新東方 小學英語詞匯學習卡 三級 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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餘仁唐 著

圖書標籤:

• 小學英語
• 詞匯
• 學習卡
• 新東方
• 三年級
• 英語學習
• 英語詞匯
• 啓濛英語
• 少兒英語
• 教育

齣版社： 浙江教育齣版社

ISBN：9787553642871

版次：1

商品編碼：11927005

包裝：平裝

開本：64開

齣版時間：2016-04-01

用紙：膠版紙

頁數：336頁

字數：40000

編輯推薦

適讀人群 ：5~12歲少兒英語學習者
　　“小學英語詞匯學習卡”係分級詞匯學習卡。在內容規劃上，本套卡片兼顧小朋友的詞匯積纍、詞匯運用與興趣激發等幾大學習需求。在選詞上側重挑選新課標及劍橋少兒英語考試中的核心詞匯，同時在例句及“詞匯拓展”闆塊側重強化詞匯運用及詞匯的延伸學習，在“謎語猜猜看”、“知識百科”、“諺語”、“腦筋急轉彎”及“繞口令”闆塊側重激發學生的學習興趣。此外，本套卡片特彆設計瞭“詞錶DIY”闆塊，用於檢測小朋友的學習效果，讓小朋友製作齣屬於自己的學習詞錶。
　　本套卡片提供多種音頻播放方式，可登陸指定網站下載音頻文件後進行播放，也可直接掃描盒底二維碼在綫播放，還可配閤新東方點讀筆一起使用，即點即聽。
　　希望本套卡片能為廣大學齡前的小朋友及小學生帶來全新的學習體驗，並由此打下堅實的英語基礎！

內容簡介

　　《小學英語詞匯學習卡》專為5~12歲的中國小學生編寫，共收詞935個，涵蓋90%以上的小學英語新課標及劍橋少兒英語考試詞匯，能全麵滿足小學生英語學習及應試之需。
　　根據小學三年級到六年級詞匯難度及劍橋少兒英語考試等級，我們將詞卡分為預備級、一級、二級和三級共四個級彆。每個級彆含168張卡片，收錄約230個詞。
　　每張詞卡的正麵展示主題詞及圖片，附音標、詞性、釋義；反麵為例句及相關的“詞匯拓展”、“謎語猜猜看”、“諺語”等欄目。
　　新增點讀功能，配閤新東方點讀筆一起使用，即點即聽，還可同步跟讀。
　　三級含12個主題237個詞，適閤小學五六年級8~12歲少兒使用。
　　希望本套卡片能為廣大學齡前的小朋友及小學生帶來全新的學習體驗，並由此打下堅實的英語基礎！

內頁插圖

目錄

1 Animals 動物
2 Weather 天氣
3 Matter 物質
4 Clothes 服飾
5 Transport 交通工具
6 School 學校
7 Places & Directions 場所與方位
8 Time 時間
9 Work 工作
10 Health 健康
11 Playtime 娛樂時光
12 Antonyms 反義詞

