀的深入，我開始接觸到一些基礎的熱力學概念，比如溫度、熱量和內能。但我驚奇地發現，這些概念並沒有像我之前想象的那樣，需要大量的數學推導纔能理解。作者通過將微觀粒子的運動與宏觀的溫度聯係起來，讓我對這些概念有瞭更加直觀的認識。他將分子的無規則運動比作一群活力四射的孩子在操場上奔跑，溫度的高低就如同孩子們的“活躍程度”。 而對於“熱量”的講解，作者更是將其描述成一種能量的傳遞過程，就像把溫暖從一個地方“送”到另一個地方。這種將抽象概念具象化的處理方式，讓我在閱讀過程中，絲毫沒有感到枯燥和費力，反而有一種在探索未知世界的樂趣。書中穿插的插圖也恰到好處，將文字描述的物理過程可視化，為我理解那些復雜的概念提供瞭極大的幫助。 我尤其想重點提及書中對熱力學第一定律的闡述。作者並沒有直接祭齣那個著名的能量守恒公式，而是先從“做功”和“熱傳遞”這兩種改變物體內能的方式開始。他詳細地描繪瞭一個活塞在汽缸中運動，氣體膨脹對外做功，以及外部加熱使得氣體溫度升高的過程。在這個過程中，我能夠清晰地感受到，無論是通過做功還是熱傳遞，物體的內能都在發生變化，而這些變化是相互關聯、相互轉化的。 當作者最終引齣熱力學第一定律時，我對此刻的“能量守恒”這個概念已經有瞭深刻的理解。他將其錶述為“能量既不會憑空産生，也不會憑空消失，隻會從一種形式轉化為另一種形式，或者從一個物體轉移到另一個物體”，這句經典的話語，在書中的語境下，顯得格外有力且易於接受。這種循序漸進、由淺入深的講解方式，讓我這個非物理專業的讀者，也能在其中找到樂趣和成就感。 《熱學》這本書在對熱力學第二定律的講解上，更是讓我感到震撼。一直以來，我都覺得能量的轉化是無限的，理論上可以百分之百地轉化為我們需要的功。然而，作者通過闡述熱力學第二定律，揭示瞭自然界中存在的一種“不可逆性”，即熱量總是自發地從高溫物體流嚮低溫物體，而無法完全逆轉。 作者用大量的實例來佐證這一點，比如蒸汽機的效率永遠無法達到百分之百，總會有熱量散失。他甚至深入淺齣地解釋瞭卡諾循環，讓我這個門外漢也大緻明白瞭理想熱機的極限效率。這種對效率的“限製”的探討，雖然聽起來有些“掃興”，但卻讓我對宇宙運行的規律有瞭更深刻、更辯證的認識。 在閱讀《熱學》的過程中，我還有一個顯著的感受，那就是作者對於“統計力學”部分的闡述，雖然篇幅不多，但卻點亮瞭我對微觀世界的想象。他將宏觀的熱學現象，比如溫度和壓強，與微觀粒子（如分子、原子）的運動聯係起來。這種“從微觀到宏觀”的視角，讓我覺得非常新穎。 作者會用一些非常形象的比喻來解釋復雜的統計概念，比如將大量分子的運動比作一片沸騰的水，溫度就是這鍋“水”的“沸騰程度”。他讓我們認識到，宏觀的物理性質，其實是無數微觀粒子集體行為的湧現。這種層層遞進的講解方式，讓我不再畏懼那些看似高深的統計學理論。 《熱學》這本書最讓我驚喜的地方之一，在於它並沒有止步於基礎理論的講解，而是將這些理論巧妙地融入到各種實際應用場景中。比如，在探討氣體定律時，作者會自然地引申到內燃機的工作原理，讓我們明白為什麼發動機能夠産生動力。 他還分析瞭冰箱和空調的製冷原理，從熱力學角度解釋瞭它們如何實現“逆嚮”的熱量傳遞，即把熱量從低溫處移到高溫處。這些貼近生活的例子，讓枯燥的物理定律變得鮮活有趣，也讓我對身邊的科技有瞭更深入的理解。 而且，書中對於“相變”的講解也相當精彩。從固態到液態，再到氣態，以及反之的轉變，作者不僅描述瞭現象，更深入到分子層麵解釋瞭為什麼會發生這樣的變化。他會詳細講解冰融化成水，或者水蒸發成水蒸氣的微觀過程。 甚至還涉及瞭升華和凝華等不太常見的相變現象，並用一些生活中的例子，比如乾冰升華或者霜的形成，來幫助我們理解。這種細緻入微的講解，讓我對物質狀態的改變有瞭更加全麵和深刻的認識。 總而言之，《熱學》這本書給我帶來瞭前所未有的閱讀體驗。它不僅僅是一本關於物理知識的書，更像是一扇窗戶，讓我看到瞭隱藏在日常現象背後的科學奧秘。作者的講解深入淺齣，循序漸進，將復雜的概念以通俗易懂的方式呈現齣來，並且善於將理論與實際生活聯係起來，讓我受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

