周計劃：語文閱讀強化訓練100篇（六年級+小升初） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉弢 著

圖書標籤:

• 六年級
• 閱讀理解
• 語文
• 小升初
• 訓練
• 周計劃
• 同步練習
• 名題精講
• 提升閱讀能力
• 課外閱讀

齣版社： 華東理工大學齣版社

ISBN：9787562848646

版次：1

商品編碼：12020359

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2016-12-01

用紙：膠版紙

頁數：216

字數：241000

産品特色

編輯推薦

難度分級，按照不同年級閱讀目標的梯度要求選擇文章
選文經典，選文注重文學性、思想性、趣味性和時代性
題型多樣，針對性強，更貼近考試實戰，強化訓練效果
答案詳盡，或提供詳細答案，或提示要點，或給齣示例
科學編排，一天一篇容易堅持，循序漸進提高閱讀能力

內容簡介

本書精選100篇適閤六年級學生閱讀的文章，這些文章文學性、思想性、趣味性和時代性兼備，能夠激發學生對語文閱讀的興趣，讓學生愛上語文。每篇文章後設置的題目形式多樣，緊貼考試題型，能全方位訓練學生的閱讀理解能力。參考答案詳盡，部分開放性題目或給齣提示要點，或給齣示例。體例采用周計劃的形式，一天一篇，題量不大，容易完成，便於小學生長期堅持。本書讓小學生在輕鬆的氛圍中欣賞佳作、提高閱讀理解能力。

目錄

第 １ 周
昆侖山巔的葵花 ( ２ )
翠鳥吃食 ( ３ )
暴風雨是一個篩子 ( ４ )
最大的花和最小的花 ( ５ )
父親的“名片” (６ )
　　　　 第 ２ 周
彆瞭,鼕天 ( ８ )
缺點? 優點? (９ )
枯葉蝴蝶 ( １０ )
北極熊 ( １２ )
蜜蜂采蜜 ( １３ )
　　　　 第 ３ 周
對與錯 ( １５ )
最美好的時刻 ( １６ )
兒子的禮物 ( １７ )
蚯蚓 ( １９ )
中國的牛 ( ２０ )
　　　　 第 ４ 周
不容忽視的光汙染 ( ２３ )
父親的難題 ( ２４ )
辣椒 ( ２６ )
螞蟻的世界不堵車 ( ２７ )
給自己樹一麵旗幟 (２９ )
　　　　 第 ５ 周
一棵樹 　 三堂課 ( ３１ )
我交給你們一個孩子 ( ３２ )
未曾放飛的風箏 ( ３４ )
美麗的規則 ( ３５ )
一隻空瓶子的溫暖 ( ３７ )
　　　　 第 ６ 周
剝豆 ( ３９ )
一杯冰激淩 ( ４０ )
兩次募捐 ( ４２ )
靠低分取勝的汽車 ( ４３ )
豐碑 ( ４４ )
　　　　 第 ７ 周
還給誰 ( ４７ )
水葫蘆之災 ( ４８ )
等待讓自己開花的季節 ( ５０ )
大器晚成的楠木 ( ５２ )
風力發電 ( ５３ )
　　　　 第 ８ 周
意外 ( ５５ )
不識字的老師 ( ５６ )
另類財富 ( ５８ )
最糟糕的發明 ( ５９ )
教你唱咯咯咯 ( ６１ )
　　　　 第 ９ 周
鞦天的孩子 ( ６３ )
狗的友誼 ( ６４ )
兩個郵遞員 ( ６６ )
謝天 ( ６７ )
……

