具体描述
内容简介
《海盗公主的宝藏》：
这次，皮豆他们坐上豪华游轮开始探险了！让人诧异的是，这个游轮上竞还有伪装成服务员的海盗！在海盗的逼迫下小伙伴们只好仰仗无懈可击的语文知识进入一个神秘海岛。墙壁上的甲骨文让他们一筹莫展，可怕的海妖*害怕的居然是字词题，情急之下的他们用韵母表击退了攻击的鱼群……大战章鱼的抹香鲸、守护魔剑的大白熊、仗义相助的猫头鹰……荡气回肠的小岛之旅，究竟是怎样收场的呢？
《洞穴里的小小城》：
真是令人悲伤的开头：古灵精怪的皮豆竟然丢失了语言感觉，但同学们从没想过放弃他。怪怪老师和同学们意外闯入神秘洞穴中的小小猫城，发现皮豆的变化与这个猫城有着紧密的关系。可是这个猫城的魔法真难破，要在很短的时间内浏览完百科全书：猫小姐讲述自己身世的时候竟前言不搭后语，还要重新排序；大打出手的猫长老后竟与怪怪老师讨论起讲克隆技术的说明文……咦？为什么从猫咪的小小城里出来后，阅读能力好像进．步了很多？
《穿越撒哈拉》：
猫长老和猫小姐的离开使同学们心里空落落的，整天没精打采。这可急坏了怪怪老师，要知道这学期要教会大家一些非常非常重要的写作技巧。
于是他把语文课堂搬到了沙漠里！大家不仅从向导图阿雷格族人那里学会了沙漠生存三法则，还用好词好句刮起头脑风暴，在响尾蛇肚子里体验观察顺序，通过与古怪精灵作战学写应用文……对了，皮豆还学会了一项炫酷的生存技能——从骆驼便便中收集饮用水！
《森林小不点出没，请注意！》：
同学们被这些“神奇的豆子”搞得头都大了！“神奇的豆子”是什么？就是句号啊！原来怪怪老师把大家拉到了魔法森林里，让他们结识了庞大的标点家族：同学们体验了一把夸张的乐趣。结果森林一会儿大火一会儿大雨，刊巴他们害惨了；好不容易风调雨顺了，叉必须先对出对子才有权利说话，不会合辙押韵的皮豆可吃了苦头：谁让女王一会儿正义凛然，一会儿低头反思？原来是反问和设问。反问和设问又是谁？（这问题可以一直问下去！）
《地母山传说》：
地母山，风景秀丽，天下无双。听说学校要在附近的地母山上建实验基地，怪怪老师决定提前带着大家前去感受风土人情。可没想到，这一去竟然开始了一场不可思议的文学之旅。他们在地母山遇到了陆游、李白、杜甫、李清照、屈原等等历史上了不起的文人们，其作品中的情节也在眼前相继发生。
这些文人为什么来到地母山？恐怕只有找到地母山*深处的神秘洞府，亲自问问住在那里的“地母”本人，才能知道答案。
《黑崖古堡的秘密》：
为了搭救古堡中的公主，怪怪老师和同学们吃尽了苦头：女王刚刚掌握了倾听的要领，却因为盗用了灯泡王国的魔法耳机，被罚去菜地做苦工；皮豆只身前往“雾国”寻求解药，却险些因为不会转述而消失在胶水一般的浓雾中；蜜蜜乔装打扮去刺探喇叭花村的秘密，却因为语言不通真的被变成了喇叭花……这时候大家才意识到，原来我们天天都在进行的“说话”中，蕴藏着这么多的学问！
目录
《海盗公主的宝藏》：
第一章 幸运之旅
第二章 钓上来的神秘箱子
第三章 人面岛
第四章 龙吸水
第五章 壁画里的秘密
第六章 旋涡通道
第七章 海盗公主
第八章 海妖
第九章 乌拉尔海
第十章 乌贼王
第十一章 寻找达尼尔河
第十二章 魑魅森林
第十三章 北方雪国
第十四章 智取斩妖剑
第十五章 解救海盗公主
《洞穴里的小小城》：
第一章 怪怪老师的新发明
第二章 进入了神秘洞穴