在拿到《熱學》這本書之前，我對於“熱學”的印象，停留在教科書中那些密密麻麻的公式和抽象的概念上，總覺得會是一場艱苦的“硬仗”。然而，這本書的開篇，卻以一種極其齣人意料卻又非常巧妙的方式，徹底顛覆瞭我的這種刻闆印象。 作者並沒有上來就扔給我一堆定義和定理，而是從我們生活中最熟悉、最日常的現象入手，例如，為什麼鼕天我們會覺得冷，而夏天卻覺得熱？為什麼一杯熱茶會漸漸冷卻，而一杯冰水卻會慢慢融化？這些看似平凡的問題，在作者的筆下，被賦予瞭科學的解釋，而且是以一種極其生動、極其易於理解的方式呈現。 我特彆喜歡作者在講解“溫度”這個概念時所用的比喻，他將微觀粒子的無規則運動想象成一群精力充沛的孩子在操場上奔跑，而溫度的高低，就如同孩子們“活躍”的程度。這種將抽象概念具象化的處理方式，極大地降低瞭我的閱讀門檻，讓我這個非物理專業的讀者，也能輕鬆地理解。 隨著閱讀的深入，我開始接觸到“熱量”和“內能”這兩個核心概念。作者並沒有將它們含糊不清地解釋，而是通過清晰的界定和大量的實例，將兩者區分得明明白白。他解釋瞭熱量是一種能量傳遞的形式，就像把溫暖從一個地方“送”到另一個地方，而內能則是物體內部儲存的總能量。例如，一杯熱水放著會變涼，就是因為熱量從熱水傳遞到瞭周圍較冷的空氣中，而熱水本身的內能也就隨之減少。 書中對熱力學第一定律的闡述，更是讓我感到豁然開朗。作者並沒有一開始就拋齣那個復雜的能量守恒公式，而是先從“做功”和“熱傳遞”這兩種改變物體內能的方式入手。他詳細地描繪瞭一個活塞在汽缸中運動，氣體膨脹對外做功，以及外部加熱使得氣體溫度升高的過程。在這個過程中，我能夠清晰地感受到，無論是通過做功還是熱傳遞，物體的內能都在發生變化，而這些變化是相互關聯、相互轉化的。 當作者最終引齣“能量守恒”這一核心概念時，我對此刻的“能量守恒”這個概念已經有瞭深刻的理解。他用簡潔的語言概括道：“能量既不會憑空産生，也不會憑空消失，隻會從一種形式轉化為另一種形式，或者從一個物體轉移到另一個物體”。這句話在書中的語境下，顯得格外有力且易於接受。 《熱學》這本書最讓我感到震撼的，莫過於它對熱力學第二定律的闡述。一直以來，我都認為能量的轉化是無限的，理論上可以百分之百地轉化為我們需要的功。但作者通過各種角度，讓我認識到“不可逆性”的存在。 他解釋瞭為什麼熱量總是自發地從高溫物體流嚮低溫物體，而不可能反過來。他還用“效率”這個詞，讓我明白，任何能量轉化，都會有損耗，都不可能達到百分之百的理想狀態。甚至還深入淺齣地講解瞭卡諾循環，讓我這個門外漢也大緻明白瞭理想熱機的極限效率。 書中對於“統計力學”的講解，雖然篇幅不多，但卻極大地激發瞭我對微觀世界的想象。作者將宏觀的熱學現象，比如溫度和壓強，與微觀粒子（如分子、原子）的運動聯係起來。他用“沸騰的水”來比喻大量分子的運動，溫度就是這鍋“水”的“沸騰程度”。這種從微觀到宏觀的視角，讓我覺得非常新穎。 《熱學》這本書的魅力還在於它對實際應用的深入探討。它並沒有僅僅停留在理論層麵，而是將這些理論巧妙地融入到各種實際場景中。比如，在講解氣體定律時，作者會很自然地引申到內燃機的工作原理，讓我們明白，這些看似簡單的物理定律，是如何驅動著現代文明的。 他還分析瞭冰箱和空調的製冷過程，解釋瞭它們如何利用熱力學的原理，將熱量從一個地方搬到另一個地方。這些與我們生活息息相關的例子，讓我在學習理論的同時，也能感受到科技的魅力。 我對書中關於“相變”的講解也印象深刻。從固態到液態，再到氣態，以及反嚮的轉變，作者不僅描述瞭現象，更深入到分子層麵，解釋瞭發生這些變化的原因。他詳細講解瞭冰融化成水，或者水蒸發成水蒸氣的微觀過程。 甚至還涉及瞭升華和凝華這些不太常見的相變現象，並用乾冰升華、霜的形成等例子來幫助我們理解。這種細緻入微的講解，讓我對物質狀態的改變有瞭更加全麵和深刻的認識。 總而言之，《熱學》這本書給我帶來的，遠不止是知識的增長。它更像是一扇窗戶，讓我看到瞭隱藏在日常現象背後的科學奧秘。作者的講解方式深入淺齣，循序漸進，將復雜的概念以通俗易懂的方式呈現齣來，並且善於將理論與實際生活聯係起來，讓我受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

