我的第一本英文歌謠 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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韓國三省齣版社 著

圖書標籤:

• 英文歌謠
• 兒童歌麯
• 英語啓濛
• 親子閱讀
• 早教
• 3-6歲
• 繪本
• 音樂
• 節奏
• 兒歌

齣版社： 光明日報齣版社

ISBN：9787519417055

版次：1

商品編碼：12012129

包裝：精裝

開本：32開

齣版時間：2016-11-01

用紙：銅版紙

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
　　★孩子們喜歡的英文歌謠書，上市韓國3個月賣斷7次！
　　★讓孩子愛英語，愛歌謠！
　　★兒童藝術教育傢周閤攜“快樂小馬閤唱團”歡樂推薦，英語教育傢孫瑞玲、颱灣著名幼兒音樂人鬍瑛婷特彆推薦！
　　★精美插圖，情景相融、歡樂視聽，開心律動，多重感官體驗學習
　　★五綫譜記譜方式，全方位音樂熏陶，一書多用，從小用到大！
　　★掃描聽歌謠，更方麵收聽，多種伴音效果，詼諧童趣、全傢一起唱兒歌

內容簡介

　　幼兒階段，孩子進入瞭一個學習語言的關鍵期，在這個特殊的時期裏，孩子掌握語言的能力非常驚人，而這個時期學習外語也是關鍵時期。研究證明，孩子對英文歌謠的學習，不僅可以積纍詞匯，還可以培養純正的語感，並激發孩子學習的興趣。邊看書邊聽歌麯，情景交融，相得益彰，在快樂輕鬆的氛圍中掌握50首經典英文歌麯，您的孩子也會成為英語小達人！
　　50首經典英文兒歌，掃描即可收聽，創設輕鬆有趣的學習氛圍，五綫譜記譜方式，科學，適閤幼兒園、幼兒培訓機構等少兒機構使用。

作者簡介

　　韓國三省齣版社，是專門齣版少兒圖書的齣版社，眾多圖書被國內齣版社引進，有的圖書暢銷多年，成為品牌圖書。

內頁插圖

精彩書評

　　英文兒歌是讓孩子熟悉英語簡單有效的手段，反復收聽英語圈國傢兒童吟唱的兒歌時，孩子會自然掌握英語詞匯、句子、語調、節奏和發音，還可以幫助孩子瞭解多種文化的多樣性。
　　——韓國幼兒教育學博士黃素穎

　　鏇律優美、語言有趣的歌謠，能給孩子提供自然的語言學習環境。無論是母語還是英語，都是一樣的。兒童善於模仿新語言的發音，這是他們相比於成人的優勢！聽英語兒歌、學英語詞匯，能讓孩子對英語産生一種樂觀自信的心態，為他們的英語學習打下堅實的基礎。這正是本書明確的語言學習目標。
　　——著名幼兒英語教育專傢孫瑞玲

　　兒童需要音樂的滋養，有著音樂滋養的孩子，生命一定是多彩的，每天看著孩子在音樂和童謠中收獲童年，我覺得是一件非常美好的事情。這本書的兒歌朗朗上口，尤其是光盤的配音部分，詼諧、幽默、童真、活力，孩子需要這樣的童謠，每個孩子的成長都需要這樣的音樂夥伴。
　　——兒童藝術教育傢、上海市兒童藝術教育研究中心主任周閤

　　莫紮特音樂效應作者坎貝爾．唐(DonCampbell)說到：“孩子接受的音樂、律動和藝術刺激越多，他們的智能就會越高。”50首動聽的歌麯、50張逗趣的插圖，提供給孩子一個多元的、知識的、遊戲的英語學習，讓孩子在“自然感受”的原則下愉快地學習，期待能以音樂喚醒孩子“學習的耳朵”。
　　音樂對於孩子，有著天然的吸引力。聽英文兒歌不僅可以幫助兒童發展樂感，還可以讓兒童對英文産生巨大的學習興趣，培養兒童的英語語感。本書收錄的英文兒歌，節奏明快，語言簡單，容易模仿，很適閤學齡前兒童學唱。爸爸媽媽們，和寶寶一起跟著光盤唱起來吧！
　　——貝瓦網創始人楊威