第三章 猫的旅店
第四章 伤心的机器猫
第五章 皮豆有救了吗？
第六章 发现鸟笼
第七章 不会当当响的钟表
第八章 皮豆终于清醒了
第九章 奇怪的雨伞
第十章 一座会梦游的城市
第十一章 乌鲁鲁很担心
第十二章 小雨来得正是时候
第十三章 化干戈为玉帛
第十四章 真相大白
第十五章 给皮豆补课
《穿越撒哈拉》
《森林小不点出没，请注意！》
《地母山传说》
《黑崖古堡的秘密》
精彩书摘
《不一样的语文故事（套装1-6册）》：
皮豆对女王的讽刺不屑一顾，只是用手不断抚摸背包。咦，仔细看，背包里有什么东西在蠕动……
坐在皮豆旁边的十一好像发现了什么，他侧过身体，朝皮豆勾了勾手指头，神秘兮兮地压低嗓音说：“乌鲁鲁是不是在你的包里？”
女王赶紧把头探过来，这时皮豆的书包好像回应十一的问话似的，动了动。女王一把扯过皮豆的包，把包抱在怀里，冲皮豆眨眨眼，笑着说：“你累了，我帮你看着包。”皮豆刚要抢回来，但是女王朝他后面指了指，他就不敢动弹了。
躺在后面的博多和蜜蜜显得无精打采，因为他们有些晕船。再后面有两个打扫卫生的阿姨，其中一个长得又矮又丑，瞪着双大多是眼白的眼睛。另一个顺眼一些，又高又瘦，好像风一吹就能掉到海里。
皮豆不敢乱动了，因为上船之前，他们就被告知不许带宠物。虽然乌鲁鲁与别的宠物不同，但是说给别人听，恐怕人家也不会相信。所以皮豆立刻回过身来假装睡觉。女王一副计谋得逞的模样，闭着眼，眼睫毛都高兴得乱颤。
两个阿姨一边干活，一边叽里呱啦地聊着八卦。
“喂，你听说了吗？”那个瘦瘦的高个子拉住那个胖阿姨，神秘地说：“我们后天一早就要到'人面岛'了。听说那里非常恐怖。很多年前，一艘大船在小岛附近触礁翻了，所有的人都遇难了……”
一阵海风吹过，皮豆觉得风凉飕飕地从头皮上拂过，不禁打了个冷战，“阿嚏！”接着打了个大喷嚏。吓得女王、蜜蜜-下子坐起来，裹了裹身上的毯子，说：“我们快回屋去吧。”
他们几个踉踉跄跄地往客房里跑，后面传来了那个胖阿姨肆无忌惮的尖笑声。
“我们为什么要去那个……那个……小岛啊？”蜜蜜本来就不舒服，被刚才一吓，更觉得恶心了。她蜷缩在客厅的沙发上小声地问。
皮豆清清嗓子，故意严肃地说：“嗯，我们可以选择不去，也可以选择去。”
十一跟博多交换了-下眼神，会心地一笑，什么人面岛的，不过是吓唬人而已。女王说：“那我们就别去了。”
“你们还真信啊？”博多一副不屑的表情，“没文化真可怕！”
“你才没文化呢！”女王一边替自己打抱不平，一边解开皮豆的包，乌鲁鲁-下子从里面钻出来，抖擞-下毛，伸了个懒腰：“真是憋死我了。”他一下跳到沙发上，趴到了蜜蜜身边。有了乌鲁鲁，蜜蜜觉得心里踏实了很多。她一边抚摸乌鲁鲁的毛一边说：“我才不相信呢！只是不想去什么无聊的岛罢了。”
“咕噜噜——”一阵响。蜜蜜警觉地问：“什么声音？”
“我的肚子说，它想吃东西了。”皮豆难为情地说。“哈哈哈……”大家都笑作一团。刚才的紧张气氛缓和了很多。
女王翻出一叠餐厅的菜谱，说：“我们可以在这里点餐，让人送进来。”
……
用户评价