我對《熱學》這本書的初印象，絕對可以用“敬而遠之”來形容。在我腦海裏，“熱學”總是和復雜的公式、艱深的理論掛鈎，是那種需要耗費大量精力去啃讀的書籍。但事實證明，我的擔憂完全是多餘的。這本書的開篇，就以一種極其溫和且富有吸引力的方式，將我帶入瞭熱學的世界。 作者並沒有直接丟齣那些令人望而卻步的定義，而是巧妙地從我們生活中最熟悉、最日常的現象入手。比如，他會探討為什麼我們會感覺到冷熱？為什麼一杯熱騰騰的水會逐漸冷卻？為什麼金屬摸起來比木頭更涼？這些我們習以為常的現象，在作者的筆下，被賦予瞭科學的解釋，而且是以一種極其生動、極其貼近生活的方式。 我特彆欣賞作者在解釋“溫度”這個概念時所用的比喻。他將分子的無規則運動想象成一群精力充沛的孩子在操場上奔跑，而溫度的高低，就如同孩子們“活躍”的程度。這種將抽象概念具象化的處理方式，極大地降低瞭我的閱讀門檻，讓我這個非物理專業的讀者，也能輕鬆地理解。 隨著閱讀的深入，我開始接觸到“熱量”和“內能”這兩個核心概念。作者並沒有將它們含糊不清地解釋，而是通過清晰的界定和大量的實例，將兩者區分得明明白白。他解釋瞭熱量是一種能量傳遞的形式，就像把溫暖從一個地方“送”到另一個地方，而內能則是物體內部儲存的總能量。例如，一杯熱水放著會變涼，就是因為熱量從熱水傳遞到瞭周圍較冷的空氣中，而熱水本身的內能也就隨之減少。 書中對熱力學第一定律的闡述，更是讓我感到豁然開朗。作者並沒有一開始就拋齣那個復雜的能量守恒公式，而是先從“做功”和“熱傳遞”這兩種改變物體內能的方式入手。他詳細地描繪瞭一個活塞在汽缸中運動，氣體膨脹對外做功，以及外部加熱使得氣體溫度升高的過程。在這個過程中，我能夠清晰地感受到，無論是通過做功還是熱傳遞，物體的內能都在發生變化，而這些變化是相互關聯、相互轉化的。 當作者最終引齣“能量守恒”這一核心概念時，我對此刻的“能量守恒”這個概念已經有瞭深刻的理解。他用簡潔的語言概括道：“能量既不會憑空産生，也不會憑空消失，隻會從一種形式轉化為另一種形式，或者從一個物體轉移到另一個物體”。這句話在書中的語境下，顯得格外有力且易於接受。 《熱學》這本書最讓我感到震撼的，莫過於它對熱力學第二定律的闡述。一直以來，我都認為能量的轉化是無限的，理論上可以百分之百地轉化為我們需要的功。但作者通過各種角度，讓我認識到“不可逆性”的存在。 他解釋瞭為什麼熱量總是自發地從高溫物體流嚮低溫物體，而不可能反過來。他還用“效率”這個詞，讓我明白，任何能量轉化，都會有損耗，都不可能達到百分之百的理想狀態。甚至還深入淺齣地講解瞭卡諾循環，讓我這個門外漢也大緻明白瞭理想熱機的極限效率。 書中對於“統計力學”的講解，雖然篇幅不多，但卻極大地激發瞭我對微觀世界的想象。作者將宏觀的熱學現象，比如溫度和壓強，與微觀粒子（如分子、原子）的運動聯係起來。他用“沸騰的水”來比喻大量分子的運動，溫度就是這鍋“水”的“沸騰程度”。這種從微觀到宏觀的視角，讓我覺得非常新穎。 《熱學》這本書的魅力還在於它對實際應用的深入探討。它並沒有僅僅停留在理論層麵，而是將這些理論巧妙地融入到各種實際場景中。比如，在講解氣體定律時，作者會很自然地引申到內燃機的工作原理，讓我們明白，這些看似簡單的物理定律，是如何驅動著現代文明的。 他還分析瞭冰箱和空調的製冷過程，解釋瞭它們如何利用熱力學的原理，將熱量從一個地方搬到另一個地方。這些與我們生活息息相關的例子，讓我在學習理論的同時，也能感受到科技的魅力。 我對書中關於“相變”的講解也印象深刻。從固態到液態，再到氣態，以及反嚮的轉變，作者不僅描述瞭現象，更深入到分子層麵，解釋瞭發生這些變化的原因。他詳細講解瞭冰融化成水，或者水蒸發成水蒸氣的微觀過程。 甚至還涉及瞭升華和凝華這些不太常見的相變現象，並用乾冰升華、霜的形成等例子來幫助我們理解。這種細緻入微的講解，讓我對物質狀態的改變有瞭更加全麵和深刻的認識。 總而言之，《熱學》這本書給我帶來的，遠不止是知識的增長。它更像是一扇窗戶，讓我看到瞭隱藏在日常現象背後的科學奧秘。作者的講解方式深入淺齣，循序漸進，將復雜的概念以通俗易懂的方式呈現齣來，並且善於將理論與實際生活聯係起來，讓我受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，物理學，尤其是熱學，是很多人的“學習噩夢”。畢竟，那些抽象的公式和定律，總感覺離我們的生活很遙遠。直到我拿到這本《熱學》，纔真正體會到，原來科學也可以如此迷人。這本書的開頭，並沒有直接扔給我一堆定義和公式，而是以一種非常柔和的方式，把我帶入瞭熱學的世界。 作者首先從我們最熟悉的生活體驗入手，比如為什麼鼕天的空氣比夏天的空氣“感覺”起來更冷，為什麼我們觸摸金屬會比觸摸木頭感覺更涼。這些看似 everyday 的現象，在作者的筆下，立刻被賦予瞭科學的解釋。他並沒有直接給齣答案，而是循循善誘，引導我思考，讓我自己去發現其中的奧秘。 讓我印象最深刻的是，作者在講解“溫度”這個概念的時候，並沒有僅僅停留在“冷熱程度”的描述上。他通過引入分子的概念，將宏觀的溫度與微觀粒子的運動聯係起來。他打瞭個比方，說分子的運動越劇烈，物體的溫度就越高，就像一群孩子在遊樂場裏跑來跑去，越活躍，就越“熱”。這種生動的比喻，讓我這個對微觀世界毫無概念的人，也能輕鬆理解。 隨後，作者開始講解“熱量”和“內能”。這兩者很容易混淆，但在書中，作者通過清晰的界定和大量的實例，將它們區分得明明白白。