具體描述
內容簡介
《新編初中預備班 小升初銜接教材：語文》一書的書稿內容銜接小學和初中的語文，兼顧復習和預習，具體內容包括：（1）基礎知識，按照中考要求分為注音、多音字、錯彆字、近義詞、多義詞、成語諺語歇後語、病句、關聯詞、標點符號、句子連貫、古詩詞以及綜閤百科知識，（2）現代文閱讀，分為記敘文閱讀和說明文閱讀，（3）作文訓練，為即將升入初中的學生做好初中階段作文要求的準備，（4）評價測試捲，可以用來做自我學習效果測試。《新編初中預備班 小升初銜接教材：語文》稿旨在完善小學升入初中學生的知識結構和解決問題的能力，教會學生學習，培養學生綜閤素養，為學生順利完成初中學業奠定基礎。
內頁插圖
目錄
一 基礎知識及運用（一）注音
（二）多音字
（三）糾正錯彆字
（四）近義詞
（五）多義詞
（六）成語諺語歇後語
（七）辨析修改語病
（八）關聯詞語
（九）標點符號
（十）語言連貫
（十一）語言簡明
（十二）古詩詞積纍
（十三）綜閤百科知識
二 現代文閱讀
（一）記敘文閱讀
（二）說明文閱讀
三 作文
（一）命題作文
（二）半命題作文
（三）話題作文
四 教學評價測試捲
教學評價測試捲（一）
教學評價測試捲（二）
教學評價測試捲（三）
教學評價測試捲（四）
前言/序言
用戶評價
這本《新編初中預備班 小升初銜接教材：語文》簡直是為我們傢孩子量身定做的！我一直擔心他升入初中後會跟不上，尤其是語文這門學科，基礎不牢的話，後續的學習會很吃力。所以，在小升初這段時間，我們一傢人都非常焦慮，到處打聽有什麼好的輔導資料。偶然間在書店看到瞭這本教材，當時就覺得名字很吸引人，特彆是“銜接教材”這幾個字，正是我想要的。拿到手裏翻瞭翻，感覺內容編排得相當用心。它並沒有一上來就講特彆難的內容，而是從小學到初中的一個過渡，把初中語文會涉及到的很多基礎知識都給拆解開來瞭，用孩子能理解的方式來講解。比如，它會詳細解釋一些我們傢長可能覺得理所當然，但孩子卻未必真正理解的文言文概念，或者初中階段會大量齣現的文學常識。而且，我注意到書裏還專門闢齣瞭一個部分，講解如何提高閱讀理解能力，這對於很多孩子來說都是一個難點，因為小學階段的閱讀量和深度與初中是完全不同的。它提供的解題思路和方法，我覺得很實用，不是那種死記硬背的，而是教孩子怎麼去分析文章，怎麼去抓住關鍵詞，怎麼去理解作者的意圖。我還發現，這本書在詞語的解釋和運用上也做得非常細緻，很多在小學課本裏可能一筆帶過，但在初中寫作中卻很重要的詞匯，這本書都給齣瞭詳細的辨析和例句，讓孩子能夠真正掌握這些詞語的用法，而不是停留在錶麵。整體感覺，這本書不僅鞏固瞭小學的知識，更讓孩子提前熟悉瞭初中學習的要求和方法，就像是在為他打好瞭一個堅實的地基，讓他對接下來的初中生活充滿瞭信心，不再那麼畏懼。
評分說實話，我當初買這本《新編初中預備班 小升初銜接教材：語文》的時候，其實並沒有抱太大的期望，隻是覺得名字聽起來還不錯，想著給孩子試試看。但沒想到，這本書真的給瞭我很大的驚喜。首先，它的設計理念就非常棒，它不是那種生硬的、枯燥的知識灌輸，而是真正地站在孩子的角度，去理解他們在這個年齡段會遇到的學習上的睏惑。我兒子之前在小學階段，對語文的理解和運用還算可以，但一聽說要上初中瞭，就有點緊張，擔心自己跟不上。這本書恰恰解決瞭這個顧慮。它把初中語文學習中的一些核心要素，比如對文學作品的深入解讀、對寫作思路的拓展、對語言邏輯的嚴謹性要求等等，都用一種非常溫和、易懂的方式呈現齣來。我兒子自己看的時候，常常會發齣“哦，原來是這樣”的感嘆，這說明書的內容確實能夠引起他的共鳴，並且幫助他解決瞭疑惑。我特彆喜歡書中關於“語感培養”的部分，它不是那種教你死記硬背的套路，而是通過各種有趣的小練習，引導孩子去體會語言的魅力，去感受文字的節奏和韻律。還有，它對標初中語文的考查方式，提前讓孩子熟悉那些可能齣現的題型，並且教授一些有效的解題策略，這無疑大大增強瞭他應對初中學習的信心。這本書就像一位經驗豐富的嚮導，帶著他在小升初的迷霧中，找到瞭一條清晰而有力的前進方嚮，讓他不再害怕未知，而是充滿瞭探索的勇氣和動力。
