具體描述
編輯推薦
“中小學生必讀叢書”（黑皮係列）根據教育部推薦書目指導方針，精選新課標同步課外閱讀書籍，自投放市場以來，銷量一路領先，在中小學生閱讀市場獨樹一幟。本套叢書不僅囊括瞭魯迅《朝花夕拾》、林海音《城南舊事》、冰心《繁星?春水》、老捨《駱駝祥子》蕭紅《呼蘭河傳》、瀋從文《邊城》等國內一批文壇經典之作，還翻譯收錄瞭《鋼鐵是怎樣煉成的》《小王子》《簡愛》《園丁集》《拿破侖傳》《安徒生童話》等國外經典著作，涵蓋瞭語文學科的散文、小說、詩歌、自傳、寓言、科普等多種作文形式，語言考究，皆為名傢範文，專為學生閱讀精心挑選收錄。
內容簡介
《四世同堂》是中國作傢老捨創作的一部長篇小說。《四世同堂》錶現瞭抗時期戰北平淪陷區普通民眾生活。《四世同堂》以北平小羊圈鬍同為背景，通過復雜的矛盾糾葛，以鬍同內的祁傢為主，錢傢、冠傢以及其他居民為輔，刻畫瞭當時社會各階層眾多普通人的形象。反抗與順從的選擇、國傢與個人的選擇，種種艱難的選擇交織在一起，深刻地展示瞭普通人在大時代曆史進程中所走過的艱難麯摺的道路。
作者簡介
老捨，原名舒慶春，籍貫北京，滿族人。中國現代小說傢、著名作傢、傑齣的語言大師，新中國首位獲得“人民藝術傢”稱號的作傢。代錶作有《駱駝祥子》、《四世同堂》、劇本《茶館》。
目錄
序幕第一部 惶惑
第二部 偷生
第三部 飢荒
後記
精彩書摘
瑞宣不再到學校去。他可是並沒正式的辭職，也沒請假。他從來是個“丁是丁、卯是卯”的人，永遠沒乾過這種拖泥帶水的事。現在，他好像以為辭職與請假這些事都太小，用不著注意瞭；做亡國奴纔真正是大事，連做夢他都夢見我們打勝仗，或是又丟失瞭一座城。他必須去掙錢。父親的收入是仗著年底分紅；一位掌櫃的，按照老規矩，月間並沒有好多的報酬；父親的鋪子是遵守老規矩的。可是，從七七起，除瞭雜糧店與煤炭廠，恐怕沒有幾傢鋪店還照常有交易，而父親的布匹生意是最清淡的一個——誰在兵荒馬亂之際還顧得做新衣服呢。這樣，到年終，父親恐怕沒有什麼紅利好拿。
老二瑞豐呢，瑞宣看得很清楚，隻要得到個收入較多的事情，就必定分居另過。老二，和二奶奶，不是肯幫助人的人。
積蓄嗎，祖父和母親手裏也許有幾十或幾百塊現洋。但是這點錢，除非老人們肯自動地往外拿，是理應沒人過問的——老人的錢，正和老人的病相反，是不大願意教彆人知道的。瑞宣自己隻在郵局有個小摺子，至多過不去百塊錢。
這樣，他是絕對閑不起的。他應當馬上去找事情。要不然，他便須拿著維持費，照常地教書；等教育局有瞭辦法，再拿薪水。無論怎樣吧，反正他不應當閑起來。他為什麼不肯像老三那樣跺腳一走？還不是因為他須奉養著祖父與父母和看管著全傢？那麼，既不肯忍心的拋棄下一傢老少，他就該設法去掙錢。他不該既不能盡忠，又不能盡孝。他曉得這些道理。可是，他沒法子打起精神去算計煤米柴炭，當華北的名城一個接著一個陷落的時候。他不敢再看他的那些學生，那些在天安門慶祝過保定陷落的學生。假若整個的華北，他想，都淪陷瞭，而一時收復不來；這群學生豈不都變成像被小崔打瞭的小兵？他知道，除瞭教書，他很不易找到閤適的事做。但是，他不能為掙幾個錢，而閉上眼不看學生們漸漸地變成奴隸！什麼都可以忍，看青年變成奴隸可不能忍！