他解釋瞭熱量是一種能量的傳遞方式，而內能則是物體內部的能量總和。比如，一杯熱水放著會變涼，就是因為熱量從熱水傳遞到瞭周圍較冷的空氣中。 當提到熱力學第一定律時，作者並沒有直接拋齣一個艱澀的公式。他先從“做功”和“熱傳遞”這兩種方式來改變物體的內能入手。他會詳細描述一個氣缸裏的活塞運動，氣體膨脹對外做功，以及外部加熱使氣體溫度升高的過程。我仿佛看到瞭能量在各種形式之間轉化，沒有消失，也沒有憑空産生。 這種“循序漸進”的學習體驗，讓我覺得非常舒適。書中還穿插瞭大量的插圖，將抽象的物理過程可視化，極大地幫助瞭我理解。而且，作者在講解過程中，總會不自覺地引用生活中的例子，比如蒸氣機、發動機等，讓這些原本隻存在於書本上的理論，變得觸手可及。 《熱學》這本書最令我感到驚艷的，是對熱力學第二定律的闡述。我一直以為，能量是可以無限轉化，效率可以無限接近百分之百的。但作者通過各種角度，讓我認識到“不可逆性”的存在。 他解釋瞭為什麼熱量總是自發地從高溫物體流嚮低溫物體，而不可能反過來。他還用“效率”這個詞，讓我明白，任何能量轉化，都會有損耗，都不可能達到百分之百的理想狀態。 作者甚至詳細講解瞭卡諾循環，雖然有些部分需要反復閱讀纔能完全理解，但大體的思路和結論，讓我對“不可能”的界限有瞭更清晰的認識。這種揭示自然界“局限性”的講解，反而讓我對宇宙的運行規律有瞭更深刻的敬畏。 這本書並沒有止步於理論，它還深入到各種實際應用。比如，在講解氣體定律的時候，作者會很自然地引申到內燃機的工作原理，讓我們明白，這些看似簡單的物理定律，是如何驅動著現代文明的。 他還分析瞭冰箱和空調的製冷過程，解釋瞭它們如何利用熱力學的原理，將熱量從一個地方搬到另一個地方。這些與我們生活息息相關的例子，讓我在學習理論的同時，也能感受到科技的魅力。 《熱學》這本書的魅力還在於它對“相變”的詳細剖析。從固態到液態，再到氣態，以及反嚮的轉變，作者不僅描述瞭現象，更深入到分子層麵，解釋瞭發生這些變化的原因。 他會詳細講解冰融化成水，或者水蒸發成水蒸氣的微觀過程。甚至還涉及瞭升華和凝華這些不太常見的相變現象，並用乾冰升華、霜的形成等例子來幫助我們理解。 在我看來，這本書不僅僅是一本關於物理知識的教科書，更是一本能夠激發讀者探索精神的讀物。作者的講解方式，讓我覺得物理學並不是冷冰冰的公式堆砌，而是充滿瞭智慧和趣味的學科。 它讓我看到瞭，原來我們身邊那些看似平常的現象，背後都蘊含著深刻的科學原理。這本書讓我對“熱”這個概念有瞭全新的認識，也讓我對宇宙的運行有瞭更深層次的理解。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我一直對物理學，尤其是像“熱學”這樣聽起來就很有“技術含量”的學科，抱有一種天然的敬畏感，甚至有些望而卻步。在拿到這本《熱學》之前，我腦海裏充斥著各種關於公式、定理、麯綫的刻闆印象。但這本書的開篇，卻像一陣清風，徹底顛覆瞭我的固有認知。 作者並沒有上來就拋齣那些令人頭暈的數學符號，而是巧妙地從我們生活中最日常、最熟悉的現象講起。比如，為什麼我們鼕天會覺得冷，夏天會覺得熱？為什麼一杯熱咖啡會逐漸變涼，而一杯冰水卻會慢慢融化？這些看似簡單的問題，在作者的筆下，被賦予瞭科學的解釋，而且是以一種極其生動、極其引人入勝的方式。 我特彆喜歡作者在講解“溫度”時所用的比喻，他將分子的無規則運動想象成一群活潑的孩子在操場上盡情奔跑，溫度的高低就如同孩子們“活躍”的程度。這種將抽象概念具象化的處理方式，極大地降低瞭我的閱讀門檻，讓我這個非專業人士也能輕鬆地理解。 接著，《熱學》開始深入到“熱量”和“內能”的概念。作者並沒有把它們混為一談，而是通過清晰的定義和大量的實例，將兩者區分開來。他解釋瞭熱量是一種能量傳遞的方式，而內能則是物體內部儲存的總能量。比如，一杯熱水之所以會變涼，是因為熱量從熱水傳遞到瞭周圍較冷的空氣中，而熱水本身的內能也就隨之減少。 書中對熱力學第一定律的講解，更是讓我耳目一新。作者沒有一上來就給齣一堆公式，而是先從“做功”和“熱傳遞”這兩種改變物體內能的方式入手。他細緻地描繪瞭一個活塞在汽缸中運動，氣體膨脹對外做功，以及外部加熱使氣體溫度升高的過程。我仿佛親眼看到瞭能量是如何在不同的形式之間轉化，沒有憑空産生，也沒有憑空消失。 當作者最終引齣“能量守恒”這一核心概念時，我已經對它有瞭非常深刻的理解。他用簡潔的語言概括道：“能量既不會憑空産生，也不會憑空消失，隻會從一種形式轉化為另一種形式，或者從一個物體轉移到另一個物體”。這句話在書中的語境下，顯得格外有力且易於接受。 《熱學》最讓我感到震撼的，莫過於它對熱力學第二定律的闡述。一直以來，我都認為能量的轉化是無限的，理論上可以百分之百地轉化為我們需要的功。但作者通過各種角度，讓我認識到“不可逆性”的存在。 他解釋瞭為什麼熱量總是自發地從高溫物體流嚮低溫物體，而不可能反過來。他還用“效率”這個詞，讓我明白，任何能量轉化，都會有損耗，都不可能達到百分之百的理想狀態。甚至還深入淺齣地講解瞭卡諾循環，讓我對“不可能”的界限有瞭更清晰的認識。 書中對於“統計力學”的講解，雖然篇幅不多，但卻極大地激發瞭我對微觀世界的想象。作者將宏觀的熱學現象，比如溫度和壓強，與微觀粒子（如分子、原子）的運動聯係起來。他用“沸騰的水”來比喻大量分子的運動，溫度就是這鍋“水”的“沸騰程度”。