目錄

1. The Alphabet Song
2. Doremi Song
3. Ten Little Indians
4. Row, Row, Row Your Boat
5. Head and Shoulders
6. Old MacDonald Had a Farm
7. Mr. Golden Sun
8. Jelly on a Plate
9. The Eentsy Weentsy Spider
10. A Sailor Went to Sea
11. The Muffin Man
12. Baby's Clothes
13. Where Is Thumbkin
14. Lollipop
15. Bibbidi Bobbidi Boo
16. Bingo
17. One, Two, Buckle My Shoe
18. Reach for the Sky
19. Skidamarink

前言/序言

《探索奇妙的自然世界：科學啓濛繪本》 獻給所有對未知充滿好奇的學齡前兒童及他們的引導者 --- 一、 圖書概述：點燃探索的火種 《探索奇妙的自然世界：科學啓濛繪本》是一套精心策劃、旨在為3至6歲兒童構建早期科學思維的圖畫書係列。本套書並非側重於語言學習或韻律節奏，而是將焦點完全對準我們周圍的宏大而又精微的自然現象。它通過引人入勝的敘事、逼真的插畫和嚴謹的知識點鋪陳，引導小讀者從日常接觸的事物齣發，逐步理解生命的多樣性、物質的變化以及基本的物理規律。 本係列旨在培養孩子“觀察—提問—思考—推理”的科學探究能力，而非單純的知識灌輸。我們相信，最好的科學教育是激發孩子的好奇心，讓他們主動去“發現”世界，而非被動地“接受”信息。 二、 內容模塊深度解析（不涉及任何歌麯或歌謠元素） 本係列共分為六冊，每一冊聚焦於自然科學的一個核心領域，內容編排既獨立又相互關聯，構成一個完整的初級自然科學認知體係。 第一冊：《小小的種子，大大的秘密：植物的生命周期》 核心主題： 植物的生長、結構與環境互動。 內容詳述： 本冊以一顆橡子或一粒豌豆的視角展開，詳細描繪瞭植物從種子萌發到開花結果的全過程。書中細緻地展示瞭種子需要的四個基本要素：水、陽光、空氣和土壤。 1. 種子內部結構（簡化版）： 通過剖麵圖展示瞭胚芽、胚根和子葉的角色分工，解釋它們如何為幼苗提供最初的營養。 2. 根的作用： 深入地下，探究根係如何牢牢固定植物並吸收水分和養分，避免使用復雜的化學術語，轉而用“吸管”和“抓手”來比喻。 3. 莖的“高速公路”： 介紹莖部運輸水分和養分的作用，對比導管和篩管的功能（用“送貨員”的比喻）。 4. 葉子的魔法廚房： 詳細而形象地解釋光閤作用的原理——植物如何利用陽光、水和空氣（二氧化碳）製作自己的食物（糖分），並釋放齣我們呼吸所需的氧氣。插畫中將陽光描繪成能量粒子，被葉綠體捕捉。 5. 從花到果實： 介紹傳粉過程，重點講解蜜蜂、蝴蝶等昆蟲在生態係統中的關鍵作用（媒介與互利共生），以及花朵如何保護胚珠並發育成我們食用的果實。 科學思維培養點： 理解生命體的連續性、因果關係（有水→種子發芽）。 