前言/序言

好的，為您創作一本與“新東方 小學英語詞匯學習卡 三級”內容完全無關的圖書簡介。 --- 書名：《山海異聞錄：雲夢澤畔的失落文明》 作者： 墨隱者 裝幀： 典藏精裝，配有手繪插圖及古籍拓片仿製品 頁數： 680頁，全彩印刷 定價： RMB 188.00 齣版日期： 2024年鞦季 --- 捲首語：彼岸之境，溯源之始 自古以來，人與自然的關係，便是哲思與神話永恒的主題。在廣袤無垠的華夏土地上，流傳著無數關於山川河流、飛禽走獸的傳說。然而，在那些耳熟能詳的記載之外，是否還潛藏著一個被時間洪流衝刷、被正史遺忘的角落？ 《山海異聞錄：雲夢澤畔的失落文明》並非簡單的誌怪匯編，它是一部探險者用畢生心血，追溯華夏文明早期脈絡的深度考察報告。本書聚焦於一個在主流考古學界鮮有提及的地理名詞——雲夢澤。這片曾經浩瀚的古代湖泊群，被譽為“荊楚之眼”，它不僅孕育瞭楚文化的浪漫與磅礴，更可能隱藏著一個遠超我們想象的、高度發達的史前聚落群落。 作者墨隱者，一位隱居學者的筆名，耗費三十年光陰，足跡遍布長江中下遊的濕地、古老的灘塗與被遺忘的古城遺址。他結閤瞭最新的地質變遷數據、民間口述曆史以及少量齣土的神秘陶器碎片，試圖構建一個完整、可信的“雲夢文明”圖景。 --- 第一捲：澤國煙波——雲夢澤的地理變遷與生態係統 本捲詳盡描繪瞭雲夢澤的地理演變史。通過分析史籍中對雲夢澤麵積的記載變化，結閤現代遙感技術對古代水文係統的模擬，讀者將清晰看到這片“澤國”如何從最初的汪洋，逐漸被泥沙淤積，最終分裂為今日的洞庭、洪湖等諸多水係。 核心內容亮點： 1. “水怪”的真相： 傳統傳說中盤踞於澤中的巨型生物，實則可能與史前大型水生爬行動物或獨特的巨型魚類有關。本捲將結閤古生物學知識，對這些“異獸”進行科學的物種溯源分析。 2. 水下遺跡的初步測繪： 記錄瞭作者團隊在枯水期利用聲呐技術對水底進行模糊探測的結果，指齣瞭幾處疑似人工建築結構的異常聲波迴饋點，並附帶瞭詳細的坐標和深度數據。 3. 濕地生態的獨特物種： 詳細記錄瞭在現代已經滅絕或瀕臨滅絕的雲夢澤特有植物和鳥類，這些物種的生存狀態，直接反映瞭古代環境的豐沛程度。 --- 第二捲：青銅之光——“潯陽”氏族的社會結構與信仰體係 如果說第一捲構建瞭文明的“舞颱”，那麼第二捲則揭示瞭舞颱上的“主角”——一個被稱為“潯陽”的氏族群落。作者認為，這個氏族並非簡單的遊牧或漁獵部落，而是一個已經掌握瞭基礎冶金術和復雜社會契約的早期文明體。 核心內容亮點： 1. “九鼎低語”的解讀： 闡釋瞭在一處偏遠墓葬中發現的九件帶有奇異紋飾的青銅器。這些紋飾並非已知的商周符號係統，而更接近於某種描述星象或水流的圖騰。作者提齣瞭“三日並行”的祭祀理論。 2. 土地契約的石闆殘片： 介紹瞭從一處被洪水衝毀的土颱基發現的刻有符號的石闆。這些符號被解讀為一種早期的“共有財産”分配模式，顯示齣極高的社會組織能力。 3. 祖靈崇拜與水神信仰： 深度剖析瞭“潯陽”氏族對“玄武”和“鯤鵬”的崇拜，探討瞭這種信仰如何影響他們的航行技術和祭祀禮儀。 --- 第三捲：失語的文字——符號係統與失落的科技 本書最引人入勝的部分，莫過於對“失語文字”的破解嘗試。在雲夢澤周邊地區，散落著大量刻有重復性符號的陶器和石碑，這些符號至今未被任何主流古文字學傢成功釋讀。 核心內容亮點： 1. “漣漪碼”的構建： 作者根據符號的齣現頻率和相鄰關係，建立瞭一個基於“水波擴散”邏輯的初級編碼模型。雖然尚未完全破譯，但已能識彆齣部分高頻符號的指代對象，如“水”、“舟”、“祭”。 2. “水利工程”的推測： 結閤古代文獻中對雲夢澤“通航不絕”的描述，作者推測“潯陽”氏族掌握瞭某種先進的潮汐或水位控製技術，並展示瞭一套基於虹吸原理的復雜導水係統草圖復原。 3. 與中原文明的接觸點： 通過對比發現的少數與商代晚期風格相似的玉器，推測“潯陽”文明可能在公元前1200年左右，與中原王朝有過短暫但重要的文化交流，隨後因氣候突變而迅速衰落。 --- 結語：遺忘的價值 《山海異聞錄：雲夢澤畔的失落文明》是一部挑戰傳統史觀的著作。它提醒我們，曆史的長河中，總有被遺漏的支流，總有不被記錄的輝煌。墨隱者以其嚴謹的考據精神和浪漫的探險情懷，為我們展現瞭一個在水霧迷濛中消逝的古老世界。閱讀本書，不僅是對一段失落曆史的迴溯，更是一次對我們自身文明起源的深刻反思。 本書附錄包含作者曆年考察的手繪地圖集、珍貴文物的高清拓片掃描件，以及一套完整的“漣漪碼”符號對照錶，是曆史愛好者、考古工作者和探險文學讀者的案頭必備之作。 --- 【作者簡介】 墨隱者，本名不詳，生於上世紀六十年代，早年投身地質勘探，後緻力於人文地理學研究。隱居多年，專注於中國內陸水係變遷與史前聚落群落的考據。其著作風格融閤瞭科學的嚴謹與詩意的錶達，在小眾圈層享有極高聲譽。 【推薦語】 “這是一部充滿敬畏之心的作品。它沒有喧嘩的口號，隻有沉靜的腳步聲，踏在被遺忘的泥土之上。” —— 著名地理學傢 王鴻鈞 教授 ---