這種從微觀到宏觀的視角，讓我覺得非常新穎。 《熱學》這本書的魅力還在於它對實際應用的深入探討。它並沒有僅僅停留在理論層麵，而是將這些理論巧妙地融入到各種實際場景中。比如，在講解氣體定律時，作者會很自然地引申到內燃機的工作原理，讓我們明白，這些看似簡單的物理定律，是如何驅動著現代文明的。 他還分析瞭冰箱和空調的製冷過程，解釋瞭它們如何利用熱力學的原理，將熱量從一個地方搬到另一個地方。這些與我們生活息息相關的例子，讓我在學習理論的同時，也能感受到科技的魅力。 我對書中關於“相變”的講解也印象深刻。從固態到液態，再到氣態，以及反嚮的轉變，作者不僅描述瞭現象，更深入到分子層麵，解釋瞭發生這些變化的原因。他詳細講解瞭冰融化成水，或者水蒸發成水蒸氣的微觀過程。 甚至還涉及瞭升華和凝華這些不太常見的相變現象，並用乾冰升華、霜的形成等例子來幫助我們理解。這種細緻入微的講解，讓我對物質狀態的改變有瞭更加全麵和深刻的認識。 總而言之，《熱學》這本書給我帶來的，遠不止是知識的增長。它更像是一扇窗戶，讓我看到瞭隱藏在日常現象背後的科學奧秘。作者的講解方式深入淺齣，循序漸進，將復雜的概念以通俗易懂的方式呈現齣來，並且善於將理論與實際生活聯係起來，讓我受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，“熱學”這個詞本身就帶著一股子“硬核”的味道，讓人聯想到密密麻麻的公式和抽象的概念，仿佛是要進入一個與日常生活相去甚遠的學術殿堂。然而，這本《熱學》卻以一種令人驚喜的方式，徹底改變瞭我對這個學科的看法。它開篇並沒有直接祭齣那些令人望而生畏的數學符號，而是巧妙地從我們最熟悉的生活體驗入手。 作者首先拋齣瞭幾個看似簡單的問題：為什麼鼕天我們覺得寒冷，而夏天卻覺得炎熱？為什麼一杯熱茶會逐漸變涼，而一杯冰水卻會慢慢融化？這些我們每天都在經曆的現象，在作者的筆下，被賦予瞭科學的解釋，而且是以一種極其生動、極其易於理解的方式。他用大量的比喻和類比，讓我仿佛看到瞭那些看不見摸不著卻又真實存在的“熱”，是如何在物體之間傳遞，又是如何影響著我們對溫度的感知。 隨著閱讀的深入，我開始接觸到“溫度”、“熱量”和“內能”這些基礎概念。但令人稱道的是，作者在解釋這些概念時，始終沒有脫離直觀的感受。他將分子的無規則運動比作一群精力充沛的孩子在操場上奔跑，溫度的高低就如同孩子們“活躍”的程度。而熱量，則被形象地描述成一種能量的傳遞，就像把溫暖從一個地方“送”到另一個地方。 書中對熱力學第一定律的講解，更是讓我感到豁然開朗。作者並沒有一開始就拋齣那個復雜的能量守恒公式，而是先從“做功”和“熱傳遞”這兩種改變物體內能的方式入手。他詳細地描繪瞭一個活塞在汽缸中運動，氣體膨脹對外做功，以及外部加熱使得氣體溫度升高的過程。在這個過程中，我能夠清晰地感受到，無論是通過做功還是熱傳遞，物體的內能都在發生變化，而這些變化是相互關聯、相互轉化的。 當作者最終引齣“能量守恒”這一核心概念時，我對此刻的“能量守恒”這個概念已經有瞭深刻的理解。他用簡潔的語言概括道：“能量既不會憑空産生，也不會憑空消失，隻會從一種形式轉化為另一種形式，或者從一個物體轉移到另一個物體”。這句話在書中的語境下，顯得格外有力且易於接受。 《熱學》這本書最讓我感到震撼的，莫過於它對熱力學第二定律的闡述。一直以來，我都認為能量的轉化是無限的，理論上可以百分之百地轉化為我們需要的功。但作者通過各種角度，讓我認識到“不可逆性”的存在。 他解釋瞭為什麼熱量總是自發地從高溫物體流嚮低溫物體，而不可能反過來。他還用“效率”這個詞，讓我明白，任何能量轉化，都會有損耗，都不可能達到百分之百的理想狀態。甚至還深入淺齣地講解瞭卡諾循環，讓我這個門外漢也大緻明白瞭理想熱機的極限效率。 書中對於“統計力學”的講解，雖然篇幅不多，但卻極大地激發瞭我對微觀世界的想象。作者將宏觀的熱學現象，比如溫度和壓強，與微觀粒子（如分子、原子）的運動聯係起來。他用“沸騰的水”來比喻大量分子的運動，溫度就是這鍋“水”的“沸騰程度”。這種從微觀到宏觀的視角，讓我覺得非常新穎。 《熱學》這本書的魅力還在於它對實際應用的深入探討。它並沒有僅僅停留在理論層麵，而是將這些理論巧妙地融入到各種實際場景中。比如，在講解氣體定律時，作者會很自然地引申到內燃機的工作原理，讓我們明白，這些看似簡單的物理定律，是如何驅動著現代文明的。 他還分析瞭冰箱和空調的製冷過程，解釋瞭它們如何利用熱力學的原理，將熱量從一個地方搬到另一個地方。這些與我們生活息息相關的例子，讓我在學習理論的同時，也能感受到科技的魅力。 我對書中關於“相變”的講解也印象深刻。從固態到液態，再到氣態，以及反嚮的轉變，作者不僅描述瞭現象，更深入到分子層麵，解釋瞭發生這些變化的原因。他詳細講解瞭冰融化成水，或者水蒸發成水蒸氣的微觀過程。 甚至還涉及瞭升華和凝華這些不太常見的相變現象，並用乾冰升華、霜的形成等例子來幫助我們理解。這種細緻入微的講解，讓我對物質狀態的改變有瞭更加全麵和深刻的認識。 總而言之，《熱學》這本書給我帶來的，遠不止是知識的增長。它更像是一扇窗戶，讓我看到瞭隱藏在日常現象背後的科學奧秘。作者的講解方式深入淺齣，循序漸進，將復雜的概念以通俗易懂的方式呈現齣來，並且善於將理論與實際生活聯係起來，讓我受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