前言/序言

看著市場上浩如煙海、質量參差不齊的小學語文教輔圖書，有一個想法在我們心中由來已久，那就是編寫一套真正內容紮實、效果明顯、讓同學和傢長們的每一分錢都不虛擲的小學語文閱讀叢書。經過精心選編，經過無數次推敲和取捨，現在，這套叢書終於完稿瞭。以下是叢書的幾個主要特點，希望對您有所幫助。
一、 選文精彩
本套叢書不僅提供豐富的基礎知識及篇章理解的訓練，同時兼顧選文本身的文學性和思想性，希望以此來激發學生對語文學習的興趣，為長期努力提供動力。
二、 內容充實
市場上的絕大多數小學語文閱讀類圖書，容量都在六七十篇，而本套叢書每冊篇幅多達100篇！我們通過美觀、緊湊的版式設計，裝載更多的容量，讓讀者花較少的錢，得到更實惠的內容。
三、 答案翔實
很多小學閱讀類圖書，答案部分會齣現大量的“略”字，我們則盡力提供豐富翔實的示例，設身處地地站在小讀者的角度考慮問題，避免齣現做瞭很多題而效果卻很差的情況。
四、 編排閤理
全書采用周計劃的模式，一周之內周一至周五每天完成一篇，題量不大，便於堅持。經過20周循序漸進的訓練，讀者的語文閱讀水平將在不知不覺中得到切實的提高。
限於作者水平，不足之處敬請讀者指正。
編者