我一直觉得，培养孩子的语文能力，不仅仅是让他们认识字、会写字，更重要的是让他们感受到语言的魅力，能够用文字来表达自己的思想和情感。《不一样的语文故事》这套书，在这方面做得非常出色。它没有直接给出“语文知识点”，而是把它们巧妙地藏在了引人入胜的故事里。我最欣赏的一点是，它对于“语感”的培养。很多时候，我们说的“语感”，其实就是对语言的直觉和感受，而这套书通过大量的优美、生动的描写，能够潜移默化地培养孩子的语感。比如，书中对景物的描写，总是能用一些非常形象的比喻和词语，让孩子仿佛身临其境，这种积累多了，孩子在自己写作时，自然也会受到启发。而且，它在处理一些比较抽象的语文概念时，也做得非常巧妙。我记得有一集，讲的是“设问”的用法，不是直接讲解，而是设计了一个小小的悬念，让孩子跟着故事里的主人公一起思考，最后在故事的结尾揭晓答案，这种互动式的阅读体验，让孩子对设问句的理解更加深刻。这套书的语言风格也很贴近孩子，既有童趣，又不失文采，读起来非常舒服。我女儿现在经常会模仿书里的句子来表达自己的想法，而且还时不时地蹦出一些我都没听过的优美词汇，我知道，这套书功不可没。它不仅仅是知识的传递，更是对孩子内心世界的滋养。
评分说实话，拿到《不一样的语文故事》之前，我对市面上泛滥的“国学启蒙”类书籍多少有些疲惫，总觉得它们要么过于古板，要么就是为了迎合市场而过度改编。但这一套书，真的是一股清流，让人耳目一新。它没有刻意去“说教”，而是用一种非常“生活化”的方式，把那些看似遥远的语文概念，拉到了孩子触手可及的距离。我特别欣赏的是它对“表达”的重视。书中有很多小片段，会展示同一个意思，用不同的词语或句子表达出来，会有多么大的差别。比如，描述一个生气的人，可能会用“脸红脖子粗”来表现，也可能会用“咬牙切齿，眼神像要把人吞掉”来形容，孩子通过对比，就能直观地感受到语言的张力和感染力。这对于培养孩子的语言敏感度和表达能力，实在是太有帮助了。我儿子前几天写日记，以前总是“今天天气很好，我很开心”，现在则会用上“阳光如同金色的丝带，轻轻抚摸着我的脸颊，我的心也像一只快乐的小鸟，在胸腔里欢快地跳跃”这样的句子，完全是他自己从书里学到的，我听了都觉得惊艳。这套书的叙事节奏也把握得非常好，不会冗长，每一篇故事都像一颗精心打磨的珍珠，短小精悍，却蕴含着深刻的道理。而且，它也不是一味地讲道理，而是让孩子在故事的跌宕起伏中，自己去体会、去感悟。这种“润物细无声”的教育方式，才是真正能深入人心的。
评分对于孩子来说，学习语文最怕的就是枯燥和死记硬背。《不一样的语文故事》这套书，可以说是完全避免了这个问题，并且做得相当出色。它不是一本“教你学语文”的书，而是一本“让你爱上语文”的书。它的核心在于“故事”，但这个故事又不是简单的情节堆砌，而是精心设计，能够自然地引导孩子去发现语言的奥秘。我非常喜欢它在讲解一些修辞手法时，所采用的“情境代入”的方式。比如，当讲到“夸张”的时候，它不会告诉你什么是夸张，而是会描绘一个孩子因为饥饿，觉得“肚子里的咕咕声都能吓跑老鼠”的场景，孩子读到这里，既觉得好笑，又能立刻明白这种夸张带来的戏剧效果。这种方式，比单纯的定义讲解要有效得多。而且，这套书对“词语的辨析”也处理得非常到位。有很多看似相似的词语，在不同的语境下，会有微妙的差别，而这套书通过一些小故事，就能让孩子体会到这种差别，从而更准确地使用词语。我儿子现在在写作文时，明显比以前更有想法，更知道如何用词来表达他内心的感受。这套书的逻辑性也很好，每一册之间都有一定的关联，但又相互独立，可以根据孩子的兴趣选择阅读，不会造成阅读障碍。总的来说，这是一套非常成功的“寓教于乐”的语文读物，它让学习变得有趣，让理解变得深刻。