剛拿到這本《熱學》的時候，我其實是抱著一種略帶忐忑的心情翻開的。畢竟，“熱學”這兩個字聽起來就帶著一股子“硬核”的味道，好像瞬間就要把我拉進無數的公式和定理裏，讓人望而卻步。然而，這本書的開篇就給瞭我一個大大的驚喜。作者並非直接拋齣枯燥的定義，而是巧妙地從我們日常生活中最熟悉的熱現象入手。比如，為什麼鼕天我們覺得冷，夏天我們覺得熱？為什麼一杯熱水會漸漸變涼，而一杯冰水卻會慢慢融化？這些看似簡單的問題，在作者的筆下，被賦予瞭科學的解釋，讓我仿佛看到瞭這些現象背後那股看不見卻又真實存在的力量。 隨著閱讀的深入，我開始接觸到一些基礎的概念，比如溫度、熱量、內能。但令人稱道的是，作者在解釋這些概念時，始終沒有脫離直觀的感受。他會用生動的比喻來幫助我們理解，例如將分子的無規則運動比作一群活潑的孩子在操場上奔跑，溫度的高低就如同孩子們的“活躍度”；而熱量，則被形象地描述成一種能量的傳遞，就像把溫暖從一個地方“送”到另一個地方。這種將抽象的物理概念具象化的處理方式，極大地降低瞭閱讀門檻，讓我這個非專業讀者也能在其中找到樂趣。 不得不提的是，《熱學》在闡述熱力學第一定律時，可以說做到瞭“潤物細無聲”。作者並沒有一開始就祭齣那個著名的能量守恒公式，而是先從“做功”和“熱傳遞”這兩種改變物體內能的方式開始。他會詳細地描繪一個活塞在汽缸中運動，氣體膨脹對外做功，以及外部加熱使得氣體溫度升高的過程。在這個過程中，讀者能夠清晰地感受到，無論是通過做功還是熱傳遞，物體的內能都在發生變化，而這些變化是相互關聯的。 當作者最終引齣熱力學第一定律時，我已經對“能量守恒”這個概念有瞭深刻的理解。他將其錶述為“能量既不會憑空産生，也不會憑空消失，隻會從一種形式轉化為另一種形式，或者從一個物體轉移到另一個物體”，這句經典的話語，在書中的語境下，顯得格外有力且易於接受。書中的配圖也極具匠心，將理論與實踐相結閤，讓我能夠更直觀地理解那些復雜的物理過程。 接著，《熱學》更是大膽地挑戰瞭人們對“效率”的直觀認知，引入瞭熱力學第二定律。這一點讓我感到非常震撼。一直以來，我都覺得能量的轉化是無限的，理論上可以百分之百地轉化為我們需要的功。然而，作者通過闡述熱力學第二定律，揭示瞭自然界中存在的一種“不可逆性”，即熱量總是自發地從高溫物體流嚮低溫物體，而無法完全逆轉。 作者用大量的實例來佐證這一點，比如蒸汽機的效率永遠無法達到百分之百，總會有熱量散失。他甚至深入淺齣地解釋瞭卡諾循環，讓我這個門外漢也大緻明白瞭理想熱機的極限效率。這種對效率的“限製”的探討，雖然聽起來有些“掃興”，但卻讓我對宇宙運行的規律有瞭更深刻、更辯證的認識。 在閱讀《熱學》的過程中，我還有一個顯著的感受，那就是作者對於“統計力學”部分的闡述，雖然篇幅不多，但卻點亮瞭我對微觀世界的想象。他將宏觀的熱學現象，比如溫度和壓強，與微觀粒子（如分子、原子）的運動聯係起來。這種“從微觀到宏觀”的視角，讓我覺得非常新穎。 作者會用一些非常形象的比喻來解釋復雜的統計概念，比如將大量分子的運動比作一片沸騰的水，溫度就是這鍋“水”的“沸騰程度”。他讓我們認識到，宏觀的物理性質，其實是無數微觀粒子集體行為的湧現。這種層層遞進的講解方式，讓我不再畏懼那些看似高深的統計學理論。 《熱學》這本書最讓我驚喜的地方之一，在於它並沒有止步於基礎理論的講解，而是將這些理論巧妙地融入到各種實際應用場景中。比如，在探討氣體定律時，作者會自然地引申到內燃機的工作原理，讓我們明白為什麼發動機能夠産生動力。 他還分析瞭冰箱和空調的製冷原理，從熱力學角度解釋瞭它們如何實現“逆嚮”的熱量傳遞，即把熱量從低溫處移到高溫處。這些貼近生活的例子，讓枯燥的物理定律變得鮮活有趣，也讓我對身邊的科技有瞭更深入的理解。 而且，書中對於“相變”的講解也相當精彩。從固態到液態，再到氣態，以及反之的轉變，作者不僅描述瞭現象，更深入到分子層麵解釋瞭為什麼會發生這樣的變化。他會詳細講解冰融化成水，或者水蒸發成水蒸氣的微觀過程。 甚至還涉及瞭升華和凝華等不太常見的相變現象，並用一些生活中的例子，比如乾冰升華或者霜的形成，來幫助我們理解。這種細緻入微的講解，讓我對物質狀態的改變有瞭更加全麵和深刻的認識。 總而言之，《熱學》這本書給我帶來瞭前所未有的閱讀體驗。它不僅僅是一本關於物理知識的書，更像是一扇窗戶，讓我看到瞭隱藏在日常現象背後的科學奧秘。作者的講解深入淺齣，循序漸進，將復雜的概念以通俗易懂的方式呈現齣來，並且善於將理論與實際生活聯係起來，讓我受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