《周計劃：語文閱讀強化訓練100篇（六年級+小升初）》是一本專為小學六年級學生以及即將麵臨小升初考試的學生量身打造的語文閱讀能力提升訓練手冊。本書緊密結閤當前小學語文教學大綱及中考（小升初）的閱讀考查要求，以“周計劃”的科學編排方式，係統性地引導學生在短時間內有效掌握閱讀技巧，夯實閱讀基礎，突破閱讀難點，最終在閱讀理解和應試能力上實現質的飛躍。 一、 全麵覆蓋，精選篇目，夯實閱讀基礎 本書的核心在於其精選的100篇高質量閱讀文本。這些篇目並非隨意拼湊，而是經過瞭嚴格的篩選和分類，力求涵蓋小學六年級及小升初階段學生需要接觸的各類閱讀材料。 題材廣泛，內容豐富： 涵蓋瞭記敘文、說明文、議論文、散文、寓言、童話、神話故事、曆史故事、科普文章、名人傳記、新聞報道等多種文體。這些題材的選擇，既考慮到瞭學生的認知水平和興趣點，也充分反映瞭考試中可能齣現的各類文章類型。例如，在記敘文中，有溫情脈脈的親情故事，也有驚險刺激的冒險經曆；在說明文中，有深入淺齣的科學知識，也有生動形象的地理風貌介紹；在議論文中，則有發人深省的人生哲理，也有對社會現象的理性探討。學生通過閱讀這些多樣化的文本，能夠拓寬視野，增長見識，培養對不同類型文章的理解能力。 難度循序漸進，能力螺鏇上升： 100篇訓練篇目在難度上設計瞭科學的梯度。從相對淺顯易懂、側重基礎理解的文章開始，逐步過渡到篇幅更長、結構更復雜、內涵更深刻的文章。這種設計能夠幫助學生建立自信心，同時不斷挑戰自己的閱讀能力。每一周的學習都建立在前一周的基礎上，確保知識和技能的積纍與鞏固。 貼近生活，引導思考： 許多篇目取材於學生的生活經驗，或者涉及他們感興趣的話題，如成長煩惱、校園生活、科技發展、環境保護等。這不僅能激發學生的閱讀興趣，更能引導他們將閱讀內容與現實生活聯係起來，培養獨立思考和解決問題的能力。 二、 科學編排，周計劃式訓練，高效提升閱讀效率 本書最大的特色在於其“周計劃”式的編排模式。每一周的學習都圍繞著一個主題或一種閱讀策略展開，形成一個緊湊而高效的學習閉環。 明確周目標，聚焦重點： 每周都有明確的學習目標，例如本周重點掌握“理解文章主要內容”或“分析人物形象”或“區分不同說明方法”等。學生在開始本周的學習時，能夠清楚地知道自己需要達成什麼。 精選配套篇目，深度訓練： 每周根據設定的目標，精心挑選3-5篇（具體數量視篇目長度和難度而定）具有代錶性的閱讀文本。這些篇目圍繞周目標進行設計，讓學生在不同語境下反復運用和鞏固所學閱讀方法。 精講精練，學用結閤： 每篇閱讀材料後都配有精心設計的閱讀訓練題。這些題目緊扣文章內容，全麵考查學生的理解、分析、鑒賞能力，並且緊貼小升初的考試題型，如： 基礎識記類： 詞語解釋、句子理解、標點符號使用、錯彆字辨析等，旨在鞏固基礎知識。 理解概括類： 概括文章段落大意、找齣文章中心思想、理解句子在文中的作用等，培養學生捕捉信息、提煉要點的能力。 分析探究類： 分析人物形象、探究文章主旨、理解作者情感、分析文章結構、辨析修辭手法、比較不同段落的異同等，引導學生進行深度思考和獨立判斷。 拓展延伸類： 聯係生活實際、發錶個人見解、模仿造句、續寫故事等，激發學生的創造性思維，拓展閱讀的深度和廣度。 題型多樣，考點全麵： 題型設計上力求全麵覆蓋小升初閱讀理解的各種考查角度，例如： 選擇題： 考察對文本信息的識彆和判斷。 填空題： 考察對文章細節的把握和記憶。 簡答題/問答題： 考察學生對文章內容的理解、分析和組織語言錶達的能力。 開放性試題： 鼓勵學生進行個性化的思考和錶達，培養批判性思維和創新能力。 詳盡解析，溯源而上： 每篇訓練題後都附有詳盡的答案和解析。解析不僅提供瞭正確答案，更重要的是解釋瞭答案的來源和推理過程，幫助學生弄清楚“為什麼是這樣”，找到自己齣錯的原因，從而有效避免下次再犯同樣的錯誤。解析還可能點齣文章的寫作特點、作者的寫作意圖，幫助學生更深層次地理解文章。 復習鞏固，知識體係化： 每四周（或月末）會安排一次周復習。復習內容可能包括本月所學重點詞匯、句式、閱讀方法的迴顧和總結，以及一套綜閤性的檢測題，以檢驗學生對所學知識的掌握程度，幫助學生建立係統的閱讀知識體係。 三、 核心閱讀策略，點石成金，化繁為簡 本書並非僅僅提供大量的閱讀材料和題目，更重要的是，它將教授學生一套行之有效的閱讀方法和技巧，幫助學生“學會如何閱讀”。 聚焦閱讀方法： 在周計劃的設計中，會穿插介紹和強化各種核心閱讀策略。例如： 精讀與略讀： 如何根據不同目的選擇閱讀方式。 提煉中心句： 快速把握文章主旨的技巧。 梳理文章結構： 理解文章脈絡，把握邏輯關係。 分析段落大意： 抓住每段的重點信息。 理解重點詞句： 賞析詞語的妙用，理解句子的深層含義。 揣摩作者情感： 感受作者的喜怒哀樂，理解其寫作的內心情感。 學會審題： 準確理解題目要求，有的放矢地答題。 文體特點分析： 掌握不同文體的閱讀重點和解題思路。 運用關聯詞語分析句子之間的關係： 理解文章的邏輯推進。 信息提取與整閤： 在大量信息中快速找到關鍵點。 解題技巧指導： 針對小升初閱讀理解常見的陷阱和難點，本書會在解析中點明解題的“秘訣”和“捷徑”，幫助學生掌握一些通用的解題策略，例如： 迴文定位法： 如何在文章中快速找到答案所在的句子或段落。 排除法： 如何通過分析選項，排除錯誤答案。 結閤上下文理解詞句： 避免孤立地理解詞句。 聯係文章主旨分析具體內容： 確保答案緊扣中心思想。 針對性訓練： 針對小升初考試中閱讀理解的各個模塊，如記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀，本書都進行瞭專門的訓練和方法指導，確保學生在各個類型的文章上都能得心應手。 四、 目標明確，緊扣小升初，助力升學之路 本書的設計初衷便是幫助六年級學生順利過渡到初中，並在小升初的語文閱讀考試中取得優異成績。 考綱導嚮： 所有選篇、題目設計、解題思路都嚴格遵循國傢發布的義務教育語文課程標準，並參考瞭近年來各地小升初語文閱讀真題的考查趨勢，確保訓練的針對性和實效性。 模擬實戰： 經過四周一個周期的係統訓練後，學生將基本掌握各類閱讀技巧，並能熟練運用這些技巧進行解題。本書的練習題型和難度設置，很大程度上模擬瞭真實的考試環境，讓學生提前適應考試節奏，減少考試時的陌生感和緊張感。 自信心培養： 通過循序漸進的學習過程和每一次成功的解題體驗，本書旨在幫助學生建立對語文閱讀的自信心，讓他們相信自己能夠剋服閱讀中的睏難，取得理想的成績。 本書適用對象： 小學六年級學生，希望在小學階段鞏固和提升語文閱讀能力，為初中學習打下堅實基礎。 即將麵臨小升初考試的學生，需要針對性地進行閱讀能力強化訓練，熟悉考試題型，提高應試技巧。 對語文閱讀有濃厚興趣，希望通過係統訓練，進一步提高閱讀理解能力和文學鑒賞能力的同學。 在小學階段的語文閱讀訓練中存在睏惑，需要專業指導和係統方法的學生。 《周計劃：語文閱讀強化訓練100篇（六年級+小升初）》是一本集科學性、係統性、實用性於一體的優秀閱讀訓練工具書。它將陪伴學生走過一段充實而高效的閱讀學習旅程，點燃閱讀的火花，開啓智慧的大門，為他們的升學之路鋪就堅實的閱讀基石。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對閱讀充滿熱情的中學生，雖然我已經是初中生，但迴想起小學畢業那會兒，語文閱讀能力的提升確實是我當時最關心的問題之一。當時我所經曆的小升初備考階段，對閱讀理解的側重點和要求與小學階段有瞭明顯的不同，更注重深層理解和分析能力。《周計劃：語文閱讀強化訓練100篇（六年級+小升初）》這本書，從名字上看，就給我一種“量身定製”的感覺。它瞄準的是六年級升初一這個關鍵的轉摺點，對於很多像我當年一樣，正在為適應更高難度的閱讀挑戰而努力的學生來說，這本書記載的內容和訓練方式，很有可能成為我們進步的階梯。我猜想，這本書的編寫應該會考慮到這個階段學生可能遇到的閱讀難點，比如文章的邏輯結構、隱含意義的解讀、情感態度的分析等等。我期待它不僅僅提供大量的閱讀材料，更重要的是，能提供一套行之有效的學習方法。我希望它能教會我如何“精讀”一篇文章，如何從細節中挖掘深意，如何構建自己的閱讀思維框架，從而能夠更自信地應對各種閱讀題型。如果這本書能夠做到這一點，那它對我這樣對閱讀有著更高追求的學生來說，無疑是一本非常有價值的參考書。

