“情商教育游戏·3~5岁,通过贴纸、折纸、连线、迷宫、涂画、找茬等孩子喜爱的游戏形式,帮助爸爸妈妈轻松地对孩子进行情商教育,教育范围囊括了国际儿童情商12项的全部内容——自信心、责任心、同理心、人际交往能力、挫折抵抗能力、情绪管理能力、问题解决能力、独立性、专注力、创造力、领导力、感恩。
李紫蓉,台湾幼教专家,从事幼儿教育、幼儿心理研究工作近20年。关注幼儿情商发展,认为情商教育不应等到孩子长大,有一定的认知、判断、思考能力后再进行;主张在0~3岁给孩子正面的情商行为示范,在3~6或7岁给孩子目的性明确的、系统而全面的情商训练。其观点、论文多见于加拿大、澳洲、美国伊利诺州的各大教育期刊,并获得了普遍认可。 ?蔡泉安,著名插画家,艺术专业毕业,毕业后专业从事插画工作,有多部画集出版,其画作生动,鲜艳,富有创造力。
作为家长,我最希望看到孩子能够健康快乐地成长,而情商在其中扮演着至关重要的角色。我观察到我家孩子在与同龄人交往时,偶尔会出现一些小摩擦,比如不愿意分享玩具,或者因为一点小事就发脾气。我意识到,在这个年龄段,引导他认识和管理情绪,学习如何与他人和谐相处,是非常必要的。我之前也阅读了一些关于情商教育的文章,但很多都比较抽象,不太容易转化为具体的亲子互动。当我看到《启明星少儿全脑开发丛书:情商教育游戏·3-5岁(套装共4册)》时,我感觉这就是我一直在寻找的!“情商教育游戏”这个概念太棒了,因为孩子在这个年龄最喜欢的就是玩游戏,用游戏的方式来学习,他们更容易接受,也更容易投入。我非常期待这套书能够提供一些有趣、富有创意的小游戏,能够引导孩子去理解不同的情绪,比如高兴、难过、生气、害怕,并且教他一些应对这些情绪的方法。我希望这些游戏能够帮助孩子学会如何表达自己的感受,如何理解别人的感受,以及如何在冲突中找到解决办法。套装共4册,也让我觉得内容的厚度足够,可以系统地进行情商引导。
评分自从我家娃上了幼儿园,我发现他跟小朋友们相处时,情绪波动特别大,有时候一点小事就能让他哇哇大哭,或者非常固执不肯让步。我一直觉得情商很重要,但又不知道该从何入手,市面上很多育儿书讲的都比较理论化,感觉不太适合我们家这个小不点。最近偶然间在书店翻到了这套《启明星少儿全脑开发丛书:情商教育游戏·3-5岁(套装共4册)》,虽然我还没有具体翻阅其中的内容,但光是看这个书名就觉得很吸引我。“情商教育游戏”这几个字一下子就戳中了我的痛点,感觉这套书能够用孩子喜欢的方式来引导他认识和管理情绪。3-5岁这个年龄段,正是孩子情商发展的关键时期,很多行为习惯和情绪表达方式都会在这个阶段形成。我希望能通过一些有趣的游戏,让孩子在玩耍中学习如何理解别人的感受,如何表达自己的情绪,遇到挫折时如何调整心态。我之前也尝试过一些绘本,但有时候孩子可能只是觉得图画好玩,并没有真正理解故事传达的道理。而“游戏”的形式,感觉会更加互动,更能吸引孩子的注意力,让他们在参与感中潜移默化地学习。而且,套装共4册,听起来内容会比较丰富,应该能涵盖情商教育的各个方面,比如情绪认知、情绪表达、情绪管理、同理心等等。我对这套书的期望很高,希望它能成为我和孩子一起成长的得力助手。