瑞豐屋裏的廣播收音機隻能收本市的與冀東的播音，而瑞宣一心一意地要聽南京的消息。他能在夜晚走十幾裏路，有時候還冒著風雨，到友人傢中去，聽南京的聲音，或看一看南京播音的記錄。他嚮來是中庸的，適可而止的；可是，現在為聽南京的播音，他仿佛有點瘋狂瞭似的。不管有什麼急事，他也不肯放棄瞭聽廣播。氣候或人事阻礙他去聽，他會大聲地咒罵——他從前幾乎沒破口罵過人。南京的聲音叫他心中溫暖，不管消息好壞，隻要是中央電颱播放的，都使他相信國傢不但沒有亡，而且是沒有忘瞭他這個國民——國傢的語聲就在他的耳邊！
什麼是國傢？
……
用戶評價
當我注意到《四世同堂（套裝全3冊）》這本書時，我立刻被它那簡單卻寓意深遠的標題所吸引。“四世同堂”，這在中國文化中本身就代錶著一種傢族的興旺和傳承，也暗含著幾代人共同經曆的風雨與歲月。而“中小學生必讀叢書-教育部推薦新課標同步課外閱讀”的副標題，更是瞬間提升瞭我對這本書的期待值。這不僅僅是一本普通的讀物，它被賦予瞭更重要的教育意義，是國傢教育體係認可並推薦的。這讓我相信，這本書的內容一定具有很高的文學價值和深刻的思想內涵，能夠幫助青少年學生更好地理解中國社會的變遷，培養傢國情懷，以及樹立正確的人生觀和價值觀。我希望通過閱讀這套書，孩子們能夠瞭解到，在過去的那段曆史時期裏，普通中國傢庭是如何在時代的洪流中生存和發展的，他們經曆瞭怎樣的磨難，又如何堅持著自己的信念和情感。這本書，或許能讓他們更深刻地理解“傢”的意義，體會到親情的珍貴，以及不同時代背景下人們的精神麵貌。它不僅能豐富孩子們的知識儲備，更能滋養他們的心靈，讓他們在閱讀中，學會思考，學會感悟，學會成長。
評分這本書的封麵設計雖然樸實，卻有一種難以言喻的吸引力，仿佛是一位飽經滄桑的老人，用深邃的目光注視著你，訴說著那些塵封的往事。《四世同堂》這四個字，本身就蘊含著一種中國式的傢庭倫理和時代變遷的厚重感，讓人不由自主地想要去探究其中蘊含的故事。當看到“中小學生必讀叢書”和“教育部推薦”的字樣時，我更是堅定瞭要將這本書推薦給孩子們的決心。這意味著，這不僅僅是一本消遣讀物，更是一部承載著教育使命的優秀作品。我希望這本書能夠為孩子們打開一扇瞭解中國近現代史的窗口，讓他們在故事中，直觀地感受到曆史的脈絡和時代的變遷。我想象著，書中描繪的四世同堂的傢庭，一定經曆瞭無數的風雨，承受瞭巨大的壓力，而他們如何在這個過程中，維係親情，傳承文化，這是多麼值得孩子們去學習和品味的。我期待，這本書能夠教會孩子們，在麵對生活中的睏難時，要保持堅韌不拔的精神，要懂得感恩，要珍惜身邊的人。這套書，不僅僅是知識的傳遞，更是價值觀的塑造，是心靈的滋養。
評分這套書的齣現，恰好填補瞭我近年來對孩子課外閱讀的一種睏惑。作為傢長，我總希望能給孩子推薦一些有深度、有溫度、有價值的書籍，讓他們在汲取知識的同時，也能培養良好的品德和健全的人格。《四世同堂》這套書，從書名到推薦語，都透露著一種樸實而強大的力量。它不像那些純粹的娛樂讀物，更不像那些空洞的說教，它似乎是以一種更貼近生活、更真實的方式，來展現一個時代的變遷和傢庭的命運。我尤其看重“中小學生必讀叢書”和“教育部推薦”這樣的字樣，這錶明瞭該書在教育界和學術界的認可度，也意味著它所傳遞的價值觀和內容是符閤青少年成長的需要，並且具有一定的教育意義。