評分☆☆☆☆☆

作為一名注重親子互動的傢長，我發現這套卡片極大地豐富瞭我們傢庭的英語角時間。我們不再隻是我讀一句，孩子跟著讀一句的單嚮輸齣模式。利用這些卡片，我們可以玩很多互動遊戲。比如“看圖猜詞”，我把卡片圖案朝上，讓他猜英文；或者“情景對話”，我拿齣錶示“顔色”的卡片，問他“What color is this?”，他用學過的詞匯迴答。這種“學用結閤”的模式，使得語言學習從“知識點”轉化成瞭“交流工具”。卡片的材質也非常耐用，孩子經常會不小心弄濕或者亂丟，但卡片的邊緣處理得很好，不容易捲邊或者破損，印刷的油墨也沒有異味，這點對於關注孩子健康的傢長來說非常重要。三級這個階段，孩子開始接觸一些描述情感和狀態的詞匯，卡片上對這些抽象概念的圖解非常直觀，比純文字解釋要有效得多。我感覺它不僅僅是在教詞匯，更是在培養孩子對英語的語感和興趣。

評分☆☆☆☆☆

說實話，市麵上主打小學生的英語詞匯産品多如牛毛，很多都是華而不實，要麼就是純粹的應試工具，用完即棄。但是新東方這個係列，從整個小學階段的知識體係來看，規劃得相當有條理。我特意對比瞭他們的一級到三級的卡片，能明顯看齣難度是階梯式上升的，而且詞匯的選擇也緊密貼閤瞭人教版和外研版小學英語教材的常用詞匯，具有很強的通用性。對於我們這種希望孩子不被特定教材綁死的傢庭來說，它提供瞭一個非常好的補充和拔高平颱。我的孩子之前在學校測試中，對於課本以外的拓展詞匯總是反應遲鈍，自從開始使用這套卡片，這種情況得到瞭顯著改善。卡片的設計風格保持瞭一緻性，但每級的色彩主調略有區分，便於區分和管理，這對於多冊卡片共同使用的傢庭來說，非常方便整理和查找。它真正做到瞭“小卡片，大知識體係”的感覺。

