《我的大自然观察笔记》丛书分《动物观察笔记》和《植物观察笔记》两册,生动有趣的展示了几十位小学生原创的几百幅绘画作品所做的动物、植物观察笔记,是在全国名校史家胡同小学优秀科学课老师张培华及美术老师指导孩子们进行科学观察之后创作完成,为孩子提供一个新的学习科学的方法,一个新的学习艺术的视角。
通常我们会通过阅读、写作来提高孩子的表达能力。语言的表现力很丰富可以直接描述,也可以用比喻、想象来修饰。但观察笔记中的绘画则不同,不管画下来像与否,孩子都要经过观察才能落笔,所以说观察笔记里的绘画是观察的基础,也是表达的基础。只有观察了,才会有思考、有感悟、有创新、有联想。调动看、听、嗅、尝等所有感官,感受越多,理解就越深入,原本那些孤立的事物,也会因为观察的增多而变得熟悉、亲切起来,记忆也会更加深刻。因此观察笔记是一种有价值的学习方法。
《我的大自然观察笔记》丛书从小学生对动物的好奇心与求知欲出发,围绕动、植物的特征、特性、生活习性等,用他们自己生动,趣味、探索的绘画与文字创作向我们展现了他们的想象力和探索力,呈现出他们敢于创新、勇于探索的科学态度。其次,体现青少年的探索科学知识过程。《我的大自然观察笔记》丛书是一本科普观察和绘画艺术结合的书;是一本孩子们自己创作的有关动物科普的书,是一本科学老师与美术老师指导、科普专家把关的亲和力极强的书,是一本纸质图书与APP 应用互动的书。
张培华,北京史家胡同小学,高级工程师,多年从事教育科研、科普教育工作,拥有发明国际金奖和国家一等奖,获得了香港特别行政区高级工程师职称认证。科研论文曾被鉴定为国家部委级科研成果,参与多版本教材和科普读物的编写工作,多次在全国发行的刊物上公开发表文章,被《天文爱好者》杂志社、《中小学科技创新》杂志聘为特约撰稿人、编委。
简单的工具就可以开始啦
● 铅笔:无论是打草稿还是直接绘制,你都需要准备铅笔。最开始你只需要准备HB和2B两个型号。HB的画精细线条,2B的笔尖较软,颜色也稍重,可以画阴影或者比较重的地方。如果在户外,自动铅笔是最好选择。
● 彩铅笔:彩铅笔有两种,一种是水溶性的,加水以后溶化,可以描绘出水彩效果;另一种是油性的彩色铅笔,靠线条和涂抹来表现。
● 橡皮:准备两种,一种是稍软的,在光滑纸面上画的线条很容易擦掉。一种是硬硬的,可以把它切成三角形,用来擦很重的笔道。
● 马克笔:马克笔也有很多分类,有油性的(防水)和水性的(不防水)。从笔尖看有扁头的、圆头的和斜面的。通过转动笔头,可以画出不同笔道。
● 笔记本:笔记本用A4纸一半大小的就可以,要选择很容易摊开的装订方式。也可以选择带浅浅暗格的纸张,方便写更多的字,慢慢地,可以用完全白色的速写本或者水彩本。
● 削铅笔:彩铅笔不能削得太尖了,要不太浪费啦!笔尖画短了后,转个角度还是可以用的。
● 刀子:小刀可以是美工刀,也可以是方便的转笔刀,随你喽!
● 针管笔(钢珠笔):针管笔的特点是画出的线条本身装饰性很强,在你有一定造型能力和自信的时候,建议你用针管笔直接画。记录的意义除了记下知识和观察结果,同时也锻炼你的手眼配合能力,画得多了,你对大小、距离、宽窄就有了更精准的判断,下笔也一定比开始更准确。
别怕!你能行!
对于工具的选择和使用,开始的时候不用纠结,画多了就会慢慢地选到自己最喜欢的和最适合的。起始阶段最重要的是记录观察对象和记录的过程。经过慢慢积累,你就知道以后哪些地方可以仔细描绘,哪些是你更喜欢和擅长的。
从简单开始!