评分我家女儿现在正是3-5岁这个阶段,她是个活泼好动的小姑娘,对周围的一切都充满了好奇,但同时,她的情绪也像过山车一样,说变就变。有时候一件小事就能让她非常沮丧,或者又突然开心得不得了。我一直觉得情商的培养对于孩子未来的发展非常重要,但如何在家中有效地引导她,却常常让我感到有些无从下手。我尝试过给她讲一些关于情绪的绘本,但总觉得效果不够直观,孩子可能更多的是被图画吸引,而不是真正理解故事的内涵。所以,当我在书店看到《启明星少儿全脑开发丛书:情商教育游戏·3-5岁(套装共4册)》时,我的眼睛一下子就亮了。“情商教育游戏”这个关键词让我觉得非常亲切和实用。我认为,对于这个年龄段的孩子来说,游戏是最好的老师。如果能够通过有趣的游戏,让她在玩耍中学会识别、表达和管理自己的情绪,理解他人的感受,那么她的情商一定能得到很好的提升。我非常期待这套书能够提供一系列精心设计的游戏,能够让我在家和她一起互动,在欢乐的氛围中,潜移默化地帮助她建立良好的情商基础。套装共4册,也让我觉得内容应该足够丰富,能够涵盖到情商教育的方方面面,对我这样想好好引导孩子但缺乏专业方法的家长来说,是个非常棒的选择。
评分我对早教和儿童心理发展一直很关注,尤其是在孩子三岁之后,我明显感觉到他在社交互动和情绪管理方面需要更多的引导。他是个非常有活力和好奇心的孩子,但有时候情绪来得快去得也快,并且不太会用语言来表达自己的感受,常常以哭闹来回应不满意。我了解到情商对于孩子未来的成长至关重要,于是一直在寻找能够帮助他这方面发展的资源。当我在书店看到《启明星少儿全脑开发丛书:情商教育游戏·3-5岁(套装共4册)》时,眼前一亮。这个书名中的“情商教育游戏”非常吸引我,因为它表明了这本书不是单纯的理论讲解,而是提供了一种互动式的、孩子能够接受和喜爱的方式来学习。我一直认为,对于3-5岁的孩子来说,通过游戏来学习是最有效的,因为他们在这个年龄段的认知特点就是通过玩耍来探索和理解世界。我希望这套书能够提供一些设计巧妙、操作简便的游戏,能够帮助我的孩子认识并理解各种基本情绪,学会用恰当的方式表达自己的需求,并且能够在他人的行为中看到情绪的影子,从而培养同理心。套装共4册,也让我觉得内容会比较充实,能够系统地帮助孩子建立情商基础。
评分作为一位职场妈妈,我平时陪伴孩子的时间相对较少,所以非常珍惜每次和孩子在一起的时光。我希望这些宝贵的亲子时光能够更有意义,不仅仅是简单的玩耍,而是能够帮助孩子建立良好的品格和健康的心理。孩子到了3-5岁这个阶段,开始有了自己的想法和主见,但有时候表达方式比较直接,容易引起冲突,无论是和大人还是和小伙伴。我一直在寻找一些能够帮助孩子提升情商的书籍,希望能够教他如何更好地与人沟通,如何理解他人的情绪,以及如何处理自己的负面情绪。看到《启明星少儿全脑开发丛书:情商教育游戏·3-5岁(套装共4册)》这个书名,我立刻被它吸引了。“游戏”这个词让我觉得非常贴切,因为对于这个年龄段的孩子来说,玩耍是他们学习和探索世界的主要方式。如果能通过有趣的游戏来引导孩子学习情商,那一定会比枯燥的说教更有效。我特别期待这套书能够提供一些具体可操作的游戏方法,让我可以在家里和孩子一起玩,在玩乐中引导他认识喜怒哀乐,学习分享,懂得合作,以及在遇到困难时保持积极的心态。套装共4册,也说明了其内容的系统性和全面性,应该能够覆盖情商教育的各个维度,让我能够有针对性地引导孩子。
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