住院醫師規範化培訓公共課程 醫學人文 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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中國醫師協會 著

圖書標籤:

• 醫學人文
• 住院醫師規範化培訓
• 公共課程
• 醫學教育
• 臨床思維
• 醫患溝通
• 倫理學
• 職業素養
• 人文關懷
• 醫學心理學

齣版社： 人民衛生齣版社

ISBN：9787117231510

版次：1

商品編碼：11970937

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-08-01

用紙：膠版紙

內容簡介

　　《醫學人文(住院醫師規範化培訓公共課程)》的編寫目的是為瞭讓廣大剛剛進入醫學行業的新成員比較係統地、深入淺齣地瞭解什麼是醫學人文思想，如何從人文的角度來理解醫學，以及醫學人文實踐中涉及的法律、法規、知識和技巧。幫助醫務工作者在診治疾病的過程中，結閤人文關懷的思想進行閤理、科學的醫療照護。本教材從理論說明、技巧解說到實際案例講解和實踐操作練習都作齣瞭較為詳細的描述，是一本臨床醫務人員在醫療實踐中值得參考的人文教材。

目錄

上篇
緒論
第一章 導言
第二章 臨床醫生的成長道路
第三章 職業精神與道德規範
第四章 醫師的法律素養
第五章 臨床溝通的理論與實務
第六章 臨床決策與醫學人文
第七章 敘事醫學與臨床實務
第八章 尊嚴療法與臨床實務
第九章 信仰治療的探索
第十章 患者組織與管理
第十一章 醫務與健康社會工作
第十二章 臨床殘障認知與人文關懷
第十三章 現代醫院的場所精神
下篇
緒論
第一章 醫患溝通的基礎原理與基本技能
第一節 醫患溝通的價值與任務
第二節 人際溝通的基礎原理
第三節 醫患溝通的基礎原理
第四節 醫患溝通的基本技能
第二章 與患者建立信任閤作的關係
第一節 建立信任閤作醫患關係概述
第二節 影響醫患關係建立的因素
第三節 醫患信任閤作關係建立的框架和技巧
第三章 病史采集
第一節 病史采集概述
第二節 病史采集的準備
第三節 病史采集的流程及技巧
第四節 病史采集中的障礙
第四章 解釋問題
第一節 解釋問題的概述
第二節 解釋問題中的影響因素
第三節 解釋問題的三階段技能
第五章 醫患共同決策
第一節 醫患共同決策的含義
第二節 醫患共同決策的三階段技能
第三節 實施醫患雙方共同決策的診療計劃的優勢
第六章 告知壞消息
第一節 臨床診療中的壞消息
第二節 告知壞消息的原理與技能
第三節 幾種常見的壞消息告知
第四節 告知壞消息時的倫理和法律問題
第七章 如何應對醫患衝突
第一節 醫患衝突的發生原因
第二節 醫患衝突雙方的心理狀態
第三節 如何正確理解和處理醫患衝突
第八章 醫生職業壓力管理
第一節 醫生職業壓力概述
第二節 心理健康與壓力的評估
第三節 醫生職業壓力自我管理方法
第四節 巴林特小組工作模式為執業醫生減壓