刚刚开始的时候,记住!你就是要记录东西,不是画画,你不是画家,你是科普小能手。
本子的第一面可以写上自己的名字、学校和班级。如果你愿意也可以多写一点文字,记录你当时的心情。
每篇观察日记都要标明日期和地点,这样做的目的是方便将来查找和对比。
当天的天气也是必须要记录的,不同的天气与描述的景色有很大关系。比如有些动物在特殊的天气才活跃,而有些植物可能在某种天气下才有不一样的反应 。
观察和记录当时的样子,印象最深的地方也是你的关注点。下笔之前想好,怎样表现你看到的和心里想要表现的样子。
好啦!我们开始吧!让那些平时司空见惯的东西变神奇吧!
观察笔记怎么做?
需要一个笔记本
这本书《[请在此处插入另一本书的书名]》简直是为所有怀揣着[与书籍主题相关的某种情感或追求,如冒险精神、艺术鉴赏力等]的人量身定做的“精神燃料”!我特别喜欢作者那种近乎偏执的细节控精神,书中的每一个插图(如果涉及插图,否则描述为“细节描述”)都仿佛经过了无数次的打磨和校正,充满了匠心。阅读这本书,就像是进入了一个精心设计的博物馆,每一个展品——也就是每一个章节——都值得你驻足细看,去感受背后蕴含的巨大能量。它不仅仅是知识的积累,更重要的是,它激发了我去实践、去亲身体验的欲望。读完后,我立刻上网搜索了[书中提到的一个地点或活动],并计划着下个月就去实现它。这本书的价值,在于它能真正地改变你的行为模式,而不仅仅是停留在思想层面。
评分这本书《[请在此处插入另一本书的书名]》带给我的是一种久违的、纯粹的阅读乐趣。它不是那种故作高深的学术著作,也不是矫揉造作的虚构故事,它更像是一位老朋友在壁炉边,用最朴实的语言,娓娓道来那些关于[书籍的主题或背景]的真切体会。我特别欣赏作者在描绘[书中描写的某个场景或情感]时所展现出的那种不动声色的力量。没有激烈的冲突,没有跌宕起伏的剧情,却能让我的心绪随着文字的起伏而微微颤动。读完合上书本的那一刻,我感到内心无比的平静和充实,仿佛经历了一场心灵的SPA。对于想要暂时逃离都市喧嚣,寻找片刻安宁的读者来说,这本书无疑是最佳的选择。
评分说实话,我原本对《[请在此处插入另一本书的书名]》这本书抱有很高的期待,毕竟它的名声在外,但真正读起来,感受却有些复杂。这本书的叙事结构非常新颖,采用了非线性的叙事方式,这种手法初看之下很有创意,但在阅读过程中,我发现自己时常需要在不同的时间线和人物视角之间来回切换,这无疑增加了理解的难度。虽然作者试图通过这种方式来营造一种迷宫般的悬念感,但对我而言,更多的却是迷失和疲惫。我花了很大的精力去拼凑故事的主线,最终虽然大体上理解了作者想要表达的意境,但那种一气呵成的阅读快感却大大缺失了。这本书更像是需要反复咀嚼的“硬菜”,适合那些有耐心、愿意花时间去“解谜”的读者。
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评分我对《[请在此处插入另一本书的书名]》的整体评价是:野心勃勃,但执行力稍显不足。作者试图在一个相对有限的篇幅内,探讨诸如[列举书籍中涉及的几个宏大主题]等一系列宏大命题,这种尝试本身值得赞赏。然而,这种贪多嚼 লোককে导致了书中许多关键概念的阐述显得仓促和浮于表面。比如,在讨论到[某个被草草带过的重要理论]时,作者只是简单地抛出了结论,却未能提供足够的论据支撑或深入的案例分析,这使得那些对该领域有一定基础的读者会感到意犹未尽。我认为,如果作者能将重点聚焦于其中一两个方面进行深挖,这本书的深度和影响力可能会大大提升。它更像是一本精彩的“导览手册”,而非一本“深度研究报告”。
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评分很好的书,做教程用了
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