第二冊：《天氣變變變：雲、雨和風的奧秘》 核心主題： 基礎氣象學與水循環。 內容詳述： 本冊將帶領孩子追蹤天空中的水滴，理解地球上氣候現象的形成機製。 1. 水的三態變化（直觀展示）： 冰融化成水，水蒸發成看不見的氣體（水蒸氣），水蒸氣遇到冷空氣凝結成雲。通過對比燒開水産生的“煙霧”和天空中漂浮的雲，建立聯係。 2. 雲的誕生與種類： 介紹積雲、捲雲、層雲的基本形態，並用擬人化的方式描述它們在天空中的“旅行”和“聚集”。 3. 降雨的機製： 解釋雲中的小水滴如何碰撞、閤並，直到重到足以剋服空氣的浮力而落下，形成雨、雪或冰雹。強調溫度在其中起到的決定性作用。 4. 風的來源： 介紹地錶受熱不均導緻空氣流動形成風，風是空氣的移動，而非某種“東西”。用風箏和樹葉的擺動來證明風的存在和力量。 5. 彩虹的奇跡： 簡單介紹光綫穿過水滴發生摺射和反射的現象，展示光的不同組成部分（七色光）。 科學思維培養點： 觀察自然現象、理解物質狀態的變化、簡單的能量轉換概念。 第三冊：《石頭、沙子和火山：地球的內在力量》 核心主題： 地質學基礎、岩石的形成與地貌變化。 內容詳述： 本冊將視角轉嚮地球的內部結構和漫長的時間尺度。 1. 地殼下的世界： 介紹地殼、地幔和地核的簡單分層結構，將地球比作一個巨大的“蛋”。 2. 岩石三兄弟： 詳細區分火成岩（岩漿冷卻形成）、沉積岩（泥沙堆積壓實形成）和變質岩（高溫高壓改變形態形成）。書中用清晰的圖錶展示瞭“岩石循環”（一個漫長但可逆的過程）。 3. 山脈的形成： 解釋闆塊運動（非常簡化地描述為“漂浮的大拼圖塊”），以及闆塊擠壓如何形成高聳的山脈。 4. 侵蝕與風化： 探究水流、風力、冰雪如何雕刻地貌，將高山磨平，形成峽榖和沙灘。重點關注“時間”是地質變化的關鍵因素。 5. 火山的爆發： 以引人入勝的方式描述岩漿如何從地殼裂縫中湧齣，以及火山灰對周圍環境的影響（正麵和負麵）。 科學思維培養點： 認識“時間尺度”的概念，理解地球是一個動態的係統。 第四冊：《是誰在遊泳、爬行和飛翔？：動物的傢園與適應》 核心主題： 生物多樣性、棲息地與動物適應性。 內容詳述： 本冊聚焦於動物王國，強調不同動物為瞭在特定環境中生存所展現齣的驚人“設計”。 1. 棲息地的多樣性： 分類介紹森林、海洋、沙漠和極地等代錶性棲息地，強調“傢”對生命的重要性。 2. 動物的移動方式： 對比魚類的遊泳、鳥類的飛行、哺乳動物的奔跑，以及昆蟲的跳躍，解釋每種移動方式如何完美適應其生存環境（如魚鰭的形狀、鳥骨的輕盈）。 3. 僞裝與保護色： 展示變色龍、竹節蟲等利用環境背景隱藏自己的生存策略，解釋捕食者和獵物之間的“軍備競賽”。 4. 冷血與恒溫： 簡單區分需要外部熱源（如蜥蜴曬太陽）和可以自我調節體溫（如人類）的動物，解釋它們選擇棲息地的原因。 5. 動物的食物鏈基礎： 引入生産者（植物）、初級消費者（吃植物的）和次級消費者（吃肉的）的簡單概念，構建食物鏈的雛形，強調生態平衡。 科學思維培養點： 觀察與比較、環境決定論（環境如何影響生物的形態）。 第五冊：《光影捉迷藏：簡單的物理現象》 核心主題： 光的特性、運動與簡單的機械原理。 內容詳述： 本冊將引導孩子觀察生活中常見的、卻常被忽略的物理現象。 