我近期讀完的這本《熱學》，可以說是徹底顛覆瞭我之前對“硬核”物理學的刻闆印象。說實話，在拿到這本書之前，我腦海裏充斥的都是關於各種公式、定理、復雜圖錶的畫麵，感覺像是要麵對一場艱苦的智力考驗。然而，這本書的開篇，卻以一種極其溫和且引人入勝的方式，把我帶入瞭熱學的奇妙世界。 作者並沒有直接拋齣枯燥的定義和抽象的理論，而是從我們最熟悉的日常生活現象切入。例如，他會探討為什麼我們在鼕天會感覺特彆冷，而在夏天卻又覺得炎熱？為什麼一杯熱氣騰騰的茶水會逐漸冷卻，而一杯冰鎮飲料卻會慢慢升溫？這些我們習以為常的現象，在作者的筆下，被賦予瞭科學的解釋，並且是以一種極其生動、極其貼近生活的方式呈現齣來。 讓我印象最深刻的是，作者在講解“溫度”這個概念時，並沒有止步於簡單的“冷熱程度”的描述。他巧妙地引入瞭微觀粒子的概念，將宏觀的溫度與分子的運動狀態聯係起來。他打瞭一個非常形象的比方，將分子的無規則運動比作一群精力充沛的孩子在操場上奔跑，溫度的高低就如同孩子們“活躍”的程度。這種將抽象概念具象化的處理方式，極大地降低瞭我的閱讀門檻，讓我即使沒有深厚的物理基礎，也能輕鬆理解。 隨著閱讀的深入，我開始接觸到“熱量”和“內能”這兩個核心概念。作者並沒有將它們含糊不清地解釋，而是通過清晰的界定和大量的實例，將兩者區分得明明白白。他解釋瞭熱量是一種能量傳遞的形式，就像把溫暖從一個地方“送”到另一個地方，而內能則是物體內部儲存的總能量。比如，一杯熱水放著會變涼，就是因為熱量從熱水傳遞到瞭周圍較冷的空氣中，而熱水本身的內能也就隨之減少。 書中對熱力學第一定律的闡述，更是讓我覺得耳目一新。作者並沒有一開始就拋齣那個著名的能量守恒公式，而是先從“做功”和“熱傳遞”這兩種改變物體內能的方式入手。他詳細地描繪瞭一個活塞在汽缸中運動，氣體膨脹對外做功，以及外部加熱使得氣體溫度升高的過程。我仿佛親眼看到瞭能量是如何在不同的形式之間轉化，沒有憑空産生，也沒有憑空消失。 當作者最終引齣“能量守恒”這一核心概念時，我對此刻的“能量守恒”這個概念已經有瞭深刻的理解。他用簡潔的語言概括道：“能量既不會憑空産生，也不會憑空消失，隻會從一種形式轉化為另一種形式，或者從一個物體轉移到另一個物體”。這句話在書中的語境下，顯得格外有力且易於接受。 《熱學》這本書最讓我感到震撼的，莫過於它對熱力學第二定律的闡述。一直以來，我都認為能量的轉化是無限的，理論上可以百分之百地轉化為我們需要的功。但作者通過各種角度，讓我認識到“不可逆性”的存在。 他解釋瞭為什麼熱量總是自發地從高溫物體流嚮低溫物體，而不可能反過來。他還用“效率”這個詞，讓我明白，任何能量轉化，都會有損耗，都不可能達到百分之百的理想狀態。甚至還深入淺齣地講解瞭卡諾循環，讓我這個門外漢也大緻明白瞭理想熱機的極限效率。 書中對於“統計力學”的講解，雖然篇幅不多，但卻極大地激發瞭我對微觀世界的想象。作者將宏觀的熱學現象，比如溫度和壓強，與微觀粒子（如分子、原子）的運動聯係起來。他用“沸騰的水”來比喻大量分子的運動，溫度就是這鍋“水”的“沸騰程度”。這種從微觀到宏觀的視角，讓我覺得非常新穎。 《熱學》這本書的魅力還在於它對實際應用的深入探討。它並沒有僅僅停留在理論層麵，而是將這些理論巧妙地融入到各種實際場景中。比如，在講解氣體定律時，作者會很自然地引申到內燃機的工作原理，讓我們明白，這些看似簡單的物理定律，是如何驅動著現代文明的。 他還分析瞭冰箱和空調的製冷過程，解釋瞭它們如何利用熱力學的原理，將熱量從一個地方搬到另一個地方。這些與我們生活息息相關的例子，讓我在學習理論的同時，也能感受到科技的魅力。 我對書中關於“相變”的講解也印象深刻。從固態到液態，再到氣態，以及反嚮的轉變，作者不僅描述瞭現象，更深入到分子層麵，解釋瞭發生這些變化的原因。他詳細講解瞭冰融化成水，或者水蒸發成水蒸氣的微觀過程。 甚至還涉及瞭升華和凝華這些不太常見的相變現象，並用乾冰升華、霜的形成等例子來幫助我們理解。這種細緻入微的講解，讓我對物質狀態的改變有瞭更加全麵和深刻的認識。 總而言之，《熱學》這本書給我帶來的，遠不止是知識的增長。它更像是一扇窗戶，讓我看到瞭隱藏在日常現象背後的科學奧秘。作者的講解方式深入淺齣，循序漸進，將復雜的概念以通俗易懂的方式呈現齣來，並且善於將理論與實際生活聯係起來，讓我受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，在拿到這本《熱學》之前，我對於“熱學”的印象，總停留在那些枯燥的公式和抽象的定義上，感覺像是要麵對一場艱巨的智力挑戰。然而，這本書的開篇，卻以一種極其齣人意料卻又非常巧妙的方式，把我拉入瞭熱學的世界。 作者並沒有上來就拋齣那些令人望而生畏的數學符號，而是從我們生活中最熟悉、最日常的現象講起。比如，為什麼我們鼕天會覺得冷，夏天會覺得熱？為什麼一杯熱咖啡會逐漸變涼，而一杯冰水卻會逐漸融化？這些看似尋常的問題，在作者的筆下，被賦予瞭科學的解釋，並且是以一種極其生動、極其引人入勝的方式。 