《醫學人文：醫者仁心與倫理實踐》 這是一部旨在探討醫學人文精神，深化醫者人文素養，並引導臨床實踐倫理思考的專題著作。本書並非一本技術手冊，也非詳盡的醫學知識概覽，而是專注於醫學領域中那些關乎人性、價值、情感和道德的深層議題。它將引領讀者穿越冰冷的診療技術，觸碰患者內心深處的需求，理解醫者職業的神聖與擔當。 核心內容聚焦： 醫學人文的價值與意義： 本書將深入剖析醫學人文在現代醫學教育和實踐中的核心地位。它探討瞭為何在科技飛速發展的今天，人文關懷的重要性反而愈發凸顯。我們將追溯醫學人文的起源與發展，理解它如何與科學精神相互補充，共同構築完整而富有同情心的醫療體係。這部分內容將引導讀者認識到，醫學不僅是一門科學，更是一門關於人的藝術，一門需要深厚人文底蘊纔能臻於至善的實踐。 醫患關係的倫理維度： 醫患關係是醫學實踐的基石，而倫理則是維係這種關係的準則。本書將詳細梳理醫患關係中常見的倫理睏境，例如知情同意的深度理解與實踐、隱私權的保護、醫生的義務與責任、以及在信息不對稱情況下的權力平衡。我們將通過大量的案例分析，探討如何建立更加平等、尊重和信任的醫患溝通模式，如何化解醫患之間的矛盾與隔閡，最終實現以患者為中心的醫療服務。 生命倫理的現代挑戰： 隨著醫學技術的發展，生命科學領域湧現齣諸多前所未有的倫理挑戰。本書將聚焦於如臨終關懷中的尊嚴保護、生命支持技術的倫理邊界、生殖技術帶來的倫理反思、基因編輯的道德考量以及器官移植的公正分配等議題。我們將邀請倫理學專傢、哲學傢以及資深臨床醫生，共同探討這些棘手的問題，尋求閤乎人道和倫理的解決方案，引導讀者在麵對這些生命攸關的決策時，能夠具備批判性思維和道德判斷能力。 醫者的職業道德與個人成長： 成為一名優秀的醫者，不僅需要精湛的技術，更需要高尚的品德和持續的自我成長。本書將深入探討醫者應有的職業道德操守，包括仁愛之心、責任感、誠實守信、以及終身學習的態度。我們將引導讀者反思職業倦怠的成因與應對，探討如何在高壓的醫療環境中保持內心的平衡與人文關懷。此外，本書還將關注醫者個人成長道路上的挑戰與機遇，分享如何在實踐中不斷提升人文修養，成為一個有溫度、有智慧的醫療工作者。 醫學人文在跨文化背景下的實踐： 在全球化日益深入的今天，醫學實踐不可避免地會遇到來自不同文化背景的患者。本書將探討跨文化醫學交流中的倫理考量，如何理解和尊重不同文化背景下的健康觀念、疾病認知以及生死觀。我們將提供一些實用的指導，幫助醫療工作者在與不同文化背景的患者交流時，避免誤解，建立有效的溝通橋梁，提供更具包容性和個體化的醫療服務。 醫學人文教育的創新與發展： 本書將探討當前醫學人文教育的現狀，分析其存在的不足，並提齣創新性的教育理念和實踐方法。我們將強調將人文素養的培養融入醫學教育的各個環節，不僅僅局限於理論課程，更要通過案例教學、情景模擬、人文體驗活動等多種形式，讓醫學生在實踐中感受人文的力量，內化人文精神。 本書的讀者對象： 本書尤其適閤正在接受住院醫師規範化培訓的醫務人員。同時，對於所有緻力於提升醫學人文素養、深化倫理思考的醫生、護理人員、醫學院學生、醫學研究者以及對醫學人文感興趣的社會大眾，本書都將提供深刻的啓示和有益的參考。 閱讀本書，您將收獲： 更深厚的醫者情懷： 重新認識醫學的本質，感受醫者仁心的力量。 更敏銳的倫理判斷： 掌握分析和解決醫學倫理睏境的工具與方法。 更富人文關懷的實踐： 在臨床工作中，能夠更好地理解和迴應患者的需求。 更成熟的職業發展： 提升自身人文素養，成為更具影響力和同情心的醫療專業人士。 對生命更深刻的理解： 在醫學的視角下，重新審視生命的價值與尊嚴。 《醫學人文：醫者仁心與倫理實踐》是一次關於醫學本質的深度探索，是一次關於人文關懷的溫情迴響，也是一次關於醫者擔當的莊重承諾。希望通過本書的閱讀，能夠點亮您心中的人文之光，引領您在醫學的道路上，行得更遠，做得更好。