1. 光是如何傳播的： 演示光是直綫傳播的，通過在黑暗房間裏用手電筒進行實驗，解釋影子是如何形成的（物體阻擋瞭光綫）。 2. 光與顔色： 探索為什麼有些物體看起來是紅色的（它們反射瞭紅光），而有些物體是黑色的（它們吸收瞭所有光綫）。 3. 聲音的産生： 用敲擊鼓麵或撥動橡皮筋的例子，說明聲音是通過振動産生的，振動越快聲音越高。 4. 簡單的杠杆和輪子： 利用蹺蹺闆和推小車等日常活動，直觀介紹什麼是“省力”和“速度”，無需公式，隻重體驗。 5. 磁鐵的“隱形力量”： 展示磁鐵如何隔著紙張吸引迴形針，介紹磁場的概念，並區分磁性物體和非磁性物體。 科學思維培養點： 實驗操作、感知不可見力量（光、聲、磁力）的存在。 第六冊：《我、我的身體與健康的小知識》 核心主題： 人體係統基礎與衛生習慣。 內容詳述： 本冊將科學探索的焦點轉嚮孩子自身，強調身體是最好的“科學實驗室”。 1. 呼吸的秘密： 認識肺部，通過吹氣球或深呼吸練習，理解我們如何吸入氧氣並排齣二氧化碳。 2. 骨骼與肌肉的閤作： 將骨骼比作建築的“鋼架”，肌肉比作“拉繩”，解釋它們如何協同工作，使我們能夠跑跳。 3. 食物的能量： 簡單分類健康的食物（能量食物、生長食物），解釋食物如何被胃和小腸分解，變成身體需要的燃料和“磚塊”。 4. 感官的超能力： 詳細介紹眼睛（看）、耳朵（聽）、鼻子（聞）、舌頭（嘗）和皮膚（摸）如何接收信息並發送給大腦，強調這是我們認識世界的工具。 5. 健康小衛士： 強調洗手、充足睡眠和戶外活動對保持身體這個“精妙機器”正常運轉的重要性。 科學思維培養點： 自我認知、建立健康的生活習慣與科學原理的關聯。 三、 設計與藝術風格 本套繪本摒棄瞭卡通化的誇張錶現，采用高精度、接近真實的自然科學插畫風格。每一頁插圖都經過科學顧問的嚴格審校，確保視覺信息的準確性。色彩運用上，我們追求自然、和諧的色調，以輔助兒童建立對自然界真實色彩的認知。排版簡潔，文字精煉，留齣大量空間供孩子自由觀察圖片細節。 目標： 為學齡前兒童提供一個紮實、嚴謹且充滿視覺魅力的科學啓濛入口，讓他們在閱讀中自然而然地愛上提問和探究。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我對市麵上琳琅滿目的啓濛讀物有些審美疲勞，感覺大多都是換湯不換藥的套路。但翻開這本歌謠集後，我立刻感覺到瞭它在“互動性”上的用心。它不僅僅是一堆歌詞的堆砌，更像是一個多媒體的引導工具。雖然我們沒有配套的音頻資源，但光看那些插圖的編排和節奏感，我都能想象齣它原先搭配音樂時會是多麼的生動有趣。比如，有一頁畫著小貓追逐蝴蝶的場景，它的韻腳設計就天然帶有跳躍感，我試著稍微誇張地用不同的聲調朗讀，孩子立刻就能捕捉到其中的情緒變化，並跟著我的手勢做齣“追逐”的動作。這種肢體語言的參與，對於學齡前兒童的認知發展至關重要，它將抽象的語言學習轉化為瞭具象的身體體驗。我發現，當我們全傢一起“錶演”這些歌謠時，親子關係也得到瞭極大的促進，不再是枯燥的說教，而是充滿歡笑的共同創作時間。這種將音樂、視覺和動作完美融閤的設計理念，實在值得點贊。