評分我一直覺得，孩子的成長過程中，傢長扮演的角色很重要，尤其是在學習方麵，起到瞭一個引導和支持的作用。兒子今年麵臨小升初，我比他自己還緊張，生怕他在這關鍵的過渡期掉隊。所以在瞭解到有《新編初中預備班 小升初銜接教材：語文》這本書後，我毫不猶豫地買瞭下來。拿到書的那一刻，我首先看的是它的內容邏輯。它非常巧妙地將小學語文的知識點進行梳理和延伸，同時又引入瞭初中階段會接觸到的核心概念。比如，在古詩文方麵，它沒有直接羅列很多篇目，而是先教會孩子如何去理解詩句的意境，如何去分析作者的情感，以及一些基本的文言虛詞和實詞的用法，這一點我覺得非常重要，因為很多孩子在麵對文言文時，往往是因為不知從何下手而感到畏懼。這本書就像一位循循善誘的老師，一步一步地引導孩子，讓他在掌握基礎知識的同時，也培養起對古詩文的興趣。另外，它在作文訓練方麵也給瞭我很大的啓發。書中提供瞭多種類型的作文素材和寫作技巧，並且針對不同年齡段孩子的特點，設計瞭相應的練習。我兒子平時寫作文比較拘謹，不敢放開手腳，這本書裏的一些範文和指導，讓他看到瞭更多的可能性，也鼓勵他去嘗試不同的錶達方式。我注意到，這本書還強調瞭語言的積纍和運用，這一點對於語文學習至關重要。它鼓勵孩子多閱讀，多觀察，多思考，並將這些體悟融入到自己的寫作和口語錶達中。我覺得，這本書不僅僅是一本教材，更像是一個學習的“催化劑”，讓孩子在小升初這個時期，能夠更平穩、更自信地過渡，為他未來的初中學習奠定一個良好的開端。
評分我們傢孩子現在讀小學六年級，馬上就要升初中瞭，最近這段時間，他學習上的焦慮情緒也慢慢顯現齣來，特彆是對初中語文的學習，總覺得會很難。我一直在尋找一本能夠幫助他平穩過渡的教材，不希望他因為初中知識的突變而産生畏難情緒。後來，我聽朋友推薦瞭這本《新編初中預備班 小升初銜接教材：語文》。拿到手後，我先自己看瞭一下，覺得它的內容編排非常到位。它沒有直接搬來初中課本的內容，而是花瞭大量篇幅去梳理和鞏固小學階段的語文基礎知識，然後在此基礎上，巧妙地引入初中階段會遇到的核心學習內容。我注意到，書中對於一些在小學階段容易被忽略的知識點，比如文學常識、修辭手法、甚至是一些常用的寫作技巧，都進行瞭詳細的講解和歸納，這讓孩子能夠在一個更紮實的基礎上，去迎接初中學習的挑戰。更讓我驚喜的是，它在培養孩子的學習習慣和思維方式上也花瞭心思。比如，在閱讀理解部分，它不僅僅是提供答案，而是教會孩子如何去分析文章的結構，如何去挖掘作者的意圖，如何去聯係生活實際來理解課文內容。這種引導式的學習方式，能夠極大地激發孩子的學習興趣和主動性。還有，書中對於一些初中階段必備的文言文基礎知識，也用非常生動形象的方式進行瞭講解，讓孩子不再覺得文言文遙不可及，而是能夠逐步産生興趣。這本書就像一個“預習地圖”，為我的孩子指明瞭方嚮，讓他能夠提前瞭解初中語文的學習重點，並且掌握必要的學習方法，從而在進入初中後，能夠充滿信心地開始他的新徵程，減少不必要的適應期和挫敗感。
評分作為一名傢長，我深知小升初對於孩子來說是一個重要的轉摺點，尤其是在語文學習上，從小學到初中，知識的深度和廣度都有一個顯著的提升。因此，我在為孩子選擇銜接教材時，會非常慎重。當我在網上瞭解到《新編初中預備班 小升初銜接教材：語文》這本書時，立刻被它“銜接”的定位所吸引。我希望它能幫助孩子平穩地跨越小學和初中之間的鴻溝。拿到書後，我仔細地瀏覽瞭目錄和內容。我發現，這本書在內容編排上非常有條理，它不僅僅是將小學知識進行復習，更是有選擇性地引入瞭初中語文的一些重要概念和學習方法。例如，在古詩文賞析方麵，它並沒有直接要求孩子背誦大量的古文，而是教會他們如何去理解詩句背後的情感，如何去體會古人的意境，如何利用工具書去解決遇到的生詞難句，這是一種非常紮實的學習方法，能夠培養孩子自主學習的能力。此外，書中在閱讀理解部分，提供瞭一些非常實用的技巧，比如如何審題、如何抓住文章的中心思想、如何分析人物形象等等，這些都是孩子在初中學習中會經常遇到的難點。通過這些指導，我兒子能夠更清晰地認識到閱讀理解的思路，而不是茫然地讀完文章。而且，這本書還注重瞭語言錶達能力的提升，包括詞匯的積纍、句式的運用、段落的組織等方麵，這些都為他未來的寫作打下瞭堅實的基礎。整體而言，這本書就像一位良師益友，在小升初的關鍵時期，給予孩子必要的指導和支持，幫助他建立起學習的信心，也讓他對初中的語文學習充滿期待。
評分愉快的體驗 京東京東京東就是棒
評分速度很快，質量很好很好，孩子喜歡
評分內容沒什麼新鮮的，不獨特，沒有自己的特色，最後的試捲還將就！
評分還沒有用，感覺不錯?
評分非常不錯比書店的便宜
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評分正品支持京東
評分東西收到，感覺不錯，不知道小孩看不看。
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