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徐成志 著

图书标签:

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• 小学语文

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出版社： 四川辞书

ISBN：9787557901103

商品编码：11939253471

出版时间：2017-01-01

基本信息

商品名称： 分类小学生成语词典-全新彩色版	出版社： 四川辞书出版社	出版时间：2017-01-01
作者：徐成志	译者：	开本： 32开
定价： 36.50	页数：	印次： 1
ISBN号：9787557901103	商品类型：图书	版次： 1

内容提要

本书共收成语3500余条，包括小学语文教材中出现的成语以及学习和日常生活中常用的成语。为了同学们能方便地查找到想用的成语，本书提供了两种分类方法。正文部分按成语意义及通常用法分为记事、写人、感情、状物、事理五大类，每类之下再分为若干小类；附录的《常用成语分类索引》则按常见动物名称、常见武器名称等常见事物名称分类。这样同学们就可以通过成语的意义和包含的关键字两种方法检索成语。

作者简介

徐成志，男，研究员，中共党员，1969年大学本科毕业，留校工作。相继为《汉语大词典》主要撰稿人，安徽大学汉语言文字和古籍整理研究所助理研究员、副研究员、研究员；安徽大学出版社编辑部主任；安徽大学中文系教授、硕士生导师。社会兼职：安徽省桐城派研究会副会长，安徽省辞书学会会长，中国辞书学会理事。

目录

总目录
凡例 3
词条分类总目 5
词条分类细目 8
词条音序索引 39
正文 1-474
常用成语分类索引 475
词条分类总目
记事
学习………………1
工作………………4
交际………………7
文章………………26
音乐………………35
书画………………37
爱情………………38
时间………………40
空间………………45
过程………………46
结果………………50
政治………………59
经济………………62
法律………………64
民生………………66
风俗………………69
军事………………71
文化………………82
教育………………82
体卫………………84
写人
品行………………87
素质………………109
能力………………114
见识………………131
身份………………134
境遇………………140
状态………………171
名气………………178
行为………………181
体貌………………216
神情………………223
风度………………228
态度………………230
言谈………………244
举止………………263
性格………………271
为人………………275
意志………………284
胆量………………293
感情
高兴………………298
得意………………301
感动………………302
振奋………………303
悲伤………………304
忧愁………………307
喜爱………………308
焦急………………310
怨恨………………312
羞愧………………313
愤怒………………314
迷茫………………316
冷漠………………318
无奈………………320
平静………………322
惊恐………………323
满意………………328
思念………………329
期望………………330
失望………………333
珍视………………333
轻蔑………………334
贬斥………………334
状物
环境………………336
场面………………340
地域………………362
四季………………363
气象………………364
山水………………366
建筑………………368
食物………………369
珍宝………………370
植物………………371
动物………………373
大小………………373
多少………………375
远近………………381
快慢………………383
特色………………384
声音………………388
色彩………………390
整洁………………392
混乱………………393
事理
人世………………395
变化………………400
发展………………406
因果………………408
联系………………411
比较………………418
方法………………423
平常………………433
罕见………………435
长久………………437
短暂………………438
成败………………438
得失………………444
是非………………447
强弱………………449
虚实………………452
优劣………………455
难易………………457
缓急………………460
程度………………462
智谋………………466
劝诫………………469