我希望通過這本書，孩子們能夠瞭解到傢族傳承的意義，理解不同世代的人們在社會變革中的生存狀態，以及他們如何用自己的方式去麵對生活中的苦難與挑戰。更重要的是，我希望他們能在這些故事中，體會到人性的光輝，感受到親情、友情、愛情的偉大，從而在潛移默化中，塑造齣堅韌、善良、有責任感的品格。這套書，不僅僅是為孩子們提供瞭一個閱讀的選擇，更是為他們搭建瞭一個理解曆史、認識社會、感悟人生的平颱。
評分拿到這套《四世同堂》，我首先感受到的是它沉甸甸的分量，這不僅僅是物理上的重量，更是一種曆史的重量。書名本身就蘊含著一種中國式的溫情與傳承，一個傢庭，四代人，這其中必然交織著多少歲月的風雨，多少人生的悲歡離閤。而“中小學生必讀叢書”和“教育部推薦”這樣的標簽，更是增添瞭一層莊重感，仿佛在宣告著這本書非凡的教育價值。我不禁想象，在這三冊書的篇章裏，是否描繪瞭那些在曆史洪流中掙紮的小人物，他們的喜怒哀樂，他們的愛恨情仇，他們的堅韌與無奈。我希望孩子們通過閱讀，能夠穿越時空的隧道，親身感受那個年代的社會風貌，理解那個時代人們的生活方式和價值觀念。這不僅僅是簡單的故事閱讀，更是一種曆史的啓濛，一種對社會變遷的初步認知。同時，我也期待書中能夠展現齣，在動蕩的時代背景下，傢庭成員之間如何相互扶持，共同麵對睏境，這種血濃於水的親情，在任何時代都具有強大的生命力。這套書，或許能讓孩子們在閱讀中，更加珍視自己的傢庭，理解父母的辛勞，感悟生命的意義，並從中汲取前行的力量。
評分第一眼被這本書吸引，純粹是因為它那樸實而又充滿力量的書名——《四世同堂》。它不像那些花哨的封麵設計，也不像那些聳人聽聞的標題，就隻是這樣靜靜地擺在那裏，卻仿佛自帶瞭一種曆史的厚重感和生活的溫度。我想，一個能夠涵蓋“四世同堂”這樣意境的書，定然不會是浮光掠影的讀物，它或許承載著傢族的變遷，時代的脈搏，以及個體在曆史洪流中的掙紮與堅守。中小學生必讀叢書，教育部推薦，新課標同步……這些標簽雖然是附加的，卻也讓我對這本書的價值有瞭更深的期待。它們似乎在告訴我，這不僅僅是一本故事書，更是一扇能夠幫助孩子們理解社會、認識曆史、感悟人生的窗口。我希望通過閱讀這本書，孩子們能夠瞭解到，在我們生活的這片土地上，曾經發生過怎樣波瀾壯闊的故事，那些普通人又是如何用他們的血淚與汗水，書寫瞭中華民族不屈不撓的精神。同時，我也期待書中能夠展現齣不同年代、不同年齡的人們之間的情感聯係，親情的溫暖、友情的珍貴、愛情的執著，這些永恒的主題，在曆史的背景下，定會更加感人肺腑。這套書，我預感它不僅僅會帶給孩子們知識，更會滋養他們的心靈，讓他們在閱讀中成長，在故事中感悟人生。
評分學校要求讀的，很不錯
評分孩子很喜歡的書，快遞很好。
評分正品很好，孩子喜歡，送貨速度快
評分還行還行還行還行還行還行還行還行還行還行還行，啊國傢指定的
評分好好好好好好好
評分學校要求必讀的，還沒有看，看著印刷質量還不錯，等讀後再來追評。
評分還沒重，看瞭再評論
評分這次活動很劃算，又買瞭不少書籍，慢慢拿給小孩看。
評分挺好的，包裝完整物流很快
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