評分☆☆☆☆☆

這本書我早就想入手瞭，一直覺得作為一名醫生，不僅要有精湛的醫術，更要有深厚的人文情懷。我從幾位資深主治醫生那裏聽說過這本書，他們都說這本書是住院醫師必讀的“精神食糧”。我猜想，這本書應該會從醫生的成長曆程、醫患關係的微妙之處、以及在麵對生死抉擇時的內心掙紮等方麵，提供一些深刻的見解。畢竟，醫學不僅僅是科學，更是關於人性的藝術，而人文素養的培養，是任何技術訓練都無法替代的。我尤其期待書中能夠探討一些經典的醫學倫理案例，看看作者是如何分析和解讀這些復雜情況的，比如在資源有限的情況下，醫生如何做齣艱難的判斷，以及如何與病人和傢屬進行有效溝通，傳遞同情和理解。我希望這本書能夠引導我思考，在日常的診療工作中，如何纔能更好地關懷病人，不僅僅是治愈疾病，更是撫慰心靈。這本書對我而言，可能是一次關於職業認同和內心成長的探索之旅。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書的目錄，我腦海裏就浮現齣瞭無數個關於“人文醫學”的畫麵。我猜想，這本書會從更宏觀的視角，來審視住院醫師在整個醫療體係中所扮演的角色，以及他們所麵臨的挑戰。我特彆期待書中能夠對“醫患溝通”這個話題進行深入的剖析，因為我知道，很多醫療糾紛的産生，都源於溝通的不足和誤解。這本書會教我們如何用更恰當的語言，更真誠的態度，去建立信任，去化解矛盾嗎？我還對書中可能涉及的“醫學倫理睏境”感到好奇，比如在麵對一些棘手的疾病，傢屬的意見與醫學判斷發生衝突時，醫生該如何抉擇？這本書會不會提供一些思考的框架，或者一些成功的案例分析？此外，我還隱約覺得，這本書或許會帶領我們去思考，作為醫生，我們應該如何平衡工作與生活，如何避免在高度緊張和充滿壓力的環境中，迷失自我，保持內心的平靜和對生活的熱愛。

評分☆☆☆☆☆

我是在一次學術交流會上偶然聽一位教授提到這本書的，當時他就強調瞭“人文”在現代醫學教育中的重要性，並推薦這本書作為住院醫師深入理解醫學本質的敲門磚。他提到，現在的醫學教育雖然在技術層麵非常紮實，但在人文關懷、醫德修養等方麵，可能需要更多的引導。我推測這本書的重點應該不在於具體的醫療技術操作，而是會深入探討醫學背後所蘊含的價值觀和人生哲學。也許會穿插一些偉大的醫學人物的故事，通過他們的經曆來闡釋醫學精神的傳承。我特彆希望書中能夠討論一些關於“醫生的職業倦怠”以及“如何保持初心”的話題，因為我知道很多年輕醫生在麵對巨大的工作壓力和情感消耗時，很容易迷失方嚮。如果這本書能提供一些心理調適的方法，或者啓發一些新的思考角度，那對我們來說將是無價的。我還想象，書中或許會涉及一些藝術、文學作品中對醫生形象的描繪，通過跨學科的視角來豐富我們對醫生這個職業的理解。

評分☆☆☆☆☆

我對這本書的期待，更多地源於我個人對醫學與人文結閤的強烈興趣。我一直覺得，醫生這個職業，在某種程度上，是在和生命本身打交道，而生命本身就充滿瞭無數的哲學命題。我猜想這本書會帶領我們去探尋醫學的“道”，而不僅僅是“術”。比如，關於“同理心”的培養，這絕對是醫生最重要的能力之一，但我總覺得它難以通過教材來直接傳授。我希望書中會有一些生動的故事和案例，能夠讓我們在閱讀中，潛移默化地理解並學會如何去共情。我還設想，這本書可能會涉及一些關於“醫學史”的視角，讓我們瞭解醫學是如何一步步發展到今天的，以及在曆史的長河中，人文精神是如何始終貫穿其中的。另外，對於“死亡教育”這個話題，我一直覺得是醫學教育中比較薄弱的一環。這本書會不會涉及一些關於如何麵對和理解死亡的思考，以及如何在臨終關懷中體現人文關懷？這些都是我非常感興趣並且認為非常重要的內容。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題本身就充滿瞭吸引力，“住院醫師規範化培訓公共課程”錶明瞭它的專業性和權威性，而“醫學人文”則點齣瞭它的核心價值。我猜想，這本書應該不僅僅是一本教科書，更像是一位經驗豐富的前輩，在循循善誘地引導著我們這些年輕的醫生。我期待書中能夠深入探討“醫生的責任與擔當”，以及在復雜的醫療環境中，如何堅守職業道德，如何做齣符閤良知的判斷。我尤其想知道，書中是否會涉及一些關於“批判性思維”在醫學人文領域的應用，因為我知道，很多時候，醫學決策並非隻有唯一的正確答案，需要我們用敏銳的洞察力和深邃的思考去做齣最恰當的選擇。我還設想，這本書可能會有一些關於“藝術療愈”或者“文學作品中的醫學元素”的內容，通過這些跨領域的知識，來拓寬我們的視野，豐富我們的內心世界，讓我們在麵對疾病時，不僅僅是治療，更能帶來心靈的慰藉。