翰墨星辉：中华诗词瑰宝鉴赏与探微 卷首语： 诗言志，词抒怀。中华诗词，是中华文明最璀璨的瑰宝之一，承载着数千年来的审美情趣、历史记忆与人生哲思。它不仅是语言的艺术，更是心灵的栖居之所。 本书概览： 《翰墨星辉：中华诗词瑰宝鉴赏与探微》并非单纯的诗词选本，亦非晦涩难懂的理论专著。它是一部致力于带领当代读者，尤其是对传统文化怀有浓厚兴趣的知识探索者，深度漫游于唐、宋、元、明、清乃至先秦两汉诗词艺术殿堂的导览之书。全书结构严谨，内容翔实，力求以现代视角解读古典精髓，展现诗词艺术跨越时空的永恒魅力。 第一篇：诗源流变——从《风》《雅》到汉乐府的奠基 本篇追溯中华诗歌的源头活水。我们细致考察了《诗经》三百零五篇的地域特色、风俗人情及其“赋、比、兴”三大表现手法。重点解析了《国风》中质朴深沉的爱情与劳作之歌，以及《雅》、《颂》中蕴含的周礼与祭祀文化。随后，我们将目光投向楚辞的浪漫主义高峰，深入剖析屈原的“香草美人”象征体系与《离骚》中那份不屈的家国情怀。 接着，本书详细梳理了汉魏乐府民歌的兴盛及其对后世叙事诗的影响。重点章节将专门论述汉代五言诗的成熟，特别是建安风骨中曹氏父子及“建安七子”所展现出的慷慨悲凉、慷慨激昂的时代情绪，为盛唐的万丈光芒积蓄了深厚的艺术能量。我们探讨了乐府歌辞的音乐性与口语化倾向，如何为后来的格律诗发展提供了重要的营养。 第二篇：唐音盛世——格律的精妙与意境的无垠 唐诗，无疑是中华诗歌史上的一座巅峰。本篇以宏大的叙事结构，细致地划分了初唐的探索、盛唐的辉煌、中唐的转向与晚唐的余晖。 盛唐气象： 我们不仅仅是罗列李白、杜甫的作品，而是深入剖析了“诗仙”李白“清水出芙蓉，天然去雕饰”的浪漫主义如何根植于道家思想与游侠精神；而“诗圣”杜甫的“沉郁顿挫”又如何成为社会现实的忠实记录者与人道主义的深沉咏叹。此外，王维的“诗中有画”、孟浩然的“悠然见南山”，被置于山水田园诗派的脉络下，探讨其禅宗思想对审美意境的塑造作用。边塞诗派的豪迈与悲壮，如高适、岑参的诗篇，则被置于开阔的边疆历史背景下进行解读。 格律的奥秘： 专门章节深入浅出地解析了近体诗（律诗、绝句）的平仄、对仗、粘对等格律要求。通过拆解经典名篇的句法结构，帮助读者理解格律并非束缚，而是凝练意象、增强音乐美感的工具。我们精选了大量不同题材的律诗范例，演示格律如何服务于主题的表达。 中晚唐的转向： 重点分析了白居易新乐府运动的社会意义，以及韩愈、柳宗元古文运动对诗歌语言的革新影响。晚唐李商隐与杜牧的“唯美”与“咏史”，则被置于晚唐衰颓的时代背景下，探讨其晦涩与清丽背后的复杂心绪。 第三篇：宋韵流芳——词体的兴盛与情思的婉转 宋词，作为一种更适应文人雅士日常吟咏的文学体裁，其重要性不容忽视。本书详细梳理了宋词从晚唐五代到北宋、南宋的发展脉络。 北宋的雄放与婉约： 柳永以市民情歌开启了慢词的广阔天地；苏轼以“一洗万古”的气魄，将词境从闺阁推向山川宇宙，开创了豪放一派，其“大江东去”是哲思与情感的完美交融。本书对苏轼的“以诗为词”进行了详尽的辨析。 南宋的集大成： 李清照的“易安体”被置于其颠沛流离的一生中，探讨其词中蕴含的生命体验与女性视角下的哀婉与坚韧。辛弃疾的爱国情怀与“以文为词”的创新，则被视为对南宋偏安局面的激愤表达。 词律探究： 本篇亦不回避词牌、句式、韵脚的复杂性，但以实用鉴赏为目的，讲解主要词牌的结构特点，如《沁园春》、《水调歌头》等，使读者能欣赏词体形式之美。 第四篇：元曲的勃发与明清的传承 元杂剧和散曲的出现，标志着通俗文学的胜利。本书将元曲置于市井文化复兴的大背景下，解析关汉卿、王实甫等大家如何将生活的粗粝与幽默融入艺术表达。元散曲的语言更接近口语，具有强烈的市井生命力。 明清部分，虽然整体声势不如唐宋，但其诗词创作仍有独到之处。我们探讨了明代诗歌的拟古风潮及其中的反思，以及清代诗坛的流派纷争。重点分析了清代词人对宋词风格的继承与发展，特别是乾嘉时期考据学对诗词鉴赏带来的影响。 第五篇：鉴赏的工具箱——意象、手法与文化背景 本书的最后部分提供了一套系统的鉴赏工具。我们将常用诗词意象进行分类解析，如“月”的孤独与思乡，“柳”的惜别，“竹”的君子之风；解析比兴、象征、用典、互文等常见修辞手法在诗词中的具体运用。 此外，还设置了“诗词中的历史地理速览”一章，帮助读者理解“灞桥折柳”、“东篱把酒”等典故背后的真实场景与文化心理，使阅读不再是孤立的文字解码，而是与历史的对话。 结语： 中华诗词，是民族精神的基因库。阅读《翰墨星辉》，旨在唤醒读者对古典文学的亲近感，体会文字蕴含的韵律之美、情感之深以及哲理之远。愿此书如同一盏烛火，照亮读者通往传统文化宝库的幽深小径。

评分☆☆☆☆☆

作为一名资深图书编辑，我对市面上的各类工具书都有所涉猎，但说实话，很多面向小学生的成语词典都存在内容陈旧、设计乏味的问题。然而，这本书的出现让我眼前一亮。它在保持专业性的基础上，做出了非常大胆且成功的创新。最让我赞赏的是它对“分类”的深度挖掘。它不仅仅是简单的按拼音或笔画排序，而是真正做到了根据小学生的认知特点和学习习惯进行功能性分类。比如“情感表达类”、“描写人物类”，这种结构性的分类帮助孩子建立了成语的知识网络，而不是孤立地记忆单个词汇。更值得称道的是，彩色印刷的质量极高，色彩饱和度恰到好处，既吸引眼球又不会过于花哨分散注意力。配套的解释部分，它巧妙地运用了现代化的语言来阐释传统文化，确保了准确性的同时，又贴合小读者的理解水平。很多成语的“历史典故”部分被精炼得恰到好处，既保留了精髓又不显得冗长，非常适合碎片化的阅读时间。这本书无疑是近年来小学生语文学习领域中，一本兼具学术价值与市场吸引力的精品之作。