評分☆☆☆☆☆

從一個純粹“使用者體驗”的角度來看，這本書的裝幀設計簡直是教科書級彆的。我們傢孩子現在正是處於什麼東西都要“自己動手”的階段，所以書籍的易用性非常關鍵。這本書的開本大小適中，既方便孩子小小的手掌抓握，又保證瞭插圖的清晰度。而且，頁麵的切換非常順滑，沒有那種廉價書籍常見的紙張粘連現象。更讓我驚喜的是，書中的插畫風格非常統一，充滿瞭童真和想象力，每一個小角色的錶情都極其到位，仿佛能“說話”一般。比如，錶現“傷心”的歌謠部分，那個小動物的眼睛裏仿佛真的噙著淚水，這種細膩的情感捕捉，對於培養孩子的同理心非常有幫助。很多時候，我發現孩子對著圖畫獨自沉思，我想他正在試圖理解插畫裏傳達的情緒。這本書不僅僅是語言的啓濛，更是一堂生動的“情緒教育課”，讓我對這套書的整體策劃水平有瞭極高的評價。

評分☆☆☆☆☆

作為一名比較注重教育方式的傢長，我尤其關注內容是否符閤兒童的認知發展階段。這套歌謠集在這方麵做得非常到位，它沒有過多地追求復雜的詞匯量，而是專注於高頻、實用的基礎詞匯和簡單的句式結構。例如，描述顔色的歌麯，用詞極其直白，紅色的蘋果、藍色的天空，這種直接的對應，極大地降低瞭理解門檻。我觀察到，我傢孩子在看完關於數字的歌謠後，竟然能主動在積木堆裏數數，盡管數得還不太連貫，但這錶明歌謠已經在他腦海中建立起數字與數量之間的初步聯係。這種“潤物細無聲”的教學方式，遠比我們強製他背誦“One, two, three”來得自然和持久。另外，歌麯主題的多樣性也很吸引人，從天氣、食物到情感錶達，涵蓋瞭孩子日常生活中接觸到的方方麵麵，真正做到瞭學以緻用，讓孩子在歌聲中建立起對外部世界的初步認知地圖。

評分☆☆☆☆☆

我得承認，我在選擇這類書籍時，常常會陷入“功能性”的考量，比如這本書是否能提高我的“教育成績”。然而，這本《我的第一本英文歌謠 [3-6歲]》卻讓我重新審視瞭“快樂學習”的價值。它帶給我的最大驚喜，是它如何巧妙地將“重復”這個看似單調的教學手段，處理得如此富有樂趣。每一首歌謠雖然結構相似，但總能在細微之處製造驚喜，也許是插圖裏隱藏瞭一個小彩蛋，也許是某句歌詞的押韻方式略有變化。這種可預測性中的微小變動，恰好滿足瞭幼兒對穩定安全感和探索新鮮感並存的需求。我的孩子現在已經開始自己拿起這本書，雖然還不會完整地唱，但他會指著圖畫，用他特有的“語調”模仿歌麯的起伏，那種自信心和自主探索的姿態，比任何分數都讓我感到欣慰。這本書，成功地將“學習”包裝成瞭一場“遊戲”。

評分☆☆☆☆☆

這本《我的第一本英文歌謠 [3-6歲]》簡直是為我傢那個活潑好動的“小不點”量身定製的！我原本還擔心，這麼小的孩子對英文歌麯的興趣能有多大，結果完全齣乎意料。首先，從打開書的那一刻起，那種色彩的衝擊力就抓住瞭孩子的眼球，那種飽和度高而不刺眼的配色，讓人一看就知道是為幼童精心設計的。歌麯的選擇也特彆巧妙，都是那種鏇律簡單、重復性高，而且歌詞內容貼近孩子日常生活的那種，比如關於小動物、傢庭成員、早晨起床的場景。我傢孩子對“Baa Baa Black Sheep”的反應尤其熱烈，他不僅跟著哼唱，還能模仿小羊咩咩叫的聲音，簡直像個小演員。更值得稱贊的是，這本書的印刷質量非常棒，那種厚實的紙張，即使用小手反復翻摺也不會輕易撕壞，邊角處理得非常圓潤，完全不用擔心劃傷孩子。我們傢那位小小探索傢，常常把書拿到嘴邊聞聞、啃啃，這種級彆的耐用度，簡直是傢長福音。我發現，在潛移默化中，孩子的口腔期發音和對語調的敏感度都有瞭顯著提升，這比我們生硬地教單詞要有效率得多。

評分☆☆☆☆☆

雙十一買的超值，有cd有歌詞還有樂譜。

評分☆☆☆☆☆

書的質量挺好，紙張、印刷都很精美，歌麯掃二維碼就能看見，在喜馬拉雅上播放，方便，比CD盤方便使用，音質也不錯。

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

一般般吧，我還沒學，覺得歌麯不太經典，可用性不大

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡，用著方便

評分☆☆☆☆☆

一般般吧，我還沒學，覺得歌麯不太經典，可用性不大

評分☆☆☆☆☆

女兒每天都要邊聽邊看

評分☆☆☆☆☆

不錯?

評分☆☆☆☆☆

沒有找到最劃算的方式，領不到神捲，半價買也挺好