评分我是一个非常注重孩子阅读体验的家长，也尝试过很多不同类型的儿童读物，但《不一样的语文故事》给我留下了尤为深刻的印象。它最打动我的地方在于，它没有把“语文”当成一门独立于生活的学科，而是巧妙地将其融入到了一个又一个鲜活的故事中。这套书的叙事者，仿佛是一个非常了解孩子心理的“老朋友”，它知道什么样的问题会引起孩子的好奇，什么样的情节会让他们兴奋。它会用孩子们熟悉的场景，比如一起玩耍、旅行、甚至是生活中的一些小烦恼，来引出那些看似高深的语文知识。我记得有一集，讲的是“比喻”的用法，不是枯燥的讲解，而是通过描写一只小猫，把它比作“一个毛茸茸的小绒球”，又比作“夜晚的守护者”，孩子在阅读的过程中，自然而然地就理解了比喻的生动和形象。而且，这套书在语言的选择上也很有讲究，它使用的词汇既有一定的新鲜感，又不会脱离孩子的认知范围，能够有效地拓展他们的词汇量，同时还能帮助他们学习到更地道、更优美的表达方式。我女儿现在越来越喜欢用一些成语和短语来形容事物，经常让我感到惊喜，她自己也因为能更准确地表达自己的想法而变得更加自信。这套书不仅仅是关于文字本身，更是关于如何用文字来表达情感、描绘世界，以及理解他人。
评分这套书真的太令人惊喜了！我本来以为“故事”这两个字可能意味着只是简单的读物，但《不一样的语文故事》完全颠覆了我的认知。它不仅仅是在讲故事，更像是在用一种非常巧妙的方式，将语文的精髓融入其中。我最喜欢的一点是，它没有生硬地讲解那些枯燥的语法规则或词汇，而是通过一个个引人入胜的情节，让孩子在不知不觉中就能领会到文字的魅力。比如，有一集讲到“拟人”的用法，不是直接给出一个定义，而是描绘了一个雨滴跟小草对话的场景，那种画面感和情感的传递，让孩子立刻就能理解拟人的生动和有趣。还有对成语的运用，也绝对不是机械的堆砌，而是将成语的典故和现实生活巧妙地联系起来，让孩子在故事中体会到成语背后的智慧和韵味。我儿子之前对语文学习总是提不起兴趣，觉得背诵课文像是在完成任务，但自从有了这套书，他每天都会主动要求我讲故事，而且讲完还会津津有味地跟我讨论里面的情节，甚至会自己尝试用一些书里学到的词语和表达方式来描述他自己的经历。这种潜移默化的学习效果，真的让我感到非常欣慰。整套书的编排也非常用心，从基础的字词到复杂的句式，循序渐进，难度适中，不会让孩子感到压力太大，又能不断激发他们的学习兴趣。而且，每册书的插图都非常精美，色彩鲜艳，人物形象生动，进一步增强了故事的吸引力。这绝对是一套值得家长们深入了解和推荐的语文启蒙读物。
评分买了送给外甥女的，她很满意，看的津津有味。挺好的书，培养孩子读书的习惯，不错！
评分很好的书，双11买来慢慢看。孩子很喜欢。
评分发货神速，隔天到，书的质量超级好，一直从京东购物，值得信赖，孩子收到就迫不及待的读起来，会继续继续支持的！
评分适合中低年级的孩子，还是不错的
评分孩子很喜欢看
评分这套书质量很好，内容也不错，孩子很喜欢看
评分这个六月买了好多书，太大要评价了，现在统一好评。知识是财富呀。
评分趁着活动买来的书，价格合适，配送速度很快。孩子已经看完了
评分相信京东，价格实惠，评价返金豆
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