评分☆☆☆☆☆

我们家是典型的“重阅读轻积累”的家庭，孩子虽然读了不少课外书，但成语的运用总是显得力不从心。尝试过几本号称是“最好的”成语学习资料，效果都不理想，要么内容太简单，很快就学完了，要么就是太复杂，孩子提不起兴趣。这本书的出现，终于找到了一个平衡点。它的内容深度适中，足够支撑小学阶段的学习需求，并能为初中打下坚实基础。我特别留意了它对成语的“起源故事”的呈现方式，不是那种干巴巴的叙述，而是用类似连环画的小篇幅展现，极大地增强了故事性和画面感，让孩子能更自然地将成语与具体情境联系起来。彩色印刷带来的立体感和亲和力是黑白书无法比拟的，它让学习过程变得愉悦起来。而且，从耐用性角度来看，这本书的装订非常扎实，边角处理圆润，考虑到了小学生使用工具书的频繁翻阅和偶尔的粗暴对待，这一点非常贴心。总而言之，这是一本兼顾了教育性、趣味性、以及使用舒适度的上乘之作，物超所值。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来不太相信市面上那种“全新彩色版”能有什么实质性的提升，很多都是换汤不换药的营销手段。但这次我真的错了，这本《分类小学生成语词典》用实力证明了自己。我主要是想让我的孩子能更好地应付学校的阅读理解和写作练习。以前他用的词典，很多词汇的解释都太学术化了，孩子查了也记不住。这本词典的厉害之处在于它的“场景化”应用。比如，针对描写“勇敢”的成语，它会给出很多实际生活中的例子，让孩子知道在什么场合应该用“初生牛犊不怕虎”，而不是生硬地套用“卧虎藏龙”。而且，这本词典的纸张手感非常好，厚实不易洇墨，即使用彩色水笔做了标记，也不会透到背面去，这对于注重书本保养的家庭来说是个小小的加分项。我孩子现在没事就喜欢翻阅，特别是那些“趣味辨析”的部分，他告诉我，有些成语以前一直用错，现在才恍然大悟。这本词典真正做到了寓教于乐，它提供的不仅仅是词汇，更是一种思维方式的引导。

评分☆☆☆☆☆

这本《分类小学生成语词典-全新彩色版》真是太棒了！我女儿最近迷上了成语，但普通的词典对她来说太枯燥了，很多解释都看不懂。自从有了这本彩色版的词典，她的学习兴趣一下子就被点燃了。首先，它按主题分类的方式设计得非常巧妙，比如“动物篇”、“自然篇”、“学习篇”，这样孩子们在学习或日常对话中遇到相关内容时，就能很快找到对应的成语，而不是像以前那样大海捞针。书里的插图色彩鲜艳、画风可爱，每一页都像在讲述一个小故事，这极大地吸引了孩子的注意力。而且，每个成语的解释都非常生动形象，不仅有标准的释义，还有生动的例句，甚至还配上了“成语小故事”或者“近义词辨析”，让孩子能更深入地理解成语背后的文化内涵和使用场景。我发现，她现在不仅会用成语，还能理解成语的深层含义了，和同学交流时也显得更有文化底蕴了。这本词典的排版也做得很好，字体大小适中，间距合理，即使是长时间阅读也不会感到视觉疲劳。对于小学生来说，这真是一本既实用又有趣的语文工具书，强烈推荐给所有家长。

评分☆☆☆☆☆

我给外甥买的这本工具书，简直是为那些语文成绩停滞不前的孩子量身定做的“救星”。我观察了几天他的使用情况，发现这本词典的“分类系统”远比我想象的要精细和实用。它不是简单的罗列，而是构建了一个知识地图。例如，如果孩子在读历史故事时遇到了一个描述策略的成语，他可以顺藤摸瓜地在“谋略计策类”中找到一串相关的成语，形成一个小的知识群组进行记忆和对比，效率比死记硬背高出好几倍。另一个亮点是它的版面设计，设计师显然深谙视觉引导之道。不同类别的成语使用了不同的色块或边框进行区分，即使是注意力容易分散的孩子，也能快速定位到自己想看的部分。我特别欣赏它对“易错用法”的标注，这一点很多成人词典都忽略了，但对于正在形成语言习惯的小学生来说，及时纠正至关重要。这本书的价值在于，它用现代化的编辑手段，激活了传统成语的学习潜力，让它不再是冰冷的文字符号，而是鲜活的语言工具。