評分☆☆☆☆☆

作為一個剛踏入六年級的傢長，我內心深處對孩子即將麵臨的“小升初”充滿瞭焦慮，尤其是語文這一科目，它的重要性不言而喻。我一直在尋找能夠有效提升孩子語文閱讀能力的教材，希望他能在這個關鍵時期打下堅實的基礎。最近，我注意到瞭一本名為《周計劃：語文閱讀強化訓練100篇（六年級+小升初）》的書，雖然我還沒來得及深入瞭解其具體內容，但從書名來看，它似乎提供瞭一種循序漸進的學習模式，並且目標明確，就是為瞭強化孩子的閱讀理解能力，為升入初中做好準備。我非常看重這一點，因為我深知，閱讀理解能力不僅僅是考試的需要，更是未來學習和生活中不可或缺的重要能力。我希望這本書能夠提供一套科學、係統的訓練方案，引導孩子逐步掌握分析文章、理解深層含義的方法，從而在麵對各種類型的閱讀材料時都能遊刃有餘。我更希望這本書的選材能夠貼近六年級和初中階段的學習要求，既有經典名篇，也能涵蓋一些貼近時代、具有教育意義的文章，讓孩子在練習閱讀的同時，也能拓展視野，提升人文素養。畢竟，閱讀不僅僅是為瞭應試，更是為瞭滋養心靈，豐富人生。

評分☆☆☆☆☆

我是一位資深的圖書編輯，尤其專注於兒童和青少年讀物。在策劃和審閱各種教輔類圖書時，我始終堅持一個原則：內容必須是科學、有效且能夠激發學生學習興趣的。《周計劃：語文閱讀強化訓練100篇（六年級+小升初）》這本書，從其名稱和定位來看，顯然是瞄準瞭小學生嚮初中過渡這一關鍵階段的閱讀能力提升需求。六年級和初一階段是學生閱讀理解能力發展的黃金期，也是為未來學習打下堅實基礎的重要時期。我期待這本書能夠體現齣“周計劃”的精髓，即科學的規劃和持續的訓練。這意味著它應該提供一份清晰的學習路綫圖，讓學生能夠按照計劃循序漸進地進行閱讀訓練，而不是零散的學習。同時，100篇的篇幅也暗示著其內容的豐富性和多樣性。我非常關注其選材的質量，是否能夠囊括不同文體、不同主題、不同難度的優秀閱讀材料，是否能夠體現齣時代特色與經典傳承相結閤的特點。此外，一套好的閱讀訓練書籍，除瞭提供閱讀材料，更重要的是提供有效的指導和練習。我希望這本書能夠包含詳細的閱讀方法指導、解題技巧講解，以及具有啓發性的練習題，能夠引導學生深入理解文章，培養獨立思考和解決問題的能力。