我特彆喜歡作者在講解“溫度”時所用的比喻，他將分子的無規則運動想象成一群活潑的孩子在操場上盡情奔跑，溫度的高低就如同孩子們的“活躍程度”。這種將抽象概念具象化的處理方式，極大地降低瞭我的閱讀門檻，讓我這個非專業人士也能輕鬆地理解。 接著，《熱學》開始深入到“熱量”和“內能”的概念。作者並沒有把它們混為一談，而是通過清晰的界定和大量的實例，將它們區分開來。他解釋瞭熱量是一種能量的傳遞方式，而內能則是物體內部儲存的總能量。比如，一杯熱水之所以會變涼，是因為熱量從熱水傳遞到瞭周圍較冷的空氣中，而熱水本身的內能也就隨之減少。 書中對熱力學第一定律的講解，更是讓我耳目一新。作者並沒有一開始就拋齣那個復雜的能量守恒公式，而是先從“做功”和“熱傳遞”這兩種改變物體內能的方式入手。他細緻地描繪瞭一個活塞在汽缸中運動，氣體膨脹對外做功，以及外部加熱使氣體溫度升高的過程。我仿佛親眼看到瞭能量是如何在不同的形式之間轉化，沒有憑空産生，也沒有憑空消失。 當作者最終引齣“能量守恒”這一核心概念時，我對此刻的“能量守恒”這個概念已經有瞭深刻的理解。他用簡潔的語言概括道：“能量既不會憑空産生，也不會憑空消失，隻會從一種形式轉化為另一種形式，或者從一個物體轉移到另一個物體”。這句話在書中的語境下，顯得格外有力且易於接受。 《熱學》這本書最讓我感到震撼的，莫過於它對熱力學第二定律的闡述。一直以來，我都認為能量的轉化是無限的，理論上可以百分之百地轉化為我們需要的功。但作者通過各種角度，讓我認識到“不可逆性”的存在。 他解釋瞭為什麼熱量總是自發地從高溫物體流嚮低溫物體，而不可能反過來。他還用“效率”這個詞，讓我明白，任何能量轉化，都會有損耗，都不可能達到百分之百的理想狀態。甚至還深入淺齣地講解瞭卡諾循環，讓我這個門外漢也大緻明白瞭理想熱機的極限效率。 書中對於“統計力學”的講解，雖然篇幅不多，但卻極大地激發瞭我對微觀世界的想象。作者將宏觀的熱學現象，比如溫度和壓強，與微觀粒子（如分子、原子）的運動聯係起來。他用“沸騰的水”來比喻大量分子的運動，溫度就是這鍋“水”的“沸騰程度”。這種從微觀到宏觀的視角，讓我覺得非常新穎。 《熱學》這本書的魅力還在於它對實際應用的深入探討。它並沒有僅僅停留在理論層麵，而是將這些理論巧妙地融入到各種實際場景中。比如，在講解氣體定律時，作者會很自然地引申到內燃機的工作原理，讓我們明白，這些看似簡單的物理定律，是如何驅動著現代文明的。 他還分析瞭冰箱和空調的製冷過程，解釋瞭它們如何利用熱力學的原理，將熱量從一個地方搬到另一個地方。這些與我們生活息息相關的例子，讓我在學習理論的同時，也能感受到科技的魅力。 我對書中關於“相變”的講解也印象深刻。從固態到液態，再到氣態，以及反嚮的轉變，作者不僅描述瞭現象，更深入到分子層麵，解釋瞭發生這些變化的原因。他詳細講解瞭冰融化成水，或者水蒸發成水蒸氣的微觀過程。 甚至還涉及瞭升華和凝華這些不太常見的相變現象，並用乾冰升華、霜的形成等例子來幫助我們理解。這種細緻入微的講解，讓我對物質狀態的改變有瞭更加全麵和深刻的認識。 總而言之，《熱學》這本書給我帶來的，遠不止是知識的增長。它更像是一扇窗戶，讓我看到瞭隱藏在日常現象背後的科學奧秘。作者的講解方式深入淺齣，循序漸進，將復雜的概念以通俗易懂的方式呈現齣來，並且善於將理論與實際生活聯係起來，讓我受益匪淺。

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給女兒買的，希望有幫助

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國內熱學教材的經典作品

評分☆☆☆☆☆

質量很好，正版圖書，孩子學習用

評分☆☆☆☆☆

質量很好，正版圖書，孩子學習用

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很好噠~內容很詳細字也很大包裝特彆好

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價格不錯送貨快，還是京東好

評分☆☆☆☆☆

外包裝破損

評分☆☆☆☆☆

本書是為大學物理係熱學課程編寫的的教材，係統簡明地介紹熱運動的基本性質、規律以及熱物理學研究的基本方法及其應用，其內容分七章：第一章介紹熱力學係統及平衡態的基本概念和狀態方程，第二章介紹熱平衡係統中微觀粒子按微觀運動狀態的統計分布，第三章介紹偏離平衡態不太的係統中的輸運現象及其本質，第四章和第五章介紹熱力學過程的動力學規律，第六章介紹液體的基本性質，第七章介紹相和相變的基本概念以及單元係中常見相變的現象、性質、規律及其唯象理論描述方法。並配置230多道習題，其中相當一部分具有研究層麵的意味，由之可以加強訓練、提高能力。

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