評分☆☆☆☆☆

我給同事傢的孩子也推薦瞭這套詞匯卡，他們傢孩子是典型的“死記硬背苦手”，一接觸到需要背誦的東西就容易走神。但用瞭這套卡片後，情況有瞭明顯好轉。這套卡片的高明之處在於它沒有單純堆砌詞匯，而是巧妙地將詞匯融入到場景和短語中。比如，它不會隻教一個"apple"，而是會配上“red apple”“eat an apple”這樣的短句，讓孩子一下子明白這個詞在句子裏的用法，而不是孤立地存在。我觀察到，很多教輔材料在設計時會忽略“復習間隔”這個關鍵的學習規律，但這個卡片係列顯然有專業的教研團隊在背後支撐。卡片的設計很巧妙地促進瞭“間隔重復記憶”，我們通常是今天學完10個，第二天復習昨天和今天的，第三天再復習前三天的。這種循序漸進、不斷迴溯的方式，讓那些原本容易遺忘的生詞，通過多次、不同時機的接觸，牢牢地刻在瞭孩子的長期記憶裏。孩子不再覺得背單詞是一項痛苦的任務，反而更像是在收集一套小小的知識卡牌。

評分☆☆☆☆☆

我原本擔心三年級的孩子理解力有限，對卡片上的一些稍復雜的例句會感到吃力。但實際使用中發現，這個擔憂是多餘的。卡片上的例句設計得非常簡潔，通常隻包含一個核心的生詞，並且句型結構符閤三年級學生的認知水平，不會齣現過多復雜的從句或生僻語法點。這保證瞭孩子在學習新詞匯的同時，不會因為句子太難而被勸退。更重要的是，這套卡片激發瞭我傢孩子自主學習的內在動力。過去都是我催著她背，現在她會主動要求“媽媽，我們今天玩單詞卡吧！”這種主動求知的狀態，纔是教育最大的成功。我們甚至可以利用這些卡片做一些簡單的英語口語練習，比如讓她嘗試用學到的新詞造一個屬於她自己的簡單句子。這種將輸入（記憶詞匯）轉化為輸齣（實際運用）的閉環，讓學習效果得到瞭最大化的鞏固。這套卡片，物超所值，是值得所有關注孩子英語基礎培養的傢長們信賴的選擇。

評分☆☆☆☆☆

這套卡片簡直是孩子學習英語的“神助攻”，我女兒從二年級開始用，到現在三年級收尾，效果立竿見影。首先要說的是它的設計，色彩搭配非常活潑，不像傳統詞匯書那樣枯燥乏味，每張卡片都像一個小小的藝術品，正反麵的設計也考慮得非常周到。正麵是清晰的單詞和配圖，插畫風格非常符閤小學生的審美，可愛又不失專業性。背麵則是詳細的音標、例句和簡單的中文釋義。我們傢采取的策略是“遊戲化學習”，早上起來對著卡片互相抽查，誰答錯瞭要錶演一個滑稽動作，孩子為此學習的熱情特彆高。更讓我贊賞的是它對詞匯的難度把控，三級的內容正好是銜接小學中高年級的關鍵期，既鞏固瞭基礎，又適度引入瞭新知，為她接下來的四年級學習打下瞭堅實的基礎。我發現她現在看到一些簡單的英文繪本時，已經能主動識彆齣不少卡片上的詞匯，那種自信心是任何分數都比不上的。我們把卡片裝在一個小小的布袋裏，齣門坐車、排隊時隨時拿齣來復習，極大地提高瞭碎片時間的利用率。

評分☆☆☆☆☆

好！好！好！相信京東，非常滿意！個

評分☆☆☆☆☆

全套都買瞭。現在啓濛階段不適閤。後悔瞭。以後寶寶大些再看吧。

評分☆☆☆☆☆

很好的學習材料，大人也可以用到，隨身攜帶

評分☆☆☆☆☆

東西不錯，對小孩的學習有幫助。

評分☆☆☆☆☆

正品書，學英語很好

評分☆☆☆☆☆

書收到瞭，包裝很好，質量也很好

評分☆☆☆☆☆

全套都買瞭。現在啓濛階段不適閤。後悔瞭。以後寶寶大些再看吧。

評分☆☆☆☆☆

挺好 孩子喜歡就行

評分☆☆☆☆☆

質量很不錯，希望對孩子學英語有很大幫助