評分☆☆☆☆☆

作為一名在教育一綫工作多年的語文教師，我一直在關注如何幫助學生提升閱讀理解能力，尤其是在這個小學畢業與初中銜接的關鍵時期。最近，我瞭解到一本名為《周計劃：語文閱讀強化訓練100篇（六年級+小升初）》的教輔材料。從書名來看，它似乎有著明確的定位和目標：通過100篇精選的閱讀文本，係統地訓練六年級學生以及即將升入初中的學生的閱讀能力。我對這類有計劃、有深度的訓練材料非常感興趣。在教學實踐中，我深切體會到，許多學生在閱讀理解方麵存在瓶頸，並非是智力問題，而是缺乏科學的解題方法和有效的訓練。因此，我非常期待這本書能夠提供一套真正能夠提升學生閱讀素養的體係。我希望它能夠包含不同體裁、不同風格的優秀篇章，能夠引導學生掌握分析文章結構、理解段落大意、提煉中心思想、體會作者情感等核心閱讀技能。更重要的是，我希望這本書能夠提供一些具有啓發性的閱讀指導和練習題目，能夠激發學生的閱讀興趣，培養他們的批判性思維和獨立思考能力，而不僅僅是機械地完成任務。

評分☆☆☆☆☆

我是一名六年級的學生傢長，孩子現在正處於小學畢業的關鍵時期，為瞭幫他打好語文基礎，特彆是閱讀理解能力，我最近關注瞭不少市麵上的教輔書。偶然間看到瞭《周計劃：語文閱讀強化訓練100篇（六年級+小升初）》這本書，雖然我還沒來得及翻開細看，但從書名和整體設計上，我能感受到它對標的正是這個年齡段孩子在閱讀理解上可能遇到的挑戰。我一直在思考，如何在日常的語文學習中，為孩子提供更係統、更具針對性的閱讀訓練。我們傢的閱讀習慣其實還可以，孩子平時也喜歡看些課外書，但對於考試中那種需要深度分析、抓住文章主旨的題目，總顯得有些吃力。很多時候，不是孩子理解能力差，而是缺乏一套科學的訓練方法來引導他。我希望找到一本能夠幫助孩子梳理閱讀思路，教會他如何拆解文章，理解作者意圖，從而提高答題準確率的書。之前也嘗試過一些其他的閱讀訓練材料，但效果總是差強人意。有的題目過於簡單，起不到拔高作用；有的題目又過於晦澀，反而打擊孩子的自信心。所以，對於這本書，我最期待的是它能否提供一套行之有效的“方法論”，讓孩子不再是“憑感覺”做題，而是能夠掌握一套邏輯清晰的解題技巧。同時，我也非常關注其內容的選擇，是否能涵蓋六年級和初一階段常見的閱讀文本類型，比如記敘文、說明文、議論文，甚至是古詩文的賞析。畢竟，小升初的考試內容往往是跨越性的，需要學生具備一定的知識儲備和融會貫通的能力。

評分☆☆☆☆☆

發貨速度快，質量很好，是正品。

評分☆☆☆☆☆

質量很好物美價廉

評分☆☆☆☆☆

感覺質量還可以，比較信賴的産品!一直在京東買!

評分☆☆☆☆☆

如介紹般，正版書，內容新穎！

評分☆☆☆☆☆

東西很好 很是喜歡?……繼續保持啦……

評分☆☆☆☆☆

價格給力，包裝也好。就是促銷頁麵不是很友好，不方便搜索，要是改進下就更好瞭

評分☆☆☆☆☆

京東618超給力，搞活動買的。送貨快，售後也不錯

評分☆☆☆☆☆

非常實用，孩子很喜歡。

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡，不錯很喜歡